1、第三单元 中国特色社会主义道路 第8课 经济体制改革,历史八年级下册教学课件,导入新课,小岗村大包干带头人合影,学习目标,1.了解家庭联产承包责任制；知道国有企业改革的主要内容； 2.了解城市经济体制改革和社会主义市场经济体制等概念； 3.提高阅读材料的能力，初步学会在具体的历史条件下分析历史问题，认识改革的伟大意义； 4.了解以历史材料为依据来解释历史的重要性。,新课探究,目标导学一：家庭联产承包责任制,一个农民的烦恼,农村人民公社,农民说：男劳力上工带扑克，女劳力上工带纳鞋，头遍哨子不买帐，二遍哨子伸头望，三遍哨子慢慢晃,农民说：土地归公社所有，农民没有生产自主权都是集中劳动，每天劳动后统
2、一记工分，干多干少一个样。一天混一个杠，一个杠7分钱正好买三盒火柴，干一天活还不如抓一个母蛤蟆,吃大锅饭，收入少,农民没有生产积极性,请大家帮帮忙： 如何提高农民积极性，促进农村经济发展呢？,说凤阳，道凤阳， 凤阳本是个好地方。 自从出了个朱皇帝， 十年倒有九年荒。 大户人家卖骡马， 小户人家卖儿郎。 我家没有儿郎卖， 身背花鼓走四方。,凤阳 花鼓词,农村人民公社,安徽：“乞丐大省”,材料一：1976年,在安徽的凤阳县梨园公社小岗生产队，村民一起劳动，一起分享劳动成果，却出现“上工人喊人，下地人等人，干活人看人，收工人撵人”的劳动状态。,材料二：“一些农民过年连一顿饺子都吃不 上。”“农民碗里
3、盛的是地瓜面和红萝卜樱子混煮面，霉烂的地瓜面散发着刺鼻的气味。”“全家几口人只有一条裤子。”,以上材料反映了当时农村的什么现象？（改革的原因）,集中劳动，统一分配，吃大锅饭，农民生产积极性不高。,中国第一份农村改革宣言书,“我们分田到户，每户户主签字盖章，如以后能干，每户保证完成每户的全年上交和公粮，不在(再)向国家伸手要钱要粮，如不成，我们干部作(坐)牢杀头也干(甘)心，大家社员也保证我们的小孩养活到十八岁。”,小岗村做出了什么决定？,他们认为，这样做能改变生活的窘迫吗？,这么做有什么风险？,家庭联产承包责任制,小岗村改革前后比较：,思考:以上数据说明小岗村改革效果如何？,家庭联产承包责任制
4、的意义,激发了农民的劳动热情，带来农村生产力的大解放，农业生产和农民收入均有很大提高；随着农业生产向专业化、商品化、社会化发展，农村乡镇企业也迅速发展起来。,又一个农民的烦恼,自从实行家庭联产承包责任制后，农民积极性提高了，生产的农产品越来越多，卖不掉，怎么办？农民从“大锅饭”里解放了，富余劳动力越来越多，怎么办？,乡镇企业异军突起，为农村致富和实现现代化开辟了一条新路。,离土不离乡，进厂不进城（兴办乡镇企事业） 党在农村探索出的致富新路,想一想： 新中国成立以来，我国农村经历了哪几次生产关系的变革或调整？,目标导学二：城市经济体制改革,二十多年来，海尔集团由一个亏损147万元的集体小厂，发展
5、成为2015年全球营业额实现1887亿元的大型家电第一品牌。,城市改革的典型海尔（青岛电冰箱厂）,材料：“上班八点钟来，九点钟走人，十点钟时，随便往厂区大院里扔一个手榴弹也炸不死人。” 30多年前一段描述青岛电冰箱厂的文字,这番话体现了一种怎样的生产经营局面？,工人生产没有积极性，吃大锅饭,一个厂长的烦恼？,企业没自主权，政企不分,因为天气很热，工厂为采取降温的措施，打算买风扇、鼓风机，但是工厂没有自主权。要经过十一个政府部门的审批，要盖十一个图章，等最后的图章盖完，夏天已经过去了。,一个厂长的烦恼？,一个厂长的烦恼？,工人生产没有积极性，吃大锅饭,企业没自主权，政企不分,请大家帮帮忙： 如何
6、解决工人没有生产积极性和企业没有自主权的烦恼？,1.背景：“改革在农村取得成功，为继续深化改革打下了基础，改革的浪潮从农村涌向城市,2.展开：1984年10月，中共十二届三中全会通过了中共中央关于经济体制改革的决定，要求加快以城市为重点的经济体制改革的步伐,中共十二届三中全会会场,1984年10月21日 人民日报刊登,城市经济体制改革,3.指导学生阅读教材，概括城市改革的内容。 4城市改革的目的和结果。,目标导学三：社会主义市场经济体制,1.提出：1992年，中共十四大,2.意义：有利于实现经济的协调发展和稳定高速 增长，对现代化建设有巨大推动作用，使中国 的经济实力明显增强。,课堂小结,随堂训练,1.中共十一届三中全会以后，农村改革的 主要形式是（ ） A.把地主的土地分给无地或少地的农民 B.引导分散的农民参加农业生产合作社 C.实行对个体农业的改造，建立农村集 体经济 D.实行以家庭联产承包为主的责任制,D,2.小芸同学带着一个研究性学习课题，搜集了“政企分开”“利改税”“股份制改革”等资料。根据这些信息，判断她的研究性学习课题是（ ） A.土地改革 B.家庭联产承包责任制 C.国有企业改革 D.资产阶级性质改革,C,
