1、 鲁迅（鲁迅（-）中国现代伟大的文学家和新文中国现代伟大的文学家和新文 学运动的奠基人。原名周树人，学运动的奠基人。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。字豫才，浙江绍兴人。年月，首次用年月，首次用“鲁迅鲁迅”为笔名，发表中国为笔名，发表中国现代文学史上现代文学史上第一篇白话小第一篇白话小说说狂人日记狂人日记。年月发表的中篇小说年月发表的中篇小说阿正传阿正传，是中国现代，是中国现代文学史上杰出的作品之一。文学史上杰出的作品之一。小说集：小说集：呐喊呐喊彷徨彷徨故事新编故事新编（历史小说（历史小说散文集：散文集：朝花夕拾朝花夕拾散文诗集：散文诗集：野草野草1、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无
2、异、时间就是生命，无端的空耗别人的时间，其实无异于谋财害命。于谋财害命。2、我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的、我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人，人，有为民请命的人，有舍身求法的人，这就是这就是中国的脊梁。中国的脊梁。3、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的、时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总还是有的。4、我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。、我好像是一只牛，吃的是草，挤出的是奶、血。5、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。、不满是向上的车轮，能够载着不自满的人前进。6、横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。、横眉冷对千夫
3、指，俯首甘为孺子牛。7、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在了工作上了作上了。鲁迅名言鲁迅名言 她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上她讲的美女蛇的故事真是神秘莫测，给百草园蒙上一层神秘的面纱。那么，长妈妈是一个什么样的人呢一层神秘的面纱。那么，长妈妈是一个什么样的人呢?我我们们起来看课文。起来看课文。在鲁迅先生的散文从百草园到三味书屋里，鲁迅在鲁迅先生的散文从百草园到三味书屋里，鲁迅除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了除写了自己的老师寿镜吾先生之外，还写到了个人，这个人，这个人是谁呢个人是谁呢?补充知识：补充知识：山海经山海经 山海
4、经山海经是我国第一部描述山川、物产、是我国第一部描述山川、物产、风俗、民情的大型风俗、民情的大型地理地理著作，又是我国古代第一著作，又是我国古代第一部部神话传说神话传说的大汇编。全书共十八篇，分为的大汇编。全书共十八篇，分为山山经经和和海经海经两个部分。两个部分。山经山经即即五藏山五藏山经经五篇；五篇；海经海经包括包括海外经海外经四篇，四篇，海海内经内经四篇，四篇，大荒经大荒经四篇和又一篇四篇和又一篇海内海内经经。它以描述各地山川为纲，记述了许多当地。它以描述各地山川为纲，记述了许多当地的神话传说。的神话传说。其中其中精卫填海精卫填海、夸父逐日夸父逐日、共共工怒触不周山工怒触不周山、女娲补天女
