3《古诗词三首》（ppt课件+音频）部编版-统编版六年级上册《语文》.rar

小学语文部编版六年级上册3 古诗词三首茅檐低小，溪上青青草。床前明月光，疑是地上霜。横看成岭侧成峰，远近高低各不同。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。好雨知时节，当春乃发生。辛弃疾李白苏轼孟浩然杜甫连一连宿建德江西江月夜行黄沙道中六月二十七日望湖楼醉书宿建德江宿建德江孟浩然朗读示范朗读古诗，读准字音，读朗读古诗，读准字音，读通诗句。通诗句。点击图标即可播放孟浩然：唐朝著名的山水田园诗人。其诗作绝大部分为五言短篇，多写山水田园和隐居的逸兴以及羁旅行役的心情。宿建德江以野旷江清的静景写寂寞的游子情怀。作者介绍 诗人孟浩然终生没有做官，青少年时代曾发奋读书，多次进长安谋求官职，想施展平生抱负，诗人孟浩然终生没有做官，青少年时代曾发奋读书，多次进长安谋求官职，想施展平生抱负，但都未实现。但都未实现。4040岁那年，他又一次满怀希望地去长安考进士，仍然没有被录取。有一天，他应邀到好友岁那年，他又一次满怀希望地去长安考进士，仍然没有被录取。有一天，他应邀到好友王维家中玩，巧遇唐玄宗皇帝。王维把他推荐给皇上。玄宗让他当场献诗。孟浩然选择自己最好的诗句王维家中玩，巧遇唐玄宗皇帝。王维把他推荐给皇上。玄宗让他当场献诗。孟浩然选择自己最好的诗句吟诵起来。其中，吟诵起来。其中，“不才明主弃，多病故人疏不才明主弃，多病故人疏”两句，说自己没有才能，贤明的君主弃了我；身体不好，两句，说自己没有才能，贤明的君主弃了我；身体不好，熟人也疏远了自己。不想他因此得罪了玄宗，遭到怒斥并令他离京返乡。从此孟浩然求取功名的理想彻熟人也疏远了自己。不想他因此得罪了玄宗，遭到怒斥并令他离京返乡。从此孟浩然求取功名的理想彻底破灭了，只好离开长安，南下吴越。这首诗正写于他的归途之中。底破灭了，只好离开长安，南下吴越。这首诗正写于他的归途之中。背景介绍宿建德江宿建德江(唐唐)孟浩然孟浩然 移舟泊烟渚，移舟泊烟渚，日暮客愁新。日暮客愁新。野旷天低树，野旷天低树，江清月近人。江清月近人。朗读指导：朗读时，要注意诗句中的停顿！多音字宿宿s(s(宿舍宿舍)xi(xi(一宿一宿)xi(xi(星宿星宿)读一读：两位老同学一读一读：两位老同学一宿宿没睡，整晚都在没睡，整晚都在宿宿舍里讨论星舍里讨论星宿宿的问题。的问题。字词学习宿宿建德江建德江 (唐唐)孟浩然孟浩然 移舟移舟泊泊烟烟渚渚，日暮客日暮客愁新。愁新。把小船停靠在雾气弥漫小洲边，夕阳西下漂泊的把小船停靠在雾气弥漫小洲边，夕阳西下漂泊的旅客更添惆怅。旅客更添惆怅。指新安江流经建德指新安江流经建德(今属今属浙江省浙江省)的一段。的一段。停船靠岸。停船靠岸。停船靠岸。停船靠岸。傍晚。傍晚。指诗人自己。指诗人自己。诗意理解野旷天低树野旷天低树，江清月近人。，江清月近人。原野空旷天幕低垂在树林后边，江水清澈倒映出明原野空旷天幕低垂在树林后边，江水清澈倒映出明月伴我身旁。月伴我身旁。远处的天空显得比树还低。远处的天空显得比树还低。原野空旷辽阔。原野空旷辽阔。宿建德江这首诗写的是怎样的景色？从哪些地宿建德江这首诗写的是怎样的景色？从哪些地方发现的？方发现的？宿建德江宿建德江是以舟泊暮宿为背景写了寒江、小舟、孤是以舟泊暮宿为背景写了寒江、小舟、孤月、独客、老树、旷野，通过写暮宿建德江畔所见之景，月、独客、老树、旷野，通过写暮宿建德江畔所见之景，抒发自己的孤寂情怀。抒发自己的孤寂情怀。品读释疑 宿建德江表达了作者怎样的思想感情？宿建德江表达了作者怎样的思想感情？宿建德江先写羁旅夜泊宿建德江先写羁旅夜泊,再叙日暮添愁，抒发自再叙日暮添愁，抒发自己的孤寂情怀己的孤寂情怀。