1、守守 株株 待待 兔兔预习检查预习检查画蛇添足新知讲解新知讲解拔苗助长课堂练习课堂练习 寓言：寓言：寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以寓言是用比喻性的故事来寄托意味深长的道理，给人以启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是启示的文学体裁，字数不多，但言简意赅。故事的主人公可以是人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。人，也可以是拟人化的动植物或其它事物。著名的寓言：著名的寓言：中国有很多著名的寓言故事，如中国有很多著名的寓言故事，如揠苗助长揠苗助长、自相矛盾自相矛盾、郑人买履郑人买履、守株待兔守株待兔、刻舟求剑刻舟求剑、画蛇添足画蛇添足等，古希腊等，古希腊伊索寓言伊
2、索寓言中的名篇中的名篇农夫和蛇农夫和蛇在在世界范围内享有很高的知名度。世界范围内享有很高的知名度。作者介绍作者介绍 韩非（约公元前280-前233年），战国末期著名思想家、法家代表人物。尊称韩非子或韩子。韩王（战国末期韩国君主）之子，荀子的学生。韩非子是后人收集整理韩非所著的文章而编纂成的著作。韩非子一书，重点宣扬了韩非法、术、势相结合的法治理论，达到了先秦法家理论的最高峰，为秦统一六国提供了理论武器，同时，也为以后的封建君主专制制度提供了理论根据。知识链接知识链接宋人宋人sn耕地耕地n宋宋耕耕解释解释sh冀望冀望j释释冀冀守守 株株 待待 宋宋 耕耕触触 颈颈 释释 其其折折zhzh：百折不
3、挠：百折不挠 曲折曲折shsh：折本：折本 折耗折耗zhzh：折跟头：折跟头 折腾折腾颈颈jnjn：瓶颈：瓶颈 头颈头颈 nn：脖颈子：脖颈子 脖颈儿脖颈儿多音字多音字为为 wi wi（为人所笑）（为人所笑）wi wi（为了）（为了）多音字多音字待（待（didi）：守株待兔）：守株待兔 等待等待侍（侍（shsh）：服侍）：服侍 侍卫侍卫特（特（tt）：特立独行）：特立独行 特别特别株（株（zhzh）：株连）：株连 一株桃树一株桃树蛛（蛛（zhzh）：蜘蛛）：蜘蛛 蛛丝马迹蛛丝马迹珠（珠（zhzh）：珍珠）：珍珠 珠光宝气珠光宝气形近字形近字宋人 耕田 田中 折颈复得 不可 身为 宋国认一认，读
4、一读词语词语耒：古代用来耕田的一种农具。古代用来耕田的一种农具。株：露在地面上的树的根和茎。露在地面上的树的根和茎。词语解释词语解释读课文，想一想课文写了什么？读课文，想一想课文写了什么？这则寓言讲的是古时候一个种田人，偶然得这则寓言讲的是古时候一个种田人，偶然得到一只撞死在树桩上的野兔，从此他丢下锄头，整到一只撞死在树桩上的野兔，从此他丢下锄头，整天守在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，地天守在树桩旁边等着，结果再也没有得到野兔，地也荒了。也荒了。整体感知整体感知结合图说说结合图说说“株株”是什么意思？是什么意思？这就是树桩这就是树桩子，树被砍去留子，树被砍去留在地面的部分。在地面的部分。
5、守株待兔是什么意思？守株待兔是什么意思？守着树桩子等待兔子 宋人宋人/有耕者。田中有耕者。田中/有有株株。句意：宋国有个耕地的农民。宋国有个耕地的农民。田里有一个树桩。田里有一个树桩。露在地面上的树的根和茎。兔兔走走/触株，触株，折折颈颈/而死。而死。一只兔子跑过，撞到树桩上，折断脖子死掉了。一只兔子跑过，撞到树桩上，折断脖子死掉了。跑。折断。撞树折颈而死你觉得这是一只什么样的兔子呢？有什么启示?这是一只做事莽撞的兔子。我这是一只做事莽撞的兔子。我们平时做事要细心，不慌张。们平时做事要细心，不慌张。看到这样一只兔子，农夫做了什么？守在树桩旁，守在树桩旁，希望再得到兔希望再得到兔子。子。因因/释
6、释其其耒耒/而守株，而守株，冀冀复复/得得兔。兔。这个人就放下农具，守在树桩旁，希望再得到兔子。这个人就放下农具，守在树桩旁，希望再得到兔子。于是放下。耒：耒：古代用来耕田的农具。冀：冀：希望。复：复：再、又。捡到兔子，他的捡到兔子，他的心情怎么样呢？心情怎么样呢？可以用哪些词语可以用哪些词语形容？形容？高兴高兴乐呵呵乐呵呵乐滋滋乐滋滋后来他捡到兔子了吗？没有。兔兔/不可复得，而不可复得，而身身为为/宋国宋国/笑。笑。他没能再得到兔子，自己却被宋国人嘲笑。他没能再得到兔子，自己却被宋国人嘲笑。身：自己。大家会对他说什么？对意外怎么能心存侥幸呢？怎么还有你这样笨的人啊。给宋国人丢脸啊！同学们，如
