义务教育

1、两位数乘两位数教学设计 【教学目标】 1.理解两位数乘两位数的算理，掌握两位数乘两位数的计算方法。 2.经历探索两位数乘两位数计算方法的过程，培养发现和提出问题、分析和解决 问题的能力。 3.提高学习数学的兴趣。 【教学重难点】 在理解算理的基础上掌握两位数乘两位数的计算方法。 教学过程 一、新课 板书： 谈话：同学们，看到老师写的，你能想到什么？能说出几个两位数乘两位数的算 式吗？（学生汇报。

2、20202020 年学区上半年义务教育工作总结年学区上半年义务教育工作总结范文稿范文稿 今年上半年，XX 学区各学校在各级党委、政府的领导下，在教 育主管部门的指导下，紧紧围绕“提升教育质量”这一中心，切实加 强师德师风建设，全面提高学校管理水平，圆满完成了全年的各项工 作任务。 一、狠抓学校思想政治教育。 1、以各党支部为核心，深入开展“不忘初心，牢记使命”主题 教育，利用例会和大型集会。

3、义务教育化学课程标准 （义务教育化学课程标准 （20112011 年版）年版） 第一部分第一部分 前言前言 化学是在原子、 分子水平上研究物质的组成、 结构、 性质及其应用的一门基础自然科学， 其特征是研究物质和创造物质。化学不仅与公民的日常生活密切相关，也是材料科学、生命 科学、信息科学、环境科学和能源科学等现代科学技术的重要基础，是推进现代社会文明和 科学技术进步的重要力量。化学在缓解人类面。

4、2020 年学区上半年义务教育工作总结 今年上半年，XX 学区各学校在各级党委、政府的领导下，在教 育主管部门的指导下，紧紧围绕“提升教育质量”这一中心，切实加 强师德师风建设，全面提高学校管理水平，圆满完成了全年的各项工 作任务。 一、狠抓学校思想政治教育。 1、以各党支部为核心，深入开展“不忘初心，牢记使命”主题 教育，利用例会和大型集会，采取集中和自学相结合的办法，认真学 习贯彻 xx。

5、书书书 义 务 教 育 小学科学课程标准 中华人民共和国教育部制定 目?录 第一部分?前言? ? ? ?一?课程性质 ? ? ? ?二?课程基本理念 ? ? ? ?三?课程设计思路 ? ? ? 第二部分?课程目标? ? ? ?一?科学知识目标 。

6、义务教育均衡发展汇报义务教育均衡发展汇报 表态发言 （共表态发言 （共8 8篇）篇） 第 1 篇：义务均衡发展校长汇报发言义务均衡发展校 长汇报发言 尊敬的各位领导、专家，大家好！ 我是 xx 中心学校校长刘 xx。今天我十分激动，我代表全体 师生欢迎大家的到学校亲临指导，我们感到万分荣幸！ 各位领导、专家，你们来到了“xx 十景”之一的“xx 水韵” 所在地，我们的学校就依傍在“xx 水韵”的。

7、义务教育语文课程标准（2011 年版） 第一部分 前言 一、课程性质 二、课程基本理念 （一）全面提高学生的语文素养 （二）正确把握语文教育的特点 （三）积极倡导自主、合作、探究的学习方式 （四）努力建设开放而有活力的语文课程 三、课程设计思路 第二部分 课程目标与内容 二、学段目标与内容 第一学段（12 年级） 第二学段（34 年级） 第三学段（56 年级） 第四学段（79 年级） 第三部分。

8、义务教育学校招生工作方案范本义务教育学校招生工作方案范本 义务学校招生工作方案 为确*县义务学校招生入 学工作规范、有序进行，根据*市局关于严格规范义务阶 段学校免试就近入学工作的通知(*教字*号)文件精 神要求，结合我县实际情况，现就做好年全县义务学校招生 工作制定方案如下： 一、指导思想 深入推进依法办学，全面规范义务招生入学秩序，全面 实行义务划片、 免试、 就近入学， 有效解决中。

9、义务教育均衡发展情况的调研报告义务教育均衡发展情况的调研报告 义务均衡发展情况的调研报告 根据县人大常委会 xx 年工作要点安排， 4 月 15 日， 县人大常委会组成调研组， 通过听取汇报、座谈讨论、实地察看等方式，对全县义务均 衡发展情况进行专题调研，现将调研情况报告如下。 一、基本情况及主要做法 全县共有 8 所中小学，1 个教学点，在校学生 3869 人， 其中十二年一贯制学校 1 所。

10、小学义务教育学校管理标准 实 施 方 案 为适应教育改革发展新形势，促进义务教育学校依法办 学、科学管理，进一步完善治理体系，推进教育公平，提高 教育质量，加快我校义务教育优质均衡发展，根据义务教 育学校管理标准结合我校实际，特制定此方案。 一、指导思想。 以教育部义务教育学校管理标准为依据，建立健全 各项管理制度，全面提升学校管理水平，努力实现学校治理 的法治化、规范化、科学化和精细化，立德树。

