1、 项目一使用者场所行为心理设计项目一使用者场所行为心理设计 项目二场所空间应用设计项目二场所空间应用设计 项目三生态设计项目三生态设计 项目四实训：使用者场所行为心理分析实践项目四实训：使用者场所行为心理分析实践下一页返回项目一使用者场所行为心理设计项目一使用者场所行为心理设计任务一环境行为心理任务一环境行为心理一、环境心理学特征一、环境心理学特征环境心理学是通过研究环境知觉、环境认知、人的活动与空间及设备环境心理学是通过研究环境知觉、环境认知、人的活动与空间及设备的尺度关系、空间行为学（私密性、领域性、拥挤感等）来把握使用的尺度关系、空间行为学（私密性、领域性、拥挤感等）来把握使用者普遍心理
2、现象的科学。者普遍心理现象的科学。使用者场所行为心理设计主要涉及各种尺度的环境场所、使用者群体使用者场所行为心理设计主要涉及各种尺度的环境场所、使用者群体心理以及社会行为现象之间的关系和互动。心理以及社会行为现象之间的关系和互动。二、环境心理学的产生和发展二、环境心理学的产生和发展环境心理学的产生和发展如环境心理学的产生和发展如图图2.1.1.1所示。所示。下一页返回项目一使用者场所行为心理设计项目一使用者场所行为心理设计任务二行为空间与环境任务二行为空间与环境行为空间是指人们活动的地域界限，包括人类直接活动的空间范围和行为空间是指人们活动的地域界限，包括人类直接活动的空间范围和间接活动的空间
3、范围。直接活动空间是指人们日常生活、工作、学习间接活动的空间范围。直接活动空间是指人们日常生活、工作、学习所经过的场所和道路，是人们通过直接经验所了解的空间；间接活动所经过的场所和道路，是人们通过直接经验所了解的空间；间接活动空间是指人们通过间接交流所了解到的空间，包括通过报纸、杂志、空间是指人们通过间接交流所了解到的空间，包括通过报纸、杂志、广播、电视等宣传媒体了解的空间。广播、电视等宣传媒体了解的空间。一、气泡一、气泡气泡是由爱德华气泡是由爱德华霍尔提出的个人空间的概念。人体上下肢运动所形霍尔提出的个人空间的概念。人体上下肢运动所形成的弧线形成了一个球形空间，这就是个人空间尺度成的弧线形成
4、了一个球形空间，这就是个人空间尺度气泡。人是气泡。人是气泡的内容，这种空间度量的单位，也是最小的空间范围。气泡的内容，这种空间度量的单位，也是最小的空间范围。上一页 下一页返回项目一使用者场所行为心理设计项目一使用者场所行为心理设计个人空间受到情绪、人格、年龄、性别、文化等因素的影响。人际距个人空间受到情绪、人格、年龄、性别、文化等因素的影响。人际距离和交往方式密切相关。离和交往方式密切相关。二、拥挤感和密度二、拥挤感和密度在人与人接触的过程中，当个人空间和私密性受到侵犯时，或在高密在人与人接触的过程中，当个人空间和私密性受到侵犯时，或在高密度的情况下，人都会产生一种消极反应，即拥挤感。影响人
5、们是否产度的情况下，人都会产生一种消极反应，即拥挤感。影响人们是否产生拥挤感的因素包括个体的人格因素、人际关系、各种情境因素以及生拥挤感的因素包括个体的人格因素、人际关系、各种情境因素以及个人过去的经验和容忍性，最主要的影响因素是密度。个人过去的经验和容忍性，最主要的影响因素是密度。三、私密性三、私密性私密性是指对生活方式和交往方式的选择与控制，可以概括为行为倾私密性是指对生活方式和交往方式的选择与控制，可以概括为行为倾向和心理状态两个方面。私密性分为四种表现方式：独处、亲密、匿向和心理状态两个方面。私密性分为四种表现方式：独处、亲密、匿名和保留。私密性是人们对个人空间的基本要求。名和保留。私
6、密性是人们对个人空间的基本要求。上一页 下一页返回项目一使用者场所行为心理设计项目一使用者场所行为心理设计私密性的功能也可以划分为四种，即自治、情感释放、自我评价和限私密性的功能也可以划分为四种，即自治、情感释放、自我评价和限制信息沟通。人们在空间大小、边界的封闭与开放等方面为私密性提制信息沟通。人们在空间大小、边界的封闭与开放等方面为私密性提供不同的层次和多种灵活机动的特性。供不同的层次和多种灵活机动的特性。四、领域性四、领域性领域性是指个人或群体为满足某种需要拥有或占用一个场所或区域，领域性是指个人或群体为满足某种需要拥有或占用一个场所或区域，并对其加以人格化和防卫的行为模式，是所有高等动