7、同学们，如果看到这个种田果看到这个种田人，你想对他说人，你想对他说些什么吗？些什么吗？不要妄想不劳而获，只有辛勤付出才会有收获。学完了故事，你知道“守株待兔”告诉我们什么道理吗？不能存有不劳而获的侥幸心理，不能存有不劳而获的侥幸心理，想要得到收获，就要主动努力地去争想要得到收获，就要主动努力地去争取。取。主旨主旨 守株待兔一文通过农夫偶然得到一只撞死在树桩上守株待兔一文通过农夫偶然得到一只撞死在树桩上的兔子，从此就丢下农具，整天守着树桩，结果再也没有得的兔子，从此就丢下农具，整天守着树桩，结果再也没有得到兔子的故事，告诉我们：做任何事情都不能心存侥幸，只到兔子的故事，告诉我们：做任何事情都不能
8、心存侥幸，只有通过自己的劳动才有收获。有通过自己的劳动才有收获。守株待兔守株待兔妄想不劳而获妄想不劳而获没有好结果没有好结果兔走触株，折颈而死（起因）兔走触株，折颈而死（起因）因释其耒而守株因释其耒而守株 （经过）（经过）身为宋国笑身为宋国笑 （结果）（结果）寓言：寓言：小故事小故事 道理道理结构展示结构展示说说那个农夫为什么被宋国人笑话？说说那个农夫为什么被宋国人笑话？兔子自己撞死在树墩子上，这是生活中的偶然兔子自己撞死在树墩子上，这是生活中的偶然现象。宋国那个农夫却把它误认为是经常发生的必现象。宋国那个农夫却把它误认为是经常发生的必然现象，最后落得个田园荒芜，一无所获。不靠自然现象，最后落
9、得个田园荒芜，一无所获。不靠自己勤勤恳恳的劳动，而想靠碰好运过日子，是不会己勤勤恳恳的劳动，而想靠碰好运过日子，是不会有好结果的。所以被宋国人笑话。有好结果的。所以被宋国人笑话。难点探究难点探究 同学们，想一想，在我们的现实同学们，想一想，在我们的现实生活中有没有类似生活中有没有类似“守株待兔守株待兔”的事的事呢？呢？拓展拓展 有，比如有的同学梦想能考出好成绩，但却不努有，比如有的同学梦想能考出好成绩，但却不努力学习。力学习。这种做法不对，要想实现梦想，必须努力付这种做法不对，要想实现梦想，必须努力付出，认真去做。出，认真去做。一、解释下列加点的词。一、解释下列加点的词。1.兔走触株：株兔走触
10、株：株（）2.因释其耒而守株：释因释其耒而守株：释（）3.因释其耒而守株：耒因释其耒而守株：耒（）4.冀复得兔：冀冀复得兔：冀（）露在地面上的树的根和茎露在地面上的树的根和茎放下放下希望希望古代用来耕田的一种农具古代用来耕田的一种农具课堂练习课堂练习作业布置作业布置 课外搜集更多的寓言故事，与课外搜集更多的寓言故事，与朋友们分享。朋友们分享。谢 谢有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只
11、是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情
12、，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人
13、，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比
14、你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，
15、却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有
16、谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷
17、繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。先前的文学青年，往往厌恶数学理化史地生物学，以为这些都无足轻重，后来变成连常识也没有。只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。游手好闲地学习，并不比学习游手好闲好。学习的敌人是自己的满足，要认真学习一点东西，必须从不自满开始。对自己，“学而不厌”，对人家，“诲人不倦”，我们应取这种态度。钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。
