1、高二历史高二历史 选修选修1 1 历史上重大改革回眸历史上重大改革回眸第第二二单元单元 商鞅变法商鞅变法(走向走向封建体制，走向统一封建体制，走向统一)课标标准课标标准:(1)(1)知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时知道春秋战国时期各国改革的基本史实，认识春秋战国时期的时代特征。期的时代特征。(2)(2)了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。了解商鞅变法的具体措施和内容，认识其特点。(3)(3)探讨商鞅变法的历史作用。探讨商鞅变法的历史作用。第第1 1课课 改革变法风潮与秦国历史机改革变法风潮与秦国历史机遇遇 改革改革背景背景 第第2 2课课 “为秦开帝业为秦开帝业”商鞅商
2、鞅变法变法 改革改革内容内容 第第3 3课课 富国强兵的秦国富国强兵的秦国 改革改革影响影响1.1.商鞅变法商鞅变法的背景：改革变法风潮与秦国历史机遇的背景：改革变法风潮与秦国历史机遇（1 1）社会变化新气象：春秋战国时代特征）社会变化新气象：春秋战国时代特征大动荡、大动荡、大变革、大发展。大变革、大发展。经济上：社会经济经济上：社会经济迅速迅速发展发展（农业、手工业和商业）（农业、手工业和商业）和封建土地私有制的确立（封建生产关系形成）。和封建土地私有制的确立（封建生产关系形成）。政治上：政治上：A.A.人身依附关系削弱，社会阶级关系变化。人身依附关系削弱，社会阶级关系变化。B.B.新兴地主
3、和自耕农阶级，要求打破束缚，进一步解放新兴地主和自耕农阶级，要求打破束缚，进一步解放生产力。生产力。C.C.社会发展要求废除贵族政治制度，建立和强化封建专社会发展要求废除贵族政治制度，建立和强化封建专制统治。选贤任能、奖励军工；俸禄制；中央集权制度。制统治。选贤任能、奖励军工；俸禄制；中央集权制度。变革。变革。D.D.争霸与兼并战争和富国强兵的需求。争霸与兼并战争和富国强兵的需求。大变革：大变革：奴隶社会向封建社会过渡；奴隶社会向封建社会过渡；大动荡：大动荡：战争频繁，战争频繁，诸侯争霸，民族融合；诸侯争霸，民族融合；大发展：大发展：政治、经济、思想文化、政治、经济、思想文化、科学技术。科学技
4、术。封邑制：中国古代君主封赐给宗室、外戚和功臣封邑的封邑制：中国古代君主封赐给宗室、外戚和功臣封邑的制度，盛行于周朝。受封者称封君，在封邑内按规定户制度，盛行于周朝。受封者称封君，在封邑内按规定户数征收租税。卿、大夫在封邑内享有统治权利并对诸侯数征收租税。卿、大夫在封邑内享有统治权利并对诸侯承担义务，并可世袭。承担义务，并可世袭。1.1.商鞅变法商鞅变法的背景：改革变法风潮与秦国历史机遇的背景：改革变法风潮与秦国历史机遇（1 1）社会变化新气象：春秋战国时代特征）社会变化新气象：春秋战国时代特征大动荡、大动荡、大变革、大发展。大变革、大发展。经济上：社会经济经济上：社会经济迅速迅速发展发展（农
5、业、手工业和商业）（农业、手工业和商业）和封建土地私有制的确立（封建生产关系形成）。和封建土地私有制的确立（封建生产关系形成）。政治上：政治上：A.A.人身依附关系削弱，社会阶级关系变化。人身依附关系削弱，社会阶级关系变化。B.B.新兴地主和自耕农阶级，要求打破束缚，进一步解放新兴地主和自耕农阶级，要求打破束缚，进一步解放生产力。生产力。C.C.社会发展要求废除贵族政治制度，建立和强化封建专社会发展要求废除贵族政治制度，建立和强化封建专制统治。选贤任能、奖励军工；俸禄制；中央集权制度。制统治。选贤任能、奖励军工；俸禄制；中央集权制度。变革。变革。D.D.争霸与兼并战争和富国强兵的需求。争霸与兼
