1、阅卷老师喜欢怎样的作文阅卷老师喜欢怎样的作文 构思巧妙构思巧妙 感情动人感情动人 积淀深厚积淀深厚 语言出彩语言出彩阅卷老师反感怎样的作文阅卷老师反感怎样的作文 流水账流水账 幼稚化作文幼稚化作文 编造式作文编造式作文 拼凑式的拼凑式的“泛文化散文泛文化散文”作文常规作文常规1.1.审题：抓住题眼，确立重点，把握寓意审题：抓住题眼，确立重点，把握寓意2.2.立意：求真、求善、求美，求新、求深、求明。立意：求真、求善、求美，求新、求深、求明。以健康的心态看人看事，看生活，讴歌真善美，以健康的心态看人看事，看生活，讴歌真善美，批判假恶丑，感悟生活，抒写性灵。批判假恶丑，感悟生活，抒写性灵。3.3.
2、选材：写小不写大，以小见大，从大处着眼，从选材：写小不写大，以小见大，从大处着眼，从小处落笔；写熟不写生，驾轻就熟，熟能生巧。小处落笔；写熟不写生，驾轻就熟，熟能生巧。鲜活典型，格调高雅；追求个性，新颖生动。鲜活典型，格调高雅；追求个性，新颖生动。4.4.体裁：记叙、议论体裁：记叙、议论,扬长避短扬长避短 ；日记、书信，展；日记、书信，展示个性。示个性。5.5.结构：凤头、猪肚、豹尾，首尾呼应，过渡勾连；结构：凤头、猪肚、豹尾，首尾呼应，过渡勾连；题记、后记、小标题，形势脱俗，合理运用。题记、后记、小标题，形势脱俗，合理运用。6.6.语言：语言：通顺，把话说通；准确，把话说对；生动，通顺，把话
3、说通；准确，把话说对；生动，把话说好；优美，用语精彩，典雅，意蕴丰富。把话说好；优美，用语精彩，典雅，意蕴丰富。写什么写什么怎么写怎么写 定格定格-解决解决“写什么写什么”的问题的问题 升格升格-解决解决“怎么写怎么写”的问题的问题 爷爷 爷的爱爷的爱 自由的云是幸福的，飘逸的雨是幸福的，自由的云是幸福的，飘逸的雨是幸福的，高飞的鸟是幸福的，开心的人是幸福的，水高飞的鸟是幸福的，开心的人是幸福的，水里的鱼是幸福的，我也是幸福的。只要你用里的鱼是幸福的，我也是幸福的。只要你用心体会，幸福就在你身边。心体会，幸福就在你身边。过年时，我和爸爸妈妈一起回到老家，过年时，我和爸爸妈妈一起回到老家，陪爷爷
4、过年。因为火车晚点，到站时，太阳陪爷爷过年。因为火车晚点，到站时，太阳已经落山了。老远，我就看见了来接我们的已经落山了。老远，我就看见了来接我们的爷爷，爷爷看见我们，十分高兴，我也很高爷爷，爷爷看见我们，十分高兴，我也很高兴，我拉着爷爷的手，向爷爷家走去。我是兴，我拉着爷爷的手，向爷爷家走去。我是爷爷带大的，爷爷带大的，到了家中，天已经黑了，晚饭很是丰盛：荤的，到了家中，天已经黑了，晚饭很是丰盛：荤的，素的，凉的，热的素的，凉的，热的,满满一大桌子，当然还少不了我满满一大桌子，当然还少不了我最喜欢吃的老家的腊肉。我高兴极了。爷爷铺了被，最喜欢吃的老家的腊肉。我高兴极了。爷爷铺了被，说：说：“这
5、是爷爷让人新给你做的，喜欢不？这是爷爷让人新给你做的，喜欢不？”“喜喜欢喜欢！欢喜欢！”我真高兴！我真高兴！夜深了，我们也熄灯了，我躺在床上，爷爷夜深了，我们也熄灯了，我躺在床上，爷爷说：说：“睡吧！睡吧！”我困极了，倒头便睡。我觉得有我困极了，倒头便睡。我觉得有点奇怪，因为他每次都打呼噜，每次都打得山响，点奇怪，因为他每次都打呼噜，每次都打得山响，这次怎么没有听到！一抬头，爷爷正蹲在门口在这次怎么没有听到！一抬头，爷爷正蹲在门口在月光下抽着烟。我知道他这样做是怕吵着我，我月光下抽着烟。我知道他这样做是怕吵着我，我便说：便说：“爷爷，睡吧！爷爷，睡吧！”爷爷说：爷爷说：“好吧！好吧！”这时我感
6、觉到幸福就在我身边这时我感觉到幸福就在我身边。因为有你因为有你 斜阳的余辉中，我是幸福的；淡淡的月光下，我也是幸福的，斜阳的余辉中，我是幸福的；淡淡的月光下，我也是幸福的，因为我拥有你因为我拥有你爷爷的爱。爷爷的爱。过年时，我和爸爸妈妈一起回老家陪爷爷过年，因为火车晚过年时，我和爸爸妈妈一起回老家陪爷爷过年，因为火车晚点，到站时，已是夕阳西下，老远，我就看见了爷爷的身影：点，到站时，已是夕阳西下，老远，我就看见了爷爷的身影：手手拄拐杖，佝偻着腰，眼巴巴地望着检票口，夕阳的余辉给爷爷镀拄拐杖，佝偻着腰，眼巴巴地望着检票口，夕阳的余辉给爷爷镀上了一层金色，爷爷立在那里，宛如一撙凝伫的雕像上了一层金