泊舟烟渚日落黄昏宿建德江旷野无边借景抒写愁思江清月明结构图示六月二十七日六月二十七日望湖楼醉书望湖楼醉书苏苏 轼轼朗读示范朗读古诗，读准字音，读朗读古诗，读准字音，读通诗句。通诗句。点击图标即可播放苏轼，唐宋八大家之一。北宋文学家、书法家、画家。诗的题材广泛，清新豪健，善用夸张比喻，独具风格。作者介绍 北宋熙宁五年（北宋熙宁五年（10721072年），苏轼在杭州任通判。年），苏轼在杭州任通判。这年六月二十七日，他游览西湖，在船上看到奇妙这年六月二十七日，他游览西湖，在船上看到奇妙的湖光山色，登上望湖楼喝酒，写下了这首五言绝的湖光山色，登上望湖楼喝酒，写下了这首五言绝句。句。写作背景六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望湖楼醉书宋宋苏轼苏轼黑云黑云/翻墨翻墨/未遮山，未遮山，白雨白雨/跳珠跳珠/乱入船。乱入船。卷地卷地/风来风来/忽吹散，忽吹散，望湖楼下望湖楼下/水如天。水如天。sh 六月二十七日望湖楼醉书六月二十七日望湖楼醉书地点地点，浙江省杭州，浙江省杭州市西湖湖畔。市西湖湖畔。时间时间诗题：六月二十七日登上望湖楼饮醉时写下的作品。作品作品诗意理解黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。大意：大意：黑云像打翻了的墨水，还没来得及把山遮黑云像打翻了的墨水，还没来得及把山遮住，住，白亮亮的白亮亮的雨点便像洒落的珠子一样纷纷乱跳雨点便像洒落的珠子一样纷纷乱跳进进船舱船舱。形容云层很黑形容云层很黑。遮盖，遮挡。遮盖，遮挡。雨点雨点，形容，形容雨点大，杂乱无序。雨点大，杂乱无序。大意：大意：突然，狂风席卷大地，湖面上顿时雨散云突然，狂风席卷大地，湖面上顿时雨散云飞，凭栏而望，只见湖面水天映照，碧波如镜。飞，凭栏而望，只见湖面水天映照，碧波如镜。卷地风来忽吹散卷地风来忽吹散，望，望湖楼下水如天。湖楼下水如天。指狂风席地卷来。指狂风席地卷来。形容湖面像天空一般开阔平静。形容湖面像天空一般开阔平静。这首诗的每一句诗都是一幅画，我们再来读一读这首诗，说说你“看”到了怎样的画面吧！品读释疑黑云翻墨未遮山黑云翻墨未遮山云云乌云的浓乌云的浓黑云翻墨黑云翻墨图比喻写出了暴雨之大，写出了暴雨之大，雨点之急。雨点之急。白雨跳珠图雨雨白雨跳珠乱入白雨跳珠乱入船船形容雨点，形容雨点，有声有色有声有色。风风狂风散云图卷地风来忽卷地风来忽吹散吹散突出风的快突出风的快望湖楼下水如望湖楼下水如天天雨后西湖图水水湖水平静湖水平静讨论：云、雨、风、水在这四幅画面中有什么特点？黑云翻墨图白雨跳珠图狂风散云图雨后西湖图动静 动静之间，一场暴雨戛然而止。动动 诗人苏轼先在船中，后在楼头，迅速捕捉到湖上急剧变诗人苏轼先在船中，后在楼头，迅速捕捉到湖上急剧变化的自然景物：化的自然景物：、，写得写得 ，令人读来油然产生一种身临其境的感觉。，令人读来油然产生一种身临其境的感觉。云翻云翻雨泻雨泻风卷风卷天晴天晴有远有近有远有近有动有静有动有静有声有色有声有色有景有情有景有情中心主旨黑云翻墨黑云翻墨图图白雨跳珠图白雨跳珠图狂风散云图狂风散云图雨后西湖图雨后西湖图望湖楼的美丽雨景结构图示六月二十七日望湖楼醉书一、读下面的诗句，理解加点字词的意思。1 1.移舟泊烟渚，日暮客愁新。烟渚：雾气笼罩的江中小块陆地。烟渚：雾气笼罩的江中小块陆地。日暮：傍晚。日暮：傍晚。2 2.卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。卷地风来：指狂风席地卷来。卷地风来：指狂风席地卷来。水如天：形容湖面像天空一般开阔平静。水如天：形容湖面像天空一般开阔平静。