1、乡下人家2 2 今天我们随着作家陈醉云先生走进乡村人家，粗粗领略一下乡下人家那独特、迷人的风景。1.会认会认11个生字，会写个生字，会写15个生字。个生字。2.抓住关键句子，理解课文，想象画面，感受乡村生活抓住关键句子，理解课文，想象画面，感受乡村生活的美好，体会作者表达的思想感情。的美好，体会作者表达的思想感情。(重点重点)3.初步感知文意，了解课文内容。初步感知文意，了解课文内容。(重点重点)学习目标请同学们自由朗读课文，注意读准字音，请同学们自由朗读课文，注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。读通句子，难读的地方多读几遍。自读提示 成成 药药 鸡鸡 花花 领领 gu sho gun
2、 p s shui gu sho gun p s shui若若 近近 衣衣 成成 和和 tng f do hu xi tng f do hu xi构构芍芍冠冠朴朴率率素素倘倘附附捣捣绘绘谐谐提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。虚构虚构 构图构图gugu构构 构成赤芍赤芍芍药花芍药花shosho芍芍芍药 鸡冠鸡冠衣冠楚楚衣冠楚楚gungun冠冠 鸡冠花质朴质朴朴实无华朴实无华 p p朴朴 朴素 素质素质素面朝天素面朝天 s s素素 朴素率队率队率先垂范率先垂范shuishui率率 率领 倘使倘使 倘如倘如tngtng倘倘 倘若附和附和 攀附攀附 f f附附 附近 捣米捣米 捣衣
3、石捣衣石 do do捣捣 捣衣描绘描绘绘声绘色绘声绘色 hu hu绘绘 绘成 诙谐诙谐鱼水和谐鱼水和谐xixi谐谐 和谐冠冠gun gun(桂冠桂冠)gungun(冠军冠军)读一读下面的句子，看看你有什么发现？读一读下面的句子，看看你有什么发现？芍药、凤仙、鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序芍药、凤仙、鸡冠花，大丽菊，它们依着时令，顺序开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。开放，朴素中带着几分华丽，显出一派独特的农家风光。.读一读读一读：中国女排连续五年摘得奥运会女子排球比赛的桂冠：中国女排连续五年摘得奥运会女子排球比赛的桂冠（gungun），获得冠（），获得冠（gungun）军。
4、）军。.注意加点字注意加点字的读音！的读音！【装饰装饰】【时令时令】【照例照例】【率领率领】【耸着耸着】立着立着 挺着的意思。挺着的意思。打扮、修饰。打扮、修饰。带领带领(队伍或集体队伍或集体)。按照惯例、按照常情。按照惯例、按照常情。季节。季节。试着把词语和意思连起来！试着把词语和意思连起来！【捣衣捣衣】【和谐和谐】【别有风趣别有风趣】【天高地阔天高地阔】形容事物形容事物(多指文艺作品多指文艺作品)具有特殊的情调或趣具有特殊的情调或趣味。味。洗衣时用木槌在砧板上捶击衣服，使之干净。洗衣时用木槌在砧板上捶击衣服，使之干净。配合得适当。配合得适当。天地之间形成的大范围的地方。天地之间形成的大范围
5、的地方。指名读课文，同学互评：字音是否正确，指名读课文，同学互评：字音是否正确，句子是否通顺。句子是否通顺。检查自读情况再读课文，想一想课文写了什么？再读课文，想一想课文写了什么？本文通过描写乡村房前屋后和春夏秋三个本文通过描写乡村房前屋后和春夏秋三个季节及白天、傍晚和夜晚的独特迷人的景色，季节及白天、傍晚和夜晚的独特迷人的景色，展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意展现了乡下人家朴实、自然、和谐、充满诗意的乡村生活。的乡村生活。构构 饰饰 蹲蹲 凤凤 序序 例例觅觅 耸耸 踏踏 倘倘 绘绘 谐谐 寄寄率率眠眠提示提示：点击生字进入详细讲解。点击生字进入详细讲解。构成 书写指导：书写指导：“
6、勾勾”横折钩的横横折钩的横轻，折竖稍重，要长且向左轻轻，折竖稍重，要长且向左轻拉，里边撇折末端有一点。拉，里边撇折末端有一点。构构gugu结构：结构：左右左右组词：组词：构图构图 结构结构造句：造句：蓝天与白云交相辉映，构蓝天与白云交相辉映，构 成了一幅美妙的图画。成了一幅美妙的图画。音序：音序：G G 部首：部首：构成构成装饰书写指导：书写指导：左边撇稍长，横左边撇稍长，横要带钩，右边横没钩，要带钩，右边横没钩，“巾巾”下框稍扁，中竖要长些。下框稍扁，中竖要长些。饰饰shsh结构：结构：左右左右组词：组词：粉饰粉饰 文过饰非文过饰非造句：造句：妈妈把客厅装饰的真漂亮！妈妈把客厅装饰的真漂亮！
7、音序：音序：S S 部首：部首：饣饣蹲着书写指导：书写指导：“尊尊”窄长、要写窄长、要写紧凑，上边不是紧凑，上边不是“艹艹”，“西西”框内有一横不能丢，框内有一横不能丢，“寸寸”横横最长。最长。蹲蹲dndn结构：结构：左右左右组词：组词：蹲点蹲点 蹲班房蹲班房造句：造句：花园边上，蹲着一个老农民，花园边上，蹲着一个老农民，他那饱经风霜的脸布满了深深他那饱经风霜的脸布满了深深的皱纹。的皱纹。音序：音序：D D 部首：部首：足足 凤仙书写指导：书写指导：外框要大，横折弯外框要大，横折弯钩是弧形钩，又字横短撇稍长、钩是弧形钩，又字横短撇稍长、点要长收笔有力。点要长收笔有力。凤凤fngfng结构：结构
