1、8 小练笔与习作时间：40分钟一、口语交际1关于班级公约，下列说法错误的一项是()A班级公约一定要具体，便于落实。B班级公约应根据班级实际情况制定。C班级公约只能针对学习、纪律、卫生三方面制定。D班级公约形成后，全班每个同学都应该自觉遵守。2人行道上，一个孩子在前面有说有笑，蹦蹦跳跳地走着，一位老人背着书包呼哧呼哧，三步并作两步地跟在后面看到这样的情景，你有什么想法？把它写下来。_3在家庭、学校、社会生活中，有着无数个性鲜明的人物，他们的品质、胆量、学识、精神等吸引着我们，鼓舞着我们。举办一次“我最喜欢的人物”交流会，将自己喜欢的人物介绍给大家。介绍之前，整理你最喜欢的人物的信息，照样子填在表
2、格里。人物喜欢的理由曾明敏认真学习，每次考试都名列前茅4根据情境，完成对话。(情境：你和好朋友小军正在一起讨论长大了要做什么的问题)你：“_”小军：“你先说吧。”你：“_”小军：“我长大了想做一名飞行员，像小鸟一样在天上自由地飞翔。”你：“_”小军：“好，我们一起努力，实现心中的梦想！”二、应用文5请假条根据下面的内容写一张请假条。五年级(2)班学生肖华5月23日晚上肚子疼，第二天上午妈妈带他去医院看病。请你帮他写一张请假条，向班主任陈老师请假半天。_6失物招领五年级(6)班李小兰同学5月15日在操场上捡到一个黑色钱包，内有50元钱和一张银行卡，请你帮她写一则失物招领，寻找失主。_7留言条根据
3、对话，代王明写一张留言条。张星：今天是4月15日，学校要组织义务劳动，我们快去参加吧。王明：什么时候回来？张星：中午11：30。王明：好的，我给妈妈写一张留言条再出发。_8言外之意张敏匆匆走进教室，习惯性地用纸巾把自己的座位擦干净，又随手将纸扔在了地上。同学王晓敏看见后说：“你很讲究个人卫生哩！”张敏不好意思地笑了笑说：“_。”随后将纸团捡起来，扔进了教室后面的垃圾箱。王晓敏的话的言外之意是：_张敏该这么说才得体：_9选择下列选项中，语言表达得体的一项是()A一位司机对行人说：“嗨，没长眼睛啊，这么大的车没看见？”B殡仪馆工作人员对逝者家属说：“谢谢合作，欢迎下次再来！”C医生对病人说：“愿君
4、身无病，哪怕药生虫，健康第一啊！”D同桌对我说：“这道题老师都讲过好几遍了，是人就懂，就你不明白。”10小练笔花生会让我们想到那些默默无闻做贡献的人。看到下面的事物，你会想到哪些人？选择其中一个，试着写一段话。竹子梅花蜜蜂路灯_11小练笔选择身边的一种事物，试着用多种说明方法来说明它的特征。_12小练笔联系慈母情深这篇课文，想一想，你有“鼻子一酸”的经历吗？试着写一段话。_13习作在你成长的道路上，接受过许多人的爱，有家中亲人的爱，有学校里老师和同学的爱，有社会上的朋友或素不相识的人的关爱请选择其中给你印象最深的一件事，写下来。要求：内容具体，表达自己的真情实感，题目自拟，400字以上。8 小
5、练笔与习作一、1C2示例：背书包本是件小事，老人可能觉得书包太重，孩子太小，不忍心让孩子背。然而，孩子也应该从小做一些力所能及的事情，这样才能培养其独立生活的能力。当一些本该由孩子做的事情都被大人包办时，孩子就会习惯于依赖大人，一旦大人放手，孩子就会束手无策。3示例：钟晓鑫助人为乐，看见别人有困难总会主动帮忙4示例：小军，你长大了想做什么？我长大了想做一名科学家，在科学领域为祖国做贡献。那我们一起努力，加油！二、5示例： 请假条陈老师：我昨晚肚子疼，妈妈今天上午要带我去医院看病，特向您请假半天，请您批准！此致敬礼！五年级(2)班学生：肖华5月24日6示例： 失物招领本人今天在操场捡到一个黑色钱
6、包，内有银行卡一张，人民币若干元，请失主到五年级(6)班认领。李小兰5月15日7示例： 留言条妈妈：学校要组织义务劳动，我去参加了，要11：30才能回来，请您不用担心。王明4月15日8示例：张敏不讲究公共卫生，只顾自己。幸亏你提醒，谢谢。我马上捡起来。9C10示例：蜜蜂在花丛中飞来飞去，从这朵花飞到那朵花上，忙着采蜜，真是勤劳啊！看着这些小蜜蜂，我不由得想到了辛勤劳动的环卫工人。“唰唰”前方传来扫地的声音。晨光中，我看到了一个又瘦又小的身影。她，就是我们每天都能看见的女环卫工。只见她戴着手套，穿着单薄的衣服，不停地挥动着扫把，把枯枝败叶、果皮纸屑扫进簸箕里11示例：我们学校的操场很宽敞。塑胶跑道长200米，共有6道。跑道的中央是绿茵茵的草坪，走在上面就像踩在地毯上一样。草坪大约1600平方米，相当于4个篮球场那么大。12略。13略。
