1、1 第五单元 认识10以内的数 知识点一：110各数的含义 每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几表示。 知识点二：110各数的顺序 从前往后数：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10 从后往前数：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1 知识点三：几和第几 我们学过的1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这10个数，当表示某物有多少时叫 基数，就是我们平时说的“几个”，当表示某物的次序时叫序数，就是说物体所在 的位置，我们平时说的“第几”。 知识点四：0的认识 （1）0的意义：0表示一个物体也没有，也表示起点。 （2）0的读法：0读作：零 （3）0的写法：写0时，要从上到下，从
2、左到右，起笔处和收笔处要相连，并且要 写圆滑，不能有棱角。 知识点五：0的加、减法 任何数与0相加都得这个数，任何数与0相减都得这个数，相同的两个数相减等于 0。 2 知识点六：认识“”“”和“” （1）“”叫做大于符号，读作“大于”， “”叫做小于符号，读作“小于” 大口对大数，尖角对小数。大口朝前大于号，尖角朝前小于号。 （2）“”叫做等号，表示两边的数同样多，读作“等于”。表示同样多的数我 们可以用“”连接。 练习题 一、看图写数。 二、填一填。 1.7和9中间的数是（），比1还小的数是（）。 2.将下列数轴填写完整。 3.分类填数。 1 4 9 5 0 7 6 8 10 比5小的数有：
3、比5大的数有： 3 三、数一数、圈一圈、比一比。 （）最多，（）最少。 比（多、少）45（填写“”、“”或“”） 比（多、少）63（填写“”、“”或“”） 四、在内填写“”、“”或“”。 75483310734 44891109083 五、里可以填几？ 六、看数继续画。 七、看图填一填。 1. （1）一共有（）个水果，其中有（）个，有（）个。 （2）从左起第（）个、第（）个、第（）个是。 4 （3）的左边第一个水果是（），右边第一个水果是（）。 2.想一想，如何使“”变成“”。 3.数一数，填一填。 一共有（）只小动物。 从左起，排在第（），排在第（）。 从右数起，排在第（），排在第（）。 第
4、五单元认识10以内的数 参考答案 一、6、3、5、8。 二、1.8、0。 2.0、4、7、10。 3.比5小的数有：1 4 0比5大的数有：9 7 6 8 10 三、（）最多，（）最少。 比少45 比多63 四、 五、6、7（或8、9、10）、8（或9、10）、6（或7、8、9、10）、3（或2、1、0） 六、 七、1.（1）一共有（10）个水果，其中有（ 3）个，有（6）个。 （2）从左起第（1 ）个、第（2）个、第（6 ）个是。 （3）的左边第一个水果是（）、右边第一个水果是（）。 2.从左边拿一个草莓到右边。 3.一共有（7）只小动物。 从左起，排在第（3 ），排在第（7 ）。 从右数起，排在第（ 2 ），排在第（ 4 ）。
