1、2022-8-71模块一模块一机电设备概述机电设备概述项目一 认识机电设备发展教学纲要教学纲要项目一项目一任务一任务一 任务二任务二 2022-8-72学习目标：学习目标：了解机电设备发展过程；掌握机电一体化的概念，知道机电一体化系统的组成；了解机电设备发展的特点及机电设备发展趋势。任务描述：任务描述：通过本任务的学习，掌握机电一体化的概念，了解机电一体化系统的组成，机电设备的发展方向；了解目前比较前沿的机电产品等，并举例说明机电产品为我们的生活带来的便捷及变化。教学纲要教学纲要 项目一项目一 认认识机电设识机电设备发展备发展任务一任务一 机机电设备的电设备的发展发展2022-8-73教学纲要
2、教学纲要项目一项目一任务一任务一任务二任务二机电设备的发展阶段1.早期机械设备阶段机械设备的动力源主要有人力、畜力以及蒸汽机，工作机构的结构相对比较简单，对设备的控制主要通过人脑来完成。2022-8-74教学纲要教学纲要项目一项目一任务一任务一任务二任务二机电设备的发展阶段工业革命把人类推向了崭新的蒸汽时代！1829年，史蒂芬逊研制成功了“火箭号”新机车。莫兹利被称为现代机床之父，他在1800年制造的车床，用坚实的铸铁床身代替了三角铁棒机架，用惰轮配合交换齿轮对，代替了更换不同螺距的丝杠来车削不同螺距的螺纹，这是现代车床的原型，对英国工业革命具有重要意义。2022-8-75教学纲要教学纲要项目
3、一项目一任务一任务一任务二任务二机电设备的发展阶段2.传统机电设备阶段传统机电设备阶段在这一阶段，机电设备的动力泵由普通的电动机来承在这一阶段，机电设备的动力泵由普通的电动机来承担，工作机构的结构比较复杂，尤其是机电设备的控担，工作机构的结构比较复杂，尤其是机电设备的控制部分已经由功能多样的逻辑电路代替人脑来完成。制部分已经由功能多样的逻辑电路代替人脑来完成。第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特征。在电第二次工业革命以电力的广泛应用为显著特征。在电力的使用中，发电机和电动机是相互关联的两个重要力的使用中，发电机和电动机是相互关联的两个重要组成部分。发电机是将机械能转化为电能；电动机则组成部分
4、。发电机是将机械能转化为电能；电动机则相反，是将电能转化为机械能。相反，是将电能转化为机械能。2022-8-76教学纲要教学纲要项目一项目一任务一任务一任务二任务二机电设备的发展阶段3.现代机电设备阶段现代机电设备阶段现代机电设备是在传统的机电设备的基础上，吸收现代机电设备是在传统的机电设备的基础上，吸收了先进科学技术，在结构和工作原理上产生了质的了先进科学技术，在结构和工作原理上产生了质的飞跃，它是机械技术、微电子技术、信息处理技术、飞跃，它是机械技术、微电子技术、信息处理技术、控制技术、软件工程技术等多种技术融合的产物。控制技术、软件工程技术等多种技术融合的产物。2022-8-77教学纲要
5、教学纲要项目一项目一任务一任务一任务二任务二机电设备的发展阶段3.现代机电设备阶段现代机电设备阶段现代机电设备是在传统的机电设备的基础上，吸收现代机电设备是在传统的机电设备的基础上，吸收了先进科学技术，在结构和工作原理上产生了质的了先进科学技术，在结构和工作原理上产生了质的飞跃，它是机械技术、微电子技术、信息处理技术、飞跃，它是机械技术、微电子技术、信息处理技术、控制技术、软件工程技术等多种技术融合的产物。控制技术、软件工程技术等多种技术融合的产物。2022-8-78教学纲要教学纲要项目一项目一任务一任务一任务二任务二机电设备的发展阶段3.现代机电设备阶段现代机电设备阶段现代机电设备是在传统的
6、机电设备的基础上，吸收现代机电设备是在传统的机电设备的基础上，吸收了先进科学技术，在结构和工作原理上产生了质的了先进科学技术，在结构和工作原理上产生了质的飞跃，它是机械技术、微电子技术、信息处理技术、飞跃，它是机械技术、微电子技术、信息处理技术、控制技术、软件工程技术等多种技术融合的产物。控制技术、软件工程技术等多种技术融合的产物。2022-8-79学习目标：学习目标：掌握机电设备分类方法；了解机电按照不同的分类方法分都有哪些；了解机电设备的分类，能够工具分类确定设备平面布置类型。任务描述：任务描述：通过学习本任务，说出按照不同的分类方法，下图中的机电设备属于哪一类？教学纲要教学纲要 项目一项