5、娲补天、后羿射日后羿射日、大禹治水大禹治水、黄帝擒蚩尤黄帝擒蚩尤等神话传说，反等神话传说，反映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全民族映了中华民族的英雄气概，因而早已成为全民族的精神财富。的精神财富。西方的天山上，有一只神鸟，西方的天山上，有一只神鸟，形状像个黄布口袋，红得像一团形状像个黄布口袋，红得像一团红火，六只脚四只翅膀，耳目口红火，六只脚四只翅膀，耳目口鼻都没有，但却懂得歌舞，名字鼻都没有，但却懂得歌舞，名字叫做叫做“帝江帝江”。炎帝败于阪泉，近臣刑天一直炎帝败于阪泉，近臣刑天一直伴随左右，居于南方。刑天不甘心伴随左右，居于南方。刑天不甘心失败，手执利斧和盾牌，直杀上中失败，手执利斧和
6、盾牌，直杀上中央天帝的宫门之前。黄帝亲自披挂央天帝的宫门之前。黄帝亲自披挂出战，双方杀得天昏地暗。刑天不出战，双方杀得天昏地暗。刑天不敌，被黄帝斩下头颅埋在常羊山里。敌，被黄帝斩下头颅埋在常羊山里。没了头颅的刑天再次站起，以两个没了头颅的刑天再次站起，以两个乳头作眼睛，肚脐作嘴巴，左手握乳头作眼睛，肚脐作嘴巴，左手握盾，右手持斧，战斗不止盾，右手持斧，战斗不止。阿阿长长（）疮疮疤（疤（）诘诘问（问（）惧惧惮惮（）震震悚悚（）粗粗拙拙（）憎憎恶（恶（）絮絮说（说（）惶惶急（急（）霹雳（霹雳（）孤孤孀孀（）掳掳去（去（）xchungchngznghungzhusngdnji生字词生字词p lshu
7、ngl 快速阅读课文，标出课文中表示作者快速阅读课文，标出课文中表示作者对阿长感情对阿长感情的词句。的词句。不大佩服不大佩服不耐烦不耐烦空前敬意空前敬意敬意消失敬意消失新的敬意新的敬意 1、本文记叙线索是什么？本文记叙线索是什么？写阿长喜欢写阿长喜欢“切切察察切切察察”的毛病的毛病 写阿长的睡相写阿长的睡相 写元旦的古怪仪式写元旦的古怪仪式 写阿长一肚子繁琐的道理写阿长一肚子繁琐的道理 阿长讲长毛的故事阿长讲长毛的故事 写阿长谋害我的隐鼠写阿长谋害我的隐鼠 阿长为我买阿长为我买山海经山海经 2 2、找出作者感情变化的原因找出作者感情变化的原因,用简要的话概括用简要的话概括出这些事情。出这些事情
8、。不大佩服不大佩服不耐烦不耐烦空前敬意空前敬意敬意消失敬意消失新的敬意新的敬意 1 1、阅读、阅读1 12 2段思考回答：段思考回答：文章开头写阿长名文章开头写阿长名字由来的目的是什么？字由来的目的是什么？阿长之所以有这个名字，只是因为她的前任阿长之所以有这个名字，只是因为她的前任叫这个名字，而大家又叫惯了，并非是她真的叫叫这个名字，而大家又叫惯了，并非是她真的叫这个名字。久而久之，她的真名倒无人记得了。这个名字。久而久之，她的真名倒无人记得了。作者这样写，作者这样写，形象地刻画出阿长是一个不被人重形象地刻画出阿长是一个不被人重视、地位低下的劳动人民形象。视、地位低下的劳动人民形象。此外，以写
9、名字此外，以写名字的由来开头，还能起到的由来开头，还能起到使读者对阿长有个总的印使读者对阿长有个总的印象，从而很自然地引出下文象，从而很自然地引出下文的作用。的作用。2、阅读、阅读35段：段：作者写了阿长的哪些令作者写了阿长的哪些令“我我”不太佩服不太佩服的生活习惯？可看出长妈妈什么样的性的生活习惯？可看出长妈妈什么样的性格特点？格特点？（1）、喜欢）、喜欢“切切察察切切察察”（2）、对我管束很严）、对我管束很严（3）、睡觉摆）、睡觉摆”大大“字字饶舌多事饶舌多事不拘小节不拘小节 快速阅读课文，标出课文中表示作者快速阅读课文，标出课文中表示作者对阿长感情对阿长感情的词句。的词句。不大佩服不大佩