6、并战争和富国强兵的需求。文化上：文化上：A.A.私人讲学，民间办学，打破私人讲学，民间办学，打破“学在官府学在官府”的格局；的格局；B.B.百家争鸣局面。法家学说主张顺应形势、依法治国，百家争鸣局面。法家学说主张顺应形势、依法治国，成为各国变法改革的思想理论武器。成为各国变法改革的思想理论武器。大变革：大变革：奴隶社会向封建社会过渡；奴隶社会向封建社会过渡；大动荡：大动荡：战争频繁，战争频繁，诸侯争霸，民族融合；诸侯争霸，民族融合；大发展：大发展：政治、经济、思想文化、政治、经济、思想文化、科学技术。科学技术。时时国国改改革革变变 法法 内内 容容作作 用用春春秋秋齐齐鲁鲁战战国国魏魏楚楚其它
7、其它管管仲仲改改革革经济：发展农工商业、改革赋税制度经济：发展农工商业、改革赋税制度（相地而衰征）（相地而衰征）军事：整顿和发展军备军事：整顿和发展军备初税初税亩亩经济：经济：“履亩而税履亩而税”李悝李悝“尽地力尽地力”；推行平籴法。制定推行平籴法。制定法法经经魏在战国中率魏在战国中率先先强盛强盛吴起吴起A.A.限制贵族权力，改变分封制，收回三限制贵族权力，改变分封制，收回三代以后的爵禄；代以后的爵禄；B.B.强令旧贵族迁居，变强令旧贵族迁居，变相没收其土地；相没收其土地；C.C.裁撤冗员，削减俸禄，奖励军功；裁撤冗员，削减俸禄，奖励军功；D.D.严格吏治。严格吏治。楚成为战国中楚成为战国中的
8、强国的强国齐国邹忌改革；赵国公孙连改革；韩齐国邹忌改革；赵国公孙连改革；韩国申不害改革国申不害改革政治经济军事政治经济军事发展发展增强齐国实力，增强齐国实力，成为春秋第一成为春秋第一个霸主个霸主实质上承认土地私实质上承认土地私有有公开承认土地私有公开承认土地私有（2 2）风起云涌的改革和变法风起云涌的改革和变法为商鞅变法提供了为商鞅变法提供了经验和教训经验和教训春秋时期各国改革：春秋时期各国改革：目的目的是是富国强兵，为争霸奠定基础；富国强兵，为争霸奠定基础；内容内容包括包括任用贤才任用贤才、改革内政改革内政、发展生产发展生产、增强军事重在增强军事重在改革经济改革经济(税制税制)，没有触及政治
9、制度没有触及政治制度，在维护旧制度前提在维护旧制度前提下进行。下进行。战国时期各国改革：战国时期各国改革：目的目的是是富国强兵，建立巩固地主阶富国强兵，建立巩固地主阶级统治，完成统一级统治，完成统一；内容涉及经济政治军事等领域内容涉及经济政治军事等领域，包括，包括废井田，承认土地私有，废除奴隶主贵族特权废井田，承认土地私有，废除奴隶主贵族特权、实现、实现中央中央集权集权，以，以封建制度取代奴隶制度。封建制度取代奴隶制度。（3 3）处在十字路口的秦国：秦国改革的有利条件与）处在十字路口的秦国：秦国改革的有利条件与个人因素个人因素迫切性：改革是大势所趋。迫切性：改革是大势所趋。有利的客观条件：有利
10、的客观条件：秦国经济、政治、文化落后；秦国经济、政治、文化落后；前前代改革的基础、君权集中、法家学说兴盛、尚武精神、代改革的基础、君权集中、法家学说兴盛、尚武精神、各国变法为商鞅变法提供了经验和教训。各国变法为商鞅变法提供了经验和教训。三家分晋；三家分晋；中原士人游说。中原士人游说。改革者的主观条件：商鞅入秦；秦孝公支持；改革者的主观条件：商鞅入秦；秦孝公支持；诸侯诸侯卑秦，秦孝公决心发愤图强，卑秦，秦孝公决心发愤图强，富国强兵富国强兵。晋夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉晋夺我先君河西地，诸侯卑秦，丑莫大焉宾客宾客有能出奇计强秦者，吾尊官，与之分土。有能出奇计强秦者，吾尊官，与之分土。史记史
11、记商鞅（约前商鞅（约前390390前前338338）卫国破落贵族后代，姓）卫国破落贵族后代，姓公孙名鞅公孙名鞅,也叫卫鞅也叫卫鞅,后在秦国受封商地，故也称商鞅后在秦国受封商地，故也称商鞅。法家代表，早年立志；初投魏国，怀才不遇；投奔秦国，法家代表，早年立志；初投魏国，怀才不遇；投奔秦国，主持变法。主持变法。阅读阅读1 1：孝公为孝公为啥啥对尧、舜等的帝王之道不感兴趣，而对尧、舜等的帝王之道不感兴趣，而对称霸之道感兴趣对称霸之道感兴趣?战国时代特征是社会大动荡、大变革。帝王之道指儒战国时代特征是社会大动荡、大变革。帝王之道指儒家的治国理论，要求当政者以礼治国，实行家的治国理论，要求当政者以礼治国
