1、10.绿人教部编版四年级（下册）第2课时1.1.了解作者所描绘的了解作者所描绘的“绿绿”。(重点重点)2.2.感受作者对感受作者对“绿绿”色的赞美，对春天的讴歌。色的赞美，对春天的讴歌。(难点难点)学习目标阳光是绿的水是绿的风雨是绿的读完诗歌，我们感受到生活中处处是绿的色彩。这节课，让我们再次走进诗歌去感受春天的绿意盎然吧。绿艾青 黑绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿 朗读全文，边读边思：课文中写了哪些绿色？从绿的深浅浓淡写出了绿的丰富，体现一个“多”字。墨绿浅绿嫩绿翠绿好像绿色的墨水瓶倒翻了，到处是绿的“倒翻”形象地写出了春天来后，大地变绿的情形。到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、
2、淡绿、粉绿绿得发黑、绿得出奇。多种绿，表现了颜色的丰富性。刮的风是绿的，下的雨是绿的，流的水是绿的，阳光也是绿的。以排比的句式，通过风、雨、水、阳光，写出我们生存的整个自然空间充满绿色。所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。从主观感受的角度写绿色聚集重叠的形态。突然一阵风，好像舞蹈教练在指挥，所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起 结构梳理绿 墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿.绿色的丰富，深浅浓淡 眼前铺满绿色：好像绿色的墨水瓶倒翻了 生命的象征希望的象征绿色聚集重叠的形态:集中、挤、交叉、重叠 飘动在一起绿色在风中飘动整齐：整个自然空间充满了绿色:风、雨、水、阳光 概括主旨
3、 这是一首抒情诗，运用文字的魅力、用文学的形式描述了春天到处都是绿色，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。绿是自然的颜色，是希望，是慰安，是快乐!描写绿的诗句1.今夜偏知春气暖，虫声新透绿窗纱。刘方平月夜2.春风又绿江南岸，明月何时照我还?王安石泊船瓜州3.树绿晚阴合，池凉朝气清。白居易五古北亭卧4.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。白居易忆江南一、按课文内容填空。飘动 舞蹈教练 挤 整齐突然一阵风，好像（）在指挥，所有的绿就（）地 按着节拍（）在一起.所有的绿集中起来，（）在一起，（）在一起，静静地（）在一起 重叠 交叉二、文章中的“绿”指的是（）A红、绿、蓝中的绿颜色 B绿色的墨水瓶
4、 C生命的颜色，生命的象征 C三、修改下面的病句。1.我们要养成勤俭朴素。_2.玲玲考试没考好，她难过地流下了伤心的眼泪。_3.同学们即将终于盼到了春游的日子。_ 我们要养成勤俭朴素的习惯。玲玲考试没考好，她难过地流下了眼泪。同学们终于盼到了春游的日子。24.假如你知道自己这样做并没有错的话，那么，你就继续做下去。57.通常让人迷茫的原因只有一个，那就是本该拼搏的年纪，却想得太多，做得太少，人生在于拼搏，想十次不如干一次。想要赢，就别怕输，强者就是把对他人“羡慕嫉妒恨”的时间，全部用来提高自己。68.一个懒惰的少年将来就是一褴褛的老人。20.不要怂，就是要拼，拼得越狠，就越牛逼，没啥道理好讲的
5、，如果赚钱还要天天给你洗脑才行，你真的很适合做一辈子穷人！52.所有不能打败我的，都使我变得坚强，也使我变得柔软，因为我从中学会了悲悯。我不感谢那些折磨，但是，假如必须承受的话，我会试着去明白这一切在我生命中的意义，然后跨过它、克服它。43.在命运的颠沛中，最可以看出人们的气节。莎士比亚73.浪花总是着扬帆者的路开放的。69.没有年少轻狂，只有胜者为王。51.事业的成功没有止境，它是一场无终点的追求。31.你吃过的苦会照亮未来的路。77.每条堵住的路，都有一个出口。83.行为决定性格，性格决定命运。52.人之所以异于禽者，唯志而已矣！59.人生不求与人相比，但求超越自己。不要和自己过不去。别人再好，也是别人。自己再不堪，也是自己，独一无二的自己。努力去做最好的自己，定能给自己最大的惊喜。欣赏自己，善待自己，经营好自己，总有一天你会闪射出耀眼的光芒。99.人无远虑，必有近忧。生于忧患，死于安乐。87.一个人最可悲的就是为了别人的看法一味的改变自己，到了最后，做不成别人，也找不回自己。30.微笑比皱眉好看，请求比呵斥自然。