11、义务教育语文课程常用字表 本字表共收常用汉字 3500 个，根据它们在当代各类汉语阅读材料中的出现频率和汉字教学 的需要，又分成两个字表。提供这样的字表，便于在教材编写中安排汉字教学的设计，也便 于开展对汉字教学的评估。下面“字表一”可作为第三学段识字、写字教学评价的依据。 字表一（2500） A 1 阿 2 啊 3 哎 4 哀 5 唉 6 埃 7 挨 8 癌 9 矮 10 艾 11 爱 1。

12、2019 年【最新修订版】 小学语文新课程标准义务教育语文课程标准小学语文新课程标准义务教育语文课程标准 目 录 第一部分 前言 一、课程的性质 二、课程的基本理念 三、课程的设计思路 第二部分 课程目标 一、总目标 二、阶段目标 第一学段(1-2 年级) 第二学段(3-4 年级) 第三学段(5-6 年级) 第四学段(7-9 年级) 第三部分 实施建议 一、教学建议 二、评价建议 三、教科书编写建。

13、关于全市 2020 年义务教育均衡发展情况的报告 主任、各位副主任、秘书长、各位委员： 受市政府委托，现将全市义务教育均衡发展情况报告如下，请审 议。 全市现有义务教育阶段学校 328 所，在校学生 287619 人，教职 工 21745 人。 其中， 初中 84 所、 在校学生 75772 人、 教职工 7010 人， 小学 244 所、在校学生 211847 人、教职工 14735 人。

14、2020 年乡中心学校度义务教育均衡发展汇报材料 一、基本情况 我校成立于 1967 年，占地面积 15700 平方米，建筑面积 5000 余 平方米，学校现有 3 个教学班，本期在校学生 108 人。近年来，我校 认真贯彻落实义务教育法 ，加快学校建设步伐，努力推进素质教 育促进义务教育均衡发展。 二、自查情况 今年开学以来，我们加大了工作力度，依照“义务教育均衡发展 合格学校” 的标准。

15、义务教育均衡发展工作心得体会（共义务教育均衡发展工作心得体会（共 8 8 篇）篇） 第 1 篇：义务均衡发展心得体会义务均衡发展心得体 会 朱宗云 根据上级主管部门的要求，我校组织教师观看了义务均衡 发展的成果展播。通过观看专题片，使我受益匪浅。 我校义务发展不平衡的表现具体体现在以下几方面： 1 、学校办学条件不平衡 目前，我们学校由于所处地方的地理环境和经济发展的不平 衡，导致城乡学校的办。

16、20202020 年年在在全市义务教育控辍保学和普通高中建设工全市义务教育控辍保学和普通高中建设工 作会议讲话作会议讲话和和全市文旅工作会议讲话全市文旅工作会议讲话稿稿合编合编 20202020 年在全市义务教育控辍保学和普通高中建设工作会议上的讲话年在全市义务教育控辍保学和普通高中建设工作会议上的讲话 47604760 字范文字范文 同志们： 今年 8 月以来，省委、省政府主要领导先后召开。

17、规划办履行义务教育工作汇报规划办履行义务教育工作汇报 为全面推进义务均衡发展，落实义务优先发展战略，切实推 进全市义务均衡发展，年以来，市规划办紧紧围绕市委市政 府“办人民满意”的目标，牢牢抓住“均衡发展”和“素质” 这两大主题，多措并举，充分发挥规划引领调控作用，积极 推动义务均衡发展，切实履行义务工作职责，强化领导，明 确责任落实措施，义务教学质量得到大大提高，均衡水平显 著提升，进一步推动。

18、义务教育均衡发展汇报材料工作汇报义务教育均衡发展汇报材料工作汇报 义务均衡发展汇报材料是一篇好的，好的应 该跟大家分享，重新编辑了一下发到。 政治学习计划 一、指导思想： 以“做人民满意的教师”为宗旨，以教好学生为己任， 以局会议精神为指导。 二、学习内容和要求： 1.学习十八大精神，进一步增强贯彻落实科学发展观的 自学性和坚定性。能在工作中，大力推进的协调发展，让人 民群众接受更好更多。

19、义务教育均衡发展反馈问题整改报告工作义务教育均衡发展反馈问题整改报告工作 报告报告 最近发表了一篇名为义务均衡发展反馈问题整 改报告的，觉得应该跟大家分享，为了方便大家的阅读。 义务均衡发展反馈问题整改报告 下面是我们文秘 114 的为大家整理的义务均衡发展反馈问题 整改报告，请大家参阅！ 省政府督导委员会： 根据xx 省人民政府督导委员会办公室关于 xx 区义务均衡 发展省级评估反馈意见 （x。

