1、莎士比亚莎士比亚学习目标学习目标1.1.了解莎士比亚及其作品；了解莎士比亚及其作品；2.2.读懂剧本的字面意义和深层含读懂剧本的字面意义和深层含义，理解本剧的主题；义，理解本剧的主题；3.3.结合人物的语言分析人物的心结合人物的语言分析人物的心理，把握哈姆莱特复杂的人物性理，把握哈姆莱特复杂的人物性格，品味诗一般优美的语言。格，品味诗一般优美的语言。“最伟大的戏剧大师最伟大的戏剧大师”在西方，每家都必备两本书，一本在西方，每家都必备两本书，一本是是圣经圣经，另一本是，另一本是_，即一个是宗教的神，一个是艺术的神。即一个是宗教的神，一个是艺术的神。莎士比亚全集莎士比亚全集宁可不要宁可不要 100
2、100个印度，个印度，也不能没有莎士比亚。也不能没有莎士比亚。英国谚语英国谚语莎士比亚故乡莎士比亚故乡感知作者感知作者 1564 1564年年4 4月月2323日出生，默默日出生，默默无闻。无闻。16161616年年4 4月月2323日去世，日去世，举世闻名。在整整举世闻名。在整整5252年的生涯年的生涯中，他为世人留下了中，他为世人留下了3737个剧本，个剧本，一卷一卷1414行诗和两部叙事长诗。行诗和两部叙事长诗。他的剧本至今还在世界各地他的剧本至今还在世界各地演出。在他生日的那天，每年演出。在他生日的那天，每年都有许多国家在上演他的剧本都有许多国家在上演他的剧本纪念他。马克思称他是纪念他
3、。马克思称他是“人类人类最伟大的戏剧天才最伟大的戏剧天才”。英国文艺复兴时期最杰出的英国文艺复兴时期最杰出的艺术大师艺术大师 。代表作有代表作有历史剧历史剧亨利四世亨利四世、理查理查三世三世等，等，喜剧喜剧有有仲仲夏夜之梦夏夜之梦、威尼斯威尼斯商人商人、第十二夜第十二夜等，等，悲剧悲剧有有罗密欧与罗密欧与朱丽叶朱丽叶以及以及“四大悲四大悲剧剧”哈姆莱特哈姆莱特、奥赛罗奥赛罗、李尔李尔王王、麦克白麦克白等等。19841984年选举世界年选举世界1010名伟大作家，莎士名伟大作家，莎士比亚名列第一。莎比亚名列第一。莎士比亚是有史以来士比亚是有史以来最负盛名的作家。最负盛名的作家。他被誉为他被誉为“
4、奥林匹奥林匹亚山上的宙斯亚山上的宙斯”，他的戏剧已被公认他的戏剧已被公认为是不可企及的典为是不可企及的典范。范。“放弃时间的人，时间放弃时间的人，时间也放弃他也放弃他”。“智慧里没有书籍，就智慧里没有书籍，就好象鸟儿没有翅膀。好象鸟儿没有翅膀。”年轻人，你听我说：年轻人，你听我说：莎士比亚是英国文艺复兴时期最杰出的艺术大师，莎士比亚是英国文艺复兴时期最杰出的艺术大师，他不仅属于一个时代，而且属于所有世纪；他不仅属于他不仅属于一个时代，而且属于所有世纪；他不仅属于英国，而且属于全世界。英国，而且属于全世界。德德马克思马克思 莎士比亚过的是寓言的一生，他的作品就是诠释。莎士比亚过的是寓言的一生，他