7、目一 现现代设备发代设备发展概况展概况任务二任务二 机机电设备的电设备的分类及安分类及安装位置关装位置关系系2022-8-710教学纲要教学纲要项目一项目一任务一任务一任务二任务二机电设备的分类1.按是否运动分类按是否运动分类（1）运动机电设备）运动机电设备运动机电设备是工作过程中通过各零部件的运动完成工作的运动机电设备是工作过程中通过各零部件的运动完成工作的设备。比如，液压泵、各种机床等。运动机电设备工具机床设备。比如，液压泵、各种机床等。运动机电设备工具机床特点不同风味工件主运动和刀主运动两种。特点不同风味工件主运动和刀主运动两种。（2）静置机电设备）静置机电设备在工作过程中没有零部件运动
8、的机电设备为静置设备。比如在工作过程中没有零部件运动的机电设备为静置设备。比如各种储罐，反应塔，电视天线等。这些设备大多按照在室外，各种储罐，反应塔，电视天线等。这些设备大多按照在室外，比较高大而且是重型设备，所以安装基础通常要考虑风力、比较高大而且是重型设备，所以安装基础通常要考虑风力、地质情况、地基打桩、抗地震和避雷等问题。地质情况、地基打桩、抗地震和避雷等问题。2022-8-711教学纲要教学纲要项目一项目一任务一任务一任务二任务二机电设备的分类2.按设备的功能分类按设备的功能分类（1）通用机电设备）通用机电设备有工业中的设备比如各种机床、起重机等；农业有工业中的设备比如各种机床、起重机
9、等；农业生产中的拖拉机、收割机等；交通运输中的汽车生产中的拖拉机、收割机等；交通运输中的汽车等；办公常见设备如打印机、复印机等；还有日等；办公常见设备如打印机、复印机等；还有日常生活中离不了的洗衣机、电冰箱等。常生活中离不了的洗衣机、电冰箱等。（2）专用机电设备）专用机电设备2022-8-712教学纲要教学纲要项目一项目一任务一任务一任务二任务二机电设备的分类2.信息类机电设备信息类机电设备2022-8-713教学纲要教学纲要项目一项目一任务一任务一任务二任务二一、按机电设备的用途分类3、民生类机电设备、民生类机电设备2022-8-714教学纲要教学纲要项目一项目一任务一任务一任务二任务二二、
10、按行业分类代码等方法分类通用机械类通用机械类通用电工类2022-8-715教学纲要教学纲要项目一项目一任务一任务一任务二任务二二、按行业分类代码等方法分类 .通用、专用仪器仪表类通用、专用仪器仪表类专用设备类2022-8-716模块一模块一机电设备概述机电设备概述项目二 认识机电设备一般结构教学纲要教学纲要项目二项目二任务一任务一 任务二任务二 任务三任务三 2022-8-717学习目标：学习目标：知道机械、机器的概念；知道常见的机械结构、机械传动有哪些；了解各类常见传动机构的适用场合。任务描述：任务描述：通过学本任务，可以简单了解常用的机械设备由哪些结构组成，简单了解的工作原理。说出下图中设
11、备的名称及其组成部分，以及其工作原理。教学纲要教学纲要 项目二项目二 认识机电设备一般结构任务一任务一 机机械结构系械结构系统简介统简介2022-8-718教学纲要教学纲要项目二项目二任务一任务一任务二任务二任务三任务三机器、机构、机械的定义机器与机构，零件与构件机器与机构，零件与构件名名 称称特特 征征功功 用用举例举例机器:根据使用要求而设计制造的一种执行机械运动的装置，变换或传递能量、物料与信息，代替或者减轻人的体力和脑力劳动。是人为的实物（构件）组合体各运动实体之间具有确定的相对运动。实现能量转换或完成有用的机械功利用机械能做工或者实现能量转换电动机、机床、计算机等机构：具有确定相对运
12、动的构件的组合具有机器特征中的前两条，第三条不具备。传递或转换运动或实现特定的运动形式齿轮机构、带传动等零件：机器及各种设备的基本组成单元。制造单元 螺母、螺栓等构件：机构中的运动单元体运动单元。构件可以是一个独立的零件，也可以是若干个零件组成许多具有相对确定运动的构件组成的为机构2022-8-719教学纲要教学纲要项目二项目二任务一任务一任务二任务二二、机电设备的使用程序机器的组成机器的组成组成部分组成部分作用作用应用举例应用举例动力部分给机械系统提供动力、实现能量转换的部分。电动机、内燃机、液压马达传动部分将动力机的动力和运动传递给执行系统的中间装置。齿轮传动、带传动等执行部分利用机械能来