10、服不耐烦不耐烦空前敬意空前敬意敬意消失敬意消失新的敬意新的敬意 1、本文记叙线索是什么？本文记叙线索是什么？写阿长喜欢写阿长喜欢“切切察察切切察察”的毛病的毛病 写阿长的睡相写阿长的睡相 写元旦的古怪仪式写元旦的古怪仪式 写阿长一肚子繁琐的道理写阿长一肚子繁琐的道理 阿长讲长毛的故事阿长讲长毛的故事 写阿长谋害我的隐鼠写阿长谋害我的隐鼠 阿长为我买阿长为我买山海经山海经 2 2、找出作者感情变化的原因找出作者感情变化的原因,用简要的话概括用简要的话概括出这些事情。出这些事情。不大佩服不大佩服不耐烦不耐烦空前敬意空前敬意敬意消失敬意消失新的敬意新的敬意 1 1、阅读、阅读1 12 2段思考回答：
11、段思考回答：文章开头写阿长名文章开头写阿长名字由来的目的是什么？字由来的目的是什么？阿长之所以有这个名字，只是因为她的前任阿长之所以有这个名字，只是因为她的前任叫这个名字，而大家又叫惯了，并非是她真的叫叫这个名字，而大家又叫惯了，并非是她真的叫这个名字。久而久之，她的真名倒无人记得了。这个名字。久而久之，她的真名倒无人记得了。作者这样写，作者这样写，形象地刻画出阿长是一个不被人重形象地刻画出阿长是一个不被人重视、地位低下的劳动人民形象。视、地位低下的劳动人民形象。此外，以写名字此外，以写名字的由来开头，还能起到的由来开头，还能起到使读者对阿长有个总的印使读者对阿长有个总的印象，从而很自然地引出
12、下文象，从而很自然地引出下文的作用。的作用。2、阅读、阅读35段：段：作者写了阿长的哪些令作者写了阿长的哪些令“我我”不太佩服不太佩服的生活习惯？可看出长妈妈什么样的性的生活习惯？可看出长妈妈什么样的性格特点？格特点？（1）、喜欢）、喜欢“切切察察切切察察”（2）、对我管束很严）、对我管束很严（3）、睡觉摆）、睡觉摆”大大“字字饶舌多事饶舌多事不拘小节不拘小节3、阅读、阅读612段：段：长妈妈懂得哪些长妈妈懂得哪些“我我”所不耐烦的所不耐烦的规矩？从对这些规矩的描写中可以看出长妈妈什么样规矩？从对这些规矩的描写中可以看出长妈妈什么样的性格特点？的性格特点？迷信而淳朴迷信而淳朴善良、关心爱护我善
13、良、关心爱护我（2 2）说人死了必须说）说人死了必须说“老掉了老掉了”（1 1）元旦早晨）元旦早晨吃福橘吃福橘 4 4、阅读、阅读13131818段，思考回答：段，思考回答：我为什么对长妈妈产我为什么对长妈妈产生了生了“特别的敬意特别的敬意”？这些描写可以看出长妈妈什么？这些描写可以看出长妈妈什么样的性格特点？样的性格特点？“长毛长毛”的故事，出乎我的意料，更让我感到长妈妈的故事，出乎我的意料，更让我感到长妈妈的伟大神力，从此对于她就有了的伟大神力，从此对于她就有了“特别的敬意特别的敬意”。无知而可笑无知而可笑5、阅读、阅读1929段思考回答：段思考回答：（1）买）买山海经山海经一事的起因是什
14、么？一事的起因是什么？（2）当阿长来问此事时，）当阿长来问此事时，“我我”是怎样想的？这种想是怎样想的？这种想法表现了法表现了“我我”的什么心理？的什么心理？（3）当阿长说买来）当阿长说买来“三哼经三哼经”时，我有什么反应？表时，我有什么反应？表现出怎样的心情？现出怎样的心情？“我我”渴慕着绘图的渴慕着绘图的山海经山海经了。了。（2 2）当阿长问当阿长问山海经山海经是怎么一回事时，我是怎么一回事时，我是怎样想的？表现了是怎样想的？表现了“我我”什么心理？什么心理？她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她并非学者，说了也无益；但既然来问，也就都对她说了。她说了。作者认为阿长不识字，没文化，