7、色，爷爷立在那里，宛如一撙凝伫的雕像寒风中，寒风中，不知爷爷已站立了多久不知爷爷已站立了多久。“爷爷！爷爷！”我飞奔过去，一头扑进爷爷我飞奔过去，一头扑进爷爷的怀里，爷爷呵呵地笑着，长满老茧的手爱抚地轻拍着我的头，的怀里，爷爷呵呵地笑着，长满老茧的手爱抚地轻拍着我的头，“长高了，我的小静又长高了长高了，我的小静又长高了”爷爷依旧呵呵地笑着，掉光爷爷依旧呵呵地笑着，掉光了牙的嘴笑得那么甜，松弛下垂的眼皮几乎盖住了整个眼睛，古了牙的嘴笑得那么甜，松弛下垂的眼皮几乎盖住了整个眼睛，古铜色的脸上皱纹舒展开来。铜色的脸上皱纹舒展开来。爷爷拉着我的手，关切地说：爷爷拉着我的手，关切地说：“你的你的手怎么这
8、么凉，来，爷爷给你焐焐手怎么这么凉，来，爷爷给你焐焐”说着说着,爷爷把我的手拉进爷爷把我的手拉进了他的腋窝下了他的腋窝下爷爷呀，你的怀抱如冬日的斜阳，让我倍感温爷爷呀，你的怀抱如冬日的斜阳，让我倍感温暖，你的爱才是我幸福的港湾。暖，你的爱才是我幸福的港湾。我是爷爷带大的，最忘不了的就是爷爷哄我睡觉的我是爷爷带大的，最忘不了的就是爷爷哄我睡觉的情景，所以每次回家，我都要和爷爷睡在一起。当然今情景，所以每次回家，我都要和爷爷睡在一起。当然今天也不例外。我躺在热乎乎的火炕上，在老家的故事里天也不例外。我躺在热乎乎的火炕上，在老家的故事里不知不觉地进入了梦乡。也不知过了多久，我被一声咳不知不觉地进入了
9、梦乡。也不知过了多久，我被一声咳嗽惊醒，忙打开灯一看，嗽惊醒，忙打开灯一看，爷爷正蹲在门口，披着棉袄，爷爷正蹲在门口，披着棉袄，头上是一片烟雾，月光极均匀儿柔和地撒在爷爷的身上，头上是一片烟雾，月光极均匀儿柔和地撒在爷爷的身上，那龙钟的老态让我一阵阵心酸，那龙钟的老态让我一阵阵心酸，我知道，爷爷是怕他睡我知道，爷爷是怕他睡觉打呼噜吵醒我才不肯睡觉的。觉打呼噜吵醒我才不肯睡觉的。爷爷呀，我一直不敢相爷爷呀，我一直不敢相信信,如果有一天没有了您如果有一天没有了您,没了您对我的爱没了您对我的爱,我是否还能快我是否还能快乐地上学乐地上学,快乐地生活快乐地生活,快乐地成长快乐地成长,我的笑容是否还会每我
10、的笑容是否还会每天灿烂天灿烂不觉中不觉中,泪水已打湿我的枕巾泪水已打湿我的枕巾。“爷爷，快睡爷爷，快睡吧！吧！”“”“哎，就睡！哎，就睡！”爷爷一边起身答应着，一边又给爷爷一边起身答应着，一边又给我掖好被脚，幸福的泪水又一次漫湿了我的心头我掖好被脚，幸福的泪水又一次漫湿了我的心头一时间，我极真切地感到：我是世界上最幸福的人，一时间，我极真切地感到：我是世界上最幸福的人，因为我拥有斜阳，拥有月光，更拥有你因为我拥有斜阳，拥有月光，更拥有你爷爷的爱。爷爷的爱。教你几招教你几招紧扣话题，取舍材料紧扣话题，取舍材料围绕中心，秀出细节围绕中心，秀出细节精巧议论，深化主旨精巧议论，深化主旨运用环境，烘托渲
11、染运用环境，烘托渲染首尾呼应，摇曳生辉首尾呼应，摇曳生辉你是花丛中的一只蜜蜂，因为有你的勤你是花丛中的一只蜜蜂，因为有你的勤劳，花才显得特别鲜艳；你是高山上的一劳，花才显得特别鲜艳；你是高山上的一棵松柏，因为有你的挺拔，山才显得特别棵松柏，因为有你的挺拔，山才显得特别巍峨；你是大海里的一朵浪花，因为有你巍峨；你是大海里的一朵浪花，因为有你的衬托，海才显得特别宽广的衬托，海才显得特别宽广因为有你，因为有你，生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义。生活充满欢乐；因为有你，人生更有意义。一个人，一件物品，一个故事，甚至一个人，一件物品，一个故事，甚至一棵高大的树木，一轮初生的太阳一棵高大的树木，一轮初
12、生的太阳或或许都会让我们有独特的感悟。请以许都会让我们有独特的感悟。请以“因为因为有你有你”为题写一篇不少于为题写一篇不少于600字的记叙文。字的记叙文。存在问题存在问题1、写作对象写作对象“你你”，不明确。人称与，不明确。人称与文题不统一。文题不统一。2、没有突出、没有突出“因为有你因为有你”的的前因后果前因后果的逻的逻辑性辑性3、表达方式表达方式单一，概括性的陈述过多，缺单一，概括性的陈述过多，缺少对重点内容的细致描写。少对重点内容的细致描写。4、写作、写作思路思路比较狭窄，缺少比较狭窄，缺少个性个性色彩色彩5、立意缺少深度。要给故事一个、立意缺少深度。要给故事一个价值价值。题目采用了题目
