1、3.一、主动作为，为义务教育均衡发展出谋献一、主动作为，为义务教育均衡发展出谋献策。策。1.成立均衡办，分管领导挂帅，抽调精干成立均衡办，分管领导挂帅，抽调精干人员开展工作。人员开展工作。人员机构建议：基教股、督导室、项目办、人员机构建议：基教股、督导室、项目办、电教站、人事股业务员各电教站、人事股业务员各1人；专职工作，分人；专职工作，分工明确，团结协作。工明确，团结协作。学校成立相应的机构，并开展相应的工作。学校成立相应的机构，并开展相应的工作。2.代政府草拟各种文稿。代政府草拟各种文稿。推进义务教育均衡发展工作领导小组及工作职责。推进义务教育均衡发展工作领导小组及工作职责。推进义务教育均
2、衡发展工作实施方案。推进义务教育均衡发展工作实施方案。义务教育均衡发展责任、监督和问责机制。义务教育均衡发展责任、监督和问责机制。残疾儿童少年确认、登记和组织入学、关爱制度。残疾儿童少年确认、登记和组织入学、关爱制度。进城务工人员随迁子女入学保障制度。进城务工人员随迁子女入学保障制度。留守儿童关爱体系。留守儿童关爱体系。控辍保学工作制度及目标责任状。控辍保学工作制度及目标责任状。动员会、推进会、汇报会、反馈会等会议材料。动员会、推进会、汇报会、反馈会等会议材料。各种专项工作方案、总结、汇报等材料。各种专项工作方案、总结、汇报等材料。3.做好学校布局调整规划工作。做好学校布局调整规划工作。坚持在
3、充分调研和群众愿意的基础上，按坚持在充分调研和群众愿意的基础上，按照因地制宜、科学整合的原则，向政府申请撤并照因地制宜、科学整合的原则，向政府申请撤并和扩建、新建部分学校，增加学位，提高办学效和扩建、新建部分学校，增加学位，提高办学效益，逐步消除益，逐步消除“大班额、大通铺大班额、大通铺”现象。现象。2017年年9月份之前做好学校机构代码增、减的申请工作。月份之前做好学校机构代码增、减的申请工作。4.做好学校发展规划。做好学校发展规划。制定并实施农村义务教育薄弱学校改造计制定并实施农村义务教育薄弱学校改造计划。划。编制学校标准化建设规划（基本项目建设编制学校标准化建设规划（基本项目建设计划、教
4、学仪器、图书、计算机采购计划）计划、教学仪器、图书、计算机采购计划）5.组织、指导学校做好各项迎评准备工作。组织、指导学校做好各项迎评准备工作。编写县级编写县级工作手册工作手册或或工作指南工作指南，组织，组织校长及相关业务人员如功能室管理员、图书管理员、校长及相关业务人员如功能室管理员、图书管理员、档案负责人等进行各项专题培训。档案负责人等进行各项专题培训。组织学校对照评估标准精准清查学校办学基本组织学校对照评估标准精准清查学校办学基本标准标准9项指标达标情况。（验收前一年的基础教育项指标达标情况。（验收前一年的基础教育统计报表数据必须体现达标。）统计报表数据必须体现达标。）指导学校加强功能室
5、建设、管理和使用。指导学校加强功能室建设、管理和使用。指导学校加强校园文化建设。指导学校加强校园文化建设。指导学校做好建档工作。指导学校做好建档工作。指导下做好宣传工作。指导下做好宣传工作。6.指导学校规范管理，提高教育质量。指导学校规范管理，提高教育质量。强化校园安全管理。强化校园安全管理。规范财务制度管理。规范财务制度管理。严格执行国家课程计划，开足开齐课程。严格执行国家课程计划，开足开齐课程。严禁学校分设重点班、快慢班和利用节假日补课。严禁学校分设重点班、快慢班和利用节假日补课。切实落实切实落实“减负减负”各项规定，校园不得出现与素质各项规定，校园不得出现与素质教育宗旨相违背的痕迹，如学