15、既不知道作者认为阿长不识字，没文化，既不知道山海山海经经是怎样一部书，更何况她一向不怎么关心我，是怎样一部书，更何况她一向不怎么关心我，因此她不会我理解我对这本书的渴慕。因此她不会我理解我对这本书的渴慕。因此因此我对从她那里得到我对从她那里得到山海经山海经不抱任何希不抱任何希望，只是说说而已望，只是说说而已，表现了我对她的轻视。，表现了我对她的轻视。（3 3）阿长把阿长把山海经山海经买回时，买回时，“我我”有什有什么反应？体现了怎样的心情？么反应？体现了怎样的心情？“我似乎遇到一个霹雳，全体都震悚起来，赶我似乎遇到一个霹雳，全体都震悚起来，赶紧去接过来，打开纸包。紧去接过来，打开纸包。”震惊、
16、感动的同时进而对长妈妈产生了新的敬意。震惊、感动的同时进而对长妈妈产生了新的敬意。买买山海经山海经一事写出了长妈妈热爱、关心孩子的一事写出了长妈妈热爱、关心孩子的美好品质。美好品质。（4）、为什么说）、为什么说“她确有伟大的神力她确有伟大的神力”？（5）、）、“这四本书，这四本书，是我最为心爱的宝是我最为心爱的宝书书”，为什么这么说？，为什么这么说？（6）、作者详写此事的意图是什么？）、作者详写此事的意图是什么？（4）“我我”为什么为什么因此说因此说“她确有伟她确有伟大的神力大的神力”?“我我”对她根本没抱希望对她根本没抱希望,她却她却给给“我我”弄来了最想要而又弄来了最想要而又最难弄的最难弄
17、的山海经山海经,这在这在孩童的眼里孩童的眼里,似乎似乎“有伟大有伟大的神力的神力”.（5）“这四本书这四本书,乃是乃是我最初得到我最初得到,最为心爱最为心爱的宝书的宝书”.为什么这么为什么这么说说?这四本书虽然很粗拙这四本书虽然很粗拙,但却是由一个但却是由一个谁也想不到的人给我买来的谁也想不到的人给我买来的,当时给了当时给了“我我”很大的震动很大的震动;而且也确是当时而且也确是当时“我我”渴慕渴慕已久的。已久的。（6）作者详写此事的意图是什么？作者详写此事的意图是什么？这件事更能表达作者对长这件事更能表达作者对长妈妈的敬佩和感激妈妈的敬佩和感激,也能表也能表现长妈妈对一个孩子真诚现长妈妈对一个
18、孩子真诚热情的帮助和关爱热情的帮助和关爱.这怎么这怎么能不使作者怀念呢能不使作者怀念呢?长妈妈用自己微薄的收入给长妈妈用自己微薄的收入给“我我”买回了买回了“我我”渴望已久的带画的渴望已久的带画的山海经山海经，展示了她的，展示了她的“伟大的伟大的神力神力”“别人不肯做，或不能做别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功的事，她却能够做成功”，从而突，从而突出了她对出了她对“我我”的关心和体现出来的关心和体现出来的热情、仁慈、乐于助人的品质。的热情、仁慈、乐于助人的品质。这是真正的崇敬和敬爱，是发自内这是真正的崇敬和敬爱，是发自内心的、深切的、永久的敬意。心的、深切的、永久的敬意。6 6、阅读、阅
19、读30303131段思考回答：段思考回答：文章前面都在写文章前面都在写“不大佩不大佩服服”“”“讨厌讨厌”“”“憎恶憎恶”阿长，结尾却说阿长，结尾却说“仁厚黑暗的仁厚黑暗的地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！地母啊，愿在你怀里永安她的魂灵！”作者为什么这作者为什么这样安排？样安排？文章没有入笔就写长妈妈的好，却用了近文章没有入笔就写长妈妈的好，却用了近2/3的篇幅的篇幅来写长妈妈的来写长妈妈的“缺点缺点”和和“错误错误”。而在后文又用她给。而在后文又用她给我买三海经的事，表现出她我买三海经的事，表现出她爽朗、热情、乐于帮助爽朗、热情、乐于帮助别人别人的性情。这就是采用的性情。这就是采用的手法。作者