7、物的天性。人类并对其加以人格化和防卫的行为模式，是所有高等动物的天性。人类的领域行为有四点作用，即安全、相互刺激、自我认同（的领域行为有四点作用，即安全、相互刺激、自我认同（self-identity）和管辖范围，其按涉及的区域范围可分为三个层次，如）和管辖范围，其按涉及的区域范围可分为三个层次，如图图2.1.2.1所示。所示。上一页 下一页返回项目一使用者场所行为心理设计项目一使用者场所行为心理设计环境设施也具有领域性，确保空间领域性的形成是保证环境的空间独环境设施也具有领域性，确保空间领域性的形成是保证环境的空间独立性、适宜性的基础。如人在亭中时，设施领域性形成；人离去，人立性、适宜性的基
8、础。如人在亭中时，设施领域性形成；人离去，人在亭中的领域性消失，亭又转变为公共性空间。在亭中的领域性消失，亭又转变为公共性空间。空间大体有三类，即滞留性空间、随意消遣性空间和流通性空间，人空间大体有三类，即滞留性空间、随意消遣性空间和流通性空间，人与人之间过度的疏远和靠近都会造成一种心理上的不安定。所以在园与人之间过度的疏远和靠近都会造成一种心理上的不安定。所以在园林景观设计中要特别注意空间的尺度对人心理的影响，可以通过植物、林景观设计中要特别注意空间的尺度对人心理的影响，可以通过植物、矮墙或某些构筑物来增强滞留空间使用者的私密性，也可以通过不提矮墙或某些构筑物来增强滞留空间使用者的私密性，也
9、可以通过不提供适宜滞留的领域空间来暗示使用者流动空间的性质，从而提高流动供适宜滞留的领域空间来暗示使用者流动空间的性质，从而提高流动空间的使用效率。空间的使用效率。上一页 下一页返回项目一使用者场所行为心理设计项目一使用者场所行为心理设计五、场所五、场所诺伯舒兹（诺伯舒兹（Christian Norberg-Schulz）在场所精神：迈向建筑现）在场所精神：迈向建筑现象学中认为象学中认为“场所有明显特征的空间场所有明显特征的空间”，场所以空间为载体，以人，场所以空间为载体，以人的行为为内容，以事件为媒介。场所依据中心和包围它的边界两个要的行为为内容，以事件为媒介。场所依据中心和包围它的边界两个
10、要素而成立，定位、行为图示、向心性、闭合性等同时作用形成了场所素而成立，定位、行为图示、向心性、闭合性等同时作用形成了场所概念。场所概念也强调一种内在的心理力度，要有吸引人的活动，如概念。场所概念也强调一种内在的心理力度，要有吸引人的活动，如公园中老人们相聚聊天的地方、广场上儿童一起玩耍的地方。从某种公园中老人们相聚聊天的地方、广场上儿童一起玩耍的地方。从某种意义上来讲，园林景观设计是以场所为设计单位的。设计师应设计出意义上来讲，园林景观设计是以场所为设计单位的。设计师应设计出有特色的场所，将其置于建筑和城市之间，相互连接，在功能、空间、有特色的场所，将其置于建筑和城市之间，相互连接，在功能、
11、空间、实体、生态环境和行为活动上取得协调和平衡，使其具有一定完整性，实体、生态环境和行为活动上取得协调和平衡，使其具有一定完整性，并且让使用者体验美感。并且让使用者体验美感。上一页 下一页返回项目一使用者场所行为心理设计项目一使用者场所行为心理设计任务三使用者在环境中的的行为特征任务三使用者在环境中的的行为特征人的行为往往是园林景观规划设计时确定场所和流动路线的根据，环人的行为往往是园林景观规划设计时确定场所和流动路线的根据，环境形成以后会影响人的行为，同样，人的行为也会影响环境的存在。境形成以后会影响人的行为，同样，人的行为也会影响环境的存在。一、行为层次一、行为层次行为地理学将人类的日常活
12、动行为分为以下三种，即通勤活动、购物行为地理学将人类的日常活动行为分为以下三种，即通勤活动、购物活动和交际与闲暇活动。还可用另一种分类方法将人类行为进行简单活动和交际与闲暇活动。还可用另一种分类方法将人类行为进行简单分类，分类，大致可以分为以下三类：大致可以分为以下三类：（1）强目的性行为：也就是设计时常提到的功能性行为，如商店的）强目的性行为：也就是设计时常提到的功能性行为，如商店的购物行为。购物行为。上一页 下一页返回项目一使用者场所行为心理设计项目一使用者场所行为心理设计（2）伴随主目的的行为习性：如在到达目的地的前提下，人会本能）伴随主目的的行为习性：如在到达目的地的前提下，人会本能地
13、选择最近的道路。地选择最近的道路。（3）伴随强目的行为的下意识行为：这种行为体现了人的一种下意）伴随强目的行为的下意识行为：这种行为体现了人的一种下意识和本能，如人的左转习惯。识和本能，如人的左转习惯。二、行为集合二、行为集合为达到一个主要目的而产生的一系列行为即行为集合，例如在设计步为达到一个主要目的而产生的一系列行为即行为集合，例如在设计步行街时，每隔一定距离要设置休息空间，以及通过空间的变化来消除行街时，每隔一定距离要设置休息空间，以及通过空间的变化来消除长时间购物带来的疲劳。长时间购物带来的疲劳。三、行为控制三、行为控制在设计花坛的时候，为了避免人在花坛上躺卧，可以将花坛尺度设计在设计
