1、对联【欣赏名联】：清风有意难留我，明月无心自照人清风有意难留我，明月无心自照人 -王夫之王夫之 苍龙日暮还行雨，老树春深更著花苍龙日暮还行雨，老树春深更著花 -顾炎武顾炎武【对联特点】：【对联特点】：一字数相等，内容相关；一字数相等，内容相关；二词性相同，结构一致；二词性相同，结构一致；三仄起平收，节奏相应；三仄起平收，节奏相应；四前后语序，符合事理。四前后语序，符合事理。【实战训练】一、根据对联知识选择上、下联：一、根据对联知识选择上、下联：1、下面是旅居台湾的孔子第、下面是旅居台湾的孔子第77代嫡传孙孔代嫡传孙孔德成写给在大陆二姐的对联中的上联，最德成写给在大陆二姐的对联中的上联，最适合作
2、为下联的一句是适合作为下联的一句是 上联：风雨一杯酒上联：风雨一杯酒 下联：下联：A.天涯共此时天涯共此时 B.羁危万里身羁危万里身 C.婵娟千里共婵娟千里共 D.江山万里心江山万里心 答案：答案：D 2、2009年湖南，上联：心平浪静，秋月芙蕖湘水碧。年湖南，上联：心平浪静，秋月芙蕖湘水碧。在下列选项中选出最合适的下联。在下列选项中选出最合适的下联。A A 志远天高，春风杨柳麓山青志远天高，春风杨柳麓山青 B B 情深海阔，夏日荷花潇江红情深海阔，夏日荷花潇江红 C C 气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞气壮山威，鲲鹏展翼楚云飞 D D 身正才卓，冬雪松竹衡岳高身正才卓，冬雪松竹衡岳高(四个选项中，末
3、字都是平声，与出句的仄声相反，符四个选项中，末字都是平声，与出句的仄声相反，符合平仄规律，但合平仄规律，但C项的末字项的末字“飞飞”为动词，与上句表颜为动词，与上句表颜色的形容词色的形容词“青青”不配对不配对，先排除，先排除;D项中项中“高高”虽为形容词，但与虽为形容词，但与“碧碧”不属同一范畴，不属同一范畴，且且“风平浪静风平浪静”与与“身正才卓身正才卓”在意境上难以对接在意境上难以对接，亦，亦排除排除;B项基本上也可对上上句，但项基本上也可对上上句，但“阔阔”字与对字的字与对字的“静静”同属仄声同属仄声，已犯对联忌讳，已犯对联忌讳，“情深海阔情深海阔”中中“情深情深”与与“海阔海阔”并无联
4、系，而且并无联系，而且“心平浪静心平浪静”与与“情深海阔情深海阔”也不存在关系。也不存在关系。【答案】：【答案】：比较起来比较起来“志远天高志远天高”与与“心平浪静心平浪静”就就存在一定的逻辑联系，全句平仄相对，意境相合，存在一定的逻辑联系，全句平仄相对，意境相合，当选当选A。二、根据对联知识及要求组合对联二、根据对联知识及要求组合对联 3、2014年山东，用下面的短语组成两副有关春年山东，用下面的短语组成两副有关春节和端午节的对联。节和端午节的对联。要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和要求：上下联各为七字，语意连贯，符合节日和对联特点，不得重复使用短语。对联特点，不得重复使用短语。门上
5、桃符门上桃符 碧波竞舟碧波竞舟 江边柳线江边柳线 青艾驱瘴青艾驱瘴 迎春绿迎春绿 十里欢十里欢 耀眼红耀眼红 千家乐千家乐【答案】：【答案】：春节：春节：江边柳线迎春绿江边柳线迎春绿 门上桃符耀眼红门上桃符耀眼红 端午节：端午节：青艾驱瘴千家乐陶陶青艾驱瘴千家乐陶陶 碧波竞舟十里欢碧波竞舟十里欢 4.2009年安徽，将下面的短语组成两副七字年安徽，将下面的短语组成两副七字对联，并填在相应的横线上。对联，并填在相应的横线上。芝兰绕阶芝兰绕阶 黄牛耕地黄牛耕地 翠柳迎春翠柳迎春 桃李满园桃李满园 千里绿千里绿 春绣锦春绣锦 万山金万山金 座凝香座凝香 【答案】：【答案】：春联：翠柳迎春千里绿春联：