6、生采集排名、各种鼓动学教育宗旨相违背的痕迹，如学生采集排名、各种鼓动学习拼命学习的品号等。习拼命学习的品号等。2.对照标准精准统计，查差距、补短板。对照标准精准统计，查差距、补短板。教学及辅助用房面积：教室及功能室用房面积之教学及辅助用房面积：教室及功能室用房面积之和，计整栋楼房的建筑面积。和，计整栋楼房的建筑面积。体育运动场馆面积：室外运动场地（含设施）占体育运动场馆面积：室外运动场地（含设施）占地面积和室内体育场馆面积之和。地面积和室内体育场馆面积之和。生均教学仪器设备值：学校固定资产中用于教学、生均教学仪器设备值：学校固定资产中用于教学、实验等仪器设备的资产值，小学实验等仪器设备的资产值
7、，小学1100元，初中元，初中1400元。元。计算机台数：计算机教室中的台式、笔记本计算计算机台数：计算机教室中的台式、笔记本计算机，生机比为小学机，生机比为小学30:1，初中，初中15:1.3.按规范要求做好功能室的建、配、管、用工作。按规范要求做好功能室的建、配、管、用工作。配置基本标准。配置基本标准。小学：科学数学仪器室、科学实验室，体育器材室、小学：科学数学仪器室、科学实验室，体育器材室、体育活动室、体质测试室（卫生室），音乐美术器材体育活动室、体质测试室（卫生室），音乐美术器材室，音乐教室、美术教室，图书室、阅览室，少先队室，音乐教室、美术教室，图书室、阅览室，少先队活动室、心里辅导
8、室、计算机教室、多功能教室等。活动室、心里辅导室、计算机教室、多功能教室等。初中：理化生仪器室、实验室，音乐美术器材室，初中：理化生仪器室、实验室，音乐美术器材室，音乐教室、美术教室，数学、地理仪器室，图书室、音乐教室、美术教室，数学、地理仪器室，图书室、阅览室，体育器材室、体育活动室、体质测试室（卫阅览室，体育器材室、体育活动室、体质测试室（卫生室），心里辅导室、计算机教室、多功能教室等。生室），心里辅导室、计算机教室、多功能教室等。配置基本原则：一是配置基本原则：一是“实用、适用、够用实用、适用、够用”；二；二是同楼层、低楼层布置，同一学科的相关功能室如实是同楼层、低楼层布置，同一学科的相
9、关功能室如实验室、仪器室和准备室要同一楼层并列布置，方便使验室、仪器室和准备室要同一楼层并列布置，方便使用，化学实验室最好布置在一楼便于取排水，图书室用，化学实验室最好布置在一楼便于取排水，图书室布置在低楼层减轻楼房承重量；三是按各学科功能特布置在低楼层减轻楼房承重量；三是按各学科功能特点规范布置。点规范布置。4.加强学校常规管理。加强学校常规管理。文件依据：文件依据：广西壮族自治区义务教育学校常规广西壮族自治区义务教育学校常规管理规定管理规定（2013年年9月修订）。月修订）。工作要求：分工负责、落实到位。工作要求：分工负责、落实到位。5.营造浓厚的校园文化氛围。营造浓厚的校园文化氛围。校园
10、无处不文化，既要有常规文化如校园无处不文化，既要有常规文化如“三风一训三风一训”、教育方针、社会主义核心价值观等，又要有特色文体，教育方针、社会主义核心价值观等，又要有特色文体，内容定位准确，符合校园环境要求，体现学校办学观内容定位准确，符合校园环境要求，体现学校办学观念和特色，主题明确，特色鲜明；形式整齐、美观、念和特色，主题明确，特色鲜明；形式整齐、美观、大方。大方。要求：按照均衡办制订的档案目录搜集完善各种要求：按照均衡办制订的档案目录搜集完善各种档案材料：按照上级文件（先政府后部门）档案材料：按照上级文件（先政府后部门）-学校方案学校方案-工作记录（包括文字和图片记录）的顺序装入档案盒
