1、让家更美好1.1.了解现代家庭的变化。了解现代家庭的变化。2.2.知道现代家庭的特点。知道现代家庭的特点。3.3.知道创建家庭和谐氛围的方法。知道创建家庭和谐氛围的方法。板块一：现代家庭面面观板块一：现代家庭面面观家庭会议Q:Q:这个家庭在这个家庭在规模规模、沟通方式沟通方式和和家庭家庭氛围氛围上与你的家庭有什么不同？上与你的家庭有什么不同？你家开过家庭会议吗？为什么开？你家开过家庭会议吗？为什么开？会议情况如何？会议情况如何？一、现代家庭面面观1.1.家庭规模家庭规模 越来越小，趋向小型化越来越小，趋向小型化2.2.沟通方式沟通方式 越来越丰富3.3.家庭氛围家庭氛围 越来越平等、民主家庭结
2、构有哪些形式？家庭结构有哪些形式？家庭的结构类型家庭的结构类型核心家庭：父母与未婚子女两代人组成核心家庭：父母与未婚子女两代人组成主干家庭：祖父母（或外祖父母）、父母及第三代主干家庭：祖父母（或外祖父母）、父母及第三代 组成组成单亲家庭单亲家庭：父母中的一方与子女一起生活：父母中的一方与子女一起生活联合家庭：父母与多对已婚子女组成，或已婚同联合家庭：父母与多对已婚子女组成，或已婚同 辈联合组成辈联合组成 你现在的家庭属于什么类型？你现在的家庭属于什么类型？你的家庭（或家族）中，有什么值得称道的地方？你的家庭（或家族）中，有什么值得称道的地方？【说一说说一说】说自己不同的家说自己不同的家 随着社
3、会随着社会历史的演进历史的演进，现代家庭的结构、，现代家庭的结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单。变得越来越小，家庭关系也越来越简单。中国家庭发展报告（中国家庭发展报告（20152015年）年）显示，中国家庭变化显示，中国家庭变化呈现七大特点。一是目前家庭规模小型化。呈现七大特点。一是目前家庭规模小型化。2 2人、人、3 3人家庭成人家庭成为家庭类型主体，家庭平均规模为为家庭类型主体，家庭平均规模为3.353.35人。同时，家庭类型人。同时，家庭类型多样化，核心家庭占六成以上，单人家庭、空巢家庭、丁克多样化，核
4、心家庭占六成以上，单人家庭、空巢家庭、丁克家庭也在不断地涌现。二是流动家庭和留守家庭已经成为家家庭也在不断地涌现。二是流动家庭和留守家庭已经成为家庭的常规模式。据了解当前的流动家庭接近于庭的常规模式。据了解当前的流动家庭接近于20%20%，也产生了，也产生了一些留守儿童、留守妇女、留守老人。一些留守儿童、留守妇女、留守老人。（1 1）从第一个特点中，你能看出现代家庭的什么变化？）从第一个特点中，你能看出现代家庭的什么变化？（2 2）根据所学思考第二个特点会带来什么变化？）根据所学思考第二个特点会带来什么变化？提示：提示：（1 1）随着社会历史的演进，现代家庭的结）随着社会历史的演进，现代家庭的
5、结构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭构、规模、观念等都发生了不同程度的变化。家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单，核心家庭变得越来越小，家庭关系也越来越简单，核心家庭比重很大。比重很大。（2 2）由于流动家庭和留守家庭的增多，家庭成员）由于流动家庭和留守家庭的增多，家庭成员在交流、沟通的方式上必然发生较大的变化，现代在交流、沟通的方式上必然发生较大的变化，现代科技的发展也为这种变化提供了多种可能和选择。科技的发展也为这种变化提供了多种可能和选择。幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。有各的不幸。列夫列夫托尔斯泰托尔斯泰你认为幸福的家庭是什么
6、样的？你认为幸福的家庭是什么样的？二、和谐家庭我出力家和万事兴家和万事兴。家庭成。家庭成员之间和睦相处是家员之间和睦相处是家庭美满幸福的重要条庭美满幸福的重要条件。这需要家庭成员件。这需要家庭成员之间相互之间相互理解理解、信任信任、体谅体谅和和包容包容。清官难断家务事面对家庭成员之间的矛盾冲突你会选择面对家庭成员之间的矛盾冲突你会选择置身事外置身事外还是还是主动调解主动调解？当家人之间发生矛盾冲突的时候，当家人之间发生矛盾冲突的时候，你是如何调解的？你是如何调解的？我是小小“黏合剂”如何调解家庭成员之间的矛盾？如何调解家庭成员之间的矛盾？1.1.帮助家庭成员舒缓情绪帮助家庭成员舒缓情绪2.2.
