1、3D网络游戏开发实践网络游戏开发实践课程整体设计介绍课程整体设计介绍 深圳信息职业技术学院深圳信息职业技术学院软件工程系游戏软件专业软件工程系游戏软件专业主讲教师：徐守祥主讲教师：徐守祥游戏人才市场需求分析游戏人才市场需求分析l游戏开发由一体化开发走向分层次开发：分为游戏引擎开发和游戏内容开发两部分 l人才需求密集型岗位：游戏内容开发(基于引擎)l专业人才培养目标：游戏内容开发的软件人才l游戏引擎：国内外主流开源游戏引擎Torque 1-1课程定位课程定位 l课程体系符合岗位需求 图图1.游戏内容开发人才能力结构游戏内容开发人才能力结构1-1课程定位课程定位图图2.游戏软件网络游戏方向课程体系
2、结构游戏软件网络游戏方向课程体系结构1-1课程定位课程定位l核心课程培养主要职业技能 l3D网络游戏开发实践网络游戏开发实践为专业核心课程为专业核心课程 l核心技能：游戏引擎运用和脚本开发的能力核心技能：游戏引擎运用和脚本开发的能力 1-1课程定位课程定位l课程前续支撑后续拓展 l前续课程前续课程3D游戏美术设计基础游戏美术设计基础C+程序设程序设计计等游戏设计方面的基础课程是本课程的有力支等游戏设计方面的基础课程是本课程的有力支撑；撑；l后续课程后续课程游戏测试技术与工具游戏测试技术与工具网络游戏应用网络游戏应用及实战开发及实战开发等游戏应用和开发提高课程是职业技等游戏应用和开发提高课程是职
3、业技能的有力拓展和充实，为学生的可持续发展提供有能的有力拓展和充实，为学生的可持续发展提供有力的支持力的支持 1-2课程设计总体设计课程设计总体设计l合作开发课程培养职业能力 l游戏开发企业（腾讯）游戏开发企业（腾讯）、游戏教、游戏教育企业（北京递归公司）建立长期育企业（北京递归公司）建立长期稳定的合作关系稳定的合作关系 l“项目驱动、问题牵引、套路主导项目驱动、问题牵引、套路主导”的课程教学设计方案的课程教学设计方案套路一词源于武术体育的训练，它的实践性套路一词源于武术体育的训练，它的实践性、非传统知识性恰好与行动导向的意义相同、非传统知识性恰好与行动导向的意义相同，其结果符合高职教育的目标
4、所以借用该词，其结果符合高职教育的目标所以借用该词，我们的套路是软件开发步骤的多维描述（，我们的套路是软件开发步骤的多维描述（文字、视频、多角度），是学生容易模仿的文字、视频、多角度），是学生容易模仿的软件开发过程，是实现训练带动学习的核心软件开发过程，是实现训练带动学习的核心图图1.套路主导的训练学习套路主导的训练学习1-2课程设计总体设计课程设计总体设计l教学模块针对职业技能 l整个课程以一个整个课程以一个“荒原夺宝荒原夺宝”的游戏原型为课程项的游戏原型为课程项目目l是游戏开发过程的完整体现，该项目开发和玩的过程都是游戏开发过程的完整体现，该项目开发和玩的过程都需要团队，需要团队，l以以“
5、发展原型发展原型”开发方法为参照，依据开发方法为参照，依据“里程碑里程碑”为分割点，将课程设计为七个教学模块（见表）为分割点，将课程设计为七个教学模块（见表）l以套路主导的方式进行课程项目开发，边开发边学以套路主导的方式进行课程项目开发，边开发边学习，以开发带学习习，以开发带学习1-2课程设计总体设计课程设计总体设计教学模块教学模块岗位技能岗位技能模块模块1：简单：简单3D网络游戏的制作网络游戏的制作掌握掌握Torque引擎功能，熟悉开发环境建立与使用，能引擎功能，熟悉开发环境建立与使用，能够进行游戏场景的建立，实现游戏的启动与退出够进行游戏场景的建立，实现游戏的启动与退出及基本游戏逻辑及基本
