1、小学语文习作教学 专题训练那次玩得真高兴那次玩得真高兴执教教师：叶书洋 德安一小小学语文习作教学那次玩得真高兴小学语文习作教学那次玩得真高兴那次玩得真高兴那次玩得真高兴习作要求：习作要求：请把自己最高兴、印象最深的一次活动请把自己最高兴、印象最深的一次活动写下来，写好以后读一读，看看你写的内容有写下来，写好以后读一读，看看你写的内容有没有表达出当时快乐的心情。没有表达出当时快乐的心情。那次玩得真高兴“哈哈”是谁传来的笑声？原来是我和伙伴们放学后在小区里玩“萝卜蹲”游戏呢！游戏前，我们先分配好各自的角色，有“黄萝卜”周玲、“白萝卜”陈东我喜欢红色，当起了红萝卜。“嘟”，游戏开始了。白萝卜最先发出
2、口令，其他“萝卜”个个竖起耳朵认真听，随时准备着做出反应。只见陈东一边喊一边上下蹲：“白萝卜蹲，白萝卜蹲完黄萝卜蹲！”刚说完，他用眼睛瞟了下旁边的周玲，忍不住发出了坏坏的笑声。“黄萝卜”周玲一听，双腿一弯曲快速下蹲，嘴里还不忘报口令。陈东只好佩服地说：“不错啊！反应很快嘛！”周玲得意地回答：“那是当然，我外号机灵鬼呢！”突然，我耳边好像飘过一句“黄萝卜蹲完红萝卜蹲！”红萝卜不就是我吗？我一时紧张得愣了会，慌慌张张地蹲下，连忙喊向蓝萝卜,这才松了一口气。“蓝萝卜”李华不甘示弱，笑嘻嘻地完成了游戏，还朝我做个鬼脸，好像在炫耀他的厉害。就这样，大家你一来我一往，气氛既紧张又有趣。几个回合过去，一些“
3、萝卜”体力不支、反应太慢，不断闹出笑话，陆续被淘汰了。最后，“白萝卜”陈东获得了冠军。我们不甘心，约好下次再来玩。这个游戏给我带来了快乐，让我知道：只有沉着冷静、反应灵敏才能胜出！小学语文习作教学那次玩得真高兴那次玩得真高兴“哈哈”是谁传来的笑声？原来是我和伙伴们放学后在小区里玩“萝卜蹲”游戏呢！游戏前，我们先分配好各自的角色，有“黄萝卜”周玲、“白萝卜”陈东我喜欢红色，当起了红萝卜。“嘟”，游戏开始了。白萝卜最先发出口令，其他“萝卜”个个竖起耳朵认真听，随时准备着做出反应。只见陈东一边喊一边上下蹲：“白萝卜蹲，白萝卜蹲完黄萝卜蹲！”刚说完，他用眼睛瞟了下旁边的周玲，忍不住发出了坏坏的笑声。“
4、黄萝卜”周玲一听，双腿一弯曲快速下蹲，嘴里还不忘报口令。陈东只好佩服地说：“不错啊！反应很快嘛！”周玲得意地回答：“那是当然，我外号机灵鬼呢！”突然，我耳边好像飘过一句“黄萝卜蹲完红萝卜蹲！”红萝卜不就是我吗？我一时紧张得愣了会，慌慌张张地蹲下，连忙喊向蓝萝卜,这才松了一口气。“蓝萝卜”李华不甘示弱，笑嘻嘻地完成了游戏，还朝我做个鬼脸，好像 小学语文习作教学那次玩得真高兴 简单交代了时间、地点、简单交代了时间、地点、人物和事情。人物和事情。习作：那次玩得真高兴小学语文习作教学那次玩得真高兴第一段 （时间），在 （地点），我和 （人物）一起玩 （事情），那次玩得真高兴！那次玩得真高兴“哈哈”是谁