20、的手法。作者以此凸以此凸现出长妈妈淳朴、宽厚、善良、仁慈的美德，表达自己现出长妈妈淳朴、宽厚、善良、仁慈的美德，表达自己的深切思念。这样文章更加真切生动，人物形象更为丰的深切思念。这样文章更加真切生动，人物形象更为丰满。满。作品的最后两段，表现了鲁迅对长妈妈的作品的最后两段，表现了鲁迅对长妈妈的怀念怀念、又表现了他、又表现了他内疚、祝愿内疚、祝愿之情。在鲁迅的之情。在鲁迅的人生历程中，长妈妈曾起过那样重要的作用，人生历程中，长妈妈曾起过那样重要的作用，但他竟不知道她的姓名和经历，这是多么叫人但他竟不知道她的姓名和经历，这是多么叫人内疚的事情，他所能做的，只有内疚的事情，他所能做的，只有祈祷祈祷
21、仁厚的地仁厚的地母，母，安息阿妈的灵魂安息阿妈的灵魂。鲁迅对阿长的深沉感情。鲁迅对阿长的深沉感情在这里表现得深切感人。在这里表现得深切感人。为为“我我”买买山海经山海经讲讲“长毛长毛”的故事的故事令人厌烦令人厌烦的规矩的规矩摆成摆成“大大”字字的睡相的睡相切切察察切切察察的毛病的毛病新的敬意新的敬意特别的敬意特别的敬意不耐烦不耐烦不大佩服不大佩服热爱关心热爱关心孩子孩子无知、淳朴无知、淳朴繁文缛节繁文缛节粗俗、粗俗、不拘小节不拘小节饶舌多事饶舌多事 作品的最后两段，表现了鲁迅对长妈妈的作品的最后两段，表现了鲁迅对长妈妈的怀念怀念、又表现了他、又表现了他内疚、祝愿内疚、祝愿之情。在鲁迅的之情。在
22、鲁迅的人生历程中，长妈妈曾起过那样重要的作用，人生历程中，长妈妈曾起过那样重要的作用，但他竟不知道她的姓名和经历，这是多么叫人但他竟不知道她的姓名和经历，这是多么叫人内疚的事情，他所能做的，只有内疚的事情，他所能做的，只有祈祷祈祷仁厚的地仁厚的地母，母，安息阿妈的灵魂安息阿妈的灵魂。鲁迅对阿长的深沉感情。鲁迅对阿长的深沉感情在这里表现得深切感人。在这里表现得深切感人。1 1、课文对哪些内容详写课文对哪些内容详写?哪些内容写得比较简单哪些内容写得比较简单?这样的详略安排有什么用意？这样的详略安排有什么用意？文中详写了文中详写了三三件事。件事。阿长让阿长让“我我”过元旦时吃福橘的做法，过元旦时吃福
23、橘的做法，令令“我我”感感到到“古怪古怪”；讲阿长的故事时说到她的作用，讲阿长的故事时说到她的作用，令令“我我”惊异惊异“她她还有这样伟大的神力还有这样伟大的神力”；阿长买山海经，阿长买山海经，更使更使“我我”相信相信“她确有伟大她确有伟大的神力的神力”。记叙文的详略安排，是根据中心来确定的。记叙文的详略安排，是根据中心来确定的。略写往往是记叙文中的烘托部分，没有略写，略写往往是记叙文中的烘托部分，没有略写，文章内容就会呆板，头绪就会不清，情节就会不连文章内容就会呆板，头绪就会不清，情节就会不连贯。如果说详写是红花，略写就是不可贯。如果说详写是红花，略写就是不可 少的绿叶。少的绿叶。如如文中略
24、写的文中略写的“我我”不大佩服阿长的三件事就起到不大佩服阿长的三件事就起到了丰富文章内容，更全面完整地刻画阿长这个人物了丰富文章内容，更全面完整地刻画阿长这个人物形象，增强文章的真实性的作用。形象，增强文章的真实性的作用。1 1、描写法：、描写法：外貌描写、外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写语言描写、动作描写、心理描写2 2、对比、映衬法：、对比、映衬法：a.a.将将“叔祖叔祖”与长妈妈进行了对比，与长妈妈进行了对比，突出了长妈妈对突出了长妈妈对“我我”的热情和关心。的热情和关心。b.先抑后扬先抑后扬3、详略得当详略得当 2 2、作者为了刻画长妈妈这一形象，采用了哪些、作者为了刻画长妈妈这