13、改变作业对象的性质、状态、形状或位置，或对作业对象进行检测、度量等以进行生产或达到其它预定要求的装置。机床的主轴、拖板等控制部分使动力系统、传动系统、执行系统彼此协调运行，并准确可靠地完成整机功能的装置。数控机床的控制装置等2022-8-720教学纲要教学纲要项目二项目二任务一任务一任务二任务二任务三任务三常用的机械传动带传动带传动是利用张紧在带轮上的柔性带进行运动带传动是利用张紧在带轮上的柔性带进行运动或动力传递的一种机械传动。根据传动原理的不或动力传递的一种机械传动。根据传动原理的不同，有靠带与带轮间的摩擦力传动的摩擦型带传同，有靠带与带轮间的摩擦力传动的摩擦型带传动，也有靠带与带轮上的齿
14、相互啮合传动的同步动，也有靠带与带轮上的齿相互啮合传动的同步带传动。带传动。按带的横截面形状不同可分为四种类型：按带的横截面形状不同可分为四种类型：1）平带传动。）平带传动。2）V带传动。带传动。3）多楔带传动。）多楔带传动。4）圆形带传动。）圆形带传动。5）同步带。）同步带。2022-8-721教学纲要教学纲要项目二项目二任务一任务一任务二任务二任务三任务三常用的机械传动螺旋传动螺旋传动机构是由螺杆和螺母以及机架组成，它的主要功用是将回转运动转变为直线运动，从而传递运动和动力。2022-8-722教学纲要教学纲要项目二项目二任务一任务一任务二任务二任务三任务三常用的机械传动链传动链传动是通过
15、链条将具有特殊齿形的主动链轮的运动和动力传递到具有特殊齿形的从动链轮的一种传动方式。链传动有许多优点，与带传动相比，无弹性滑动和打滑现象，平均传动比准确，工作可靠，效率高；传递功率大，过载能力强，相同工况下的传动尺寸小；所需张紧力小，作用于轴上的压力小;能在高温、潮湿、多尘、有污染等恶劣环境中工作。链传动的缺点主要有：仅能用于两平行轴间的传动；成本高，易磨损，易伸长，传动平稳性差，运转时会产生附加动载荷、振动、冲击和噪声，不宜用在急速反向的传动中。2022-8-723教学纲要教学纲要项目二项目二任务一任务一任务二任务二任务三任务三常用的机械传动齿轮传动齿轮传动是利用两齿轮的轮齿相互啮合传递动力
16、和运动的机械传动。齿轮传动是指用主、从动轮轮齿直接、传递运动和动力的装置。在所有的机械传动中，齿轮传动应用最广，可用来传递相对位置不远的两轴之间的运动和动力。齿轮传动按齿轮的外形可分为圆柱齿轮传动、锥齿轮传动、非圆齿轮传动、齿条传动和蜗杆传动。2022-8-724教学纲要教学纲要项目二项目二任务一任务一任务二任务二任务三任务三常用的机械传动凸轮传动凸轮机构将凸轮的连续转动转化为从动件的往复移动或摆动。分类：平板凸轮、移动凸轮、圆柱凸轮常用的机械传动蜗轮蜗杆传动2022-8-725学习目标：学习目标：了解液压传动的概念，掌握其组成；理解液压传动的工作原理；了解气压传动的概念，掌握其组成；理解气压
17、传动的工作原理。任务描述：任务描述：通过本任务能了解气动和液压系统的组成，理解其工作原理，并举例说明其工作过程。解说下图设备的工作过程。教学纲要教学纲要项目二项目二 认识机电设备一般结构任务二任务二 液液压与气动压与气动传动系统传动系统简介简介2022-8-726教学纲要教学纲要项目二项目二任务一任务一任务二任务二任务三任务三液压传动 1.液压传动的工作原理液压传动的工作原理如图所示为液压千斤顶的工如图所示为液压千斤顶的工作原理图。液压千斤顶主要作原理图。液压千斤顶主要由手动柱塞液压泵（杠杆由手动柱塞液压泵（杠杆1、小活塞小活塞2、泵体、泵体3）和液压缸）和液压缸（大活塞（大活塞6、缸体、缸体
18、7）两大部）两大部分构成。大、小活塞与缸体、分构成。大、小活塞与缸体、泵体的接触面之间，具有良泵体的接触面之间，具有良好的配合，既能保证活塞移好的配合，既能保证活塞移动顺利，又能形成可靠的密动顺利，又能形成可靠的密封。封。2022-8-727教学纲要教学纲要项目二项目二任务一任务一任务二任务二任务三任务三液压传动2.液压系统的组成液压系统的组成（1）动力元件）动力元件 ：供给液压系统压力油，把原动机的机械能：供给液压系统压力油，把原动机的机械能转化成液压能。常见的是液压泵。转化成液压能。常见的是液压泵。（2）执行元件：把液压能转换为机械能的装置。其形式有做）执行元件：把液压能转换为机械能的装置
19、。其形式有做直线运动的液压缸，有做旋转运动的液压马达。直线运动的液压缸，有做旋转运动的液压马达。（3）控制调节元件）控制调节元件：完成对液压系统中工作液体的压力、流：完成对液压系统中工作液体的压力、流量和流动方向的控制和调节。这类元件主要包括各种液压阀，量和流动方向的控制和调节。这类元件主要包括各种液压阀，如溢流阀、节流阀以及换向阀等。如溢流阀、节流阀以及换向阀等。（4）辅助元件：）辅助元件：辅助元件是指油箱、蓄能器、油管、管接头、辅助元件是指油箱、蓄能器、油管、管接头、滤油器、压力表以及流量计等。这些元件分别起散热储油、滤油器、压力表以及流量计等。这些元件分别起散热储油、蓄能、输油、连接、过
