1、部编版五年级上语文第一单元测试 班级 姓名_ 一、 看拼音写词语。(5 分) 我的家乡风景优美,气温 sh y( )。hung hn( )时分,一只只 bi h( )掠过 qng chng( )的湖面。大人觉得,这是上天给我们的 n hu( ),fn f( )我们这群爱 wng sho( )的孩子,不要惊扰了它们。 二、 在以下句子中填上带然的词语。(4 分) ( )我是浙江人,却从没听说过香雪梅海这个地方。大伙都说那是一个世外桃源。今天( )经过,进去看了看,( )名不虚传。谁会想到,深山里( )藏着这么美的村庄。 三、 按要求做题。(4 分) 安稳:A.稳当,平稳;B.平静,安定。 1.
2、请给句子中的安稳选择正确的解释。(填序号)(2 分) (1)战争年代的人们生活在水深炽热中,过不上安稳的日子。 ( ) (2)我把妈妈新买的花瓶放安稳后,就去写作业了。 ( ) 2. 安稳还有其他的意思,请根据(举止)沉静,稳重这个意思写句子。(2 分) _ 四、 按要求完成以下各题。(14 分) 1. 以下句子中没有语病的一项为哪一项 ( )(2分) A. 依赖,往往制造出美好的境界。 B. 我们姐弟几个都很快乐,买种,播种,翻地,浇水,忙得不可开交。 C. 半决赛就被淘汰出局,我还有何面貌再见教练? D. 这几年,清洁机器人渐渐进入寻常百姓家。 2. 以下句子与白鹭本身不就是一首很优美的歌
3、吗?意思不同的是 ( )(2 分) A. 白鹭本身就是一首很优美的歌。 B. 白鹭本身不是一首很优美的歌。 C. 白鹭本身真是一首很优美的歌。 D. 不得不说,白鹭本身就是一首很优美的歌。 3. 以下说法中,不正确的一项为哪一项 ( )(2分) A. 父亲说: 这是我对你们的希望。改为转述句是:父亲说,这是他对我们的希望。 B. 我的窗前有一大盆异常茂盛的吊兰。缩句是:我有吊兰。 C. 摇花对我来说是件大事,因此, 我总缠着母亲问什么时候摇桂花。 D. 桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。这句话使用比照的修辞手法。 4. 增之一分则嫌长,减之一分则嫌短,素之一忽则嫌白,黛之一忽则嫌黑。(4
4、 分) (1)上面这句话可用(A. 不长不短 B. 不素不黛 C. 不增不减 D. 恰到好处)来代替。(给正确的选项打)(1 分) (2)句子运用了_和_的修辞手法。请选择其中的一种修辞手法写句子: _(3分) 5. 根据词语的不同意思造句。(4 分) 温和:(1)(气候)不冷不热。 _ (2)(性情)不严厉,不粗暴,使人感到亲切。 _ 五、 日积月累。(9 分) 1. 落花生的作者是_,采用了_的写作手法。课文按_的顺序写了_、_、_、_。文章详略得当,其中详写了_。这样的写法可以_。(5 分) 2. 在清水田里,时有一只两只白鹭_,整个的田便成了一幅嵌在_里的画。田的大小好似是有心人为白鹭
5、_。这两句话描绘了一幅_图,给人以美的享受。(2分) 3. 虞世南在蝉这首诗中借蝉说明品格高洁的句子是:_,_。(2 分) 六、 班级里的同学制定了一份班级公约,现在正讨论该删除和修改哪些不合理或重复的局部。请谈谈你的看法,把理由写具体。(5 分) _ _ 班 级 公 约 1. 按时上学,迟到的在走廊罚站一节课。 2. 上课专心听讲,同桌相互监督。 3. 按时完成作业,欠交作业或抄作业的同学要通知家长。 4. 要独立完成作业,不能拖拉或抄袭作业。 七、 阅读理解。(29 分) (一一)落花生落花生(节选节选)(15 分分) 父亲说: 花生的好处很多,有一样最可贵。它的果实埋在地里,不像桃子、石