随堂练习二、读诗句，展开想象，请简要描绘诗中所呈现的画面。天上黑云翻滚，就像浓浓的墨汁在天边翻转，远处的山巅在天上黑云翻滚，就像浓浓的墨汁在天边翻转，远处的山巅在翻腾的乌云中依稀可辨，这个时候，如注的骤雨就已经来到。翻腾的乌云中依稀可辨，这个时候，如注的骤雨就已经来到。大雨裹挟着白色的雨点砸在船上，水花四溅，仿佛千万颗珍珠，大雨裹挟着白色的雨点砸在船上，水花四溅，仿佛千万颗珍珠，从天上倾倒而下。从天上倾倒而下。黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中辛弃疾朗读示范朗读古诗，读准字音，读朗读古诗，读准字音，读通诗句。通诗句。点击图标即可播放辛弃疾：南宋豪放派词人。词的艺术风格多样，以豪放为主，风格沉雄豪迈又不乏细腻柔媚之处。其词题材广阔又善化用典故入词。作者介绍 这是辛弃疾中年时代经过江西上饶黄沙岭道时写的一首词。宋孝宗淳熙八年（公元1181年），辛弃疾因受奸臣排挤，被免罢官，到上饶居住，在此生活了近十五年。在此期间，留下了不少词作。这首词即为其中之一。背景介绍朗读示范朗读古诗，读准字音，读朗读古诗，读准字音，读通诗句。通诗句。点击图标即可播放西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中 宋宋 辛弃疾辛弃疾明月明月/别枝别枝/惊鹊，清风惊鹊，清风/半夜半夜/鸣蝉。鸣蝉。稻花香里稻花香里/说丰年，听取说丰年，听取/蛙声蛙声/一片。一片。七八个星七八个星/天外，两三点雨天外，两三点雨/山前。山前。旧时旧时/茅店茅店/社林边，路转社林边，路转/溪桥溪桥/忽见。忽见。xinxin 通通“现现”回忆一下，你还知道回忆一下，你还知道“见见”在什么地方读在什么地方读“xinxin ”？书读百遍其义自书读百遍其义自见见风吹草低风吹草低见见牛羊牛羊西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中词牌名词牌名诗题：夜里经过黄沙岭时创作的一首词。题目题目时间时间：夜晚夜晚地点：黄沙地点：黄沙岭，在今江岭，在今江西省上饶市西面西省上饶市西面诗题理解 请同学们结合注释，试着读懂每句的意思。诗意理解明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说稻花香里说丰年，听取蛙声一片。丰年，听取蛙声一片。横斜突兀的树枝。横斜突兀的树枝。大意：大意：明月升上树梢，惊飞了枝头的喜明月升上树梢，惊飞了枝头的喜鹊，清凉的晚风中，传来蝉鸣声鹊，清凉的晚风中，传来蝉鸣声声。在声。在稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，稻花的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来阵阵蛙声。耳边传来阵阵蛙声。品读释疑七八个星天外，两三点雨山前。旧七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。时茅店社林边，路转溪桥忽见。用茅草盖的小客舍。用茅草盖的小客舍。土地庙附近的树林。土地庙附近的树林。大意：大意：天空中星星时隐时现，山前落下稀疏的雨天空中星星时隐时现，山前落下稀疏的雨点。过去在土地庙树林旁边的茅店，拐了个弯就忽然点。过去在土地庙树林旁边的茅店，拐了个弯就忽然出现在眼前。出现在眼前。理解了词的大意后，我们再来读一读这首词的上阙，想象画面：诗人看到了什么？听到了什么？闻到了什么？你感受到了什么？品读释疑明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片花香里说丰年，听取蛙声一片。