25、一形象，采用了哪些写作手法？写作手法？3 3、既然既然作者这么尊敬她，为何题目直呼阿作者这么尊敬她，为何题目直呼阿长？长？1.本文本文前一部分多用抑笔前一部分多用抑笔，对她，对她“不大佩服不大佩服”、“讨讨厌厌”、又是、又是“不耐烦不耐烦”、“麻烦麻烦”，倘用，倘用“妈妈妈妈”称呼，称呼，名不符实名不符实；2.将将“阿长阿长”与与山海经山海经连接，连接，看似矛盾，却令人好看似矛盾，却令人好奇奇；3.用用“阿阿”字字有亲呢的意味有亲呢的意味，符合作者当时已经是四十，符合作者当时已经是四十六岁的中年人的口气。六岁的中年人的口气。识记字词骇骇 惶急惶急 疮疤疮疤掳掳 渴慕渴慕 霹雳霹雳悚悚 诘问诘问
26、 惧惮惧惮hi hung chung l m p l sng je dn（2）这（就、也、又）使我发生新的敬意了，）这（就、也、又）使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她（却、也、还）别人不肯做，或不能做的事，她（却、也、还）能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨，从此（基本、完全、全部）消灭了。怨恨，从此（基本、完全、全部）消灭了。选词填空（l）这种敬意，虽然也逐渐（冷淡、淡薄、冷这种敬意，虽然也逐渐（冷淡、淡薄、冷漠）起来，但完全（消失、消灭、消亡），大漠）起来，但完全（消失、消灭、消亡），大概是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极概
27、是在知道她谋害了我的隐鼠之后。那时就极严重地（询问、审问、诘问严重地（询问、审问、诘问），而且当面叫她），而且当面叫她阿长。阿长。（1）她生得黄胖而矮。（）她生得黄胖而矮。（）肖像描写肖像描写动作描写动作描写语言描写、外貌描写、动作描写、神态描写语言描写、外貌描写、动作描写、神态描写（3）她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一）她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：包书递给我，高兴地说道：“哥儿，有画儿的哥儿，有画儿的二哼经二哼经，我给你买来了！，我给你买来了！”（）（2）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮）最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第
28、二个手指，在空中上下摇说些什么事，还竖起第二个手指，在空中上下摇动，或者点着对手或自己的鼻尖。（动，或者点着对手或自己的鼻尖。（）姓名：姓名：性别：性别：身形：身形：职业：职业：文化程度：文化程度：年龄：年龄：阿长（什么姑娘）阿长（什么姑娘）女女黄胖而矮黄胖而矮保姆保姆低低中年中年阿长阿长“个人简历个人简历”阿长之所以有这个名字，只是因为她的前任阿长之所以有这个名字，只是因为她的前任叫这个名字，而大家又叫惯了，并非是她真的叫叫这个名字，而大家又叫惯了，并非是她真的叫这个名字。久而久之，她的真名倒无人记得了。这个名字。久而久之，她的真名倒无人记得了。作者这样写，作者这样写，形象地刻画出阿长是一个