12、，实行“仁政仁政”，不符合时代要求；不符合时代要求；霸王之道：法家治国理论，主张适应时代发展进行变霸王之道：法家治国理论，主张适应时代发展进行变法，建立中央集权，奖励耕战，适应了战国时期兼并战法，建立中央集权，奖励耕战，适应了战国时期兼并战争和封建经济发展的需要，有利于秦孝公称霸大业。争和封建经济发展的需要，有利于秦孝公称霸大业。阅读阅读2 2：变法即将付诸实施变法即将付诸实施时时，遭到甘龙、杜挚等旧贵，遭到甘龙、杜挚等旧贵族的反对，他们认为族的反对，他们认为“法古无过，循礼无邪法古无过，循礼无邪”。商鞅批。商鞅批驳道：驳道：“三代不同礼而王，五伯不同法而霸。三代不同礼而王，五伯不同法而霸。”
13、又说：又说：“治世不一道，便国不法古。治世不一道，便国不法古。”商鞅以历史进化的思商鞅以历史进化的思想驳斥了旧贵族所谓想驳斥了旧贵族所谓“法古法古”“”“循礼循礼”的复古主张，为的复古主张，为变法作了舆论准备。变法作了舆论准备。阅读阅读3 3：史记史记商君列传商君列传“令既具，未布，恐民之令既具，未布，恐民之不信；已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北不信；已乃立三丈之木于国都市南门，募民有能徙置北门者，予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：门者，予十金。民怪之，莫敢徙。复曰：能徙者，予能徙者，予五十金。五十金。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。有一人徙之，辄予五十金，以明不欺。”材料材料1：鞅以
14、：鞅以秦地广人寡，故草不尽垦，地利不秦地广人寡，故草不尽垦，地利不尽出。尽出。故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多故废井田，制阡陌，任其所耕，不限多少。少。通典通典食货志食货志 材料材料2：僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利：僇力本业，耕织致粟帛多者复其身。事末利及怠而贫者，举以为收及怠而贫者，举以为收孥。孥。史记史记商君列传商君列传材料材料3：（商鞅）平斗桶权衡仗尺：（商鞅）平斗桶权衡仗尺居五年，秦人居五年，秦人富强。富强。史记史记商君列传商君列传2.“2.“为秦开帝业为秦开帝业”商鞅变法主要内容商鞅变法主要内容（1 1）经济改革经济改革：以农求富以农求富废井田、开阡陌废井田、开阡陌。以法
15、律形式以法律形式确立土地私有制确立土地私有制。维。维护了地主阶级利益。护了地主阶级利益。重农抑商、奖励耕织重农抑商、奖励耕织。重农主义是中国农业社会的重农主义是中国农业社会的主导思想，保护小农生产，促进封建经济发展；增加主导思想，保护小农生产，促进封建经济发展；增加财政收入，增强国家实力。但是财政收入，增强国家实力。但是抑制了商品经济发展抑制了商品经济发展。统一度量衡统一度量衡。利于赋税征收、消除割据势力，便利利于赋税征收、消除割据势力，便利了各地经济文化交流，为秦始皇统一度量衡奠定基础。了各地经济文化交流，为秦始皇统一度量衡奠定基础。土地土地制度制度 生产关系三大要素生产关系三大要素废井田废
16、井田意义意义生产资生产资料料生产中的关系生产中的关系产品分配产品分配井田井田制制国有国有(周王周王所有所有)奴隶主驱使奴奴隶主驱使奴隶劳动，奴隶隶劳动，奴隶无自由无自由向周王进贡部分，向周王进贡部分，奴隶几乎无奴隶几乎无生产关生产关系变革，系变革，促进封促进封建经济建经济发展发展封建封建土地土地所有所有制制新兴地新兴地主私有主私有农民向地主租农民向地主租用土地，农民用土地，农民有一定人身自有一定人身自由由地主收取高额地地主收取高额地租，农民有部分租，农民有部分产品产品材料材料4：井田制与封建土地所有制比较：井田制与封建土地所有制比较（2 2）政治）政治改革改革：奖励军功、加强集权：奖励军功、加