6、翠柳迎春千里绿 黄牛耕地万山金黄牛耕地万山金 教师办：桃李满园春绣锦教师办：桃李满园春绣锦 芝兰绕阶座凝香芝兰绕阶座凝香 三、根据对象确定对联归属三、根据对象确定对联归属 5.2010天津天津.学校成立若干学生社团，请你学校成立若干学生社团，请你从下列选项中选出三副内容适合的对联，分从下列选项中选出三副内容适合的对联，分别送给戏剧社，文学社和摄影小组，以示祝别送给戏剧社，文学社和摄影小组，以示祝贺。（在答题卡相应位置上填写序号）贺。（在答题卡相应位置上填写序号）现出庐山真面目现出庐山真面目 留住秋水旧丰神留住秋水旧丰神 藏古今学术藏古今学术 聚天地精华聚天地精华 常向秋山寻妙句常向秋山寻妙句
7、又驱春色入毫端又驱春色入毫端 天涯雁寄回文锦天涯雁寄回文锦 水国鱼传尺素书水国鱼传尺素书 看我非我，我看我，我也非我看我非我，我看我，我也非我 装谁装谁像谁，谁装谁，谁就像谁像谁，谁装谁，谁就像谁 6.以下四副对联分别对应四位文学家，全部正确的以下四副对联分别对应四位文学家，全部正确的一组是一组是 金石文章空八代金石文章空八代 江山姓氏著千秋江山姓氏著千秋 刚正不阿留得正气凌霄汉刚正不阿留得正气凌霄汉 幽而发愤著成信史照尘寰幽而发愤著成信史照尘寰 何处招魂香草还生三户地何处招魂香草还生三户地 当年呵壁湘流应识九歌心当年呵壁湘流应识九歌心 大河百代众浪齐奔淘尽万个英雄汉大河百代众浪齐奔淘尽万个英
8、雄汉 词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花词苑千载群芳竞秀盛开一枝女儿花 A韩愈韩愈 班固班固 屈原屈原 苏轼苏轼 B韩愈韩愈 司马迁司马迁 屈原屈原 李清照李清照 C欧阳修欧阳修 司马迁司马迁 贾谊贾谊 苏轼苏轼 D欧阳修欧阳修 班固班固 贾谊贾谊 李清照李清照 7.2009年浙江下列对联，最适合祝贺老师70岁寿辰的一联是（）A、碧桃献岁宜家受福 花甲逢春获寿延年 B、为学有宗古稀成庆 诲人无倦恩重及门 C、乐道安贫音容宛在 因材施教手泽犹存 D、执掌教坛垂七十载 栽培桃李满三千株课堂练习：1）猜猜下列对联的内容或话题。）猜猜下列对联的内容或话题。香分花上露香分花上露 水汲石中泉水汲石中泉 架上丹
9、丸长生妙药架上丹丸长生妙药 壶中日月不老仙龄壶中日月不老仙龄 聚来千亩雪聚来千亩雪 化作万家春化作万家春 虽为毫末技艺虽为毫末技艺 却是顶上功夫却是顶上功夫 磨砺以须，问天下头颅几放磨砺以须，问天下头颅几放 及锋而试，看及锋而试，看老夫手段如何老夫手段如何 扫尽早霜缘丽日，拨开云雾见青天。扫尽早霜缘丽日，拨开云雾见青天。（茶馆联）（茶馆联）（药店用联）（药店用联）（棉花店联）（棉花店联）（理发店联）（理发店联）（石达开送一理发师联）（石达开送一理发师联）（戒毒所）（戒毒所）2）写出和下列对联相关的历史人物）写出和下列对联相关的历史人物 云过雁断胡天月，陇上羊归塞草茵。云过雁断胡天月，陇上羊归塞
10、草茵。留正气参天地留正气参天地 永剩丹心照古今永剩丹心照古今 风叶四弦秋，根触司马风叶四弦秋，根触司马迁谪恨迁谪恨 浔阳千尺水，勾留怨女别离情浔阳千尺水，勾留怨女别离情 门六前学种先生柳门六前学种先生柳 岭上长留处士坟岭上长留处士坟 质而绮，真且醇，自可传之千古；樽中酒，篱下诗，岂质而绮，真且醇，自可传之千古；樽中酒，篱下诗，岂甘了此一生。甘了此一生。千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙千古诗才，蓬莱文章建安骨；一身傲骨，青莲居士谪仙人。人。视富贵如浮云，飘然去国尤恋园；视富贵如浮云，飘然去国尤恋园；挟奔流到大海，遽挟奔流到大海，遽尔停杯再举杯尔停杯再举杯 民间疾苦，笔底波澜；世上