13、采用了“材料材料+标题标题”的的形式。材料中形式。材料中“因为有你，生活因为有你，生活充满欢乐；因为有你，人生更有充满欢乐；因为有你，人生更有意义意义”暗示出作文的立意应该暗示出作文的立意应该健健康、积极、乐观康、积极、乐观，应该避免，应该避免“因因为有你为有你”而更悲观更愁苦的立意而更悲观更愁苦的立意选择。提示语中的选择。提示语中的“或许都会让或许都会让我们有独特的感悟我们有独特的感悟”提示立意最提示立意最好能有一定的好能有一定的哲理高度哲理高度.题目题目“因为有你因为有你”包含了多重信息：包含了多重信息：“你你”可以可以实指实指，如同学、父母、邻居以及，如同学、父母、邻居以及社会上各种人、
14、人与人、一本书、一处风景等；社会上各种人、人与人、一本书、一处风景等；也可以也可以虚指虚指,“精神精神”，如宽容、爱、挫折、一句，如宽容、爱、挫折、一句名言等，还可以写古人，发挥新奇浪漫的想像力。名言等，还可以写古人，发挥新奇浪漫的想像力。“你你”在文中要在文中要明确明确，避免含混不清。，避免含混不清。“因为因为”提示出提示出“你你”的存在是事件结果的的存在是事件结果的必要条件，必要条件，前因后果前因后果的逻辑性要体现在事件的叙的逻辑性要体现在事件的叙述中，要突出述中，要突出“你你”与另一方的联系。与另一方的联系。“没有你没有你”和和“有你有你”的世界于另一方有多么的不同，最好的世界于另一方有
15、多么的不同，最好存在比较。存在比较。“有有”字的增加是对字的增加是对“你你”存在的一种强调，存在的一种强调，暗示出暗示出“你你”的的作用影响和决定了最终另一方的作用影响和决定了最终另一方的命运、现实、情感或认知，命运、现实、情感或认知，“你你”要成为叙事行要成为叙事行文中的一个线索，要充分展现文中的一个线索，要充分展现“你你”的作用力，的作用力，不能点到即止。不能点到即止。因为有你因为有你父母常说，孩子，我因为有你，感到生活父母常说，孩子，我因为有你，感到生活是多么有价值。可是，作为孩子的我今天要对是多么有价值。可是，作为孩子的我今天要对爸爸说：因为有你，我懂得了怎样的人生才充爸爸说：因为有你
16、，我懂得了怎样的人生才充满意义。满意义。爸爸，你是我亲密无间的朋友。我们俩只爸爸，你是我亲密无间的朋友。我们俩只要一有时间总会黏在一起，打打球，唱唱歌。要一有时间总会黏在一起，打打球，唱唱歌。还记得有一次，我和你两个人一天看了三部电还记得有一次，我和你两个人一天看了三部电影，唱了三小时的歌，还打了两小时的乒乓球。影，唱了三小时的歌，还打了两小时的乒乓球。一整天都没休息过。妈妈总说我们俩是小孩子，一整天都没休息过。妈妈总说我们俩是小孩子，一个老，一个小。尽管如此，你因为工作的原一个老，一个小。尽管如此，你因为工作的原因，却不能时常和我在一起。为此，我经常抱因，却不能时常和我在一起。为此，我经常抱
17、怨你总是说话不算话。你也知道我不喜欢你的怨你总是说话不算话。你也知道我不喜欢你的工作，可是你也没有办法，只能尽你最大努力工作，可是你也没有办法，只能尽你最大努力去补偿我的所有损失。爸爸，因为你，我的生去补偿我的所有损失。爸爸，因为你，我的生活充满欢乐与泪水。活充满欢乐与泪水。今年春节，我和你本约好去香港旅游。可是你今年春节，我和你本约好去香港旅游。可是你却在临出发的那个晚上出差了。那天晚上，我却在临出发的那个晚上出差了。那天晚上，我抱怨了你好久。在大年三十的下午，你回来了，抱怨了你好久。在大年三十的下午，你回来了，拖着疲惫的身躯走进家门。你看见我就急忙说拖着疲惫的身躯走进家门。你看见我就急忙说
18、了句对不起。我知道你是因为工作，也就原谅了句对不起。我知道你是因为工作，也就原谅了你，帮着妈妈开始准备年夜饭。正当我们为了你，帮着妈妈开始准备年夜饭。正当我们为你的归来感到高兴的时候，一阵急促而又熟悉你的归来感到高兴的时候，一阵急促而又熟悉的电铃声响起。我知道那是你的电话响了。我的电铃声响起。我知道那是你的电话响了。我回头看着你。你正以箭一般的速度收拾他的行回头看着你。你正以箭一般的速度收拾他的行李，头和颈间夹着手机，而嘴上一直重复着一李，头和颈间夹着手机，而嘴上一直重复着一句话：句话：“行行行，我马上到！行行行，我马上到！”，放下电话，放下电话，你仅用三个字和我们告别：去现场！然后就消你仅用
19、三个字和我们告别：去现场！然后就消失在我和妈妈的视线里。大年三十出差，这句失在我和妈妈的视线里。大年三十出差，这句话一直在我脑海里闪现。我摸了摸眼角，泪水话一直在我脑海里闪现。我摸了摸眼角，泪水已经出来了。已经出来了。在这合家团圆日子，爸爸，你作为一名光荣的人民在这合家团圆日子，爸爸，你作为一名光荣的人民警察，奔赴在工作一线。你舍弃了自己的妻子和女儿，警察，奔赴在工作一线。你舍弃了自己的妻子和女儿，舍弃了自己的幸福和快乐，为了他人的健康和安全，舍弃了自己的幸福和快乐，为了他人的健康和安全，站在了工作一线。小家之外有大家，我第一次感受到站在了工作一线。小家之外有大家，我第一次感受到爸爸你这份职业