5、的作品就是诠释。英英济慈济慈 如果将来的某一天世界上所有的剧本都失传了，如果将来的某一天世界上所有的剧本都失传了，而而哈姆莱特哈姆莱特没有失传，那么戏剧就还存在。没有失传，那么戏剧就还存在。俄俄梅耶荷德梅耶荷德作品简介作品简介哈姆莱特哈姆莱特也译作也译作王子复仇王子复仇记记，是莎士比亚的代表作。写的，是莎士比亚的代表作。写的是是丹麦王子哈姆莱特为父报仇丹麦王子哈姆莱特为父报仇的故的故事。这出悲剧的情节是这样的：事。这出悲剧的情节是这样的：丹麦王子哈姆莱特在威登堡大丹麦王子哈姆莱特在威登堡大学读书期间突然遭遇了一系列不幸学读书期间突然遭遇了一系列不幸和家庭变故：父亲暴亡，叔叔克劳和家庭变故：父亲
6、暴亡，叔叔克劳狄斯篡位，母亲改嫁给了叔叔。这狄斯篡位，母亲改嫁给了叔叔。这一切使他陷入了巨大的痛苦之中。一切使他陷入了巨大的痛苦之中。后来父亲的鬼魂告诉他自己是被他后来父亲的鬼魂告诉他自己是被他的叔父毒死的。哈姆莱特认的叔父毒死的。哈姆莱特认为他现在的为父复仇不只是为为他现在的为父复仇不只是为了他自己，而是整个社会、国了他自己，而是整个社会、国家的问题。他自己要肩负起这家的问题。他自己要肩负起这个重整乾坤的重任。他考虑问个重整乾坤的重任。他考虑问题的各个方面，又怕泄露心事，题的各个方面，又怕泄露心事，又怕鬼魂是假的，怕落入坏人又怕鬼魂是假的，怕落入坏人的圈套。的圈套。他心烦意乱，忧郁寡他心烦意
7、乱，忧郁寡欢，只好装疯卖傻以迷惑仇敌，欢，只好装疯卖傻以迷惑仇敌，等待时机复仇。等待时机复仇。克劳狄斯觉察到了危险，想克劳狄斯觉察到了危险，想方设法除掉他。而哈姆莱特为方设法除掉他。而哈姆莱特为了进一步证实事实真相，也了进一步证实事实真相，也授授意戏班进宫演了一出恶人意戏班进宫演了一出恶人杀兄、篡位、娶嫂的戏剧。杀兄、篡位、娶嫂的戏剧。克劳狄斯果然惊恐万分，仓克劳狄斯果然惊恐万分，仓皇退席。哈姆莱特的母亲企皇退席。哈姆莱特的母亲企图劝说他忍让，却受到了他图劝说他忍让，却受到了他的指责，激愤中哈姆莱特误的指责，激愤中哈姆莱特误杀了情人奥菲利娅的父亲。杀了情人奥菲利娅的父亲。狡猾的克劳狄斯这时派哈
8、姆狡猾的克劳狄斯这时派哈姆莱特出使英国，背后命人暗莱特出使英国，背后命人暗地将他处死。地将他处死。哈姆莱特察觉内情后中哈姆莱特察觉内情后中途逃回丹麦。回来后知道情途逃回丹麦。回来后知道情人奥菲利娅因父死、爱人远人奥菲利娅因父死、爱人远离而发疯落水溺死。离而发疯落水溺死。哈姆莱特悲愤交哈姆莱特悲愤交加，中了奸王的毒计。加，中了奸王的毒计。奸王利用奥菲利娅之兄奸王利用奥菲利娅之兄雷欧提斯为父复仇的机雷欧提斯为父复仇的机会，密谋在比剑中用毒会，密谋在比剑中用毒剑、毒酒来置哈姆莱特剑、毒酒来置哈姆莱特于死地。结果，哈姆莱于死地。结果，哈姆莱特和雷欧提斯都中了毒特和雷欧提斯都中了毒剑，王后饮了毒酒，奸剑
9、，王后饮了毒酒，奸王也被刺死。王子哈姆王也被刺死。王子哈姆莱特临死嘱托好友传播莱特临死嘱托好友传播他的心愿。他的心愿。这段王子复仇的故事情节取材于这段王子复仇的故事情节取材于1212世纪的世纪的一部丹麦史，作者用人文主义的观点，把这一部丹麦史，作者用人文主义的观点，把这个只是单纯为父复仇的故事，改写成一部深个只是单纯为父复仇的故事，改写成一部深刻反映时代面貌、具有强烈反封建意识的悲刻反映时代面貌、具有强烈反封建意识的悲剧，通过一个古老的宫廷仇杀的故事，对以剧，通过一个古老的宫廷仇杀的故事，对以克劳狄斯为首的封建专制王朝进行了无情的克劳狄斯为首的封建专制王朝进行了无情的揭露，对王子哈姆莱特为代表
