1、学会与父母沟通学会与父母沟通 【教学目标】情感、态度、价值观理解父母为自己成长付出的辛劳，主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母和长辈。能力学会解决与父母之间的误会和矛盾，提高与父母平等沟通的能力。知识正确认识自己的“逆反”心理，掌握与父母沟通的基本方法和技巧 天亮了天亮了故事背景：故事背景：2000年秋，广西一组游客到贵州马岭河峡谷风景区游玩，在乘坐缆车时出现意外，,缆车载着游人们滑入了生命的深渊.缆车上遇难的人中有一对夫妇带着一个只有几周岁的小男孩,就在缆车落地的瞬间,小男孩的爸爸用双手竭力托起了他,小男孩只受了轻微的伤,而他的爸爸妈妈永远离开了他v1、你父母的生日是、你父母的生日是_。v2
2、、你父母的体重是、你父母的体重是_。v3、你父母的身高是、你父母的身高是_。v4、你父母穿、你父母穿_码鞋。码鞋。v5、你父母喜欢颜色是、你父母喜欢颜色是_。v6、你父母喜欢水果是、你父母喜欢水果是_。v7、你父母喜欢的花是、你父母喜欢的花是_。v8、你父母喜欢的日常消遣活动是、你父母喜欢的日常消遣活动是_。自学提纲：请同学们认真阅读教材P9-13思考并回答问题,7分钟比谁回答的好，先独立思考，再讨论，之后教师检查。相信你是最棒的！加油！1、影响与父母沟通的原因有哪些？2、搭建心灵沟通的桥梁（如何学会与父母沟通）（1）学会与父母沟通就要理解理解自己的父母。怎样理解？（2）学会与父母沟通就要尊重
3、尊重自己的父母。怎样尊重？（3）学会与父母沟通还要掌握一定的 技巧技巧和方法和方法。说说你的锦囊妙计？现在怎么了？现在怎么了？不知从什么时候开始，我突然觉得自己家庭的空间变小了，难道是我的个子长高了，才感觉家里的天花板给了我一种压抑感？我说不清楚为什么，反正觉得自己越来越象一只关在笼子里的小鸟，毫无自由。父母与我朝夕相处，却根本不懂我的心，不了解我的需求，也不清楚我的困惑。他们对我是斥责多于鼓励，要求多于倾听，现在我已经明显感觉到我和他们之间的隔阂了。我和父母要么是不搭理，要么就是激烈的争吵。我该怎么办？-苦恼的小薇 现在怎么了？现在怎么了？小薇是在我们无微不至的呵护下长大的，可她上了初中以后
4、，与我们的交谈明显减少了，问她学校里的事，总是一句“不知道”就打发了我们，平日里我们要她向东，她偏要向西，我们认为美的，她却不屑一顾，我们认为丑的，她却津津乐道。原来那个依偎在我们身边的女儿到哪里去了？难道这就是我们付出无数心血换来的结果吗？-伤心的父母说一说：说一说：你与父母的沟通有没你与父母的沟通有没有出现类似的问题有出现类似的问题？谈一谈：谈一谈：是什么使我们与父母是什么使我们与父母关系疏远？关系疏远？影响与父母沟通的原因?答:青少年正处于心理上的“断乳期”,容易产生逆反心理。子女与父母之间的矛盾、误解。存在代沟，子女与父母在家庭观念、思维方式和行为习惯等方面，存在较大的差异。知识模块一
5、：知识模块一：集思广益 1.小豪不尊重父母，经常会惹父母生气。2.一天，小豪见小羊羔都是跪着吃奶，感到很奇怪。3.舅舅告诉他：“小羊跪着吃奶是感激妈妈的养育之恩。”4.此后，小豪变成了一个非常尊重父母的人。议一议：议一议：羊羔跪乳的故事给羊羔跪乳的故事给我们什么启示？我们什么启示？想一想：想一想：当我们和父母发生前面提到的矛当我们和父母发生前面提到的矛盾时，我们应该怎样办？盾时，我们应该怎样办？说一说：说一说：在与父母沟通上，你一定有很多在与父母沟通上，你一定有很多办法，与大家交流一下。办法，与大家交流一下。A.学习情况等父母追问；学习情况等父母追问；B.学习情况主动向父母学习情况主动向父母汇
6、报；汇报；A.有烦恼向父母倾诉；有烦恼向父母倾诉；B.有烦恼留在心里；有烦恼留在心里；A.周末和父母一起度过；周末和父母一起度过；B.周末和同学去网吧；周末和同学去网吧；A.有错误自己知道就行；有错误自己知道就行；B.主动向父母承认错误；主动向父母承认错误；知识模块二：知识模块二：如何搭建与父母沟通的桥梁？答：要理解自己的父母。要理解他们的唠叨、希望、烦恼要尊重自己的父母。尊重父母的意见和建议；尊重父母的个性，欣赏他们的优点；发生冲突时要做出必要的让步和道歉。还要掌握一定的技巧和方法，如：主动交流；分担责任；认真倾听等。走近父母的方法走近父母的方法 1.多向父母表达你爱他们。多向父母表达你爱他
7、们。2.主动承担家务主动承担家务;适时为父母倒杯茶、削个水适时为父母倒杯茶、削个水果。果。3.和父母有分歧时学会换位思考。和父母有分歧时学会换位思考。4.遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。5.回家和外出主动给父母打招呼。回家和外出主动给父母打招呼。趁一切还来得及，趁一切还来得及，我该怎么做呢？我该怎么做呢？亲情计划：亲情计划：1.找出你与父母难以沟通的原因。找出你与父母难以沟通的原因。2.运用学过的技巧和方法尝试与父母沟通，并把运用学过的技巧和方法尝试与父母沟通，并把收获写成日记，下节课大家一起交流。收获写成日记，下节课大家一起交流。当堂达标：分析材料：在学校举办的心理咨询讲座上，小明说：“以前爸爸总爱批评我，说我这也不对那也不对。可是许多时候，我并不大放在心上，因为我想，爸爸毕竟是长辈，说起来都是为了我好。可是最近不知为什么，只要爸爸一提我的缺点，我就有一种想与他顶撞的冲动。而且有时还会想：你越是说我做的不好，我就偏不做好。”综合材料，运用所学知识完成下列问题：（1）小明的这段话，体现了一种什么心理？（2）小明和爸爸之间为什么会出现这种局面？（3）如果你是心理咨询老师，你会怎么帮助小明？