6、游戏逻辑模块模块2：爆炸特性的运用爆炸特性的运用掌握区域触发器、粒子系统和爆炸的特效实现掌握区域触发器、粒子系统和爆炸的特效实现模块模块3：游戏声音效果实现游戏声音效果实现掌握游戏特效进一步完善，实现游戏的背景音乐、瀑掌握游戏特效进一步完善，实现游戏的背景音乐、瀑布和爆炸音效。布和爆炸音效。模块模块4：玩家角色应玩家角色应能够将已有的玩家模型和动画应用到游戏中，掌握玩能够将已有的玩家模型和动画应用到游戏中，掌握玩家的伤害与游戏逻辑的关系家的伤害与游戏逻辑的关系模块模块5：游戏地理环境建设：游戏地理环境建设能够建立游戏场景中的地理环境进行处理，包括：天能够建立游戏场景中的地理环境进行处理，包括：
7、天空、地形、水面、云层和天气空、地形、水面、云层和天气模块模块6：游戏界面设计：游戏界面设计能够建立游戏菜单功能，掌握游戏能够建立游戏菜单功能，掌握游戏GUI控件控件模块模块7：网络游戏集成网络游戏集成能够将原来单机运行的游戏网络化，实现服务器查找，能够将原来单机运行的游戏网络化，实现服务器查找，玩家聊天等网络游戏的功能玩家聊天等网络游戏的功能1-2课程设计单元设计课程设计单元设计l套路模仿为核心的单元结构套路模仿为核心的单元结构 l一、开发环境准备一、开发环境准备l二、剧情分析设计二、剧情分析设计l三、游戏开发训练三、游戏开发训练l四、学习效果检验四、学习效果检验1-2课程设计单元设计课程设
8、计单元设计l随机进入的多角度学习方式随机进入的多角度学习方式 l从任意开始点进入训练学习，打破传统的知识体系从任意开始点进入训练学习，打破传统的知识体系的建筑式学习方式的建筑式学习方式 l以以“套路套路 知识组件知识组件=技能技能”为指导思想，按需为指导思想，按需调整知识的粒度调整知识的粒度 l开放的、团队作战的、集体主义的大生产方式开放的、团队作战的、集体主义的大生产方式2-1内容选取内容选取l行业发展和岗位能力分析 l开发方式的发展和岗位能力决定课程的能力目标课程能力目标结构课程能力目标结构2-1内容选取内容选取l以工作任务确定教学模块 l支持核心技能的培养支持核心技能的培养l提供综合素质
9、的培养提供综合素质的培养l课程内容支撑岗位技能课程内容支撑岗位技能l每个原型的实现就是相每个原型的实现就是相应教学模块的技能目标，应教学模块的技能目标，每个任务的完成就是相每个任务的完成就是相应教学单元的技能目标应教学单元的技能目标l（见表（见表）2-1内容选取内容选取-工作任务的划分工作任务的划分 项目原型：荒原夺宝荒原夺宝原型发展任务划分原型1：雏形游戏雏形游戏任务任务1.1：技能、素材准技能、素材准备备任务任务1.2：开发环境建立开发环境建立任务任务1.3：创建简化游戏场景创建简化游戏场景任务任务1.4：添加模型对象，完添加模型对象，完成游戏启动与退出成游戏启动与退出任务任务1.5：实现
10、基本游戏逻实现基本游戏逻辑，原型辑，原型1测试测试原型2：场景丰富的场景丰富的游戏游戏任务任务2.1：添加篝火与瀑添加篝火与瀑布布场景场景任务任务2.2：实现爆炸效果实现爆炸效果任务任务2.3：利用触发区实现爆利用触发区实现爆炸逻辑炸逻辑任务任务1.4：优化粒子系统特效优化粒子系统特效，原型，原型2测试测试原型3：有声效的游有声效的游戏戏任务任务3.1：添加背景音乐添加背景音乐任务任务3.2：实现瀑布音效实现瀑布音效任务任务3.3：实现爆炸音效实现爆炸音效任务任务3.4：声音效果优化，原声音效果优化，原型型3测试测试原型4：玩家特征化玩家特征化的游戏的游戏任务任务4.1：搜集整理角色搜集整理角