20、滤、测量压力和测量流量等作用，以蓄能、输油、连接、过滤、测量压力和测量流量等作用，以保证系统正常工作，是液压传动系统不可缺少的组成部分。保证系统正常工作，是液压传动系统不可缺少的组成部分。（5）工作介质：它在液压传动及控制中起传递运动、动力及）工作介质：它在液压传动及控制中起传递运动、动力及信号的作用，包括液压油或其它合成液体。信号的作用，包括液压油或其它合成液体。2022-8-728教学纲要教学纲要项目二项目二任务一任务一任务二任务二任务三任务三液压传动3.液压传动的特点液压传动的优点：（1）液压传动的各种元件，可根据需要方便、灵活地布置；（2）重量轻，体积小，传动惯性小，反应速度快；（3）
21、操纵控制方便，可实现大范围的无级调速（调速比可达2000）；（4）能比较方便地实现系统的自动过载保护；（5）一般采用矿物油为工作介质，完成相对运动部件润滑，能延长零部件使用寿命；（6）很容易实现工作机构的直线运动或旋转运动；（7）当采用电液联合控制后，容易实现机器的自动化控制，可实现更高程度的自动控制和遥控。2022-8-729教学纲要教学纲要项目二项目二任务一任务一任务二任务二任务三任务三气动传动气动（气压传动）系统是一种能量转换系统，其工作原理是将原动机输出的机械能转变为空气的压力能，利用管路、各种控制阀及辅助元件将压力能传送到执行元件，再转换成机械能，从而完成直线运动或回转运动，并对外做
22、功。气动技术在工业中的应用如下：（1）物料输送装置：夹紧、传送、定位、定向和物料流分配；（2）一般应用：包装、填充、测量、锁紧、轴的驱动、物料输送、零件转向及翻、零件分拣、元件堆垛、元件冲压或模压标记和门控制；（3）物料加工：钻削、车削、铣削、锯削、磨削和光整。2022-8-730教学纲要教学纲要项目二项目二任务一任务一任务二任务二任务三任务三气动传动气压传动系统和液压传动系统类似，也是由四部分组成的。（1）气源装置是获得压缩空气的装置。（2）控制元件是用来控制压缩空气的压力、流量和流动方向的。（3）执行元件是将气体的压力能转换成机械能的一种能量转换装置。（4）辅助元件是保证压缩空气的净化、元
23、件的润滑、元件间的连接及消声等所必须的，它包括过滤器、油雾器、管接头及消声器等。2022-8-731学习目标：学习目标：了解机电一体化产品的典型特征；从典型产品体会机电一体化产品的发展趋势。任务描述：任务描述：简单学习典型产品的资料，通过机电典型产品来了解体会机电一体化产品的特征和发展趋势。教学纲要教学纲要项目二项目二 认识机电设备一般结构任务三任务三 机机电一体化电一体化典型设备典型设备简介简介2022-8-732教学纲要教学纲要项目二项目二任务一任务一任务二任务二任务三任务三机器人三要素思维系统（相当于脑），工作系统（相当于手），移动系统（相当于脚），非接触传感器（相当于耳、鼻、目）和接触
24、传感器（相当于皮肤）2022-8-733教学纲要教学纲要项目二项目二任务一任务一任务二任务二任务三任务三机器人的组成及基本机能机械系统。执行系统是完成抓取工件（或工具）实现所需运动的机械部件，包括手部、腕部、臂部、机身以及行走机构。驱动系统。驱动系统的作用是向执行机构提供动力。驱动系统的传动方式有液动、气动、电动和机械式四种。控制系统。控制系统是机器人的指挥中心，它控制机器人按规定的程序运动。检测传感系统。它主要检测机器人机械系统的运动位置、状态，并随时将机械系统的实际位置反馈给控制系统，并与设定的位置进行比较，然后通过控制系统进行调整，从而使机械系统以一定的精度达到设定的位置状态。人工智能系
25、统。该系统主要赋予机器人自动识别、判断和适应性操作。2022-8-734教学纲要教学纲要项目二项目二任务一任务一任务二任务二任务三任务三机器人的主要技术参数机器人的技术参数是说明机器人规格与性能的具体指标，一般有以下几个方面：握取重量（即臂力）。运动速度。自由度。定位精度。程序编制与存储容量。2022-8-735模块一模块一机电设备概述机电设备概述项目三 机电设备安装调试基础教学纲要教学纲要项目三项目三任务一任务一 任务二任务二 2022-8-736学习目标：学习目标：了解机电设备安装调试的重要性；了解设备安装地基的分类；知道机电设备安装调试的一般过程及要求。任务描述：任务描述：通过本任务的学