29、不被人重形象地刻画出阿长是一个不被人重视、地位低下的劳动人民形象。视、地位低下的劳动人民形象。此外，以写名字此外，以写名字的由来开头，还能起到的由来开头，还能起到使读者使读者对阿长有个总的印象，从而很对阿长有个总的印象，从而很自然地引人下文自然地引人下文的作用。的作用。可爱父亲可爱父亲大孝子大孝子百善孝为先百善孝为先师生恋师生恋革命情愫革命情愫 写阿长喜欢写阿长喜欢“切切察察切切察察”的毛病的毛病 写阿长的睡相写阿长的睡相 写元旦的古怪仪式写元旦的古怪仪式 写阿长一肚子繁琐的道理写阿长一肚子繁琐的道理 阿长讲长毛的故事阿长讲长毛的故事 写阿长谋害我的隐鼠写阿长谋害我的隐鼠 阿长为我买阿长为我买
30、山海经山海经 2 2、找出作者感情变化的原因找出作者感情变化的原因,用简要的话概括用简要的话概括出这些事情。出这些事情。不大佩服不大佩服不耐烦不耐烦空前敬意空前敬意敬意消失敬意消失新的敬意新的敬意 “吃福橘”事件“元旦除夕，说是吃了它，一年到头，顺顺溜溜元旦除夕，说是吃了它，一年到头，顺顺溜溜”文中描写了长妈妈塞给文中描写了长妈妈塞给“我我”福橘的往事，是怎样描写的福橘的往事，是怎样描写的?她的这她的这举动寄托了她怎样的愿望？举动寄托了她怎样的愿望？文中写她文中写她“立刻伸出臂膊，一把将我按住立刻伸出臂膊，一把将我按住”“”“惶急地看惶急地看着我着我”。“她又有所要求似的，摇着我的肩她又有所要
31、求似的，摇着我的肩”，焦急的神态焦急的神态跃然纸上。而当跃然纸上。而当“我我”说：说：“阿妈，恭喜阿妈，恭喜”之后之后，“她她于是十分欢喜似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞于是十分欢喜似的，笑将起来，同时将一点冰冷的东西，塞在我的嘴里。在我的嘴里。”欣喜之态欣喜之态溢于言表。作者虽然认为这是溢于言表。作者虽然认为这是“元元旦辟头的磨难旦辟头的磨难，但正是这但正是这“磨难磨难”中，中，寄托着长妈妈的寄托着长妈妈的善良真诚善良真诚。她希望自己和孩子。她希望自己和孩子“一年到头，顺顺流流一年到头，顺顺流流”，这这其中更重要的是孩子，因为并不是写自己吃福橘，而是由她其中更重要的是孩子，因为并不是
32、写自己吃福橘，而是由她“塞在我的嘴里塞在我的嘴里”。“买山海经”事件：“我我”曾在远房的叔祖那里看到过，后来一直曾在远房的叔祖那里看到过，后来一直渴慕着绘图的渴慕着绘图的山海经。叫远房叔祖那儿已无处可山海经。叫远房叔祖那儿已无处可寻，买吧，又没有好机会。因此，寻，买吧，又没有好机会。因此，“我我”对山海经对山海经一直念念不忘。一直念念不忘。：阿长向：阿长向“我我”问问山海经的事，她告山海经的事，她告假回家以后的四五天，假回家以后的四五天，她将山海经给她将山海经给“我我”买来了。买来了。：“我我”深受感动，从而不由得对深受感动，从而不由得对长妈妈产生了新的敬意。长妈妈产生了新的敬意。阿长根本不识
33、字，她连书名都说不阿长根本不识字，她连书名都说不准，但准，但“别人不肯做，或不能做的事情，别人不肯做，或不能做的事情，她却能够做成功她却能够做成功”，幼小的鲁迅此时，幼小的鲁迅此时“新的敬意新的敬意”自然而然地在心底萌生。自然而然地在心底萌生。文中用一个文中用一个“霹雳霹雳”的比喻和词语的比喻和词语“震震惊惊”写出了写出了“我我”十分震惊十分震惊的心理，也的心理，也表现了表现了“我我”对长妈妈产生对长妈妈产生“新的敬意新的敬意”的原因和作者得到绘图的原因和作者得到绘图山海经山海经的的欣欣喜之态喜之态。长妈妈长妈妈是一个是一个饶饶舌、多事、舌、多事、有有许许多繁文多繁文缛节缛节，但又爽朗、，但又爽朗、热热情、情、乐乐于帮助别人，有着于帮助别人，有着淳朴、淳朴、宽宽厚、善良、仁慈的厚、善良、仁慈的美德的人。美德的人。