11、色资资源源任务任务4.2：创建角色创建角色任务任务4.3：实现角色伤害游戏实现角色伤害游戏逻辑，原型逻辑，原型4测试测试原型5：地理环境仿地理环境仿真的游戏真的游戏任务任务5.1：建立天空与云建立天空与云雾雾任务任务5.2：实现暴风雨与雷鸣实现暴风雨与雷鸣闪电闪电任务任务5.3：实现水面，原型实现水面，原型5测试测试原型6：界面友好的界面友好的游戏游戏任务任务6.1：丰富游戏主界丰富游戏主界面面任务任务6.2：美化游戏主菜单美化游戏主菜单任务任务6.3：实现玩家记录显示实现玩家记录显示任务任务6.4：用户界面优化，原用户界面优化，原型型6测试测试原型7：网络游戏网络游戏任务任务7.1：建立网络
12、游戏建立网络游戏服服务器务器任务任务7.2：实现服务器实现服务器查找和查找和加入加入任务任务7.3：实现玩家聊天室实现玩家聊天室任务任务7.4：优化网络游戏连接优化网络游戏连接，原型，原型7测试测试课程依托项目：荒原夺宝荒原夺宝学习模块学习单元划分模块模块1：简单简单3D网络网络游戏的制作游戏的制作单元单元1.1：Torque引擎引擎功能了解功能了解单元单元1.2：开发环境建立与开发环境建立与使用使用单元单元1.3：荒原夺宝游戏场荒原夺宝游戏场景景单元单元1.4：游戏的启动与退游戏的启动与退出出单元单元1.5：基本游戏逻辑基本游戏逻辑，模块，模块1综合训练综合训练模块模块2：爆炸特性的爆炸特性
13、的运用运用单元单元2.1：篝火与瀑布篝火与瀑布单元单元2.2：爆炸效果爆炸效果单元单元2.3：触发区实现爆炸触发区实现爆炸逻辑逻辑单元单元1.4：粒子系统总结，粒子系统总结，模块模块2综合训练综合训练模块模块3：游戏声音效游戏声音效果实现果实现单元单元3.1：背景音乐背景音乐单元单元3.2：瀑布音效瀑布音效单元单元3.3：爆炸音效爆炸音效单元单元3.4：声音效果总结，声音效果总结，模块模块3综合训练综合训练模块模块4：玩家角色应玩家角色应用用单元单元4.1：角色资源角色资源单元单元4.2：角色创建角色创建单元单元4.3：角色伤害，模块角色伤害，模块4综合训练综合训练模块模块5：游戏地理环游戏地
14、理环境建设境建设单元单元5.1：天空与云雾天空与云雾单元单元5.2：暴风雨与雷鸣闪暴风雨与雷鸣闪电电单元单元5.3：水面，模块水面，模块5综综合训练合训练模块模块6：游戏界面设游戏界面设计计单元单元6.1：游戏主界面游戏主界面单元单元6.2：游戏主菜单游戏主菜单单元单元6.3：玩家记录显示玩家记录显示单元单元6.4：Torque GUI编编辑器，模块辑器，模块6综综合训练合训练模块模块7：网络游戏集网络游戏集成成单元单元7.1：网络游戏服网络游戏服务务器器单元单元7.2：服务器查找服务器查找和加和加入入单元单元7.3：玩家聊天室玩家聊天室单元单元7.4：网络游戏连接，网络游戏连接，模块模块7综