10、的人文主义者揭露，对王子哈姆莱特为代表的人文主义者所进行的反封建暴政的斗争，给予了热情的所进行的反封建暴政的斗争，给予了热情的赞赏和深厚的同情。哈姆莱特的形象代表了赞赏和深厚的同情。哈姆莱特的形象代表了当时进步的人文主义的思想和愿望，是世界当时进步的人文主义的思想和愿望，是世界文学名著中著名的艺术典型之一。文学名著中著名的艺术典型之一。贯穿始终的主线：哈姆莱特的复仇贯穿始终的主线：哈姆莱特的复仇 经历经历主要情节：家国突变、鬼魂告白、主要情节：家国突变、鬼魂告白、王子装疯、试探奸王、王子装疯、试探奸王、比剑比剑活着，还是去死，这真是一个值得思活着，还是去死，这真是一个值得思虑的问题。虑的问题。
11、哈姆莱特哈姆莱特 有一千个读者，就会有一千个哈姆莱有一千个读者，就会有一千个哈姆莱特。特。恩格斯恩格斯莎翁对自己作品的评价莎翁对自己作品的评价 “给自然照一面镜子，给德行看一给自然照一面镜子，给德行看一看自己的面目，给荒唐看一看自己的看自己的面目，给荒唐看一看自己的姿态，给时代和社会看一看自己的形姿态，给时代和社会看一看自己的形象和印记。象和印记。”吮吮吸（吸（）愚愚妄妄（）心心坎坎（）砧砧石石（）貂貂皮（皮（）哀哀恸恸（）害害臊臊（）昏昏倦倦（）傀儡傀儡（）（）（）觊觎觊觎（）（）（）字词积累字词积累shnwngknzhndiotngsojunkulijy课文分析课文分析尖锐的戏剧冲突尖锐的
12、戏剧冲突剧中人物关系剧中人物关系 哈姆莱特（丹麦王子）哈姆莱特（丹麦王子）克劳狄斯（丹麦国王）克劳狄斯（丹麦国王）王后（哈姆莱特之母）王后（哈姆莱特之母）波洛涅斯（御前大臣）波洛涅斯（御前大臣）奥菲利亚（波洛涅斯之女）奥菲利亚（波洛涅斯之女）罗森格兰兹（朝臣）罗森格兰兹（朝臣）吉尔登斯吞（朝臣）吉尔登斯吞（朝臣）结构安排结构安排戏中戏戏中戏发脾气发脾气让人点火把让人点火把窥出阴谋窥出阴谋 决心复仇决心复仇戏前安排戏前安排亲自导演亲自导演交代朋友交代朋友哑剧哑剧问戏名问戏名演出演出哈姆莱特哈姆莱特国王表现国王表现戏中戏中戏后戏后站起来站起来问情节问情节不舒服不舒服 目的是试探叔父克劳狄斯杀父娶目
13、的是试探叔父克劳狄斯杀父娶母、篡权夺位之罪行。母、篡权夺位之罪行。哈姆莱特故意坐哈姆莱特故意坐在奥菲利娅身边装出在奥菲利娅身边装出一幅因痴情而精神失一幅因痴情而精神失常的样子，胡言乱语。常的样子，胡言乱语。目的是让人们尤其是目的是让人们尤其是国王认识到哈姆莱特国王认识到哈姆莱特是因为恋爱失意而疯是因为恋爱失意而疯了，从而放松对王子了，从而放松对王子复仇的警惕。复仇的警惕。国王先问国王先问“情节情节”：有：有没有要不得的地方？因为没有要不得的地方？因为他担心杀人阴谋被人揭穿。他担心杀人阴谋被人揭穿。国王脸色阴沉、国王脸色阴沉、坐立不安，不等戏演坐立不安，不等戏演完就腾地站起来，并完就腾地站起来，