26、习，了解机电设备的安装调试的过程。仔细观察实习车间的设备安装方法。教学纲要教学纲要 项目三项目三 机机电设备安电设备安装调试基装调试基础础任务一任务一 机机电设备安电设备安装调试基装调试基础础2022-8-737教学纲要教学纲要项目三项目三任务一任务一任务二任务二机电安装调试的重要性良好的安装调试管理，将使设备获得坚实而稳定的良性运 行条件，为企业提高经济效益打好基础；缺乏管理的安装调试，将无法获得准确的设备运行环境参数，无法令设备安然进入良性运行状态，必将造成设备的各种暗伤，导致寿命减少，造成投资浪费。因此，采用各种技术培训，技术措施，科学合理地进行安装调试，实现安全生产，提高企业经营管理的
27、经济效益，是建立机电设备安装调试管理体系的根本所在。2022-8-738教学纲要教学纲要项目三项目三任务一任务一任务二任务二机电设备安装调试过程及一般要求1.设备安装施工按照工艺技术部门绘制的设备工艺平面布置图及安装施工图、基础图、设备轮廓尺寸以及相互间距等要求划线定位，组织基础施工及设备搬运就位。2.设备试运转设备试运转一般可分为空转试验、负荷试验、精度试验三种。3.设备试运行后的工作首先断开设备的总电路和动力源，然后作好下列设备检查、记录工作：2022-8-739教学纲要教学纲要项目三项目三任务一任务一任务二任务二机电设备安装常见技术问题表现 1.机电设备的螺栓联接问题2.机电设备的振动问
28、题3.安装中超电流问题4.电气设备安装中的问题2022-8-740教学纲要教学纲要项目三项目三任务一任务一任务二任务二机电设备安装与调试的内容分类 按机电设备安装与调试内容进行分类，可以分为机械部分装配、电气部分安装和控制部分的调试。其中机械部分的装配又包括液压系统和气动系统的安装与调试。机械部分的安装调试是从零件的生产完成开始的，由零件装配厂部件，再由部件装配成完整的机械设备。电气部分的安装主要包括电器件的固定、布线和连接等。控制部分主要是在机械部分和电气部分等安装完成之后进行。对于传统的机电设备，主要的调试是由中间继电器等组成的逻辑电路，保证连接电路的正确性和可靠性；而现代的机电设备主要由
29、单片机、单板机、PLC、工控机等控制，所以主要以调试程序为主，其控制和调试方式也更具灵活性。2022-8-741学习目标：学习目标：了解常见机电设备安装调试工具的类型和特点；能正确使用使用常见的安装工具；能工具工作对象，合理选择工具。任务描述：任务描述：本任务主要介绍设备安装中常用的工具设备，如撬杠、滚筒、千斤顶、手动液压铲车等。教学纲要教学纲要 项目三项目三 机机电设备安电设备安装调试基装调试基础础任务二任务二 机机电设备安电设备安装调试工装调试工具及使用具及使用2022-8-742教学纲要教学纲要项目三项目三任务一任务一任务二任务二机电设备常用起重类工具 1.撬杠和滚筒使用撬杠应该注意一下
30、几个方面：1）用手压住撬杠，撬杠头必须放置在身体侧面，不能骑在撬杠上或者撬杠头指向身体，严禁把撬杠夹在腋下或用脚踩压。2）在撬起物体后，边撬边垫实，不能一次性撬得太高；在撬起一面垫好后，再撬另一面。操作时物体附件尽量不要有人，垫物者不得将手伸入被撬物之下。短距离搬运机电设备时，经常在底平面较小的设备底座下垫一块板，在垫板下再放置滚筒（底平面较大的设备不用放垫板），用撬杠撬动设备使滚筒移动，达到移动设备的目的。经常用厚壁钢管做滚筒，将滑动摩擦编程滚动摩擦。滚筒必须大小一致，长短适合，光滑平直，没有弯曲或压扁的现象。移动中需要增加滚筒时，必须停止移动；调整滚筒的方向时，要采用锤击，不得用手去调整；
31、拿取滚筒时，四指伸进筒内，拇指压在上方，以防压伤手。2022-8-743教学纲要教学纲要项目三项目三任务一任务一任务二任务二机电设备常用起重类工具 2.千斤顶千斤顶是一种用较小的力使重物升高或者降低的起重机械。千斤顶分为齿条千斤顶、螺旋（机械）千斤顶和液压（油压）千斤顶3种。2022-8-744教学纲要教学纲要项目三项目三任务一任务一任务二任务二机电设备常用起重类工具 3.葫芦4.桥式起重机 5.叉车2022-8-745教学纲要教学纲要项目三项目三任务一任务一任务二任务二机电设备常用安装测量类工具2.水平仪2022-8-746教学纲要教学纲要项目三项目三任务一任务一任务二任务二机电设备常用安装