14、花坛的时候，为了避免人在花坛上躺卧，可以将花坛尺度设计得窄些。这就是对人的行为的控制作用。得窄些。这就是对人的行为的控制作用。上一页 下一页返回项目一使用者场所行为心理设计项目一使用者场所行为心理设计任务四场所与行为任务四场所与行为在人与环境的关系中，人会自觉或不自觉地适应现实环境，并且产生在人与环境的关系中，人会自觉或不自觉地适应现实环境，并且产生相应行为；另一方面，人也会控制和设计一种环境，有意地引导人们相应行为；另一方面，人也会控制和设计一种环境，有意地引导人们产生积极、理想的行为。产生积极、理想的行为。根据人、场所与行为的相互关系，园林景观设计应从人的行为心理和根据人、场所与行为的相互
15、关系，园林景观设计应从人的行为心理和活动特点出发，建立良好的整体工作和生活环境。环境景观设计要有活动特点出发，建立良好的整体工作和生活环境。环境景观设计要有这样的设计观念和思路：依据行为分析、总体分析形成环境构成、景这样的设计观念和思路：依据行为分析、总体分析形成环境构成、景观要素。只有这样才能真正做到使园林环境景观有良好的空间质量和观要素。只有这样才能真正做到使园林环境景观有良好的空间质量和功能性（功能性（图图2.1.4.1）。）。上一页 下一页返回项目一使用者场所行为心理设计项目一使用者场所行为心理设计在设计时，为了更好地发挥场所的效应，应从人的行为动机产生与发在设计时，为了更好地发挥场所
16、的效应，应从人的行为动机产生与发展的角度，分析一切行为的内因的变化和外因的条件。展的角度，分析一切行为的内因的变化和外因的条件。环境场所要达到上述效应，往往需在设计中增设必要的景观设施，以环境场所要达到上述效应，往往需在设计中增设必要的景观设施，以满足从事各种活动所需的物质条件，来扩大室外空间的宽容性。如坐满足从事各种活动所需的物质条件，来扩大室外空间的宽容性。如坐的空间、看的空间、被看的空间、听的空间、玩的空间等。对于不同的空间、看的空间、被看的空间、听的空间、玩的空间等。对于不同人表现出的主动参与、被动参与和旁观者参与等各种行为，景观应起人表现出的主动参与、被动参与和旁观者参与等各种行为，
17、景观应起诱导公众积极参与的功能，使诱导公众积极参与的功能，使“人尽其兴，物尽其用人尽其兴，物尽其用”。在入口通道的两侧布置休息设施时，使用者往往对这种在入口通道的两侧布置休息设施时，使用者往往对这种“夹道欢迎夹道欢迎”的方式的方式“望而生畏望而生畏”，在众目睽睽中也会感到，在众目睽睽中也会感到“无地自容无地自容”。上一页 下一页返回项目一使用者场所行为心理设计项目一使用者场所行为心理设计人们总是喜欢选择有依靠的位置，并且前方视野开阔，面对活动着的人们总是喜欢选择有依靠的位置，并且前方视野开阔，面对活动着的人群，以满足人群，以满足“人看人人看人”的需求，而不是处于空旷地，没有安全感。的需求，而不
18、是处于空旷地，没有安全感。图图2.1.4.6所示是对场所中人的不同行为的展现，它表明人们倾向于在所示是对场所中人的不同行为的展现，它表明人们倾向于在实体边界附近集聚活动。根据人的行为而设计的不同的景观与休息场实体边界附近集聚活动。根据人的行为而设计的不同的景观与休息场所，可满足各种不同社交活动的需要。在公共场合中，人们有时希望所，可满足各种不同社交活动的需要。在公共场合中，人们有时希望有能与别人交谈的场所，有时又希望与人群保持一定的距离，有相对有能与别人交谈的场所，有时又希望与人群保持一定的距离，有相对僻静的小空间。因此，设计时应提供相对丰富、有一定自由选择范围僻静的小空间。因此，设计时应提供
19、相对丰富、有一定自由选择范围的环境。的环境。上一页 下一页返回项目一使用者场所行为心理设计项目一使用者场所行为心理设计以公园的线路设计为例，在公园的主体建设完成后，剩下部分草坪中以公园的线路设计为例，在公园的主体建设完成后，剩下部分草坪中的碎石铺路还没有完成。在很多地方人们可以发现，游园或草坪中铺的碎石铺路还没有完成。在很多地方人们可以发现，游园或草坪中铺设了碎石或各种材质的人行道，但在其周围不远的地方常常有人踩出设了碎石或各种材质的人行道，但在其周围不远的地方常常有人踩出来一些脚印。这说明设计铺设的线路存在一定的不合理性。因此，恰来一些脚印。这说明设计铺设的线路存在一定的不合理性。因此，恰当
