1、8 记梁任公先生的记梁任公先生的一次演讲一次演讲-梁实秋梁实秋 ht88111 梁启超先生简介梁启超先生简介 梁启超（梁启超（18731929年年）字卓如，号任公）字卓如，号任公、又号饮又号饮冰室主人，冰室主人，中国近代维新派领中国近代维新派领袖，（袖，（公公车上书、戊戌变法）车上书、戊戌变法）、教育家、学术大师、教育家、学术大师（饮冰室合集饮冰室合集），），有中国近代有中国近代“百科全书百科全书式式”的文化巨匠之称的文化巨匠之称。他。他的一生，经历了晚清的一生，经历了晚清与民国两个时期与民国两个时期，他，他的业绩，包括了政治和学的业绩，包括了政治和学术两个方面。术两个方面。长女长女梁思顺梁思
2、顺是诗词研究专家是诗词研究专家,长子长子梁思成梁思成，是我国著名建筑学家、中国，是我国著名建筑学家、中国科学院院士；次子科学院院士；次子梁思永梁思永，考古学家、，考古学家、中国科学院院士；三子中国科学院院士；三子梁思忠梁思忠，英年，英年早逝的炮兵上校；次女早逝的炮兵上校；次女梁思庄梁思庄，著名，著名的图书馆学家；四子的图书馆学家；四子梁思达，梁思达，著名的著名的经济学家；三女经济学家；三女梁思懿梁思懿，著名的社会，著名的社会活动家；四女活动家；四女梁思宁梁思宁，共产党员，光，共产党员，光荣的革命军人；五子荣的革命军人；五子梁思礼梁思礼则是中国则是中国当代著名的火箭控制系统专家，中科当代著名的火
3、箭控制系统专家，中科院院士。院院士。梁任公是培养子女的高手：梁任公是培养子女的高手：梁启超九个子女皆俊才自由自由朗读课文，试勾画关键词句：朗读课文，试勾画关键词句：1、评价梁任公先生演讲精彩的一个关键词。2、评价梁任公先生精神品质的一个关键句。1.想一想，围绕想一想，围绕“动人动人”二字，本文从哪些方面二字，本文从哪些方面对演讲中的梁启超做了精彩生动的描写？对演讲中的梁启超做了精彩生动的描写？2.找出这些语句，想想这些句子表现了梁启超怎找出这些语句，想想这些句子表现了梁启超怎样的性格、气质、修养，仿照示例做好旁注。样的性格、气质、修养，仿照示例做好旁注。示例：示例：“他的讲演是预先写好的，整整
4、齐齐地写在宽他的讲演是预先写好的，整整齐齐地写在宽大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很秀丽，用大的宣纸制的稿纸上面，他的书法很秀丽，用浓墨写在宣纸上，十分美观。浓墨写在宣纸上，十分美观。”办事认真，学问和书法的修养都很好。办事认真，学问和书法的修养都很好。旁注：从身材、容貌、从身材、容貌、衣着、风度、神情刻衣着、风度、神情刻画出任公先生的肖像画出任公先生的肖像和气质。和气质。表现他沉着稳重、表现他沉着稳重、神采飞扬的个性。神采飞扬的个性。原文 随后走进了一位短小精悍秃头顶宽下巴的人物,穿着肥大的长袍，步履稳健，风神潇洒，左右顾盼，光芒四射，这就是梁任公先生。原文“启超没有什么学问，”眼睛向上一翻，
5、轻轻点一下头：“可是也有一点喽！”这样谦逊同时又这样自负的话是很难得听到的。旁注：语言描写语言描写 动作描写动作描写 幽默风趣幽默风趣 谦逊自负谦逊自负 问题探究：课文还从哪些侧面来表现课文还从哪些侧面来表现“动人的演讲动人的演讲”？“过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物莅校过去也有不少显宦，以及叱咤风云的人物莅校讲话。但是他们没能留下深刻的印象。讲话。但是他们没能留下深刻的印象。”“他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的他敲头的时候，我们屏息以待，他记起来的时候，我们也跟着他欢喜。时候，我们也跟着他欢喜。”“他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下他掏出手巾拭泪，听讲的人不知有几多也泪下沾巾