11、疮痍，诗中圣哲。民间疾苦，笔底波澜；世上疮痍，诗中圣哲。诗史数千言，秋天一鹄先生骨诗史数千言，秋天一鹄先生骨 草堂三五里，春水群鸥草堂三五里，春水群鸥野老心野老心（杜甫杜甫）四面湖山归眼底，万家忧乐到心头四面湖山归眼底，万家忧乐到心头 大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；大明湖畔，趵突泉边，故居在垂杨深处；漱玉集中，漱玉集中，金石录里，文采有后主遗风金石录里，文采有后主遗风（苏武）（苏武）(白居易白居易）（陶渊明（陶渊明）（李白）（李白）（杜甫）（杜甫）（李清照）（李清照）（范仲淹）（范仲淹）四、律诗排序。四、律诗排序。8.给下列一首律诗排定颔联与颈联。给下列一首律诗排定颔联与颈联。题西溪无相
12、院题西溪无相院 张先张先 积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。积水涵虚上下清，几家门静岸痕平。，。，。已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。已凭暂雨添秋色，莫放修芦碍月生。入郭僧寻尘里去入郭僧寻尘里去 小艇归时闻草声小艇归时闻草声过桥人似鉴中过桥人似鉴中行行 浮萍破处见山影浮萍破处见山影 A、B、C、D、答案：答案：D、首联写水，颔联紧承前继续写水。水面长满首联写水，颔联紧承前继续写水。水面长满浮萍，本无所见，而水底小虫或游鱼微动，使得浮萍绽浮萍，本无所见，而水底小虫或游鱼微动，使得浮萍绽开，随意一瞥，竟映出山影；岸边的草丛本和溪水一样开，随意一瞥，竟映出山影；岸边的草丛本和溪水一样宁静，但不经意间，仍
13、能听到虫儿活动时的窸窸窣窣的宁静，但不经意间，仍能听到虫儿活动时的窸窸窣窣的声响。这两句，一写目睹，一写耳闻，极形大自然之静，声响。这两句，一写目睹，一写耳闻，极形大自然之静，却又显示出生命力量的无所不在。颈联照应题面却又显示出生命力量的无所不在。颈联照应题面“无相无相院院”，以入郭之尘反衬禅院之清，以人行鉴中表现物我，以入郭之尘反衬禅院之清，以人行鉴中表现物我两忘，是诗歌境界的进一步深化。末联回应两忘，是诗歌境界的进一步深化。末联回应“积水涵积水涵清清”，以担心芦苇长高，影响观赏溪中之月作结，以担心芦苇长高，影响观赏溪中之月作结，9、下面是一首写、下面是一首写“边事边事”的五言律诗，哪一种排
14、列的五言律诗，哪一种排列次序正确：次序正确：调角断清秋调角断清秋 征人倚戍楼征人倚戍楼 春风对青冢春风对青冢 白白日落梁州日落梁州 蕃情似此水蕃情似此水 长愿向南流长愿向南流 大漠无兵阻大漠无兵阻 穷穷边有客游边有客游 A、B、C、D、答案：答案：D【解析】此题是为五言律诗排序，根据律诗押韵的原【解析】此题是为五言律诗排序，根据律诗押韵的原则，能够放在偶句的有则，能够放在偶句的有，以此排除，以此排除A A、B B两项，按照律诗首句押韵可知两项，按照律诗首句押韵可知D D项正确；再按照律诗项正确；再按照律诗颔联颈联对仗验证颔联颈联对仗验证D D项正确。项正确。总结【对联特点】：【对联特点】：一字数相等，内容相关；一字数相等，内容相关；二词性相同，结构一致；二词性相同，结构一致；三仄起平收，节奏相应；三仄起平收，节奏相应；四前后语序，符合事理。四前后语序，符合事理。