15、合训练综合训练2-2 内容组织内容组织 l原型开发实践培养职业能力 l根据岗位技能要求确定符合企业技术架构的典型游根据岗位技能要求确定符合企业技术架构的典型游戏开发项目戏开发项目l采用符合学习规律的软件开发方法进行边学边开发采用符合学习规律的软件开发方法进行边学边开发l“发展原型发展原型”法，将项目分成几个原型，对每个原法，将项目分成几个原型，对每个原型进行项目分解得到任务结构型进行项目分解得到任务结构(WBS)l原型对应教学模块，任务产生课程单元原型对应教学模块，任务产生课程单元l以工作任务整合学习内容，从工作过程序化学习步以工作任务整合学习内容，从工作过程序化学习步骤骤 2-2 内容组织内
16、容组织项目原型结构项目原型结构 按照项目的开按照项目的开发结构组织教发结构组织教学的课程内容学的课程内容2-2 内容组织内容组织工作任务的划分工作任务的划分 项目原型：荒原夺宝荒原夺宝原型发展任务划分原型1：雏形游戏雏形游戏任务任务1.1：技能、素材准技能、素材准备备任务任务1.2：开发环境建立开发环境建立任务任务1.3：创建简化游戏场景创建简化游戏场景任务任务1.4：添加模型对象，完添加模型对象，完成游戏启动与退出成游戏启动与退出任务任务1.5：实现基本游戏逻实现基本游戏逻辑辑，原型，原型1测试测试原型2：场景丰富的场景丰富的游戏游戏任务任务2.1：添加篝火与瀑布添加篝火与瀑布场景场景任务任
17、务2.2：实现爆炸效果实现爆炸效果任务任务2.3：利用触发区实现爆利用触发区实现爆炸逻辑炸逻辑任务任务1.4：优化粒子系统特效优化粒子系统特效，原型，原型2测试测试原型3：有声效的游有声效的游戏戏任务任务3.1：添加背景音乐添加背景音乐任务任务3.2：实现瀑布音效实现瀑布音效任务任务3.3：实现爆炸音效实现爆炸音效任务任务3.4：声音效果优化，原声音效果优化，原型型3测试测试原型4：玩家特征化玩家特征化的游戏的游戏任务任务4.1：搜集整理角色资搜集整理角色资源源任务任务4.2：创建角色创建角色任务任务4.3：实现角色伤害游戏实现角色伤害游戏逻辑，原型逻辑，原型4测试测试原型5：地理环境仿地理环
18、境仿真的游戏真的游戏任务任务5.1：建立天空与云雾建立天空与云雾任务任务5.2：实现暴风雨与雷鸣实现暴风雨与雷鸣闪电闪电任务任务5.3：实现水面，原型实现水面，原型5测试测试原型6：界面友好的界面友好的游戏游戏任务任务6.1：丰富游戏主界面丰富游戏主界面任务任务6.2：美化游戏主菜单美化游戏主菜单任务任务6.3：实现玩家记录显示实现玩家记录显示任务任务6.4：用户界面优化，原用户界面优化，原型型6测试测试原型7：网络游戏网络游戏任务任务7.1：建立网络游戏服建立网络游戏服务器务器任务任务7.2：实现服务器实现服务器查找和查找和加入加入任务任务7.3：实现玩家聊天室实现玩家聊天室任务任务7.4：
19、优化网络游戏连接优化网络游戏连接，原型，原型7测试测试2-2 内容组织内容组织课程内容的整合课程内容的整合 课程依托项目：荒原夺宝荒原夺宝学习模块学习单元划分模块模块1：简单简单3D网络网络游戏的制作游戏的制作单元单元1.1：Torque引擎功引擎功能了解能了解单元单元1.2：开发环境建立与开发环境建立与使用使用单元单元1.3：荒原夺宝游戏场荒原夺宝游戏场景景单元单元1.4：游戏的启动与退游戏的启动与退出出单元单元1.5：基本游戏逻辑，基本游戏逻辑，模块模块1综合训练综合训练模块模块2：爆炸特性的爆炸特性的运用运用单元单元2.1：篝火与瀑布篝火与瀑布单元单元2.2：爆炸效果爆炸效果单元单元2.
