1、专题教育预防和应对学校地震灾害自救执教者：樊世杰执教者：樊世杰单单 位：陇西县南二十铺九年制学校位：陇西县南二十铺九年制学校 地球上每天都在发生地震，一年约有500万次，其中约5万次人们可以感觉到；可能造成破坏的约有1000次。由于地震发生在很深的地下，很多情况不能像气象观测那样被直接观察到，只能够靠经验和间接的推测。因此，我们应对地震，坚持以预防为主，防抗救相结合的原则。小知识小知识 地震会对我们的生活造成什么危害？摧毁我们摧毁我们的家园的家园破坏道路破坏道路交通交通威胁我们威胁我们的生命的生命震后震后地貌改变地貌改变地震发生前的应急行动加强对学生的地震和应急避震知识教育，并通过学生宣传到家
2、长和社会中去。学校领导和教师要制定震情应急措施，建立制度，做好避震防灾的演练。接到上级地震、临震预(警)报后，领导小组立即进入临战状态，依法发布有关消息和警报，全面组织各项抗震工作。检查学校次生灾害隐患(如实验室、楼梯、疏散区道)，并采取切实措施，防患于未然。检查学校危害建筑，做好抗震加固工作。发现地震传闻或谣言在学校和社会流传时，应及时与有关部门联系，采取适当措施，并做好辟谣和宣传教育工作。组织有关人员对所属建筑进行全面检查，封堵，关闭危险场所，停止各项教室内大型活动。加强对易燃易爆物品的管理，加强对食堂、门卫等场所的防护，保证防震减灾工作顺利进行。加强各类值班值勤，保持通信畅通，随时掌握各
3、种情况，全力维护正常的教学工作和生活秩序。各项物资准备充足。预防为主预防为主强化演练强化演练在平时的校园生活中，在平时的校园生活中，我们应该怎样预防地震呢？我们应该怎样预防地震呢？在学校开设的安全教育课上掌握防震减灾知识。在学校开设的安全教育课上掌握防震减灾知识。1 1在学校定期开展的地震演练活动中学到的知识。在学校定期开展的地震演练活动中学到的知识。2 2在在“定西市安全教育平台定西市安全教育平台”上学到的防震减灾知识。上学到的防震减灾知识。3 3明确地震时学校的疏散路线和避震场所。明确地震时学校的疏散路线和避震场所。4 4加强对学生的地震和应急避震知识教育，并通过学生宣传到家长和社会中去。
4、保持冷静保持冷静快速行动快速行动 地震时，从地震发生到房屋倒地震时，从地震发生到房屋倒塌，一般有塌，一般有 （）秒钟的时间，此）秒钟的时间，此时要保持冷静，在极短的时间内要时要保持冷静，在极短的时间内要作出瞬间避险抉择。作出瞬间避险抉择。12 合作探究：当地震来临时，我们如何应对？合作探究：当地震来临时，我们如何应对？序号序号 题题 目目 你认为正确的打你认为正确的打“”，错误的打错误的打“”。1 发生地震时，老师大喊发生地震时，老师大喊“快躲到桌子下快躲到桌子下”，此时你应，此时你应该害怕得发抖，站在原地大哭？该害怕得发抖，站在原地大哭？2 发生地震时，明明的教室在三楼，此时他来不及下楼发生
5、地震时，明明的教室在三楼，此时他来不及下楼应该赶紧从窗户跳下去。应该赶紧从窗户跳下去。3小雨和小霞在楼下玩沙包，地面突然一阵猛烈的晃动，小雨和小霞在楼下玩沙包，地面突然一阵猛烈的晃动，此时他们应该跑到空旷的地方，并远离高大的建筑物。此时他们应该跑到空旷的地方，并远离高大的建筑物。4大地震地面会连续震动，可能会山崩地裂、建筑物倒大地震地面会连续震动，可能会山崩地裂、建筑物倒塌。塌。5在户外遭遇地震时最好躲在大树、广告牌下。在户外遭遇地震时最好躲在大树、广告牌下。？在学校在学校室内室内伏地、遮挡、手抓牢来不及疏散时在学校在学校室内室内不能躲在外墙边不能躲在窗户边不能跳窗来不及疏散时疏散时，要在疏散
6、时，要在老师的指导下，老师的指导下，利用书本、书利用书本、书包保护头部，包保护头部，有序疏散，避有序疏散，避免产生踩踏等免产生踩踏等事故。事故。在学校在学校室外室外寻找开阔地避震在学校在学校室外室外注意保护头部在学校在学校室外室外避开高楼或危险物（如广告牌、电线杆）如果已经在操场上，可原地不动，抱头蹲下。在学校在学校室外室外 当地震来临时，我们正在教室里上课，应该怎样正确地逃生呢？地震发生时的应急行动1、紧急避险地震时最需要的是学校领导和教师的冷静与果断。有中长期地震预报的地区，平时要结合教学活动，向学生们讲述地震和防震抗震知识。震前要安排好学生转移、撤离的路线和场地。震时在比较坚固、安全的房