6、榴、苹果那样,把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝上,使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上,等到成熟了,也不能立刻分辨出来它有没有果实,必须挖起来才知道。 我们都说是,母亲也点点头。 父亲接下去说: 所以你们要像花生,它虽然不好看,可是很有用。 我说: 则,人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人。 父亲说: 对。这是我对你们的希望。 我们谈到深夜才散。花生做的食品都吃完了,父亲的话却深深地印在我的心上。 1. 落花生以_为线索,借花生的特点阐述了_的道理。(2分) 2. 作者从哪些方面将花生和桃子、石榴、苹果进行比照?通过比照得出花生最可贵的特点是什么?(4 分) (1)这些方面
7、分别是:_。 (2)花生最可贵的特点是:_。 3. 抓住关键词理解句子含义是一种很好的学习方法。结合上下文说说文中画线句子中的有用的人指什么人, 体面是什么意思,并写出句子的含义。(4 分) _ _ 4. 联系社会现实,再读选文中父亲的话,你有什么疑惑?并说明你的观点。(5 分) _ _ (二二)永不凋谢的玫瑰永不凋谢的玫瑰(14 分分) 校园的花房里开出了许多美丽的玫瑰花,其中有一朵开得最大,红艳艳的花朵就像一张可爱的婴儿的笑脸你肯定从来没见过这么大、这么美的花儿!全校的同学都非常惊讶,每天都有许多同学来看。 这天早晨,又有许多同学来欣赏玫瑰花。他们一边看,一边赞不绝口。这时,来了一个大约四
8、五岁的小女孩,她径直走向那朵最大的玫瑰花,摘下来,拿在手中,向外走去。 同学们惊讶极了,有的非常气愤,有的甚至想要上前拦住她。正在旁边散步的校长苏霍姆林斯基看到了,走过去,弯下腰,亲切地问小女孩: 孩子,你摘这朵花去干什么呀?能告诉我吗? 奶奶病得很重。我告诉她学校里有这样一朵大玫瑰花,她有点不相信。我把花摘下来送给奶奶看,看后我再把它送回来。小女孩害羞地说。 听了小女孩天真的答复,同学们不语了,校长的心颤抖了。他牵着小女孩的手,从花房里又摘下了两朵大玫瑰花,对她说: 这一朵是奖给你的你是一个懂得爱的孩子,这一朵是奖给你妈妈的感谢她养育了你这样的好孩子。 纯洁、善良、美好的心灵不正是一朵永不凋
9、谢的玫瑰吗? 1. 联系上下文,理解词语的意思。(2 分) 赞不绝口: _ 2. 不改变意思,把文中画线的句子换一种说法。(2分) _ 3. 下面是对短文主要内容的概括,请你补充完整。(3 分) 校园的花房里开出一朵最大的玫瑰花,一个小女孩_,校长看到了,_, 又 摘 了 两 朵 玫 瑰 花 送 给 小 女 孩 , 并 告 诉 她_。 4. 惊 讶 一 词 在 短 文 中 出 现 了 两 次 , 同 学 们 第 一 次 惊 讶 是 因 为_,第二次惊讶是因为_。(2分) 5. 你觉得短文中的校长是个怎样的人?请你简要说明理由。(5 分) _ _ 八、 习作训练。(30 分) 在你的百宝箱里珍藏