20、3：触发区实现爆炸触发区实现爆炸逻辑逻辑单元单元1.4：粒子系统总结，粒子系统总结，模块模块2综合训练综合训练模块模块3：游戏声音效游戏声音效果实现果实现单元单元3.1：背景音乐背景音乐单元单元3.2：瀑布音效瀑布音效单元单元3.3：爆炸音效爆炸音效单元单元3.4：声音效果总结，声音效果总结，模块模块3综合训练综合训练模块模块4：玩家角色应玩家角色应用用单元单元4.1：角色资源角色资源单元单元4.2：角色创建角色创建单元单元4.3：角色伤害，模块角色伤害，模块4综合训练综合训练模块模块5：游戏地理环游戏地理环境建设境建设单元单元5.1：天空与云雾天空与云雾单元单元5.2：暴风雨与雷鸣闪暴风雨与
21、雷鸣闪电电单元单元5.3：水面，模块水面，模块5综综合训练合训练模块模块6：游戏界面设游戏界面设计计单元单元6.1：游戏主界面游戏主界面单元单元6.2：游戏主菜单游戏主菜单单元单元6.3：玩家记录显示玩家记录显示单元单元6.4：Torque GUI编辑编辑器，模块器，模块6综合综合训练训练模块模块7：网络游戏集网络游戏集成成单元单元7.1：网络游戏服务网络游戏服务器器单元单元7.2：服务器查找服务器查找和加和加入入单元单元7.3：玩家聊天室玩家聊天室单元单元7.4：网络游戏连接，网络游戏连接，模块模块7综合训练综合训练2-2 内容组织内容组织l理论与实践一体化 图图2 单元内容的组织结构单元内
22、容的组织结构2-3 表现形式表现形式l整合优秀教育资源采用多维内容表现形式 l北京递归开元教育科技有限公司教学资源北京递归开元教育科技有限公司教学资源(教材等教材等)lTorque引擎的网络游戏资源引擎的网络游戏资源 l游戏企业的技术架构游戏企业的技术架构 l开发套路主导的网络课程开发套路主导的网络课程2-3 表现形式表现形式学习内容结构及表现形式学习内容结构及表现形式 内容表现支撑课程设计内容表现支撑课程设计 3-1 教学设计教学设计l套路主导以工带学 l以以“套路模仿套路模仿”为核心的为核心的“行动行动导向导向”的学习模式的学习模式l知识的拓展与软件开发过程知识的拓展与软件开发过程中的迭代
23、相结合中的迭代相结合 图图1.套路主导的训练学习套路主导的训练学习3-1 教学设计教学设计l面向工作过程的一体化教学 发展原型与课程模块的关系发展原型与课程模块的关系3-2教学方法教学方法l套路主导以训练带动学习 l原型迭代融合技能拓展 l开发套路主导任务实施 l问题牵引带动知识学习 3-2教学方法教学方法l团队协作随机进入学习 3-3教学手段教学手段l运行网络平台提供多维内容表现运行网络平台提供多维内容表现 l开发套路演示视频开发套路演示视频 l虚拟游戏工作室虚拟游戏工作室 图图1.网络课程网站网络课程网站图图2.工作室导师检查学生作品工作室导师检查学生作品3-4网络教学环境网络教学环境l课
24、程设有网络教学平台与课程网站，教学资源有效共享l硬件设施完备，充分满足教学需求l所有教室、实验室、办公室和学生宿舍都接通了因所有教室、实验室、办公室和学生宿舍都接通了因特网特网 l网络实验室网络实验室l美术动画制作实训室美术动画制作实训室l游戏软件技术实训室。游戏软件技术实训室。课程特色与创新课程特色与创新l实践创新：实践创新：“套路主导套路主导”的教学设计的教学设计l理论创新：理论创新：“随机进入随机进入”的教学方法的教学方法l课程特色：技能训练牵引知识学习的教学过程课程特色：技能训练牵引知识学习的教学过程课程特色与创新课程特色与创新l实践创新：实践创新：“套路主导套路主导”的教学设计的教学
25、设计 针对学生职业技能训练针对学生职业技能训练和职业素养培育的教学目和职业素养培育的教学目标，采用以标，采用以“套路模仿套路模仿”为核心的为核心的“行动导向行动导向”学学习模式习模式项目驱动式学习提升职项目驱动式学习提升职业素养，开发套路的运用业素养，开发套路的运用提高职业技能，项目中实提高职业技能，项目中实际问题的解决带动知识的际问题的解决带动知识的扩展扩展 课程特色与创新课程特色与创新l理论创新：理论创新：“随机进入随机进入”的教学方法的教学方法 知识物化组件（程序知识物化组件（程序片段）为知识意义建片段）为知识意义建构的支撑，不要求学构的支撑，不要求学生对基础知识有系统生对基础知识有系统
26、的意义建构，在现代的意义建构，在现代化的教学手段的支撑化的教学手段的支撑下，可以从任意开始下，可以从任意开始点进入训练和学习点进入训练和学习课程特色与创新课程特色与创新l课程特色：技能训练牵引知识学习的教学过程课程特色：技能训练牵引知识学习的教学过程以工作任务整合学习以工作任务整合学习内容，按照工作过程内容，按照工作过程建立学习步骤，以项建立学习步骤，以项目开发中各任务目开发中各任务 的的实现训练为基础，边实现训练为基础，边实现边学习。知识的实现边学习。知识的物化建构（套路主导物化建构（套路主导的软件开发），和知的软件开发），和知识的意义建构（知识识的意义建构（知识学习）同时进行学习）同时进行