20、的伟大，第一次对警察的身份产生了爸爸你这份职业的伟大，第一次对警察的身份产生了憧憬。因为你，我们的生活安定幸福。憧憬。因为你，我们的生活安定幸福。爸爸，你走了，留给我和妈妈的是无尽的思念与孤爸爸，你走了，留给我和妈妈的是无尽的思念与孤单。走在大街上，看见满街一家团圆的家庭其乐融融，单。走在大街上，看见满街一家团圆的家庭其乐融融，我对你的思念又更深了。回想和你在一起那种快乐和我对你的思念又更深了。回想和你在一起那种快乐和幸福的感觉，我渐渐明白亲情的含义。它让我思念你，幸福的感觉，我渐渐明白亲情的含义。它让我思念你，爱你，更要珍惜你。记得你曾经说过，人生中总有一爱你，更要珍惜你。记得你曾经说过，人
21、生中总有一些事情值得去体会，去感悟，从中去发现自己人生的些事情值得去体会，去感悟，从中去发现自己人生的价值。是的，我懂了。价值。是的，我懂了。我想，那就是你。因为有你，我懂得了怎样的人我想，那就是你。因为有你，我懂得了怎样的人生才充满意义，我要用自己毕生的努力去爱你生才充满意义，我要用自己毕生的努力去爱你我我的爸爸。的爸爸。因为有你因为有你“兹兹，兹兹兹兹，兹兹”窗外的蝉在肆无忌惮地狂叫着。窗外的蝉在肆无忌惮地狂叫着。“嘭！嘭！”我忍不住一拳捶打在桌子上，我忍不住一拳捶打在桌子上，“烦死了，叫烦死了，叫什么叫，是要幸灾乐祸吗？什么叫，是要幸灾乐祸吗？”我边说边盯着试卷上的分数，我边说边盯着试卷
22、上的分数，还有那大大小小的红色叉，在肆意攻击着我那快破碎的心。还有那大大小小的红色叉，在肆意攻击着我那快破碎的心。“班上的人多才多艺，上知天文，下知地理。我既不班上的人多才多艺，上知天文，下知地理。我既不擅长画画，舞蹈，也对体育竞技没兴趣，就只剩下学习能擅长画画，舞蹈，也对体育竞技没兴趣，就只剩下学习能跟他们比一比了，可现在，连上天也不眷顾我了。跟他们比一比了，可现在，连上天也不眷顾我了。”我越我越想越沮丧，最后竟脱口而出：想越沮丧，最后竟脱口而出：“我哪还有存在的价值啊？我哪还有存在的价值啊？”坐在我身旁的你似乎被这一句突如其来的话吓住了，坐在我身旁的你似乎被这一句突如其来的话吓住了，你望了
23、望我，又望了望我桌上的试卷，似乎明白了些什么。你望了望我，又望了望我桌上的试卷，似乎明白了些什么。“你干什么？摆出个这么难看的模样，吓人啊？你干什么？摆出个这么难看的模样，吓人啊？”你问道。你问道。“我爱咋样就咋样，考试考砸了，你还想我笑嘻嘻我爱咋样就咋样，考试考砸了，你还想我笑嘻嘻吗？吗？”说完我趴在桌上。说完我趴在桌上。“呵，就因为一次考试，就把你弄得这样！就让你觉呵，就因为一次考试，就把你弄得这样！就让你觉得没存在的价值？可笑！得没存在的价值？可笑！”你那直不了当的话直刺我心扉。你那直不了当的话直刺我心扉。“就知道跟你当同桌没好事情，闲来无事就爱往我的伤口上就知道跟你当同桌没好事情，闲来
24、无事就爱往我的伤口上撒盐，激怒我！撒盐，激怒我！”我暗暗地想。我暗暗地想。“铃铃铃铃铃铃”下课铃打响了，下课铃打响了，“喂，不要趴在那里了，喂，不要趴在那里了，老师叫你到生物园那儿找一下他啊，这是他上课前说的！老师叫你到生物园那儿找一下他啊，这是他上课前说的！”你摇了摇我肩膀。你摇了摇我肩膀。“老师？老师？”我将信将疑地跟着你，却走我将信将疑地跟着你，却走到了花坛。到了花坛。“你又骗我！你又骗我！”我正准备离开，你却拉住了我，而且我正准备离开，你却拉住了我，而且蹲了下来，对我说：蹲了下来，对我说：“你看一下，这些小草，它们是多么你看一下，这些小草，它们是多么的渺小啊！的渺小啊！”我漫不经心地看
25、了一下，说：我漫不经心地看了一下，说：“废话，谁不废话，谁不知它渺小啊，那又如何！知它渺小啊，那又如何！”“若世界上没有了它们呢？那时候你还会觉得它渺小，若世界上没有了它们呢？那时候你还会觉得它渺小，觉得它们没有存在的价值吗？觉得它们没有存在的价值吗？”我看着你那柔情似水的双我看着你那柔情似水的双眸，听着你的话，忽然心里似乎觉悟到了什么。眸，听着你的话，忽然心里似乎觉悟到了什么。“你再看看草丛中那点缀其中的星星点点的白花！你再看看草丛中那点缀其中的星星点点的白花！”我顺着你那手指望了过去，多了白花点缀的草地比没有白我顺着你那手指望了过去，多了白花点缀的草地比没有白花的草地多了许多生机，而且更有