32、测量类工具3.百分表百分表是一种精度较高的比较量具。它只能测出相对数值，不能测出绝对值，主要用于检测工件的形状和位置误差（如圆度、平面度、垂直度、跳动等），也可用于校正零件的安装位置以及测量零件的内径等。2022-8-747教学纲要教学纲要项目三项目三任务一任务一任务二任务二机电设备常用电工测试维修类工具 1.万用表2022-8-748教学纲要教学纲要项目三项目三任务一任务一任务二任务二机电设备常用电工测试维修类工具 2.试电笔试电笔也叫测电笔，简称“电笔”。它是一种电工工具，用来测试电线中是否带电。笔体中有一氖泡，测试时如果氖泡发光，说明导线有电或为通路的火线。试电笔中笔尖、笔尾、为金属材料
33、制成，笔杆为绝缘材料制成。使用试电笔时，一定要用手触及试电笔尾端的金属部分，否则，因带电体、试电笔、人体与大地没有形成回路，试电笔中的氖泡不会发光，造成误判，认为带电体不带电。2022-8-749教学纲要教学纲要项目三项目三任务一任务一任务二任务二机电设备常用装配拆卸类工具 1.手工工具螺丝刀是一种用来拧转螺丝钉以迫使其就位的工具，主要有一字（负号）和十字（正号）两种。扳手用来拧紧或者松开六角形、正方形螺钉和各种螺母。2022-8-750教学纲要教学纲要项目三项目三任务一任务一任务二任务二机电设备常用装配拆卸类工具 1.手工工具钩扳手。又称月牙形扳手，钩扳手用于拧转厚度受限制的扁螺母等；专用于
34、拆装车辆，机械设备上的圆螺母，卡槽分为长方形卡槽和圆形卡槽，2022-8-751教学纲要教学纲要项目三项目三任务一任务一任务二任务二机电设备常用装配拆卸类工具 1.手工工具钳子是一种用于夹持、固定加工工件或者扭转、弯曲、剪断金属丝线的手工工具。钳子的外形呈V形，通常包括手柄、钳腮和钳嘴三个部分，而且钳子的种类繁多，具体有尖嘴钳，斜嘴钳，钢丝钳，弯咀钳，扁嘴钳，针嘴钳，断线钳，大力钳，管子钳，打孔钳等等，下面介绍几种常见的钳子。2022-8-752教学纲要教学纲要项目三项目三任务一任务一任务二任务二机电设备常用装配拆卸类工具 2.电动工具电钻利用电做动力的钻孔机具。是电动工具中的常规产品，也是需
35、求量最大的电动工具类产品。电钻可分为3类：手电钻、冲击钻、锤钻模块二 机电设备典型机械部件装调技术任务一 认识THMDZT-1 型机械装调技术综合实训装置 一、复习与提问 装配方法有哪些？什么是调整装配法？二、导入新课 项目一 THMDZT-1 型机械装调 技术综合实训装置使用说明 任务一 认识THMDZT-1 型机械装调技术综合实训装置 （一）、概述 本装置依据相关国家职业标准及行业标准，结合各职业学校、技工院校“数控技术及其应用”、“机械制造技术”、“机电设备安装与维修”、“机械装配”、“机械设备装配与自动控制”等专业的 培养目标而研制。主要培养学生识读与绘制装配图和零件图、钳工基本操作、
36、零部件和机构装配 工艺与调整、装配质量检验等技能。提高学生在机械制造企业及相关行业一线工艺装配与实施、机电设备安装调试和维护修理、机械加工质量分析与控制、基层生产管理等岗位的就业能力。（二）、实训工作台 1.技术性能 （1）输入电源：单相三线 AC220V10%50Hz；（2）交流减速电机1台：额定功率 90W，减速比 1:25；（3）外形尺寸（实训台）：1800mm700mm825mm；（4）安全保护：具有漏电流保护，安全符合国家相关标准。任务一 认识THMDZT-1 型机械装调技术综合实训装置任务一 认识THMDZT-1 型机械装调技术综合实训装置（二）、实训工作台 1.技术性能（1）输入
37、电源：单相三线 AC220V10%50Hz；（2）交流减速电机1台：额定功率 90W，减速比 1:25；（3）外形尺寸（实训台）：1800mm700mm825mm；（4）安全保护：具有漏电流保护，安全符合国家相关标准。2.外观结构任务一 认识THMDZT-1 型机械装调技术综合实训装置任务一 认识THMDZT-1 型机械装调技术综合实训装置 3.电气控制部分 电源控制箱电源总开关：带电流型漏电保护，控制实训装置总电源。电源指示：当接通装置的工作电源，并且打开电源总开关时，指示灯亮。调速器：为交流减速电机提供可调电源。复位”按钮：当二维工作台运动时触发限位开关停止后，由此按钮结合变速箱换挡，使其