27、教学效果教学效果l学生有成就感，要按照自己的思路创造，学生有主动性，学生爱学习学生有成就感，要按照自己的思路创造，学生有主动性，学生爱学习l基于这种教学方法，现在正在进行公选课的探索，即降低对基础课的要求基于这种教学方法，现在正在进行公选课的探索，即降低对基础课的要求l95的学生均能获得的学生均能获得CSIA网络游戏软件开发工程师证书网络游戏软件开发工程师证书l学生作品演示（网站）学生作品演示（网站）周宏超周宏超 06游戏游戏2-1刘奇刘奇 06游戏游戏2-1致致 谢谢感谢各位专家和同行感谢各位专家和同行对我们课程的支持对我们课程的支持谢谢！谢谢！u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&
28、t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQe
29、MbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y
30、(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&sWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkTMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8
31、G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r
32、#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-w*t$qYnVkSgPdLaI7F3C0z)v&s#pXmUiRfOcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgPdLaI6F3C0y)v&s#pXlUiRfNcK9H5E2A+x(u$rZoWkThPeMbJ7G4D1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkThPeMaJ7G4C1z-w&t!pYmVjRgOdL
33、9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9I6E3B+y(v%r#oXlTiQeNbK8G5D2A-x*t$qZnVkShPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qYnVkSgPdMaI7F3C0z)v&s!
34、pXmUiRfOcK9H6E2B+x(u%rZoWlThQeMbJ8G4D1A-w*t!qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u$rZoWkThQeMbJ7G4D1z-w*t!qYmVjSgOdLaI6F3B0y)v%s#pXlUiQfNcK8H5E2A+x*u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjRgOdL9I6F3B0y(v%s#oXlUiQfNbK8H5D2A+x*u$qZnWkShPeMaJ7F4C1z)w&t!pYmUjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnVkShPdMa
35、J7F4C0z)w&s!pYmUjRfOcL9H6E3B+y(u%r#oWlTiQeNbJ8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)v&s!pXmUjRfOcK9H6E2B+y(u%rZoWlThQeNbJ8G4D1A-w*t$qYnVjSgPdLaI7F3C0y)v&s#pXmUiRfNcK9H5E2B+x(u%rZoWkThQeMbJ8G4D1z-w*t!qYnVjSgOdLaI6F3C0y)v%s#pXlUiRfNcK8H5E2A+x(u$rZnWkThPeMbJ7G4C1z-w&t!qYmVjSgOdL9I6F3B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u
36、$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%r#oXlTiQfNbK8G5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7B0y)v%s#oXlUiQfNcK8H5D2A+x*u$rZnWkShPeMaJ7G4C1z)w&t!pYmVjRgOcL9I6E3B0y(v%s#oXlTiQfNbK8H5D2A-x*u$qZnWkShPdMaJ7F4C1z)w&s!pYmUjRgOcL9H6E3B+y(v%r#oWlTiQeNbK8G5D1A-x*t$qZnVkSgPdMaI7F4C0z)w&s!pXmUjRfOcL9H6E2B+y(u%r#oWlThQeNbJ
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