20、的做法是等冬天下雪后，观察人们留下最多的脚印痕迹，以确定碎当的做法是等冬天下雪后，观察人们留下最多的脚印痕迹，以确定碎石的铺设线路。这样既充分考虑了人的行为，又避免了不合理铺设路石的铺设线路。这样既充分考虑了人的行为，又避免了不合理铺设路线的财力物力的浪费。在规划设计中，良好的处理方法是充分考虑人线的财力物力的浪费。在规划设计中，良好的处理方法是充分考虑人的行为习性，按照人的活动规律进行路线的设计（的行为习性，按照人的活动规律进行路线的设计（图图2.1.4.7）。）。任务五使用者对其聚居地的基本需求任务五使用者对其聚居地的基本需求一、安全性一、安全性上一页 下一页返回项目一使用者场所行为心理设
21、计项目一使用者场所行为心理设计安全是人类生存最基本的条件，包括生存条件和生活条件，如土地、安全是人类生存最基本的条件，包括生存条件和生活条件，如土地、空气、水源、气候、地形等因素。这些条件的组合要满足人类在生存空气、水源、气候、地形等因素。这些条件的组合要满足人类在生存方面的安全感需求。方面的安全感需求。二、领域性二、领域性领域性可以理解为：在保证有安全感的前提下，人类从生理和心理上领域性可以理解为：在保证有安全感的前提下，人类从生理和心理上要求自己的活动范围有一定的领域感，也叫领域的识别性。确定了领要求自己的活动范围有一定的领域感，也叫领域的识别性。确定了领域性，人们才有安全感。在居住区、建
22、筑等具有场所感的地方，领域域性，人们才有安全感。在居住区、建筑等具有场所感的地方，领域性体现为个人或家庭的私密或半私密空间，或者是某个群体的半公共性体现为个人或家庭的私密或半私密空间，或者是某个群体的半公共空间。一旦有领域外的因素入侵，领域感受到干扰，领域内的主体就空间。一旦有领域外的因素入侵，领域感受到干扰，领域内的主体就会产生不适或戒备心理。领域性的营造可以通过植被的设计和安置来会产生不适或戒备心理。领域性的营造可以通过植被的设计和安置来实现。实现。上一页 下一页返回项目一使用者场所行为心理设计项目一使用者场所行为心理设计三、通达性三、通达性远古时期，人类无论是选择居住地还是修建一个的住所
23、，都希望有观远古时期，人类无论是选择居住地还是修建一个的住所，都希望有观察四周环境的窗口和危险来临时能迅速撤离的通道。现在，人们除了察四周环境的窗口和危险来临时能迅速撤离的通道。现在，人们除了要求住所的安全舒适外，一般来讲，在没有自然灾害的情况下，人们要求住所的安全舒适外，一般来讲，在没有自然灾害的情况下，人们一样会选择视线开阔，能够和大自然充分接触的场所，即在保证自己一样会选择视线开阔，能够和大自然充分接触的场所，即在保证自己的领域性的同时，希望能和外界保持紧密的联系。的领域性的同时，希望能和外界保持紧密的联系。四、对环境的满意度四、对环境的满意度人们对其聚居地除了有心理和生理上的需求外，还
24、有一种对环境的满人们对其聚居地除了有心理和生理上的需求外，还有一种对环境的满意度，可以理解为对周围的树林、草坪、灌木、水体、道路等因素的意度，可以理解为对周围的树林、草坪、灌木、水体、道路等因素的综合视觉满意程度。综合视觉满意程度。上一页 下一页返回项目一使用者场所行为心理设计项目一使用者场所行为心理设计人们虽然无法提出详细、具体的要求目标，但对住地和住所有一个模人们虽然无法提出详细、具体的要求目标，但对住地和住所有一个模糊的识别或认可的标准，比如可以划分为喜欢、不喜欢、厌恶或满意、糊的识别或认可的标准，比如可以划分为喜欢、不喜欢、厌恶或满意、一般、不满意等。一般、不满意等。了解人类的基本空间
25、行为和对周围环境的基本需求，设计师在进行景了解人类的基本空间行为和对周围环境的基本需求，设计师在进行景观设计时心里就会有一个框架或一些原则来指导具体的设计思路和设观设计时心里就会有一个框架或一些原则来指导具体的设计思路和设计方案。因此，行为地理学是景观设计内在的原则之一，它虽然不能计方案。因此，行为地理学是景观设计内在的原则之一，它虽然不能直接指导具体的设计思路，但却是方案设计和确定的基础，否则设计直接指导具体的设计思路，但却是方案设计和确定的基础，否则设计的方案只是简单的构图，不能很好地为使用者提供舒适的活动空间和的方案只是简单的构图，不能很好地为使用者提供舒适的活动空间和场所。此外，简单的