6、了。沾巾了。”“不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。不少人从此对于中国文学发生了强烈的爱好。”梁启超先生的形象梁启超先生的形象：稳健潇洒稳健潇洒 谦虚自负谦虚自负 风趣幽默风趣幽默 博闻强记博闻强记 率真随性率真随性质疑问难质疑问难v1、怎样理解、怎样理解“热心肠热心肠”的含义？的含义？v2、箜篌引箜篌引是个什么悲剧？是个什么悲剧？为什么任公在讲到为什么任公在讲到桃花扇桃花扇时竟痛哭流涕，讲到杜诗时又于涕泗交时竟痛哭流涕，讲到杜诗时又于涕泗交流中张口大笑呢？流中张口大笑呢？v 箜篌引箜篌引出自出自汉乐府诗汉乐府诗，记叙，记叙了一个悲惨壮烈的故事：朝鲜水兵在水了一个悲惨壮烈的故事：朝鲜水兵在
7、水边撑船巡逻时，见一个白发狂夫提壶渡边撑船巡逻时，见一个白发狂夫提壶渡江，被水冲走。他的妻子劝阻不及，悲江，被水冲走。他的妻子劝阻不及，悲痛欲绝，取出箜篌对着江水反复吟唱。痛欲绝，取出箜篌对着江水反复吟唱。一曲终了，她也投河随夫而去。朝鲜水一曲终了，她也投河随夫而去。朝鲜水兵回家向自己的妻子丽玉讲述了这个故兵回家向自己的妻子丽玉讲述了这个故事，丽玉援引故事中的悲情，创作了这事，丽玉援引故事中的悲情，创作了这首歌曲，听过的人无不动容。首歌曲，听过的人无不动容。补充介绍：补充介绍：v 可能因为先生由可能因为先生由箜篌引箜篌引中这个不中这个不惧死亡，强要渡河，明知不可为而为之惧死亡，强要渡河，明知不
8、可为而为之的白发狂夫，想到了慷慨赴难，为变法的白发狂夫，想到了慷慨赴难，为变法牺牲的谭嗣同，牺牲的谭嗣同，他想到救国理想的破灭，他想到救国理想的破灭，想到同志的牺牲，悲从中来。想到同志的牺牲，悲从中来。v 它是清代孔尚任的戏曲，是悲叹明朝灭亡的。它是清代孔尚任的戏曲，是悲叹明朝灭亡的。这里的这里的“高皇帝高皇帝”是明朝的是明朝的末代皇帝崇祯。末代皇帝崇祯。v 崇祯皇帝在位十七年间，勤勉辛劳，只可崇祯皇帝在位十七年间，勤勉辛劳，只可惜当时明朝大势已去，积重难返，江山移人，惜当时明朝大势已去，积重难返，江山移人，他也上吊身亡。他也上吊身亡。v光绪帝也是位很想有所作为的皇帝，17岁亲政，但实权掌握在
9、慈禧太后手中。v他深知“非变法不能立国”，决心变法图强。v但慈禧太后发动政变，光绪帝被囚禁，戊戌变法失败。v 联系先生的生平经历，任公先生悲的不是崇祯，是崇祯帝让他想到了光绪帝，他悲的是自己曾经追随的皇帝，悲的是国家的衰亡，他的悲在于他的一腔爱国情怀！闻官军收河南河北闻官军收河南河北 杜甫杜甫 剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。简析：唐代宗宝应元年（简析：唐代宗宝应元年（76
10、2762），杜甫听到平定），杜甫听到平定战乱战乱，收，收复失地的消息，在极度兴奋之中写了这首诗。复失地的消息，在极度兴奋之中写了这首诗。他的悲，他的哭，他的笑，无不源于他他的悲，他的哭，他的笑，无不源于他对国家对民族命运的关切，源于他满腔的对国家对民族命运的关切，源于他满腔的爱国赤诚爱国赤诚。箜篌引箜篌引 桃花扇桃花扇 杜诗杜诗揣摩语言揣摩语言 谈谈看法谈谈看法 作者说：文章要深，要远，作者说：文章要深，要远，要高，就是不要长。你觉得文要高，就是不要长。你觉得文章怎样体现他的这种主张，你章怎样体现他的这种主张，你对这种主张有什么看法？对这种主张有什么看法？课堂小结v 同学们，这节课我们认识了有学问，有文采，有热心肠的梁启超先生，先生在国运危亡，时局动荡的旧中国，为富国新民上下求索。今天，我们正逢民族复兴的伟大时代，少年智，则国智，少年强，则国强。让我们以先生为榜样，做一个有学识，有追求，有担当的中国少年。