10、着哪些珍贵的物品?是一张照片,还是一支钢笔?是一个毛绒玩具,还是一句善意的提醒?则,请翻开你记忆的闸门,写出它的样子、来历和你对它的感情吧!要求:表达清楚,语句通顺,400字左右。 _ _ _ _ 参考答案 第一单元测试 一、 适宜 黄昏 白鹤 清澄 恩惠 吩咐 望哨 二、 虽然 偶然 果然 居然 三、 1. (1)B (2)A 2. 那个孩子年纪不大,但看起来很安稳。 四、 1. D 2. B 3. B 4. (1) D恰到好处 (2) 排比 夸张 例如:教室里静得连针掉在地上的声音都能听得见。 5. (1) 这个地方气候温和,适宜人居住。 (2) 老师总是用温和的目光看着我们,使我们感到非
11、常亲切。 五、 1. 许地山 借物喻人 事情开展 种花生 收花生 品花生 议花生 议花生 突出文章的中心 2. 站着钓鱼 玻璃框 设计的镜匣 白鹭钓鱼 3. 居高声自远 非是藉秋风 六、 我认为第 1条要修改,让迟到的同学在走廊罚站会伤害到他的尊严,可改为迟到的同学要写检讨;第 3 条与第 4条重复了,保存一条就行。 七、 (一) 1. 落花生 人要做有用的人,不要做只讲体面,而对别人没有好处的人 2. (1) 果实的样子以及果实生长的位置 (2) 朴实无华、不求虚名、默默奉献 3. 有用的人指的是默默无闻、对社会无私奉献的人。 体面指的是相貌或样子好看。 这句话的意思是我们要做一个对社会有所
12、作为的人,默默地为社会奉献自己的力量,而不是做一个外表体面,但对别人没有帮助的人。 4. 疑惑:如果一味默默无闻、无私奉献,会不会埋没自己,遭到社会淘汰? 观点:现在的社会虽然竞争压力很大,但依然需要默默无闻、无私奉献的人,只有踏踏实实在自己的岗位上奉献自己的力量,才能实现人生最大的价值,是金子总会发光的。 (二) 1. 文中指同学们对那朵大玫瑰花一直夸赞。 2. 纯洁、善良、美好的心灵正是一朵永不凋谢的玫瑰。 3. 摘下了这朵玫瑰花 在了解到小女孩摘花的原因后 这是给她和她妈妈的奖励 4. 他们从来没见过这么大、这么美的玫瑰花 小女孩把那朵最大的玫瑰花摘下来,拿在手中,向外走去 5. 校长是
13、一个真正懂得爱的人。原因表达清楚即可。 八、 习作范例 我心爱的储钱罐 每个人都有自己喜欢的东西,那些物品对我们都有特别的意义,我喜欢的是一个普普通通的小熊储钱罐。 储钱罐是我过生日时朋友送我的,我觉得储钱罐太美了!小熊储钱罐有一对水灵灵的眼睛、小小的鼻子和小巧的嘴巴,头上扎了个蝴蝶结。 从那以后,我的零花钱都有了新家。我把钱扔进去,小熊储钱罐好似笑眯眯地对我说: 小主人,谢谢你,我饱了!我摸了摸储钱罐,心想:我要把钱存起来,存多多的 补习完功课,我不会去玩了,而是快快回家见见储钱罐。小熊储钱罐看着我,我看着它,仿佛我们是一对好朋友。 当我遇上困难,小熊储钱罐让我有了克服困难的信心。当解决了困难时,我十分兴奋,都要摸它几次,储钱罐外表十分光滑,摸起来很舒服。 一次,我在电视上看到可怜的小朋友们,他们因为地震失去了亲人,成了孤儿,一个个无家可归。我看着他们,想为他们做点什么。我拿来储钱罐,摸了一遍又一遍。 小主人,那些孩子多可怜。我的肚子里都是钱,可以给孩子们买东西,你拿去吧!我沉思了一会儿,决定开罐! 我把所有的钱都拿出来,捐了出去。 好样的!储钱罐说。我做了件好事,心里美滋滋的。 现在我又该给小熊喂食了。 小熊储钱罐教会了我节约用钱,不怕困难,让我明白了许多道理。我们成为了好朋友,生活中,我离不开它。 啊!储钱罐虽然普通,可是我喜欢它,小熊储钱罐是钱不可代替的呀!