26、构图创作除了不能满足使用功能外，还会造成为场所。此外，简单的构图创作除了不能满足使用功能外，还会造成为了单纯的构图效果浪费大量项目建设资金，以及由于管理不善引起的了单纯的构图效果浪费大量项目建设资金，以及由于管理不善引起的资金流失。资金流失。上一页 下一页返回项目一使用者场所行为心理设计项目一使用者场所行为心理设计人们特定的户外活动需要有与其相对应的专用场地，如居住区需有健人们特定的户外活动需要有与其相对应的专用场地，如居住区需有健身场、儿童游乐场、聊天休息场所，学校就需有运动场，生产工厂需身场、儿童游乐场、聊天休息场所，学校就需有运动场，生产工厂需有作业场、休息庭院等。对于专业性活动场所，设
27、计师必须在研究特有作业场、休息庭院等。对于专业性活动场所，设计师必须在研究特定的人群、特定的活动后，才能更深入细致、科学合理地进行设计与定的人群、特定的活动后，才能更深入细致、科学合理地进行设计与布局。布局。上一页返回项目二场所空间应用设计项目二场所空间应用设计空间是人类所有行为产生的场所。设计师在设计过程中使用空间是人类所有行为产生的场所。设计师在设计过程中使用“空间空间”这个词，是用来形容由环境元素中的边线和边界所形成的三维的空处、这个词，是用来形容由环境元素中的边线和边界所形成的三维的空处、场所。场所空间的创造是园林设计的基本目的。在规划用地、设计方场所。场所空间的创造是园林设计的基本目
28、的。在规划用地、设计方案、布置景区时，设计师除了要理清各功能区之间的功能关系及其与案、布置景区时，设计师除了要理清各功能区之间的功能关系及其与环境的关系外，还需将场所空间转化为可用的功能性空间。环境的关系外，还需将场所空间转化为可用的功能性空间。任务一感受场所空间任务一感受场所空间场所空间指的是为人提供公共活动的空间，如街道、广场、庭院、入场所空间指的是为人提供公共活动的空间，如街道、广场、庭院、入口空间、娱乐空间、休息空间、服务空间等。每个空间都因其组成的口空间、娱乐空间、休息空间、服务空间等。每个空间都因其组成的基本元素（如地面、植物、人行道、墙体、围栏及其他结构）的不同基本元素（如地面、
29、植物、人行道、墙体、围栏及其他结构）的不同限定，具有特定的形状、大小、材质、色彩、质感等性质。限定，具有特定的形状、大小、材质、色彩、质感等性质。下一页返回项目二场所空间应用设计项目二场所空间应用设计这些性质综合地表达了空间的质量和空间的功能作用，影响并塑造着这些性质综合地表达了空间的质量和空间的功能作用，影响并塑造着人们对城市环境空间的视觉感受。场所空间包括地面、顶面、垂面三人们对城市环境空间的视觉感受。场所空间包括地面、顶面、垂面三个组成部分。场所空间营造就是要对这三个面赋予和安排不同的材质。个组成部分。场所空间营造就是要对这三个面赋予和安排不同的材质。如地面可以采用不同的地砖、草坪（地砖
30、可以有不同的形状、大小、如地面可以采用不同的地砖、草坪（地砖可以有不同的形状、大小、颜色，草坪可以有不同纹理等特点）；垂面可以采用小乔木、栅栏或颜色，草坪可以有不同纹理等特点）；垂面可以采用小乔木、栅栏或矮墙加藤类植物等方式构成；顶面则可以采用硕冠的乔木、凉亭、棚矮墙加藤类植物等方式构成；顶面则可以采用硕冠的乔木、凉亭、棚架、藤架等。在设计中结合色彩、质地、纹理等方面的特点采用不同架、藤架等。在设计中结合色彩、质地、纹理等方面的特点采用不同的素材，并加以适当的安排，可以成功地营造人性化的场所空间。的素材，并加以适当的安排，可以成功地营造人性化的场所空间。现代城市景观设计往往过于强调建筑单体和城
31、市的功能，而忽略公共现代城市景观设计往往过于强调建筑单体和城市的功能，而忽略公共空间中人的活动，忽略庇护与场所的作用。如在空旷的场地上竖起一空间中人的活动，忽略庇护与场所的作用。如在空旷的场地上竖起一堵墙，就有了向阳面和背阳面，堵墙，就有了向阳面和背阳面，上一页 下一页返回项目二场所空间应用设计项目二场所空间应用设计在不同季节和气候下，或沐浴阳光，或纳凉消暑，人们可以各取所需。在不同季节和气候下，或沐浴阳光，或纳凉消暑，人们可以各取所需。景观中对围护面的合理布局，有利于创造户外宜人的空间。场所空间景观中对围护面的合理布局，有利于创造户外宜人的空间。场所空间会让人形成对特定空间的审美知觉。当人们