17、强集权奖励军功，实行二十等爵制奖励军功，实行二十等爵制。为社会流动提供途径，为社会流动提供途径，提高军队战斗力。提高军队战斗力。废除废除“世卿世禄制世卿世禄制”，鼓励宗室贵族建立军功，鼓励宗室贵族建立军功。打击打击贵族特权，树立地主阶级优势。贵族特权，树立地主阶级优势。阅读阅读1：战国时期，很多国家都实行了军功爵，鼓励杀敌：战国时期，很多国家都实行了军功爵，鼓励杀敌求胜。其中秦国的二十等爵最典型。二十等爵是按军功求胜。其中秦国的二十等爵最典型。二十等爵是按军功大小授予二十个等级的爵位。大小授予二十个等级的爵位。各级都规定有相应的政治经济特权，如斩一敌国甲各级都规定有相应的政治经济特权，如斩一敌
18、国甲士，获爵一级，田一顷，宅九亩。军功爵高的，还赐予士，获爵一级，田一顷，宅九亩。军功爵高的，还赐予封邑。二十等爵制的推行，大大提高了军队战斗力，也封邑。二十等爵制的推行，大大提高了军队战斗力，也为人们争取更高的社会地位提供了一个途径。为人们争取更高的社会地位提供了一个途径。建立严密的建立严密的户籍制度，户籍制度，制订制订连坐法（什伍连坐制）连坐法（什伍连坐制）。建立起基层管理体制，强化了专制统治，为征收赋役创建立起基层管理体制，强化了专制统治，为征收赋役创造条件，也保证了兵源。造条件，也保证了兵源。普遍推行县制，加强中央集权普遍推行县制，加强中央集权。削弱了贵族权力。削弱了贵族权力。“燔诗书
19、而明法令燔诗书而明法令”，制定秦律。，制定秦律。加强思想统治加强思想统治（文化专制），但摧残文化。用法律形式固定改革内容，（文化专制），但摧残文化。用法律形式固定改革内容，保证变法执行。保证变法执行。改革旧习俗。改革旧习俗。小家庭政策，有利于增加财政收入小家庭政策，有利于增加财政收入阅读阅读2：商鞅认为儒家学说是于国有害的寄生虫。他把商鞅认为儒家学说是于国有害的寄生虫。他把礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和礼乐、诗书、修善、孝悌、诚信、仁义、贞廉、非兵和羞战统称为羞战统称为“六虱六虱”，认为这些是耕战政策、富国强兵，认为这些是耕战政策、富国强兵以及以法治国的大敌，是亡国之俗，应该
20、统统毁灭。以及以法治国的大敌，是亡国之俗，应该统统毁灭。谈谈对商鞅的谈谈对商鞅的“焚烧诗书焚烧诗书”的评价的评价?从当时来看，他的做法是值得肯定的。因为要更从当时来看，他的做法是值得肯定的。因为要更好地执行变法的话，就必须排除复古思想的干扰；要排好地执行变法的话，就必须排除复古思想的干扰；要排除复古思想的干扰就必须要排斥儒家；要排斥儒家，那除复古思想的干扰就必须要排斥儒家；要排斥儒家，那么么“焚烧诗书焚烧诗书”是一个非常有效的方法。是一个非常有效的方法。从历史长河来看，从历史长河来看，“焚烧诗书焚烧诗书”压制了人民思想，压制了人民思想，摧残了文化，损失了大量有价值的文化典籍。摧残了文化，损失了
21、大量有价值的文化典籍。阅读阅读3：商鞅在制定法律时还规定轻罪重刑。如不告发商鞅在制定法律时还规定轻罪重刑。如不告发犯罪之人腰斩，盗窃牛马者死罪，弃灰于道路判死刑。犯罪之人腰斩，盗窃牛马者死罪，弃灰于道路判死刑。应该如何评价？应该如何评价？轻罪重刑，能在一定时期、一定程度上起到对百轻罪重刑，能在一定时期、一定程度上起到对百姓的威慑作用，能强化人民的法律意识，保证变法彻底姓的威慑作用，能强化人民的法律意识，保证变法彻底执行。但是过于严苛，罚不当罪，势必会引起社会的不执行。但是过于严苛，罚不当罪，势必会引起社会的不满，导致社会的不安定。满，导致社会的不安定。3.3.富国强兵的秦国富国强兵的秦国 商鞅