14、并大声吩咐人点起火把大声吩咐人点起火把来。回去以后来。回去以后“非常非常不舒服不舒服”“”“发脾气发脾气”。这一切反常的表现都这一切反常的表现都表明了罪恶被人揭穿表明了罪恶被人揭穿时烦躁、害怕的复杂时烦躁、害怕的复杂的心理状态。的心理状态。通过矛盾冲突塑通过矛盾冲突塑造了一个内向深沉、造了一个内向深沉、有着痛苦与彷徨复杂有着痛苦与彷徨复杂情感的人文主义思想情感的人文主义思想家的典型人物。展示家的典型人物。展示了当时波澜壮阔的历了当时波澜壮阔的历史图画，深刻地反映史图画，深刻地反映了先进的人文主义理了先进的人文主义理想与英国黑暗现实尖想与英国黑暗现实尖锐复杂的矛盾。锐复杂的矛盾。出色的戏剧语言出
15、色的戏剧语言比喻修辞格的运用比喻修辞格的运用 我的幻想也像铁匠的砧石一样漆黑一团了哈姆雷特复杂心理，既想知道真相，又怕知道真相我过的是变色蜥蜴的生活内心痛苦，想知道父王死因，又要隐藏心事（开场词很短）正像女人的爱情讽刺王后对感情的背叛修辞手法运用体现了哈姆雷特的机智，幽默，这种语言风格与哈姆莱特装疯卖傻的精神状态相一致借喻奸王露出狐狸尾巴给一响空抢吓坏了吗？让那有毛病的马惊跳退缩吧“有毛病的马”喻奸王，表现哈姆莱特的聪明l具有强烈的激情的形象性具有强烈的激情的形象性语言语言 形象性、对比性形象性、对比性l善用排比、比喻等诗化性善用排比、比喻等诗化性语言语言l充满哲理性的语言充满哲理性的语言出色
16、的戏剧语言出色的戏剧语言人物形象人物形象次要人物的性格次要人物的性格克劳狄斯克劳狄斯波洛涅斯波洛涅斯奥菲利娅奥菲利娅 在你的眼中，在你的眼中，哈姆莱特是一哈姆莱特是一个怎样的人？个怎样的人？哈姆莱特是一个哈姆莱特是一个_的王子。的王子。善良忧郁的王子善良忧郁的王子愁容满面、沉默寡言愁容满面、沉默寡言性格也有明朗的一面，诙谐幽默性格也有明朗的一面，诙谐幽默忧郁厌世、软弱迟疑、优柔寡断忧郁厌世、软弱迟疑、优柔寡断聪明机智，有勇有谋，敢爱敢恨聪明机智，有勇有谋，敢爱敢恨 “从天性上说，哈姆莱特是一个强有力的从天性上说，哈姆莱特是一个强有力的人，他精力充沛，灵魂伟大，他在软弱时也人，他精力充沛，灵魂伟
17、大，他在软弱时也是伟大而强有力的，因为一个精神强大的人，是伟大而强有力的，因为一个精神强大的人，即使跌倒，也比一个软弱的人奋起的时候高即使跌倒，也比一个软弱的人奋起的时候高明。明。”别林斯基别林斯基 “哈姆雷特挑着理性的灯笼在寻找大写的哈姆雷特挑着理性的灯笼在寻找大写的人。人。苏联苏联阿尼克斯特阿尼克斯特 “一个美丽、纯洁、高贵而道德一个美丽、纯洁、高贵而道德高尚的人，他没有坚强的精力使他成高尚的人，他没有坚强的精力使他成为英雄，却在一个重担下毁灭为英雄，却在一个重担下毁灭，每个责任对它都是神圣的，这个责任每个责任对它都是神圣的，这个责任却是太沉重却是太沉重他是怎样地徘徊、辗他是怎样地徘徊、辗
18、转、恐惧、进退维谷，总是触景生情，转、恐惧、进退维谷，总是触景生情，总是回忆过去，最后几乎失却他面前总是回忆过去，最后几乎失却他面前的目的。的目的。”歌德歌德 “哈姆莱特像我们每一个人一样真实，哈姆莱特像我们每一个人一样真实，但又要比我们伟大。他是一个巨人，却又但又要比我们伟大。他是一个巨人，却又是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你，是一个真实的人。因为哈姆莱特不是你，也不是我，而是我们大家。哈姆莱特不是也不是我，而是我们大家。哈姆莱特不是某一个人，而是人。某一个人，而是人。”雨果雨果 哈姆雷特是一个文艺复兴时期人文主义者的哈姆雷特是一个文艺复兴时期人文主义者的典型。典型。基本特征：身穿墨黑的外