11、；工作记录（包括文字和图片记录）的顺序装入档案盒；文字记录的档案材料要能真实反映学校的工作过程，文字记录的档案材料要能真实反映学校的工作过程，防止出现造假痕迹，图片记录的档案材料要在图片下防止出现造假痕迹，图片记录的档案材料要在图片下方注明开展活动的时间和内容；档案材料中的数据要方注明开展活动的时间和内容；档案材料中的数据要能客观真实地反映小熊的现状；尽量做到专盒、专柜、能客观真实地反映小熊的现状；尽量做到专盒、专柜、专室存放、专人保管，还要方便查阅（各功能室均有专室存放、专人保管，还要方便查阅（各功能室均有相应的档案备查，有查阅档案的办公桌椅）。相应的档案备查，有查阅档案的办公桌椅）。7.完
12、善安全设施，美化校园环境。完善安全设施，美化校园环境。学校门口交通要道上有学校提示牌、减速线、人学校门口交通要道上有学校提示牌、减速线、人行横道线，正门前画设禁停线。行横道线，正门前画设禁停线。门卫室值班制度健全，安保人员和器材配备到位。门卫室值班制度健全，安保人员和器材配备到位。校园无死角监控。校园无死角监控。校园干净整洁，厕所无臭味。校园干净整洁，厕所无臭味。室内外墙面色调统一，无污渍。室内外墙面色调统一，无污渍。绿化用地面积达到绿化用地面积达到广西壮族自治区义务教育学广西壮族自治区义务教育学校办学基本标准校办学基本标准（桂政办发（桂政办发（2011）164号）要求。号）要求。3.按规范要
13、求做好功能室的建、配、管、用工作。按规范要求做好功能室的建、配、管、用工作。配置基本标准。配置基本标准。小学：科学数学仪器室、科学实验室，体育器材室、小学：科学数学仪器室、科学实验室，体育器材室、体育活动室、体质测试室（卫生室），音乐美术器材体育活动室、体质测试室（卫生室），音乐美术器材室，音乐教室、美术教室，图书室、阅览室，少先队室，音乐教室、美术教室，图书室、阅览室，少先队活动室、心里辅导室、计算机教室、多功能教室等。活动室、心里辅导室、计算机教室、多功能教室等。初中：理化生仪器室、实验室，音乐美术器材室，初中：理化生仪器室、实验室，音乐美术器材室，音乐教室、美术教室，数学、地理仪器室，图
14、书室、音乐教室、美术教室，数学、地理仪器室，图书室、阅览室，体育器材室、体育活动室、体质测试室（卫阅览室，体育器材室、体育活动室、体质测试室（卫生室），心里辅导室、计算机教室、多功能教室等。生室），心里辅导室、计算机教室、多功能教室等。（四）评估工作特点（四）评估工作特点1.1.提出问题点中要害。提出问题点中要害。2.2.查看材料认真过细查看材料认真过细。3.3.检查学校深入到位检查学校深入到位。4.4.指出问题不留情面。指出问题不留情面。1.1.学校运动场地面积普遍不达标。学校运动场地面积普遍不达标。2.教学仪器和图书未能按标准配教学仪器和图书未能按标准配备到位备到位。3.普遍存在超大班额现象普遍存在超大班额现象。4.学校心理咨询室心理辅导教师学校心理咨询室心理辅导教师未经正规培训未经正规培训5.部分学校功能室布局不合理。部分学校功能室布局不合理。6.6.学生作品多数没有展示出来，学生作品多数没有展示出来，学生感受不到成功的喜悦。学生感受不到成功的喜悦。7.7.普遍存在教师不足现象，结构普遍存在教师不足现象，结构性矛盾依然突出。性矛盾依然突出。