26、层次感了。我忽然感受花的草地多了许多生机，而且更有层次感了。我忽然感受到你对我做的一切都是为了我啊！到你对我做的一切都是为了我啊！那看似平淡，刺痛我心扉的语言其实那看似平淡，刺痛我心扉的语言其实是在激励我，让我不那么颓废，那个善是在激励我，让我不那么颓废，那个善意的谎言就是为了带我到这儿，那一番意的谎言就是为了带我到这儿，那一番番温柔的话语蕴涵着条条真理，就是为番温柔的话语蕴涵着条条真理，就是为了让我懂得无论看似多无用、多渺小的了让我懂得无论看似多无用、多渺小的东西都有着存在的价值。东西都有着存在的价值。隔壁的细叶榕上的蝉又在隔壁的细叶榕上的蝉又在“兹兹兹兹”地叫着，虽然它没有雄鹰搏击长空的豪
27、地叫着，虽然它没有雄鹰搏击长空的豪气，没有蝴蝶翩翩起舞的柔情，但它可气，没有蝴蝶翩翩起舞的柔情，但它可以用嘶哑的喉咙歌唱生活的美好，彰显以用嘶哑的喉咙歌唱生活的美好，彰显自身的价值啊！自身的价值啊！因为有你啊，我才懂得这真理！因为有你啊，我才懂得这真理！评分：评分：52分分 点评：如何刻画平凡生活中、学习中的点评：如何刻画平凡生活中、学习中的人物？如何记叙日常的同学交往事件？人物？如何记叙日常的同学交往事件？本文就是一篇典范的、独具匠心的优秀本文就是一篇典范的、独具匠心的优秀记叙文。本文记叙的事件记叙文。本文记叙的事件具体具体而富于而富于曲曲折变化折变化，人物的对话，人物的对话个性个性凸显，开
28、头结凸显，开头结尾的尾的景物描写景物描写点染巧妙，文章结尾的点染巧妙，文章结尾的抒抒情议论情议论起到了画龙点睛的作用起到了画龙点睛的作用.因为有你因为有你因为有你，大明江山得以保全；因为有你，民族因为有你，大明江山得以保全；因为有你，民族精神得以传承；因为有你，后人得以了解什么是忠心，精神得以传承；因为有你，后人得以了解什么是忠心，什么是坚持。什么是坚持。题记题记“我二十万大军于土木堡溃败，全军覆没，圣上我二十万大军于土木堡溃败，全军覆没，圣上被挟，边关告急！京城告急！被挟，边关告急！京城告急！”土木堡之变的消息传土木堡之变的消息传到京城，引起巨大恐慌。大臣焦头烂额，皇后以泪洗到京城，引起巨大
29、恐慌。大臣焦头烂额，皇后以泪洗面，人心惶惶。第二天，金銮殿下，大臣商议是战或面，人心惶惶。第二天，金銮殿下，大臣商议是战或降，这是，你挺身而出，朗声道：降，这是，你挺身而出，朗声道：“建议南迁之人，建议南迁之人，该杀！该杀！”声撼雷霆，大地咆哮，你在国家最危难的时声撼雷霆，大地咆哮，你在国家最危难的时刻站出来，那就是你！于谦！刻站出来，那就是你！于谦！你成为了群臣之首，却无法享受高位，因为鞑靼你成为了群臣之首，却无法享受高位，因为鞑靼部落已乘势攻破各道防线，直奔京城。你很清楚，一部落已乘势攻破各道防线，直奔京城。你很清楚，一旦京城被攻破，大明亡矣，亡于己手。于是，你集中旦京城被攻破，大明亡矣，
30、亡于己手。于是，你集中精力，布防，调兵，调粮，安抚。所有人都因为你，精力，布防，调兵，调粮，安抚。所有人都因为你，因为你的忠心与坚持而来，为你身上表现出的民族精因为你的忠心与坚持而来，为你身上表现出的民族精神聚在一起，同仇敌忾。神聚在一起，同仇敌忾。鞑靼的骑兵来得很快，不日即达京城郊外。你鞑靼的骑兵来得很快，不日即达京城郊外。你了解到敌方都是草原上最精锐的骑兵，而自己只有了解到敌方都是草原上最精锐的骑兵，而自己只有从各地调来或临时组建的队伍，精锐之师早已在土从各地调来或临时组建的队伍，精锐之师早已在土木堡埋葬。一想起在土木堡因太监玩弄而无辜牺牲木堡埋葬。一想起在土木堡因太监玩弄而无辜牺牲的军士
31、，你悲痛难抑，拳头紧握，你要为那些死去的军士，你悲痛难抑，拳头紧握，你要为那些死去的军士报仇！战前会议上，你把自己带的队伍安排的军士报仇！战前会议上，你把自己带的队伍安排在最难守的德胜门，并下令，所有军队出城列阵，在最难守的德胜门，并下令，所有军队出城列阵，城门关闭，不得胜，则死，或回。没有人反对，所城门关闭，不得胜，则死，或回。没有人反对，所有人都因为你，去拼死战斗。有人都因为你，去拼死战斗。你回到大营，心跳不禁加快。自己只是一介书生，你回到大营，心跳不禁加快。自己只是一介书生，毫无实战经验，你自己也感到恐惧。但一想到国家毫无实战经验，你自己也感到恐惧。但一想到国家与人民，你惧意顿消，没有退