22、变法改革影响商鞅变法改革影响（1 1）触犯贵族利益与）触犯贵族利益与商鞅之死商鞅之死。但但“商鞅虽死，而商鞅虽死，而秦卒行其法秦卒行其法”“”“商君虽死，秦法未败商君虽死，秦法未败”。（2 2）废除旧制度，创建新制度）废除旧制度，创建新制度。一场较彻底的地主一场较彻底的地主阶级封建化运动阶级封建化运动，全面改革，促进了社会进步、经济，全面改革，促进了社会进步、经济繁荣，繁荣，为为秦国秦国富国强兵和统一全国奠定基础，对中国富国强兵和统一全国奠定基础，对中国历史历史发展有重要作用。发展有重要作用。政治：打击宗法制度，健全封建国家机器，开始中政治：打击宗法制度，健全封建国家机器，开始中央集权制度的建
23、设。央集权制度的建设。对后世产生深远影响。对后世产生深远影响。经济：经济：改变了改变了旧的生产关系，确立土地私有制，激旧的生产关系，确立土地私有制，激发劳动者积极性，发劳动者积极性，促进农业生产促进农业生产。军事：提高了秦国军队战斗力，为统一中国奠定基军事：提高了秦国军队战斗力，为统一中国奠定基础。础。（3 3）变法的历史局限。）变法的历史局限。轻视教化，轻罪重罚。轻视教化，轻罪重罚。严刑峻法和文化高压对秦朝严刑峻法和文化高压对秦朝也有消极影响。也有消极影响。一定程度一定程度加重人民所受的剥削与压迫。加重人民所受的剥削与压迫。未于旧的制度、文化、习俗彻底划清界限。未于旧的制度、文化、习俗彻底划
24、清界限。阅读阅读1：（商鞅变法）行之十年，秦民大说（商鞅变法）行之十年，秦民大说(悦悦)，道，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。私斗，乡邑大治。史记史记商君列传商君列传阅读阅读2：孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，孝公用商鞅之法，移风易俗，民以殷盛，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举国以富强，百姓乐用，诸侯亲服，获楚魏之师，举地千里，至今治强。地千里，至今治强。史记史记李斯列传李斯列传阅读阅读3：及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕及秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸
25、战之赏，虽非古道，犹以务本之故，倾邻国而雄诸侯。侯。汉书汉书食货志食货志阅读阅读4：太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其太史公曰：商君，其天资刻薄人也。迹其欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因欲干孝公以帝王术，挟持浮说，非其质矣。且所因由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将卬，不师赵良由嬖臣，及得用，刑公子虔，欺魏将卬，不师赵良之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕之言，亦足发明商君之少恩矣。余尝读商君开塞耕战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫！战书，与其人行事相类。卒受恶名于秦，有以也夫！阅读阅读5：商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。商君相秦十年，宗室贵戚多怨望者。秦孝公卒，太