7、屋里，可以躲避在课桌下、讲台旁：教学楼内的学生可以到开问小、有管道支撑的房间里，绝不可让学生们乱跑或跳楼。震后沉着地指挥学生有秩序地撤离。当听到地震发生的信号后，应该做到：老师要快速打开前后门并正确指导学生，发现有采取不正当措施的，及时纠正。要保持镇定，切莫惊慌失措。学生就地躲避，尽快躲避到安全地点，千万不要匆忙逃离房屋。在室内的学生，应立即就近躲避，身体采用卧倒或蹲下的方式，使身体尽量小，躲到桌旁、墙角或桌下，以保护身体不被砸，尽量不要靠近窗口。躲避的姿势：将一个胳膊弯起来保护眼睛不让碎玻璃击中，另一只手用力抓紧桌腿。在墙角躲避时，把双手交叉放在脖子后面保护自己，可以拿书包或其他保护物品遮住
8、头部和颈部。卧倒或蹲下时，也可以采用以下姿势：脸朝下，头近墙，两只胳膊在额前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前额枕在臂上，闭上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。在走廊的同学，也应立即选择有利的安全的地点，就近躲避，卧倒或蹲下，用双手保护头部，不要站在窗边。在厕所内的同学，也要采取应变措施，就近躲避。在室外的同学，应跑到空旷的地方，要用双手放在头上，防止被砸，要避开建筑物和电线。正在上课时，要在教师指挥下迅速抱头、闭眼、躲在各自的课桌下。在操场或室外时，可原地不动蹲下，双手保护头部，注意避开高大建筑物或危险物。不要回到教室去。震后应当有组织地撤离。千万不要跳楼!不要站在窗外!不要到阳台上去!必要时应在室外
9、上课。2、紧急疏散指挥得力，谨慎从事，全体动员，及时疏散，保护师生，减少损失。当你感到地面或建筑物晃动时，切记最大的危害是来自掉下来的碎片，此刻，要动作机灵的躲避。在房屋里，则赶快到安全的地方，如躲到书桌、工作台、床底下。单元楼内，可选择开间小的卫生间、墙角，依靠上下水管道和煤气管道的支撑，减小伤亡。对于户外开阔，住平房的职工，震时可头顶被、枕头或安全帽逃出户外，来不及时，最好在室内避震，要注意远离窗户，趴下时，头靠墙，使鼻子上方双眼之间凹部枕在横着的双臂上面，闭上眼和嘴，用鼻子呼吸，一般来说，不要跑出建筑物，最好就近找个安全处躲避，待地震后，如果需要疏散，再沉着离开。地震时，门框会因变形而打
10、不开，所以在防震期间，最好不要关门。夜间地震时，要争分夺秒向安全地方转移，不要因寻找物品和穿衣而耽误时间，如有可能，要立即拉断电源，关闭煤气，熄灭明火。照明最好用手电筒，不要用火柴、蜡烛等明火。地震时，如已被砸伤或埋在倒塌物下面，应先观察周围环境，寻找通道，千方百计想办法出去。若无通道，则要保存体力，不要大喊大叫，要静听外面的动静，如听到有人走过的声音，可敲击铁管或墙壁使声音传出去，以便救援。同时要在狭小的空间里，寻找食物维持生命。住平房避震。行动果断，就近躲避，或紧急外出，切勿往返。如果处于房门附近，室外无障碍，无危房或狭巷，可立即跑离室内，已冲出室外的人在短时间内，不要急于返回室内。要避开
11、高大建筑物、窄巷、大烟囱、水塔、高压线、变压器，及时转移到空旷的场地；要避开桥梁、陡崖、危岩滚石地带，到桥下避震更是错上加错。来不及跑出房，要迅速贴屋角趴下，脸朝下，头近墙壁，两只胳膊在胸前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，鼻梁上方、两眼之间的凹部枕在臂上，闭上眼、嘴，用鼻子呼吸。这样地震时即使房屋倒塌，由于有残墙和家具支撑、亦可避免伤亡或窒息。小朋友们，小朋友们，如果如果在地震中我们被困住了该在地震中我们被困住了该怎样自救呢？怎样自救呢？一、捂住口、鼻，不要惊慌。一、捂住口、鼻，不要惊慌。二、挪开头部、胸部的杂物二、挪开头部、胸部的杂物。三、尽量保存体力，用石块敲击能发出声响的三、尽量保存体力，用石块敲击能发出声响的物体，向外发出呼救信号，不要哭喊。物体，向外发出呼救信号，不要哭喊。四、用砖块、木棍等支撑残垣断壁。四、用砖块、木棍等支撑残垣断壁。五、维持生命，尽量寻找食品和饮用水，必要时自己五、维持生命，尽量寻找食品和饮用水，必要时自己的尿液也能起到解渴作用。的尿液也能起到解渴作用。总之，我们必须加强领导，健全组织，强化工作职责，加强对破坏性地震及抗震救灾工作研究，完善各项应急预案的制定和各项措施的落实；要充分利用各种渠道进行地震灾害知识的宣传教育，组织、指导全体师生对防震抗震知识的普及教育，广泛开展地震灾害中的自救和互救训练，不断提高广大师生防震抗震的意识和基本技能。