7、明确自己是不偏不倚的中立者明确自己是不偏不倚的中立者3.3.引导家庭成员来看到对方的优点引导家庭成员来看到对方的优点4.4.帮助家庭成员走出帮助家庭成员走出“面子困境面子困境”据调查据调查，有不少受访者认为，当前年轻人的家庭观念稍显，有不少受访者认为，当前年轻人的家庭观念稍显淡薄。淡薄。4848岁的王女士告诉记者，她的女儿去年刚大学毕业，目岁的王女士告诉记者，她的女儿去年刚大学毕业，目前参加工作不到一年，每天早出晚归，忙完工作就约朋友出去前参加工作不到一年，每天早出晚归，忙完工作就约朋友出去玩，周六周日也不在家，逢年过节十分抵触参加家庭聚会，总玩，周六周日也不在家，逢年过节十分抵触参加家庭聚会
8、，总是以各种理由推脱。王女士感慨，女儿自成年后和自己的距离是以各种理由推脱。王女士感慨，女儿自成年后和自己的距离仿佛越来越远，回想两人上次谈心也已隔了三四年。仿佛越来越远，回想两人上次谈心也已隔了三四年。你怎么看待材料中出现的情况？你怎么看待材料中出现的情况？在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着在一个家庭中，祖辈、父辈、子辈之间有着不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来不同的价值观念和生活方式，这些差异可能带来家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。有效家庭成员间的矛盾和冲突，影响家庭和睦。有效交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。交流和沟通，可以增进理解，化解矛盾和冲突。随着我们的成
9、长，我们的家庭也在发生变化。家随着我们的成长，我们的家庭也在发生变化。家庭成员的增加或减少，会带来人际关系的变化；家庭庭成员的增加或减少，会带来人际关系的变化；家庭成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来家成员的工作、身体和情绪状况等变化，也可能带来家庭氛围的变化庭氛围的变化 以良好的心态面对家庭发展中的问题。以良好的心态面对家庭发展中的问题。1.1.妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，妈妈是我的好朋友，有时候，我在外面受了气，她就安慰我，逗我开心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、逗我开心；爸爸是我的好伙伴，他常常陪我下棋、打羽毛球、做游戏。我有一个幸福的家！
10、这段初中生的话说明了（做游戏。我有一个幸福的家！这段初中生的话说明了（）A.A.现代家庭的氛围越来越平等、民主现代家庭的氛围越来越平等、民主B.B.关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家关心世界和国家大事，探讨社会和人生问题，已成为现代家庭生活的重要内容庭生活的重要内容C.C.学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，学习现代科学文化知识，创建学习型家庭，参与社区活动，是现代家庭的重要内容是现代家庭的重要内容D.D.父母可以代替老师教育孩子父母可以代替老师教育孩子A A2.2.家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社会家庭是组成社会的细胞，有了家庭的稳定才有整个社
11、会的和谐安定，下列做法有利于家庭稳定的是的和谐安定，下列做法有利于家庭稳定的是 （）爸爸努力工作，我认真学习爸爸努力工作，我认真学习 妈妈病了，小琪给妈妈买药妈妈病了，小琪给妈妈买药 周末，一家人去看望姥姥周末，一家人去看望姥姥妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听妈妈怕我打电话影响学习，经常偷听A.A.B.B.C.C.D.D.C C3 3.“上网上网”“”“报班报班”、玩伴少、学习压力大、玩伴少、学习压力大“00“00后后”的孩子，呈现出与的孩子，呈现出与“7070后后”“”“8080后后”不一不一样的新样的新“成长的烦恼成长的烦恼”。与此同时，不少家长则抱怨。与此同时，不少家长则抱怨如今的孩子如
12、今的孩子“不好管不好管”、“不懂感恩不懂感恩”、“不理解父不理解父母母”等。针对上述情形，孩子和家长之间应等。针对上述情形，孩子和家长之间应 （）相互理解，积极沟通相互理解，积极沟通 各执己见，互不相让各执己见，互不相让顺其自然，各行其是顺其自然，各行其是 换位思考，平等交流换位思考，平等交流A.A.B.B.C.C.D.D.D D让家更美好让家更美好现代家庭面现代家庭面面观面观和谐家庭我和谐家庭我出出力力 结构、规模、观念变化结构、规模、观念变化理解、信任、体谅和包容理解、信任、体谅和包容良好的心态良好的心态氛围越来越平等、民主氛围越来越平等、民主交流、沟通方式变化交流、沟通方式变化有效交流和
13、沟通有效交流和沟通学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？学习了本课后，你有哪些收获和感想？告诉大家好吗？时代在发展，我们的家庭也在发生变化。新的家时代在发展，我们的家庭也在发生变化。新的家庭中，越来越民主平等、尚学进取，而永远不变的是庭中，越来越民主平等、尚学进取，而永远不变的是家庭成员之间的爱，我作为家庭中的一个重要成员，家庭成员之间的爱，我作为家庭中的一个重要成员，将为家庭和谐贡献自己一份不可或缺的力量！将为家庭和谐贡献自己一份不可或缺的力量！家庭和睦是人生最快乐的事。歌德有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且
14、珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，
15、圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学
16、会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事
17、情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留
18、下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如
19、果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积
20、极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
