1、七月的天山七月的天山人教新课标小学语文人教新课标小学语文四年级下册第一组四年级下册第一组 预习展示预习展示 1、读一读（、读一读（3分钟）分钟）自由朗读课文，要求读准自由朗读课文，要求读准字字 音、读通句子。音、读通句子。2、说一说（、说一说（2分钟）分钟）作者笔下的天山之夏是怎作者笔下的天山之夏是怎样的一种景象？样的一种景象？读一读，写一写白缎山涧俯视马蹄溅起白缎山涧俯视马蹄溅起绵延离鞍飞泻无限撑开绵延离鞍飞泻无限撑开枝丫萦绕矫健幽静白皑皑枝丫萦绕矫健幽静白皑皑洄水涡饮马溪戈壁滩五彩斑斓洄水涡饮马溪戈壁滩五彩斑斓五彩缤纷重重叠叠五彩缤纷重重叠叠你能读准下面的字词吗？戈壁滩戈壁滩 白缎白缎 山
2、涧山涧 泻下来泻下来 洄水涡洄水涡 饮马饮马 俯视俯视 五彩斑斓五彩斑斓 无限无限生机生机 白皑皑白皑皑 撑开撑开 重重叠叠重重叠叠 枝丫枝丫 马蹄马蹄 溅起溅起 幽静幽静 萦绕萦绕 五彩缤纷五彩缤纷 绵延绵延 绚烂绚烂 矫健矫健 马鞍马鞍 鳞光鳞光 峭壁断崖峭壁断崖 学习任务：学习任务：1、默读课文，思、默读课文，思考作者的叙述顺考作者的叙述顺序和描写的景物序和描写的景物是怎样的？是怎样的？2、学生找每个自、学生找每个自然段的过渡句，然段的过渡句，提取每段中的关提取每段中的关键词语，进行总键词语，进行总结。结。初读感知初读感知 走近天山走近天山 行全班展示。（行全班展示。（3分钟）分钟）进入
3、天山，戈壁滩上的炎夏被远远进入天山，戈壁滩上的炎夏被远远地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，地抛在后边，迎面送来的雪山寒气，会使你感到像秋天似的凉爽。会使你感到像秋天似的凉爽。再往里走，天山显得越来越美。再往里走，天山显得越来越美。走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，走进天山深处，山色逐渐变得柔嫩，扇形也逐渐变得柔美。扇形也逐渐变得柔美。学习内容：学习内容：1、作者初进天山，、作者初进天山，看到了那些景物？看到了那些景物？有怎样的感觉？有怎样的感觉？2、哪些句子给你、哪些句子给你留下的印象最为留下的印象最为深刻？深刻？学生批注学生批注词句交流词句交流品读感悟品读感悟 领会交流领会交流 5蓝天衬着蓝天衬
4、着高高矗立高高矗立的巨大的的巨大的雪峰，在雪峰，在太阳下，太阳下，雪峰间的雪峰间的云彩就像云彩就像白缎上绣白缎上绣了几朵银了几朵银灰色的暗灰色的暗花。花。进入天山那融化的雪那融化的雪水，从高悬水，从高悬的山涧，从的山涧，从峭壁断崖上峭壁断崖上飞泻下来，飞泻下来，像千百条闪像千百条闪耀的银链，耀的银链，在山脚下汇在山脚下汇成冲激的溪成冲激的溪流，浪花往流，浪花往上抛，形成上抛，形成千万朵盛开千万朵盛开的白莲。的白莲。饮马溪边，你坐在马鞍上就可以俯视到那阳光透射的清澈的水底，饮马溪边，你坐在马鞍上就可以俯视到那阳光透射的清澈的水底，在五彩斑斓的水石之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的在五彩斑
5、斓的水石之间，鱼群闪闪的鳞光映着雪水清流，给寂静的天山增添了无限生机。天山增添了无限生机。白皑皑的白皑皑的群峰的雪群峰的雪线以下，线以下，是蜿蜒无是蜿蜒无尽的翠绿尽的翠绿的原始森的原始森林，密密林，密密的塔松像的塔松像撑天的巨撑天的巨伞，重重伞，重重叠叠的枝叠叠的枝丫，只漏丫，只漏下斑斑点下斑斑点点的细碎点的细碎的日影。的日影。再往里走再往里走这里溪流缓慢，萦绕这里溪流缓慢，萦绕着每一个山脚。着每一个山脚。天山深处 虽然天山这时并不是春虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边园能比得过这时天山的无边繁花呢？繁花呢？虽然天山这时不是春天，虽然天
6、山这时不是春天，但是有哪一个春天的花园比得但是有哪一个春天的花园比得过这时天山的无边繁花呢？过这时天山的无边繁花呢？当堂检测当堂检测一、按课文内容填空。一、按课文内容填空。读了课文后，我知道作者进入天山主要描读了课文后，我知道作者进入天山主要描写的景物是写的景物是 ，再，再往里走他又描写了：往里走他又描写了：，走进天山深处，他描写的景走进天山深处，他描写的景是：是：。二、填上恰当的词语。二、填上恰当的词语。（）的雪峰（）的雪峰（）的群峰）的群峰（）的原始森林（）的原始森林（）的枝丫）的枝丫（）的鲜花（）的鲜花（）的锦缎）的锦缎（）的霞光（）的霞光（）的彩虹）的彩虹 课外作业课外作业 1、请把你喜欢的优美语句找出、请把你喜欢的优美语句找出来，并摘抄在积累本上。来，并摘抄在积累本上。2、背诵自己最喜欢的句子和段、背诵自己最喜欢的句子和段落。落。