8、：半包围半包围组词：组词：丹凤丹凤 龙凤呈祥龙凤呈祥造句：造句：公园里的凤仙竞相开放，公园里的凤仙竞相开放，漂亮极了！漂亮极了！音序：音序：F F 部首：部首：几几顺序书写指导：书写指导：广字横稍短撇要长，广字横稍短撇要长，予字上边扁小、下边的横钩居予字上边扁小、下边的横钩居中、竖钩的竖要长。中、竖钩的竖要长。序序 x x结构：结构：半包围半包围组词：组词：次序次序 前后有序前后有序造句：造句：同学们按照顺序分别展示同学们按照顺序分别展示 了自己的才艺。了自己的才艺。音序：音序：X X 部首：部首：广广照例 书写指导：书写指导：两边要窄长，歹字两边要窄长，歹字稍小、首撇要短、横撇的撇要稍小、首
9、撇要短、横撇的撇要长、点在里面不出头。长、点在里面不出头。例例 l l结构：结构：左中右左中右组词：组词：惯例惯例 史无前例史无前例造句：造句：我放学回家后，照例是先我放学回家后，照例是先 做作业。做作业。音序：音序：L L 部首：部首：亻亻率领书写指导：书写指导：左边的点和提、右左边的点和提、右边的撇和点四笔要小，与幺字边的撇和点四笔要小，与幺字要紧凑，十字的横要长。要紧凑，十字的横要长。率率shuishui结构：结构：上下上下组词：组词：率队率队 率先垂范率先垂范造句：造句：老师率领我们参加了全市老师率领我们参加了全市 的小学生运动会。的小学生运动会。音序：音序：S S 部首：部首：玄玄觅
10、食书写指导：书写指导：上边要扁、首撇短上边要扁、首撇短平，平，“见见”下框稍窄，下框稍窄，“儿儿”下边外展，竖弯钩起笔要靠下。下边外展，竖弯钩起笔要靠下。觅觅mm结构：结构：上下上下组词：组词：觅取觅取 寻死觅活寻死觅活造句：造句：一群小鸡在鸡妈妈的带领一群小鸡在鸡妈妈的带领 下正在草地上觅食。下正在草地上觅食。音序：音序：M M 部首：部首：见见耸着书写指导：书写指导：从字要宽，耳字从字要宽，耳字上横和左竖要短，下横和右上横和左竖要短，下横和右竖交叉、要长。竖交叉、要长。耸耸sngsng结构：结构：上下上下组词：组词：耸立耸立 高耸入云高耸入云造句：造句：这只大鸵鸟耸着翅膀向我这只大鸵鸟耸着
11、翅膀向我 们跑来。们跑来。音序：音序：S S 部首：部首：耳耳踏步书写指导：书写指导：足旁足旁“口口”要小，要小，“止止”稍宽，稍宽，“水水”左边要小，左边要小，右边撇和捺要长，右边撇和捺要长，“日日”稍扁窄。稍扁窄。踏踏 t t结构：结构：左右左右组词：组词：践踏践踏 脚踏实地脚踏实地造句：造句：骄傲自满会使人原地踏步。骄傲自满会使人原地踏步。音序：音序：T T 部首：部首：足足倘若书写指导：书写指导：尚字中竖要长、尚字中竖要长、左点右撇要小，下框扁宽、左点右撇要小，下框扁宽、里边的口字要小一些。里边的口字要小一些。倘倘 tng tng结构：结构：左右左右组词：组词：倘使倘使 倘如倘如造句：
12、造句：这次考试倘若小明得了第一名，这次考试倘若小明得了第一名，将对他是很大的鼓舞。将对他是很大的鼓舞。音序：音序：T T 部首：部首：亻亻绘成书写指导：书写指导：左窄右宽，右边人左窄右宽，右边人字舒展，云字下横要长、撇折字舒展，云字下横要长、撇折的折稍向上提、点要有力。的折稍向上提、点要有力。绘绘huhu结构：结构：左右左右组词：组词：描绘描绘 绘声绘色绘声绘色造句：造句：大街上，欢呼的群众绘成大街上，欢呼的群众绘成 一片欢乐的海洋。一片欢乐的海洋。音序：音序：H H 部首：部首：纟纟和谐 书写指导：书写指导：“比比”扁宽，左边是扁宽，左边是一横，竖提，右边是一撇，竖弯一横，竖提，右边是一撇，
13、竖弯钩下边是钩下边是“白白”不是不是“日日”。谐谐 xi xi结构：结构：左右左右组词：组词：谐调谐调 百年谐老百年谐老造句：造句：我们在这和谐。的班集体我们在这和谐。的班集体 中快乐地学习。中快乐地学习。音序：音序：X X 部首：部首：讠讠寄住书写指导：书写指导：中间大字要小，可中间大字要小，可字上横平直要长、竖钩位置靠字上横平直要长、竖钩位置靠右、口字位置靠上、要小。右、口字位置靠上、要小。寄寄 j j结构：结构：上下上下组词：组词：寄宿寄宿 寄人篱下寄人篱下造句：造句：因离家远，小明只能寄住因离家远，小明只能寄住 在学校。在学校。音序：音序：J J 部首：部首：宀宀催眠曲书写指导：书写指
14、导：右边是右边是“民民”注意注意与与“艮艮”不同，上框要扁窄，不同，上框要扁窄，下边横稍向上拉，斜钩要长。下边横稍向上拉，斜钩要长。眠眠minmin结构：结构：左右左右组词：组词：睡眠睡眠 长眠不起长眠不起造句：造句：我们只有保持足够的睡眠我们只有保持足够的睡眠 才能有精神学习。才能有精神学习。音序：音序：M M 部首：部首：目目初读课文后，你感受到了什么？初读课文后，你感受到了什么？读完这篇课文，让我们真切地感受到乡读完这篇课文，让我们真切地感受到乡下人家朴实、自然、和谐。下人家朴实、自然、和谐。课堂小结我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果