5、传来的笑声？原来是我和伙伴们放学后在小区里玩“萝卜蹲”游戏呢！游戏前，我们先分配好各自的角色，有“黄萝卜”周玲、“白萝卜”陈东我喜欢红色，当起了红萝卜。“嘟”，游戏开始了。白萝卜最先发出口令，其他“萝卜”个个竖起耳朵认真听，随时准备着做出反应。只见陈东一边喊一边上下蹲：“白萝卜蹲，白萝卜蹲完黄萝卜蹲！”刚说完，他用眼睛瞟了下旁边的周玲，忍不住发出了坏坏的笑声。“黄萝卜”周玲一听，双腿一弯曲快速下蹲，嘴里还不忘报口令。陈东只好佩服地说：“不错啊！反应很快嘛！”周玲得意地回答：“那是当然，我外号机灵鬼呢！”突然，我耳边好像飘过一句“黄萝卜蹲完红萝卜蹲！”红萝卜不就是我吗？我一时紧张得愣了会，慌慌张
6、张地蹲下，连忙喊向蓝萝卜,这才松了一口气。“蓝萝卜”李华不甘示弱，笑嘻嘻地完成了游戏，还朝我做个鬼脸，好像在炫耀他的厉害。就这样，大家你一来我一往，气氛既紧张又有趣。几个回合过去，一些“萝卜”体力不支、反应太慢，不断闹出笑话，陆续被淘汰了。最后，“白萝卜”陈东获得了冠军。我们不甘心，约好下次再来玩。这个游戏给我的课余生活带来了快乐，让我知道：只有沉着冷静、反应灵敏才能胜出！小学语文习作教学我的课余生活 有顺序地写清楚了过程。有顺序地写清楚了过程。习作：那次玩得真高兴小学语文习作教学那次玩得真高兴第二段 （准备工作），开始 ，们 ，接着 ，然后 ，最后，。那次玩得真高兴 白萝卜最先发出口令，其他
7、“萝卜”个个竖起耳朵认真听，随时准备着做出反应。只见陈东一边喊一边上下蹲：“白萝卜蹲，白萝卜蹲完黄萝卜蹲！”刚说完，他用眼睛瞟了下旁边的周玲，忍不住发出了坏坏的笑声。“黄萝卜”周玲一听，双腿一弯曲快速下蹲，嘴里还不忘报口令。陈东只好佩服地说：“不错啊！反应很快嘛！”周玲得意地回答：“那是当然，我外号机灵鬼呢！”突然，我耳边好像飘过一句“黄萝卜蹲完红萝卜蹲！”红萝卜不就是我吗？我一时紧张得愣了会，慌慌张张地蹲下，连忙喊向“蓝萝卜”，这才松了一口气。“蓝萝卜”李华不甘示弱，笑嘻嘻地完成了游戏，还朝我做个鬼脸，好像在炫耀他的厉害。小学语文习作教学那次玩得真高兴 抓住人物动作、语言等，抓住人物动作、语
8、言等，把过程写具体。把过程写具体。习作：那次玩得真高兴小学语文习作教学那次玩得真高兴第二段 （准备工作），开始 ，们 ，接着 ，然后 ，最后，。那次玩得真高兴机灵吗？我一时紧张得愣了会，慌慌张张地蹲下，连忙喊向“蓝萝卜”，这才松了一口气。“蓝萝卜”李华不甘示弱，笑嘻嘻地完成了游戏，还朝我做个鬼脸，好像在炫耀他的厉害。就这样，大家不断闹出笑话，陆续被淘汰了。最后，“白萝卜”陈东获得了冠 这个游戏给我带来了快乐，让我知道：只有沉着冷静、反应灵敏才能胜出！小学语文习作教学那次玩得真高兴 写出了活动的感受、收获。写出了活动的感受、收获。习作：那次玩得真高兴小学语文习作教学那次玩得真高兴第三段 给我带来了 （感受），让我知道：（收获）。我玩得真高兴！小学语文习作教学那次玩得真高兴互评分享：和同学交流习作，看是否清楚完整地写出了 玩的过程，是否表达出了高兴的心情。谢谢！谢谢！1.选取自己班级的孩子典型的暑期生活事例。2.准备一些其他学生的暑期生活事例，如民工子女的暑期生活。3.知道人的成长离不开学习，抓紧时间好好学习。4.懂得人应该不断学习，初步树立终身学习的意识。5.初步了解关于学习的法律法规，珍惜时间好好学习。6.让学生带着质疑3默读课文，用“波浪线”画出有关的句子。