26、子立。公子虔秦孝公卒，太子立。公子虔(太子师傅太子师傅)之徒告商鞅之徒告商鞅欲反，发吏捕商君。商君亡至关下，欲舍客舍。客欲反，发吏捕商君。商君亡至关下，欲舍客舍。客人不只其是商君也，曰人不只其是商君也，曰“商君之法，舍人无验者坐商君之法，舍人无验者坐之。之。”商君喟然叹曰：商君喟然叹曰：“嗟乎，为法之弊一至此嗟乎，为法之弊一至此哉！哉！”复入秦，走商邑，与其徒属发邑兵北出复入秦，走商邑，与其徒属发邑兵北出击郑。秦发兵攻商君，杀之于郑黾池。秦惠王车裂击郑。秦发兵攻商君，杀之于郑黾池。秦惠王车裂商君以徇，曰：商君以徇，曰：“莫如商鞅反者！莫如商鞅反者！”遂灭商君之家。遂灭商君之家。史记史记商君列传
27、商君列传判断变法成败的依据是什么？判断变法成败的依据是什么？（1）不是看改革者个人命运，而是看改革目的是否）不是看改革者个人命运，而是看改革目的是否达到。达到。（2）评价历史人物与历史事件要以是否顺应历史发）评价历史人物与历史事件要以是否顺应历史发展的进程为标准。生产力是认识和评价历史现象的根展的进程为标准。生产力是认识和评价历史现象的根本标准。本标准。思考与总结思考与总结1：与春秋战国时期的其他改革比较，商鞅变：与春秋战国时期的其他改革比较，商鞅变法具有什么特点？法具有什么特点？（1）措施最全面：涉及政治、经济、军事、司法、文化、）措施最全面：涉及政治、经济、军事、司法、文化、习俗等方面习俗
28、等方面（2）措施最彻底：废除井田制，废除世卿世禄）措施最彻底：废除井田制，废除世卿世禄（3）历时最久：先后两次改革，持续）历时最久：先后两次改革，持续18年年（4）成效最明显，影响最深远：增强了秦国实力，为秦）成效最明显，影响最深远：增强了秦国实力，为秦统一奠定了经济基础与国家治理基础，对日后中国历史发统一奠定了经济基础与国家治理基础，对日后中国历史发展也有重大影响。展也有重大影响。（5）强调法治，以法律形式废除奴隶主贵族的特权，发）强调法治，以法律形式废除奴隶主贵族的特权，发展封建经济，富国强兵，建立了封建地主阶级的统治。展封建经济，富国强兵，建立了封建地主阶级的统治。（6）强调农战在国家中
29、的重要作用）强调农战在国家中的重要作用思考与总结思考与总结2：商鞅变法取得成功的原因有哪些？：商鞅变法取得成功的原因有哪些？（1）指导思想正确；措施全面彻底，执法如山，深入民）指导思想正确；措施全面彻底，执法如山，深入民心心;（2）商鞅的政治才干；秦孝公的坚定支持（政治保障）商鞅的政治才干；秦孝公的坚定支持（政治保障）（3）改革反映地主阶级愿望，符合秦国国情，顺应了封）改革反映地主阶级愿望，符合秦国国情，顺应了封建制取代奴隶制的时代发展的潮流。建制取代奴隶制的时代发展的潮流。（4）其它：经济环境有利、开放的政治机制、立法措施）其它：经济环境有利、开放的政治机制、立法措施有效、地主阶级支持有效、
30、地主阶级支持商鞅变法对今天的改革有何借商鞅变法对今天的改革有何借鉴之处？鉴之处？1.1.改革是经济发展、国家富强、社会进步的重要途改革是经济发展、国家富强、社会进步的重要途径。只有与时俱进，顺应时代潮流，进行改革，国径。只有与时俱进，顺应时代潮流，进行改革，国家才会有光明前途。生产力是认识和评价历史现象家才会有光明前途。生产力是认识和评价历史现象的根本标准。的根本标准。2.2.改革是曲折的：改革不仅是一种治国方略的重新改革是曲折的：改革不仅是一种治国方略的重新选择，而且是利益关系的重新调整，这也是改革受选择，而且是利益关系的重新调整，这也是改革受阻的真正原因。改革会遇到种种旧势力、旧习俗的阻的真正原因。改革会遇到种种旧势力、旧习俗的阻挠和反对，会付出沉重代价。必须坚持不懈，国阻挠和反对，会付出沉重代价。必须坚持不懈，国家才有前途。家才有前途。3.3.改革应该重视选拔人才，充分发挥人才的作用。改革应该重视选拔人才，充分发挥人才的作用。4.4.改革需要制定相应的法律作保障，强化以法治国。改革需要制定相应的法律作保障，强化以法治国。5.5.改革应该遵循循序渐进的原则。改革应该遵循循序渐进的原则。6.6.改革者应有坚定的意志、务实的政策；改革措施改革者应有坚定的意志、务实的政策；改革措施应适合国情，顺应民意。应适合国情，顺应民意。多元探究多元探究