32、活动于其中时，又会以自会让人形成对特定空间的审美知觉。当人们活动于其中时，又会以自己前后左右的位置及远近高低的视角，在对周围建筑景观的观看中形己前后左右的位置及远近高低的视角，在对周围建筑景观的观看中形成各种不同的空间感受及空间的心理审美。成各种不同的空间感受及空间的心理审美。任务二空间的形式任务二空间的形式园林空间有容积空间、立体空间以及两者相结合的混合空间三种形式。园林空间有容积空间、立体空间以及两者相结合的混合空间三种形式。容积空间的基本形式是围合，空间为静态的、向心的、内聚的，空间容积空间的基本形式是围合，空间为静态的、向心的、内聚的，空间中墙和地的特征较突出。立体空间的基本形式是填充
33、，空间层次丰富，中墙和地的特征较突出。立体空间的基本形式是填充，空间层次丰富，有流动和散漫之感。有流动和散漫之感。上一页 下一页返回项目二场所空间应用设计项目二场所空间应用设计设计师在设计空间时应充分发挥自己的创造力。例如，草坪中的一片设计师在设计空间时应充分发挥自己的创造力。例如，草坪中的一片铺装或伸向水中的一块平台，因其形态与众不同而产生了分离感。这铺装或伸向水中的一块平台，因其形态与众不同而产生了分离感。这种空间的空间感不强，只有地这一构成要素暗示着一种领域性空间。种空间的空间感不强，只有地这一构成要素暗示着一种领域性空间。再如，一块石碑坐落在有几级台阶的台基上，因其庄严矗立而在环境再如
34、，一块石碑坐落在有几级台阶的台基上，因其庄严矗立而在环境中产生了向心力。由此可见，分离和向心都在某种意义和程度上形成中产生了向心力。由此可见，分离和向心都在某种意义和程度上形成了空间。了空间。任务三空间的组织任务三空间的组织空间组织包括空间个体和空间群体两方面。单个空间的设计应注意空空间组织包括空间个体和空间群体两方面。单个空间的设计应注意空间的大小和尺度、封闭性、构成方式、构成要素的特征（形状、色彩、间的大小和尺度、封闭性、构成方式、构成要素的特征（形状、色彩、质感等），以及空间所表达的意义或所具有的性格等内容。多个空间质感等），以及空间所表达的意义或所具有的性格等内容。多个空间的设计则应以
35、空间的对比、渗透、序列等关系为主。的设计则应以空间的对比、渗透、序列等关系为主。上一页 下一页返回项目二场所空间应用设计项目二场所空间应用设计一、空间的尺度与大小一、空间的尺度与大小尺度设计是空间设计具体化的第一步。在场所空间被使用的时候，应尺度设计是空间设计具体化的第一步。在场所空间被使用的时候，应该以人为尺度单位，考虑人身处其中的感受：该以人为尺度单位，考虑人身处其中的感受：在在2025 m2的空间中，的空间中，人们感觉比较轻松，能辨认出对方的脸部表情和声音；距离超出人们感觉比较轻松，能辨认出对方的脸部表情和声音；距离超出110 m的空间，肉眼只能辨别出大致的人形和动作，这一尺度也称为广场
36、的空间，肉眼只能辨别出大致的人形和动作，这一尺度也称为广场尺度，超出这一尺度，才能使人产生宽阔的感觉。尺度，超出这一尺度，才能使人产生宽阔的感觉。390 m的尺度是使的尺度是使人产生深远宏伟感觉的界限。人产生深远宏伟感觉的界限。在人的社交空间中，在人的社交空间中，也存在尺度的界限：也存在尺度的界限：0.45 m是较为亲昵的距离；是较为亲昵的距离；0.451.3 m是个人距离和私交距离；是个人距离和私交距离；33.75 m是社交距离，指和邻是社交距离，指和邻居、同事之间的一般性谈话距离；居、同事之间的一般性谈话距离；3.758 m为公共距离；大于为公共距离；大于30 m的距离是隔绝距离（的距离是
37、隔绝距离（图图2.2.3.1）。）。上一页 下一页返回项目二场所空间应用设计项目二场所空间应用设计空间的大小应视空间的功能要求和艺术要求而定。大尺度的空间气势空间的大小应视空间的功能要求和艺术要求而定。大尺度的空间气势壮观，感染力强，常使人肃然起敬，多见于宏伟的自然景观和纪念性壮观，感染力强，常使人肃然起敬，多见于宏伟的自然景观和纪念性空间，有时大尺度的空间也是权力和财富的一种表现和象征。小尺度空间，有时大尺度的空间也是权力和财富的一种表现和象征。小尺度的空间较为亲切怡人，适合于大多数活动的开展，在这种空间中交谈、的空间较为亲切怡人，适合于大多数活动的开展，在这种空间中交谈、漫步、坐憩常使人感
38、到舒适、自在（漫步、坐憩常使人感到舒适、自在（图图2.2.3.2）。）。二、空间的围合与通透二、空间的围合与通透空间的围合与通透程度首先与垂直面的高度有关。垂直面的高度包括空间的围合与通透程度首先与垂直面的高度有关。垂直面的高度包括相对高度和绝对高度。相对高度是指墙的实际高度和视距的比值，通相对高度和绝对高度。相对高度是指墙的实际高度和视距的比值，通常用视角或宽高比（常用视角或宽高比（D H）表示（）表示（图图2.2.3.3）。绝对高度是指墙的）。绝对高度是指墙的实际高度，当墙低于人的视线时空间较开敞，高于视线时空间较封闭实际高度，当墙低于人的视线时空间较开敞，高于视线时空间较封闭（图图2.2