15、不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统中重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备自我激励能力的人，富有弹性，经常表现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。男孩子停下
16、来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著是很多人并不具备的而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟
17、又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象
18、和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平
19、和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕
20、被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实其实我们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走在回家的路上，
21、我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长。身体就像是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方向、不分主次的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而且他们取得的成就远远超过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我
22、分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最终得分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了，我讲这个故事是告诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶子，他就能比你轻松十倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地
23、基，这边挖几米，那边挖几米。第一个人早早的就挖出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这样分散精力去努力，最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最必须的，写在第一行，再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习历练新媒体技能就是第一位。而新媒体所需学习的
24、技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每周必须持续输出几篇文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小时。还有别的吗？不敢有了，两样训练加上还要上班已经差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候，我就开始抓狂。不行啊，不行了，我三天什么都没干啊，我寝食难安这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让
25、任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等人的时候写文章，在上厕所的时候看书，在任意两件事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件、回短信我以为这就是所谓的勤奋，也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现，我的工作时间越来越长，我的休息时间越来越短，我的情绪越来越焦躁，只要有十分钟的无作为，我就会变得非常慌张！而我的社交时间也不得不尽量地缩短，我甚至不再有功夫交朋友。更可怕的是，我的工作量明明没有变化，可看起来每一天它都在成倍地递增。我开始害怕夜幕降临的那一刻，因为那意味着这一天有更多的事情被贴上了“没完成”的标签。我责备那是自己“无能”的表现，直到我意识到问题的关键“没有效率的勤奋，就是懒惰。
