1、灵巧的手教学目标1、发展同学的想象力、手绘描画和立体造型能力 2、培养观察的能力。3、通过玩玩、看看、画画、做做等学习活动，学习美术表示方法4、感受手所传送的美感，在创作中体验造型活动的乐趣5、增强热爱劳动的情感 教学过程设计一、 儿歌导入1、读儿歌，感受手的作用2、让同学伸出手仔细观察，说说手有哪些部分组成？它的作用是什么，其他同学认真倾听。3、教师讲手的作用：手是我们人类特有的器官之一，手在人类的发展中，起着极为重要的作用，可以说，人类的一切发明都是手来实现的，人类用灵巧的手打扮着世界，发明着世界，使我们的世界变得五彩缤纷。因此手也是艺术家经常赞美和描绘的对象。同学们观察自身的手， 看看能
2、用手做什么、二、探究新知1、引导：指挥、弹琴、手语舞、写作业、穿衣服、刷牙。2、引导同学进行根据不同手形进行联想绘画练习。 （1） 观察图画 （2） 谈自身手形联想作品 （3） 引导同学选择剪贴、线描、印手形再填花等自身喜欢的方式来完成作品。3、装饰自身的手。 （1） 出示一些有趣的示范作品，拓展同学思维。 （2） 小组讨论一块出主意想方法，或选编故事内容，确定后再进行角色分配，选用适合的资料进行发明，或先把手装扮成不同的形象，大家编个节目演一演三、课堂小结。 引导同学小组讨论谈学习了什么知识，谈收获 同学谈学习了什么知识（谈收获，鼓励同学大胆创新，不要拘泥于保守手影游戏的几个样式。在辅导同学发明的过程中，提示同学画面构图要丰满、舒服，并针对同学的不同情况加以指导。同学思路未打开时教师引导：在手上涂画和装饰等方法把手装饰成动物形象；把手作成口袋手偶。把手做成能跳舞的小人。四、作业。1、课下自身做手影游戏。2、尝试表演手指操 。3、把作品带回家，给爸爸妈妈看。五、板书设计：灵 巧 的 手手影 手形画 装饰手