38、 恢复正常运行。任务一 认识THMDZT-1 型机械装调技术综合实训装置 4.机械装调区域 学生可在上面安装和调整各种机械机构。5.钳工操作区域 主要由实木台面、橡胶垫等组成，用于钳工基本操作。任务一 认识THMDZT-1 型机械装调技术综合实训装置（三）、机械装调对象 项目一 THMDZT-1 型机调技术综合实训装置使用说明任务一 认识THMDZT-1 型机械装调技术综合实训装置 1.交流减速电机 功率：90W；减速比：1:25。为机械系统提供动力源。2.变速箱 具有双轴三级变速输出，其中一轴输出带正反转功能，顶部用有机玻璃防护。主要由箱体、齿轮、花键轴、间隔套、键、角接触轴承、深沟球轴承、
39、卡簧、端盖、手动换档机构等组成，可 完成多级变速箱的装配工艺实训。任务一 认识THMDZT-1 型机械装调技术综合实训装置 3.齿轮减速器 主要由直齿圆柱齿轮、角接触轴承、深沟球轴承、支架、轴、端盖、键等组成。可完成齿轮 减速器的装配工艺实训。4.二维工作台 主要由滚珠丝杆、直线导轨、台面、垫块、轴承、支座、端盖等组成。分上下两层，上层手 动控制，下层由变速箱经齿轮传动控制，实现工作台往返运行，工作台面装有行程开关，实现限 位保护功能；能完成直线导轨、滚珠丝杆、二维工作台的装配工艺及精度检测实训。任务一 认识THMDZT-1 型机械装调技术综合实训装置 5.间歇回转工作台 主要由四槽槽轮机构、
40、蜗轮蜗杆、推力球轴承、角接触轴承、台面、支架等组成。由变速箱 经链传动、齿轮传动、蜗轮蜗杆传动及四槽槽轮机构分度后，实现间歇回转功能；能完成蜗轮蜗 杆、四槽槽轮、轴承等的装配与调整实训。6.自动冲床机构 主要由曲轴、连杆、滑块、支架、轴承等组成，与间歇回转工作台配合，实现压料功能模拟。可完成自动冲床机构的装配工艺实训。任务一 认识THMDZT-1 型机械装调技术综合实训装置（四）、设备操作注意事项 1 实训工作台应放置平稳，平时应注意清洁，长时间不用时最好加涂防锈油。2 实训时长头发学生需带戴防护帽，不准将长发露出帽外，除专项规定外，不准穿裙子、高跟 鞋、拖鞋、风衣、长大衣等。3 装置运行调试
41、时，不准戴手套、长围巾等，其他佩带饰物不得悬露。4实训完毕后，及时关闭各电源开关，整理好实训器件放入规定位置。任务一 认识THMDZT-1 型机械装调技术综合实训装置 三、巡回指导：第一次巡回指导：检查同学们模拟装配情况 第二次巡回指导：对同学们模拟装配时出现的错误进行纠正。四、小结 THMDZT-1 型机械装调技术综合实训装置 的组成任务一 认识THMDZT-1 型机械装调技术综合实训装置小结：装配是机械制造过程的中的最后阶段，在机械产品制造过程中占用非常重要的地位，可以说装配工作的好坏，对产品质量起着决定性作用。任务一 认识THMDZT-1 型机械装调技术综合实训装置 五、课后作业：写出T
42、 HMDZT-1 型机械装调技术综合实训装置由哪些传动机构组成。任务二 装配与调整变速箱 一、复习提问：说出T HMDZT-1 型机械装调技术综合实训装置由哪些传动机构组成。二、导入新课:项目二 变速箱的装配与调整任务二 装配与调整变速箱相关知识圆柱齿轮传动机构的装配圆柱齿轮传动装配的技术要求：1、齿轮孔与轴的配合要满足使用要求。空套齿轮在轴上不得有晃动现象（过渡齿轮）即配合间隙不能太大；滑移齿轮不应有咬死或阻滞现象；固定齿轮不得有偏心或歪斜现象。2、保证齿轮有准确的安装中心距（主要由箱体上孔的精度保证，装配前应检验中心距是否正确）和适当的齿侧间隙（齿侧间隙：指齿轮副非工作表面法线方向距离。）
43、齿隙过小；齿轮传动不灵活，热胀时易卡齿，从而加剧磨损；侧隙过大，换向时空行程大，易产生冲击和振动。任务二 装配与调整变速箱任务二 装配与调整变速箱3.保证齿面有正确的接触位置和足够的接触面积。4.对转速高，直径大的齿轮，进行必要的动平衡实验。圆柱齿轮机构装配及检测方法 齿轮装配方法;1.采用过渡配合和过盈配合的齿轮，可采用手工工具敲击或在压力机上装配，装配时应注意避免齿轮产生偏心、歪斜、变形和端面未贴紧轴肩等安装误差。2.在轴上空套或滑移齿轮，一般与轴为间隙配合，装配精度主要取决于零件本身加工精度、装配较方便。任务二 装配与调整变速箱整任务二 装配与调整变速箱端面跳动的检测方法：用百分表测量齿
44、轮端面，转动轴读上最大读数与最小读数，两者之差即为齿轮的端面跳动量。任务二 装配与调整变速箱 圆柱齿轮啮合质量的检测方法 1.齿侧间隙的检验方法（1）压铅丝法：时最直观、最简单的检验方法。在齿面上沿齿宽两端平行放置两根软铅丝，较宽的齿轮可放置34根，使用的铅丝直径不宜超过最小侧隙的4倍，移动齿轮铅丝被挤压后，最薄处的厚度，即为该啮合齿轮的侧隙。（2）百分表检测法:测量时将百分表触头直接抵在一个齿轮的齿面上，另一个齿轮固定。将接触百分表触头的齿从一侧面啮合迅速转到另一则啮合，百分表上的读数差值即为侧隙 任务二 装配与调整变速箱任务二 装配与调整变速箱 任务二 装配与调整变速箱 2、接触精度的检测