19、套，脸色悲苦沮丧，基本特征：身穿墨黑的外套，脸色悲苦沮丧，酷爱思索而又一再延误行动的忧郁的王子。酷爱思索而又一再延误行动的忧郁的王子。哈姆雷特是英国著名的剧作家莎士比来的悲哈姆雷特是英国著名的剧作家莎士比来的悲剧剧哈姆雷特哈姆雷特中的男主人公。哈姆雷特是丹麦中的男主人公。哈姆雷特是丹麦王子，他是个有理想、好思索的人文主义王子，他是个有理想、好思索的人文主义者。者。现在一般用现在一般用“哈姆雷特哈姆雷特”来比喻那些遇事犹来比喻那些遇事犹豫不决、顾虑重重的人。豫不决、顾虑重重的人。哈姆莱特悲剧的根源哈姆莱特悲剧的根源 主观原因主观原因：哈姆莱特是人文主义者，也：哈姆莱特是人文主义者，也是个人主义者
20、，他的斗争是孤军奋战，失败是个人主义者，他的斗争是孤军奋战，失败也就是必然的。这是一个人文主义者的悲剧。也就是必然的。这是一个人文主义者的悲剧。客观原因客观原因：他所处的时代还没有提供先：他所处的时代还没有提供先进分子必然胜利的条件，敌我力量的对比还进分子必然胜利的条件，敌我力量的对比还过于悬殊，这就造成了过于悬殊，这就造成了“历史的必然要求和历史的必然要求和这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性这个要求的实际上不可能实现之间的悲剧性的冲突。的冲突。”因此，这是一个时代的悲剧。因此，这是一个时代的悲剧。“悲剧是将人生有价值的悲剧是将人生有价值的东西毁灭给人看东西毁灭给人看,喜剧是将人喜剧是将人
21、生无价值的东西撕毁给人生无价值的东西撕毁给人看。看。”鲁迅鲁迅 莎士比亚悲剧的特点莎士比亚悲剧的特点 1.必须以英雄人物的死亡为结束。主人公虽然死了，令人心痛，但他为之奋斗的理想却胜利了，使人感到前途光明。悲剧主人公给人以悲壮感，而不是单纯的悲哀，悲观。2.悲剧的主人公必须是贵族。3悲剧人物的行动必须出自于他们本人的意志和内心，即悲剧人物之所以走向不幸的结局，不能归咎于客观原因，而应由自己负责（罗密欧与朱丽叶是个例外。)品评人物的方法品评人物的方法 听其言，观其行，听其言，观其行，外貌心理和神情。外貌心理和神情。人物关系要理清人物关系要理清,勿忘体察作者情。勿忘体察作者情。课外拓展阅读课外拓展阅读哈姆莱特哈姆莱特全剧全剧罗密欧与朱丽叶罗密欧与朱丽叶威尼斯商人威尼斯商人李尔王李尔王 哈姆雷特哈姆雷特的影响的影响这是上海人艺演出的京剧这是上海人艺演出的京剧哈姆雷特哈姆雷特人文主义人文主义 欧洲文艺复兴时期新欧洲文艺复兴时期新兴资产阶级反封建的社会思潮。资兴资产阶级反封建的社会思潮。资产阶级人道主义的最初形式。它肯产阶级人道主义的最初形式。它肯定人性和人的价值，要求享受人世定人性和人的价值，要求享受人世的欢乐，要求人的个性解放和自由的欢乐，要求人的个性解放和自由平等，推崇人的感性经验和理性思平等，推崇人的感性经验和理性思维。维。