20、义务教育学校基本办学条件义务教育学校基本办学条件 2020 条底线要求条底线要求 自查情况汇报工作汇报自查情况汇报工作汇报 本页是最新发布的义务学校基本办学条件 20 条 底线要求自查情况汇报的详细参考文章，感觉很有用处， 这里给大家转摘到。 根据 xxx 省督导委员会办公室关于开展 20 xx 年全面改善 贫困地区义务薄弱学校基本办学条件工作专项督导的通知 （x 教督办20 xx158 号。

21、四年级语文试题第 1 页 共 6 页 2 0 2 0 年 义 务 教 育 学 业 质 量 监 测 四 年 级 语 文 试 题 第一部分积累 一、下面每道小题 中，都有 1 个 字的读音是错 的。请找出来，并把 答题卡上相应的选项涂黑。 zhngribyng 1 A.证 明B花 蕊 C船 舶 D.隐 隐约约 lijingjbi 2 A.依 赖 B降 服C既 然D.气急败 坏 zngningrunzh。

22、四年级英语 第 1 页 （共 4 页） 2 0 2 0 四 年 级 英 语 试 题（样卷） （满分 100 分，时间 60 分钟） 听力部分（40 分） 一、一、听听句子句子， 选出， 选出你所听到的你所听到的图片图片， 并将序号涂在答题卡相对应的位置， 听两遍， 并将序号涂在答题卡相对应的位置， 听两遍。 ( (共共 6 6 小小题题；每小题每小题 2 2 分，计分，计 1212 分分)。

23、四年级数学 第1页 共4页 2020 年义务教育学业质量监测四年级数学试题（样卷） 姓名：______ 准考证号：___________________ 注意事项 1. 本试卷共 4 页，包含选择题、填空题和解答题三部分，共 22 题。本次考试时间 为 60 分钟，满分 100 分。考试结束后，请将试卷和答题卡交回。 2. 答题前，请考生务必将自己的学校、班级、姓名、准考证号用 0.5。

24、第 1 页 XXXX市市义义务务教教育育学学校校管管理理标标准准达达标标评评估估细细则则（试试行行） 达标等级评定说明: 1.基础性指标中三级指标单项达标程度分达标（A）、不达标（B）两级。 2.基础性指标中三级指标单项凡达到A级标准全部要求的为达标（A）；有B级所列现象任一条的为该单项不达标（B）。 3.基础性指标中第2、3、4、22、36、48、58、63条三级指标为一票否决指标，第10、30、32、47、52、88条为倡导性指标。“发展性指标”为义务教育管理 示范学校评估重要依据。 指标 属性 一级二级三级评价细则 评估方法 指标指标指标达标（。

25、20202020年年义义务务教教育育学学校校招招生生容容量量调调查查表表 填报单位（盖章）：XX镇（办）中心学校（局直各学校） 年 月 日 学校名称 办学规模有关情况毕业年级情况 秋季服务范围 内新生预测数 （人） 秋季按最大容量可招生情况 （按标准班额测算） 秋季服务范围内预测基本情况 秋季 需专 任教 师数 学校规划办 学规模 学校现有办学规模六年级九年级一年级 七年级一年级七年级一年级七年级 专任 教师 人 普通 教室 个 专任 教师 人 普通 教室 个 现有 功能 室 个 班级 个 学生 人 班级 个 学生 人 学生 人 学生 人 班级 个 学生 。

26、义务教育初中语文课程标准修订解读,一、回眸中学语文教学大纲的发展轨迹,二、义务教育语文新课程标准修订的情况,三、语文课程标准修订稿的学习体会,四、我市初中语文教学现状及教学建议,一、回眸中学语文教学大纲的发展轨迹,天变不足畏，祖宗不足法，人言不足恤。 王安石,重点关注三个大纲,1963年大纲（草案）确认语文的工具性。 1996年教学大纲（初审稿）是中学语文教学大纲的发展时期。突出了语文工具的特点负载文化的交际工具。 2011年义务教育语文课程标准（2011年版）。着重强调了“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性。

27、义务教育历史教材 落实立德树人的几个问题,一、教材编写的背景,1. 世界教育改革的发展大势 21世纪的知识经济时代对人的培养提出了更高的要求。为了在国际竞争中立于不败之地，人才培养成为各国的重中之重，各国都加大了对人才培养的重视和力度。 2.从中国可持续发展的人才要求出发，历史教材要落实党和国家的教育方针，落实立德树人的根本任务。 2012.11,中共18大报告首次以24个字概括并倡导社会主义核心价值观，立德树人，这是党和国家对人才培养的最高要求。同时要进一步贯彻国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）精神，将社。