39、.3.4）。空间的封闭程度由这两种高度综合决定（）。空间的封闭程度由这两种高度综合决定（图图2.2.3.5）。）。上一页 下一页返回项目二场所空间应用设计项目二场所空间应用设计影响空间围合与通透程度的另一因素是墙的连续性和密实程度。高度影响空间围合与通透程度的另一因素是墙的连续性和密实程度。高度相同时，墙越通透，围合的效果就越差，内外的渗透就越强（相同时，墙越通透，围合的效果就越差，内外的渗透就越强（图图2.2.3.6）。垂直面的位置、组织方式对人的行为也有很大影响，不同）。垂直面的位置、组织方式对人的行为也有很大影响，不同位置的墙面所形成的空间封闭感也不同，其中位于转角的墙的围合能位置的墙面
40、所形成的空间封闭感也不同，其中位于转角的墙的围合能力较强，如力较强，如图图2.2.3.7所示。所示。此外，同样一堵墙，在它中间开个口时，对人的视线与行为引导就会此外，同样一堵墙，在它中间开个口时，对人的视线与行为引导就会产生很大影响，它使空间由静止转变为流动，由闭塞转向开放（产生很大影响，它使空间由静止转变为流动，由闭塞转向开放（图图2.2.3.8）。）。三、空间的实与虚三、空间的实与虚空间的垂直墙面设计可以创造空间的虚实关系。空间的垂直墙面设计可以创造空间的虚实关系。上一页 下一页返回项目二场所空间应用设计项目二场所空间应用设计1虚中有实虚中有实这是指以点、线、实体构成虚的面来形成空间层次。
41、如马路边上的行这是指以点、线、实体构成虚的面来形成空间层次。如马路边上的行道树，广场中的照明系统、雕塑小品等都能产生虚中有实的围护面，道树，广场中的照明系统、雕塑小品等都能产生虚中有实的围护面，只是对空间的划分较弱（只是对空间的划分较弱（图图2.2.3.9）。）。2实中有虚实中有虚这是指墙面以实为主，局部采用门洞、景窗等，使景致相互借用，而这是指墙面以实为主，局部采用门洞、景窗等，使景致相互借用，而这两个空间彼此较为独立，如商业区的骑楼建筑等（这两个空间彼此较为独立，如商业区的骑楼建筑等（图图2.2.3.10和和图图2.2.3.11）。）。上一页 下一页返回项目二场所空间应用设计项目二场所空间
42、应用设计3虚实相生虚实相生这是指墙面有虚有实，如建筑物的架空底层、景廊大门等。它既能有这是指墙面有虚有实，如建筑物的架空底层、景廊大门等。它既能有效划分空间，又能使视线相互渗透。效划分空间，又能使视线相互渗透。4实边漏虚实边漏虚这是指墙面完全以实体构成，但其上下或左右留出一些空隙，虽不能这是指墙面完全以实体构成，但其上下或左右留出一些空隙，虽不能直接看到另一个空间，但却暗示另一个空间的存在，并诱导人们进入。直接看到另一个空间，但却暗示另一个空间的存在，并诱导人们进入。四、空间的限定对比四、空间的限定对比空间与空间之间通过差异化的设计，可让人产生不同的空间感觉和体空间与空间之间通过差异化的设计，
43、可让人产生不同的空间感觉和体验。验。上一页 下一页返回项目二场所空间应用设计项目二场所空间应用设计1覆盖空间覆盖空间覆盖空间就是用植物或建筑小品等材料设置在空间顶部，以产生覆盖覆盖空间就是用植物或建筑小品等材料设置在空间顶部，以产生覆盖效果（效果（图图2.2.3.14）。）。2设置空间设置空间一个广阔的空间中有一棵树，这棵树的周围就限定了一个空间，人们一个广阔的空间中有一棵树，这棵树的周围就限定了一个空间，人们可以在树的周围聚会聊天。任何一个物体置于原空间中，都可以起到可以在树的周围聚会聊天。任何一个物体置于原空间中，都可以起到限定的作用（限定的作用（图图2.2.3.15）。）。3突起和下沉空
44、间突起和下沉空间高差变化也是空间限定较为常用的手法，例如主席台、舞台都是运用高差变化也是空间限定较为常用的手法，例如主席台、舞台都是运用这种手法使高起的部分突出于其他地方，形成特定空间。下沉广场往这种手法使高起的部分突出于其他地方，形成特定空间。下沉广场往往能形成一个和喧闹的街道相互隔离的独立空间（往能形成一个和喧闹的街道相互隔离的独立空间（图图2.2.3.16）。）。上一页 下一页返回项目二场所空间应用设计项目二场所空间应用设计4空间材质的变化空间材质的变化相对而言，变化地面材质对于空间的限定强度不如前几种，但是其运相对而言，变化地面材质对于空间的限定强度不如前几种，但是其运用也极为广泛（用