32、路，拼了！你没解甲，与人民，你惧意顿消，没有退路，拼了！你没解甲，便躺下了。便躺下了。次日，你带队出城。城门缓缓关闭，你回头再次日，你带队出城。城门缓缓关闭，你回头再看一眼宏伟的京城，咬咬牙，转过头。看一眼宏伟的京城，咬咬牙，转过头。激战开始。朔气传金柝，寒光照铁衣。刀沾激战开始。朔气传金柝，寒光照铁衣。刀沾血，红光满天；大战酣，崩山裂地！最终，鞑靼血，红光满天；大战酣，崩山裂地！最终，鞑靼被同心协力的华夏人民大败，明军追击几十里方被同心协力的华夏人民大败，明军追击几十里方止，大快人心！你终于松了口气，带着沾满血的止，大快人心！你终于松了口气，带着沾满血的铁甲，回城。铁甲，回城。这场北京保卫战
33、，因为有你，大明屹立不倒！这场北京保卫战，因为有你，大明屹立不倒！你口中吟诵你口中吟诵石灰吟石灰吟：粉身碎骨全不怕，要留：粉身碎骨全不怕，要留清白在人间！因为有你，我们知道了忠肝义胆和清白在人间！因为有你，我们知道了忠肝义胆和挺身而出。因为有你，中华民族在精神领域上写挺身而出。因为有你，中华民族在精神领域上写下了浓墨重彩的一笔！下了浓墨重彩的一笔！评分：评分：53分分点评：从这这篇文章可以发现，文化功点评：从这这篇文章可以发现，文化功底深厚，语言驾驭能力强。文章开头采底深厚，语言驾驭能力强。文章开头采用用题记题记的形式，将文章的精华与主旨鲜的形式，将文章的精华与主旨鲜明的呈现在读者面前，并且结
34、尾与之呼明的呈现在读者面前，并且结尾与之呼应，行文流畅。文章开头便将土木堡之应，行文流畅。文章开头便将土木堡之变的危急形式淋漓尽致地呈现了出来，变的危急形式淋漓尽致地呈现了出来，然后采用语言、细节等描写方式，将然后采用语言、细节等描写方式，将记记叙、描写、议论、抒情叙、描写、议论、抒情相结合，把一介相结合，把一介书生于谦的形象与精神栩栩如生的表现书生于谦的形象与精神栩栩如生的表现了出来，这是文章的一个亮点。了出来，这是文章的一个亮点。因为有你因为有你薄雾迷蒙中，你款款而来。带一身雍容的薄雾迷蒙中，你款款而来。带一身雍容的气质，你不紧不慢流经我的脚下。家乡的小河，气质，你不紧不慢流经我的脚下。家
35、乡的小河，你汩汩流淌在我的心中，因为有你，我得以呵你汩汩流淌在我的心中，因为有你，我得以呵护脑海中关于家乡的水润的记忆。护脑海中关于家乡的水润的记忆。你看着我出生，伴着我长大。莽莽的草地你看着我出生，伴着我长大。莽莽的草地里，你如天降的玉带依偎在山坡之间，滋养了里，你如天降的玉带依偎在山坡之间，滋养了沿岸几百里的人家，滋润了我的家乡这样一块沿岸几百里的人家，滋润了我的家乡这样一块灵秀宝地。灵秀宝地。夏天，最爱你送的河鲜。每每和小伙伴在夏天，最爱你送的河鲜。每每和小伙伴在你清凉的怀抱中扑腾累了的时候，总能远远闻你清凉的怀抱中扑腾累了的时候，总能远远闻见外婆家飘来的香味，听见外婆的叫唤：见外婆家飘
36、来的香味，听见外婆的叫唤：“快快来尝尝啊，清蒸大虾，糖醋鲤鱼！来尝尝啊，清蒸大虾，糖醋鲤鱼！”我们一边我们一边甩着头发上晶莹的水珠一边随着香味跑到餐桌甩着头发上晶莹的水珠一边随着香味跑到餐桌前，又是一顿丰盛的大餐。前，又是一顿丰盛的大餐。冬天，你结冰的水面便是我游乐的好去处。冬天，你结冰的水面便是我游乐的好去处。飞翔的愿望在滑滑的冰面上近似实现。偶尔也飞翔的愿望在滑滑的冰面上近似实现。偶尔也会忘乎所以和你亲密接触，这时你绷着又冷又会忘乎所以和你亲密接触，这时你绷着又冷又硬的脸，让我好生疼痛，但欢乐的气氛依旧在硬的脸，让我好生疼痛，但欢乐的气氛依旧在冰面欢舞着。冰面欢舞着。傍晚，一家人常常喜欢在
37、你身旁共进晚餐，傍晚，一家人常常喜欢在你身旁共进晚餐，赏日落，享天伦。外婆给我讲起了你的故事：赏日落，享天伦。外婆给我讲起了你的故事：很多年前的你可不是现在这样。那年干旱，几很多年前的你可不是现在这样。那年干旱，几个月不落一滴雨。全村的希望都寄托在你仅有个月不落一滴雨。全村的希望都寄托在你仅有的一湾泥浆上。他们一桶一桶地挑回去，一次的一湾泥浆上。他们一桶一桶地挑回去，一次次地过滤，最终得到了清澈的生命之水。那段次地过滤，最终得到了清澈的生命之水。那段艰难的岁月，你是乡亲们的守护神，帮他们度艰难的岁月，你是乡亲们的守护神，帮他们度过一次又一次的天灾。过一次又一次的天灾。听完故事，我再看眼前的你，
38、你依然不急听完故事，我再看眼前的你，你依然不急不燥，托着红彤彤的落日，向无限的远方延伸不燥，托着红彤彤的落日，向无限的远方延伸着，宛如一位智者风霜不改的面庞，沉稳而厚着，宛如一位智者风霜不改的面庞，沉稳而厚重。重。我想，乡亲们的朴实，真诚，是因为他们身上我想，乡亲们的朴实，真诚，是因为他们身上流淌着你的血液吧！村子里和谐的氛围，淳朴的民流淌着你的血液吧！村子里和谐的氛围，淳朴的民风，也是因为有了你的滋润吧！你不仅塑造了他们风，也是因为有了你的滋润吧！你不仅塑造了他们的血肉之躯，你更丰富了他们的灵魂，如一位长者的血肉之躯，你更丰富了他们的灵魂，如一位长者的教化，你教会了他们至真至纯的情感交流，教
