1、一年级冀教版美术第8课春天在哪里一、教学目标：1.引起学生对自然环境的关注。2.尝试运用线、形及平涂着色的方法描绘身边的事物，表达自己的想法。3.尝试描述自己作品并给自己作品命名。二、教学准备（1）、教师准备：课件。（2）、学生准备：美术本、油画棒、勾线笔等美术工具。三、教学过程（1）、感知与体验1、说春天。师：同学们，现在是什么季节呀？（春天）春天在哪里呢？你从谁的身上看到了春天？让学生说说春天表现在什么地方。我们每天在校园里学习、活动，你看到校园里的春姑娘躲在哪里呢？打开课件与学生们一起观察学校里的春天，发现春天的变化。并总结能代表春天的元素。2、赏春天孩子们请闭上眼睛，老师带领大家去祖国
2、的名山大川旅游一番，感受一下祖国山河那浓浓的春意。祖国的山河在春姑娘的打扮下绿意盎然、清秀迷人。老师这里还为同学们准备了更漂亮的春天的图画，你一定会发出由衷的惊叹：春天真美呀！3.欣赏多种形式春天作品感受名家艺术作品、观察绘画工具不同作品表现多样性，丰富学生视野。教师在欣赏过程中提出学生注意的问题。二、创作：用自己喜欢的方式表现春天创作一幅表现春天的作品：可以用手里所有的美术工具表现春天。注意色彩的选择和运用三、评价请学生描述作品并命名，让学生乐于与他人分享的，学会欣赏他人作品，增强学生自信心。最后，请学生将春天这幅作品带给自己家人，家园共育，结束本节课。4、 板书设计春天在哪里大树 小草 蝴蝶 风筝花儿 .