45、也极为广泛（图图2.2.3.17）。比如庭院中铺有硬地砖的区域和种有）。比如庭院中铺有硬地砖的区域和种有草坪的区域会显得不同，它们是两个空间，一个可供人行走，另外一草坪的区域会显得不同，它们是两个空间，一个可供人行走，另外一个不可以。个不可以。五、层次与渗透五、层次与渗透空间的层次有向深部运动的导向，这种导向的形成主要有以下三种方空间的层次有向深部运动的导向，这种导向的形成主要有以下三种方式。式。上一页 下一页返回项目二场所空间应用设计项目二场所空间应用设计（1）利用景观的组织使环境整体在空间大小、形状、色彩等的差异）利用景观的组织使环境整体在空间大小、形状、色彩等的差异中形成等级秩序，如杜普
46、利赛斯庭园中的院落设计，在空间中分出近、中形成等级秩序，如杜普利赛斯庭园中的院落设计，在空间中分出近、中、远的层次，引导人们的视线进行向前、向远延伸，从而吸引人们中、远的层次，引导人们的视线进行向前、向远延伸，从而吸引人们前进。前进。（2）从人的心理角度，建立起与环境认知结构相吻合的空间主次的）从人的心理角度，建立起与环境认知结构相吻合的空间主次的划分。利用实体的尺度和形式有效划分空间，表现并暗示相关空间的划分。利用实体的尺度和形式有效划分空间，表现并暗示相关空间的重要性。重要性。（3）以实体的特殊形式塑造环境的主体，尽管尺度相对较小，往往）以实体的特殊形式塑造环境的主体，尽管尺度相对较小，往
47、往也能从环境中脱颖而出。也能从环境中脱颖而出。上一页 下一页返回项目二场所空间应用设计项目二场所空间应用设计没有层次就没有景深。中国的园林景观，无论是建筑围墙，还是树木没有层次就没有景深。中国的园林景观，无论是建筑围墙，还是树木花草、山石水景、景区空间等，都善于用丰富的层次变化来增加景观花草、山石水景、景区空间等，都善于用丰富的层次变化来增加景观深度（深度（图图2.2.3.22）。层次一般分为前（景）、中（景）、后（景）。层次一般分为前（景）、中（景）、后（景）三个大层次，中景往往是主景部分。当主景缺乏前景或背景时，便需三个大层次，中景往往是主景部分。当主景缺乏前景或背景时，便需要添景，以增加
48、景深，从而使景观层次更加丰富。空间层次的设计还要添景，以增加景深，从而使景观层次更加丰富。空间层次的设计还要讲究领域的组织，城市的环境空间要满足不同类型人群的使用要求，要讲究领域的组织，城市的环境空间要满足不同类型人群的使用要求，如儿童乐园、老年人聚会场所等。如儿童乐园、老年人聚会场所等。在广场的周边设立一些提供庇护、不受干扰的小空间，可确保小范围在广场的周边设立一些提供庇护、不受干扰的小空间，可确保小范围的交际需求，体现对人的更多关怀。空间的划分能丰富空间层次，增的交际需求，体现对人的更多关怀。空间的划分能丰富空间层次，增强景观的多样性和复杂性，拉长游程，从而使有限的空间在视觉上得强景观的多
49、样性和复杂性，拉长游程，从而使有限的空间在视觉上得到扩展。到扩展。上一页 下一页返回项目二场所空间应用设计项目二场所空间应用设计六、空间的序列与引导六、空间的序列与引导序列指依据人的行为，在空间上按功能依次排列和衔接，在时间上按序列指依据人的行为，在空间上按功能依次排列和衔接，在时间上按前后相随的次序逐渐过渡，景观中的步移景异造成感觉，将人的行为前后相随的次序逐渐过渡，景观中的步移景异造成感觉，将人的行为转换成空间与之相对应。如何在空间的过渡中充分体现空间层次的序转换成空间与之相对应。如何在空间的过渡中充分体现空间层次的序列变化，以景观节点形成连续的视觉诱导和行为激励，呈现一种向既列变化，以景
50、观节点形成连续的视觉诱导和行为激励，呈现一种向既定目标运动的趋向呢？中国传统的空间序列遵循定目标运动的趋向呢？中国传统的空间序列遵循“有起有伏、抑扬顿有起有伏、抑扬顿挫、先抑后扬挫、先抑后扬”的规律，不仅能满足使用功能要求，而且能让人获得的规律，不仅能满足使用功能要求，而且能让人获得良好的体验。空间序列的组成一般有四个阶段，包括起始阶段、铺陈良好的体验。空间序列的组成一般有四个阶段，包括起始阶段、铺陈阶段、高潮阶段和终结阶段，如阶段、高潮阶段和终结阶段，如图图2.2.3.23所示。所示。上一页 下一页返回项目二场所空间应用设计项目二场所空间应用设计环境设计往往采用直接的方式，以良好的视觉导向，