39、他的教化，你教会了他们至真至纯的情感交流，教他们懂得了什么是人世间的真善美。们懂得了什么是人世间的真善美。家乡的小河，你无名无姓默默地流淌着，因为家乡的小河，你无名无姓默默地流淌着，因为有你，我的童年得以触摸最真实的大自然，得以感有你，我的童年得以触摸最真实的大自然，得以感知最纯粹的来自天地之间的欢乐；因为有你，家乡知最纯粹的来自天地之间的欢乐；因为有你，家乡的人们生生不息，建造属于自己的家园；因为有你，的人们生生不息，建造属于自己的家园；因为有你，他们的灵魂得到荡涤，拥有清澈如水般的性格和生他们的灵魂得到荡涤，拥有清澈如水般的性格和生活。活。虽身处异地，但我时常想起家乡，想那里的人虽身处异地
40、，但我时常想起家乡，想那里的人们，想一路高歌奔腾的你，这些构成我生命最初的们，想一路高歌奔腾的你，这些构成我生命最初的美好，因为有你，他们得以水润地保存在我的记忆美好，因为有你，他们得以水润地保存在我的记忆中，永不干燥。中，永不干燥。我们很容易遭遇逆境，也很容易被一次次的失败打垮。但是人生不容许我们停留在失败的瞬间，如果不前进，不会自我激励的话，就注定只能被这个世界抛弃。自我激励能力是人自我调节系统中重要的组成部分，主要表现在对于在压力或者困境中，个体自我安慰、自我积极暗示、自我调节的能力，在个体克服困难、顶住压力、勇对挑战等情况下，都发挥着关键性的作用。具备自我激励能力的人，富有弹性，经常表
41、现出反败为胜、后来居上、东山再起的倾向，而缺乏这种能力的人，在逆境中的表现就大打折扣，表现为过分依赖外界的鼓励和支持。一个小男孩在自家的后院练习棒球。在挥动球棒前，对自己大喊：“我是世界上最棒的棒球手！”然后扔出棒球，挥动但是没有击中。接着，他又对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”扔出棒球，挥动依旧没有击中。男孩子停下来，检查了球棒和球，然后用更大的力气对自己喊：“我是世界上最棒的棒球手！”可是接下来的结果，并未如愿。男孩子似乎有些气馁，可是转念一想：我抛球这么刁，一定是个很棒的挥球手。接着男孩子又对自己喊：“我是世界上最棒的挥球手！”其实，大多数情况下，很多人做不到这看似荒谬的自我鼓励，可
42、是，这故事却深深反映了这个男孩子自我鼓励下的执著，而这执著是很多人并不具备的而许多奇迹往往是执著者造成的。许多人惊奇地发现，他们之所以达不到自己孜孜以求的目标，是因为他们的主要目标太小、而且太模糊不清，使自己失去动力。如果你的主要目标不能激发你的想象力，目标的实现就会遥遥无期。因此，真正能激励你奋发向上的是确立一个既宏伟又具体的远大目标。实现目标的道路绝不是坦途。它总是呈现出一条波浪线，有起也有落，但你可以安排自己的休整点。事先看看你的时间表，框出你放松、调整、恢复元气的时间。即使你现在感觉不错，也要做好调整计划。这才是明智之举。在自己的事业波峰时，要给自己安排休整点。安排出一大段时间让自己隐
43、退一下，即使是离开自己挚爱的工作也要如此。只有这样，在你重新投入工作时才能更富激情。困难对于脑力运动者来说，不过是一场场艰辛的比赛。真正的运动者总是盼望比赛。如果把困难看作对自己的诅咒，就很难在生活中找到动力，如果学会了把握困难带来的机遇，你自然会动力陡生。所以，困难不可怕，可怕的是回避困难。大多数人通过别人对自己的印象和看法来看自己。获得别人对自己的反映很不错，尤其正面反馈。但是，仅凭别人的一面之辞，把自己的个人形象建立在别人身上，就会面临严重束缚自己的。因此，只把这些溢美之词当作自己生活中的点缀。人生的棋局该由自己来摆。不要从别人身上找寻自己，应该经常自省。有时候我们不做一件事，是因为我们
44、没有把握做好。我们感到自己“状态不佳”或精力不足时，往往会把必须做的事放在一边，或静等灵感的降临。你可不要这样。如果有些事你知道需要做却又提不起劲，尽管去做，不要怕犯错。给自己一点自嘲式幽默。抱一种打趣的心情来对待自己做不好的事情，一旦做起来了尽管乐在其中。所以，这次犯错，是为了下次接受挑战后，要尽量放松。在脑电波开始平和你的中枢神经系统时，你可感受到自己的内在动力在不断增加。你很快会知道自己有何收获。自己能做的事，放松可以产生迎接挑战的勇气。事过境迁，面对人生，面对社会，面对工作，一切的未来都需要自己去把握。人一定要靠自己。命运如何眷顾，都不会去怜惜一个不努力的人，更不会去同情一个懒惰的人，