45、：接触精度以接触斑点为指标，接触斑点一般采用涂色法检验。即将红丹粉涂于主动齿轮齿面上，转动主动齿轮并使从动轮轻微制动后，即可检测其接触斑点。正确的接触斑点（96级精度齿轮）在高度上应不少于30%50%。在齿轮宽度上不少40%70%，其分布的位置应是在节圆处上下对称分布。任务二 装配与调整变速箱 任务二 装配与调整变速箱 滚动轴承装配的技术要求 1、滚动轴承上带有标记代号的端面应装在可见方向，以便更换时查找 2、轴承装在轴上或轴承座孔后，不允许歪斜现象。3、同轴的两个轴承中，必须有一个轴承在轴受热膨胀时有轴向移动的余地。4、装配轴承时，压力（或冲击力）应直接加在待配合的套圈端面上，不允许通过滚动
46、体来传递压力。5、装配过程中应保持清洁，防止异物进入轴承内。6、装配后轴承应运转灵活，噪声小，工作温度不超过50C。任务二 装配与调整变速箱 滚动轴承的装配 一般滚动轴承的装配方法，有锤击法、压入法、热装法和液压套合法等。（我们只要采用锤击法）1、向心球轴承的装配方法有锤击法和压入法，如图所示，锤击法采用轴承专用套筒，作用力作用在内圈的端面上。2、角接触球轴承装配方法有锤力法、压入法或热装法。3、推力球轴承的装配：因推力球轴承有松圈和紧圈之分。松圈内孔比紧圈大。装配时注意不能装反，否则将造成轴承发热甚至卡死现象。装配时应将松圈靠在静止零件（或箱体）的端面上，紧圈靠在转动零件的端面上。任务二 装
47、配与调整变速箱任务二 装配与调整变速箱（三）、滚动轴承游隙的调整和检测。滚动轴承的游隙是指轴承在一个套圈固定的情况下，另一个套圈沿径向或轴向的最大活动量。游隙分为径向游隙和轴向游隙。根据轴承所处状态不同，径向游标又分为原始游隙，配合游隙和工作游隙。任务二 装配与调整变速箱任务二 装配与调整变速箱 原始游隙：轴承在未安装前自由状态下的游隙；配合游隙：轴承装在轴上和箱体孔内的游隙；工作游隙：轴承在承受载荷时的游隙。任务二 装配与调整变速箱轴承游隙的调整方法 轴承在装配时要严格控制和调整游隙，通常采用使轴承的内圈对外圈作适当的轴向相对位移的方法来保证游隙。游隙的调整方法有：1）、调整垫片法：通过调整
48、轴承盖与壳体端面间的垫片厚度S，来调整轴承的轴向游隙，如图所示。2)、螺钉调整法：如图所示的结构，调整顺序是：先松开锁紧的螺母，在调整螺钉，待游隙调整好后，在拧紧螺母。任务二 装配与调整变速箱 2、滚动轴承的游隙的检测方法：1）、原始轴向游隙的测量 见视频 2)、配合游隙的测量 如图所示任务二 装配与调整变速箱 3、滚动轴承的预紧 对于承受载荷较大，旋转精度要求较高的轴承，大都是在无游隙甚至有少量过盈的状态下工作，这都需要轴承在装配时进行预紧。给轴承在内圈或外圈施加一个轴向力，使内、外圈发生相对的位移（见图），以消除内、外圈与滚动体的游隙，并产生初始的接触弹性变形。这种方法称为预紧。预紧后的轴
49、承能控制正确的游隙，从而提高轴的旋转精度和轴承在工作状态下的刚度。任务二 装配与调整变速箱滚动轴承预紧的方法有以下预紧1、成对使用角接触球轴承的预紧：成对使用的球轴承排例方式有：背对背式（外圈宽边相对）、面对面式（外圈窄边相对），同向排列方式，见下图所示：对组合的轴承并排安装在部件内时，应用不同厚度的衬垫能得到不同的预紧力。2、用弹簧预紧：通过调整螺母，使弹簧产生不同的预紧力施加在轴承外圈上，达到预紧的目的。3、调节轴承锥形孔内圈的轴向位置预紧。4、用轴承内、外圈厚度差值实现预紧。本装置轴承预紧轴承，采用背靠背方式，在中间加入内、外隔圈，通过调整锁紧螺母，利用内，外隔圈的差值达到预紧。（外隔圈
50、厚度大于小隔圈，差值应在轴承游隙范围内）任务二 装配与调整变速箱任务二 装配与调整变速箱（二）变速箱的装配步骤 变速箱的装配按箱体装配的方法进行装配，按从下到上，从内到外的装配原则进行装配。1.变速箱底板和变速箱箱体联接。用内六角螺钉（M825）加弹簧垫圈，把变速箱底板和变速箱箱体联接。2.安装固定轴 用冲击套筒把深沟球轴承压装到固定轴一端，固定轴的另一端从变速箱箱体的相应内孔中穿 过，把第一个键槽装上键，安装上齿轮，装好齿轮套筒，再把第二个键槽装上键并装上齿轮，装 紧两个圆螺母（双螺母锁紧），挤压深沟球轴承的内圈把轴承安装在轴上，最后打上两端的闷盖，闷盖与箱体之间通过测量增加青稞纸，游动端一