动：动：惊鹊、鸣蝉、蛙声惊鹊、鸣蝉、蛙声明月、清风明月、清风因为月光明亮所以鹊儿惊飞，因为月光明亮所以鹊儿惊飞，可见夜间的黄沙道分外幽静。可见夜间的黄沙道分外幽静。作者闲居乡村时内心的宁静、喜悦以动写静以动写静静：静：稻花香稻花香蛙声蛙声蝉鸣蝉鸣明月明月惊鹊惊鹊别枝别枝稻花稻花鹊啼鹊啼看到的：听到的：闻到的：正当诗人完全沉浸在展望丰收的喜悦中时，浑然不觉天气起了变化。等他猛抬头，发生了什么呢？七八个星天外，两三点雨山前。七八个星天外，两三点雨山前。作者这时的心情怎样作者这时的心情怎样？意外意外 于是，词人疾步向前走，想找个避雨的地方，明明记得焦急焦急诗人的心情是怎样的？疑惑疑惑茅屋小店哪里去茅屋小店哪里去了呢？了呢？诗人因醉心于倾诉丰年在望之乐的一片蛙声中，竟忘却了越过诗人因醉心于倾诉丰年在望之乐的一片蛙声中，竟忘却了越过“天天外外”，迈过，迈过“山前山前”，连早已邻近的那个社庙旁树林边的茅店，也都，连早已邻近的那个社庙旁树林边的茅店，也都没有察觉。没有察觉。旧时茅店社林旧时茅店社林边边惊喜惊喜 他有没有找到那家茅店呢？你从哪儿看出来的？路转溪桥忽路转溪桥忽见见 你从“忽见”这个词中，感受到了作者怎样的心情？回忆一下，陆游写的哪句诗，表达的也是这种峰回路转的惊喜？山重水复疑无路，山重水复疑无路，柳暗花明又一村。柳暗花明又一村。想象一下，作者看到旧时茅店社林后的神态、动作和语言。齐读下阙，感受作者的喜悦。七八个星七八个星/天外，两三点雨天外，两三点雨/山前。山前。旧时旧时/茅店茅店/社林边，路转社林边，路转/溪桥溪桥/忽见。忽见。对比一下上节课学过的宿建德江，想一想：虽然它们都写了月夜的景色，但是它们表达的情感一样吗？宿建德江围绕一个“愁”字，诗人一人在外地游历时内心的孤苦之情。西江月夜行黄沙道中通过惊鹊、鸣蝉、蛙声、明月、清风等景物，描绘了夏夜的静谧和活力，表现了词人的喜悦、欢快之情。愁 喜 西江月西江月夜行黄沙道中夜行黄沙道中着意描写黄沙岭的夜景：着意描写黄沙岭的夜景：，。全词从。全词从 、和和 三方面抒写三方面抒写夏夜的山村风光，体现了作者豁达、乐观的心胸。夏夜的山村风光，体现了作者豁达、乐观的心胸。明月清风明月清风疏星稀雨疏星稀雨鹊惊蝉鸣鹊惊蝉鸣稻花飘香稻花飘香蛙声一片蛙声一片视觉视觉听觉听觉嗅觉嗅觉中心主旨包含包含“月月”的诗句的诗句床前明床前明月月光，疑是地上霜。光，疑是地上霜。李白静夜思李白静夜思三十功名尘与土，八千里路云和三十功名尘与土，八千里路云和月月。岳飞满江红岳飞满江红人生得意须尽欢，莫使金樽空对人生得意须尽欢，莫使金樽空对月月。李白将进酒李白将进酒人有悲欢离合，人有悲欢离合，月月有阴晴圆缺，此事古难全。有阴晴圆缺，此事古难全。苏轼水调歌头苏轼水调歌头拓展延伸上阙下阙景美说丰年雨山前路转溪桥忽见焦急惊喜喜悦陶醉西江月夜行黄沙道中结构图示一、补充诗句。1.野旷天低树，。2.，听取蛙声一片。3.黑云翻墨未遮山，。江清月近人稻花香里说丰年白雨跳珠乱入船随堂练习二、请把对应的内容用线连起来。唐 宋宋苏轼孟浩然辛弃疾卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。野旷天低树，江清月近人。三、西江月夜行黄沙道中一词的下阙给人们展现了一幅怎样的画面？试用简洁优美的语言进行描绘。示例：七八颗稀疏的星星刚还远挂天边，转眼间两示例：七八颗稀疏的星星刚还远挂天边，转眼间两三滴细雨洒落山前，预示着将要下大雨了。过去的小三滴细雨洒落山前，预示着将要下大雨了。过去的小茅草屋还在土地庙的树林旁，走过桥转过溪水的源头，茅草屋还在土地庙的树林旁，走过桥转过溪水的源头，小茅店便忽然出现在眼前了。小茅店便忽然出现在眼前了。