45、一切都需要自己去努力。谁都不可能一生一世的帮你，一时的享受也只不过是过眼云烟，成功需要自己去努力。当今社会的快速发展，各行各业的疲软，再加上每年几百万毕业生涌向社会，社会生存压力太大，以至于所有稍微有点意识的年轻人都想努力提高自己。看着身边一个个同龄人那么优秀，看着朋友圈的老同学个个事业有成、买房买车，我们心急如梵，害怕被这个社会抛弃。所以努力、焦躁、急迫这些名词缠绕着越来越多的年轻人，我们太想改变自己，太想早一日成为自己梦想中的那个自己。收藏各种技能学习资料，塞满了电脑各大硬盘；报名流行的各种付费社群，忙的人仰马翻；于是科比看四点钟的洛杉矶成为大家励志的手段，纷纷开始早起打卡行动。其实其实我
46、们不觉得太心急了吗？这是有一次自己疲于奔命，病倒了，在医院打点滴时想到的。我时常恐慌，害怕自己浪费时间，就连在医院打点滴的时候，都觉得是对时间的一种浪费。想快点结束，所以乘着护士不在，自己偷偷的拨快了点滴速度。刚开始自己还能勉强受得了，过了差不多十分钟，真心忍不住了，只好叫护士帮我调到合适的速度。打完点滴走在回家的路上，我就在想，平时做事和打点滴何尝不是一样，都是有一个度，你太急躁了、太想赶超，身体是受不了的。身体是革命的本钱，我们还年轻，还有大把的时间够我们改变，够我们学习成长。身体就像是1000前面的那个若是1都不存在了，后面再多的0又有什么用？我是一个急性子，做事风风火火的，所以对于想改
47、变自己，是比任何人都要心急。这次病倒了，个人感觉完全是没有方向、不分主次的一通乱忙乎才导致的，病倒换来的努力根本是一钱不值。生病的那几天，我跟自己的大学老师打了一个电话，想让老师帮我解惑一下，自己到底是怎么了。别人也很努力啊，而且他们取得的成就远远超过我了，为啥他们反到身体倍棒而一无所获的自己却病倒了？老师开着电脑，给我分享了两个小故事讲的第一个故事是“保龄球效应”，保龄球投掷对象是10个瓶子，你如果每次砸倒9个瓶子，最终得分是90分，而你如果每次能砸倒10个瓶子，最终得分是240分。故事讲完，老师问我明白啥意思没？我说大概猜到一点，你让我再努力点，对吗？不对！你已经够努力了，都累病了，我讲这
48、个故事是告诉你，你现在就是那个每次砸倒9个瓶子的人。你累倒的原因是因为你同时在几个场馆玩，每一个场馆得分都是90分，而有些人，则是只在一个场馆玩，玩多了，他就能砸倒10个瓶子，他就能比你轻松十倍，得分却还是远远超过你。老师讲的第二故事是“挖水井”，一个人选择好一处地基，就在那里一直坚持不懈的挖下去，而另一个人则是到处选地基，这边挖几米，那边挖几米。第一个人早早的就挖出水来了，而另一个人则是直到累死也没有挖出一滴水。首先，你必须承认努力是必须的，只要你比别人努力了那么一点，你确实能超过一些人。只是人的精力也是有限的，你这样分散精力去努力，最终得到的结果只会是永远装不满水桶的半桶水。和老师通完电话
49、后，我调整了几天，也对自己手头上的事物做一些大改变。将目前摆在面前的计划一一列出来，挑出最重要的、最必须的，写在第一行，再以此类推，排完手中所有的计划。对于那些不是很急的，对目前生活和工作不是特别重要的，先果断放弃。我现在最迫切的目标是什么？当然是七月份的转行新媒体咯，那么学习历练新媒体技能就是第一位。而新媒体所需学习的技能又有很多，那怎么办呢？先挑自己有点底子的，有点基础的，把巩固持续加强。个人感觉自己写还是有点小基础的，所以就给自己一个小目标，每周必须持续输出几篇文字，加强文案方面的训练。而另外PS也是做运营的必备条件之一，所以在训练文案的同时，还得练习PS，给自己的要求是每天练习PS半小
50、时。还有别的吗？不敢有了，两样训练加上还要上班已经差不多了。一直很喜欢作家刘瑜的一段话：每当我一天什么也没干的时候，我就开始焦虑。每当我两天什么都没干的时候，我就开始烦躁。每当我三天什么都没干的时候，我就开始抓狂。不行啊，不行了，我三天什么都没干啊，我寝食难安这正是我三个月前的真实写照。多年来，我已经养成一种习惯，绝不让任何一分钟死有余辜：我在堵车的时候听日语，在等人的时候写文章，在上厕所的时候看书，在任意两件事的衔接点那里扒出细缝，用来回邮件、回短信我以为这就是所谓的勤奋，也心安理得地享受着同伴的钦佩。但我很快就发现，我的工作时间越来越长，我的休息时间越来越短，我的情绪越来越焦躁，只要有十分
