1、电学实验复习专练电学实验复习专练电学实验是河北省中考必考题之一，近年来电学实验是河北省中考必考题之一，近年来考查的实验有：探究影响导体电阻大小的因考查的实验有：探究影响导体电阻大小的因素，探究电流与电压、电阻关系，测灯泡的素，探究电流与电压、电阻关系，测灯泡的电阻和电功率电阻和电功率该类题型该类题型主要考查：主要考查：1 1、连接实物图（电表选择量程，滑动变阻、连接实物图（电表选择量程，滑动变阻器的连接），改正错误的连线器的连接），改正错误的连线2 2、滑动变阻器的作用及选取、滑动变阻器的作用及选取3 3、实验的方法、实验的方法-控制变量法、等效替代控制变量法、等效替代法等法等4 4、电路故障
2、的分析与排除、电路故障的分析与排除 5 5、根据现象及、根据现象及数据、分析得结论、总结规数据、分析得结论、总结规律律 6 6、根据要求设计实验、根据要求设计实验 1 1、（、（20152015河北）学习了电学知识后，小明对影响电阻河北）学习了电学知识后，小明对影响电阻大小的部分因素进行了进一步的探究，器材有：开关，大小的部分因素进行了进一步的探究，器材有：开关，电流表，电源（电压恒为电流表，电源（电压恒为1.5V1.5V）各一个，三根完全相同）各一个，三根完全相同的合金丝，导线若干。的合金丝，导线若干。【实验过程】电路如图所示。将合金丝以不同方式分别【实验过程】电路如图所示。将合金丝以不同方
3、式分别接入电路接入电路A A、B B之间，闭合之间，闭合S S后，记录的数据如下表后，记录的数据如下表回答下列问题：回答下列问题：1）右图是一根合金丝接入电路时电流表的读数，）右图是一根合金丝接入电路时电流表的读数，请将其填入表格中。请将其填入表格中。2）导体电阻的大小跟材料、长度、横截面积的关）导体电阻的大小跟材料、长度、横截面积的关系。系。A.电阻的大小与长度的关系电阻的大小与长度的关系是：是：。B.电阻的大小与横截面积的关系是：电阻的大小与横截面积的关系是：3）进行多次测量的目的是）进行多次测量的目的是 。4）此实验也可以得出电流与电阻的关系是：）此实验也可以得出电流与电阻的关系是：。【
4、拓展】用上述合金材料制成长【拓展】用上述合金材料制成长1m，横截面积，横截面积1mm2的电阻丝的阻值为的电阻丝的阻值为1。而实验中所用合金。而实验中所用合金丝的横截面积为丝的横截面积为0.5mm2，则一根合金丝的电阻为，则一根合金丝的电阻为 ，长度为，长度为 m。2 2、在、在“探究电阻上的电流跟两端电压的关系探究电阻上的电流跟两端电压的关系”的实验中，小莉将的实验中，小莉将实物连接成如图甲所示的电路（实物连接成如图甲所示的电路（1 1）根据实物图请在图乙方框中）根据实物图请在图乙方框中画出对应的电路图画出对应的电路图（2 2）实验时，调节滑动变阻器，测出电阻）实验时，调节滑动变阻器，测出电阻
5、R R两端的电压和对应的两端的电压和对应的电流值如下表所示由表中数据可知，小莉实验时所选用电阻电流值如下表所示由表中数据可知，小莉实验时所选用电阻R R的的阻值为阻值为_，分析实验数据可以得出的结论是：，分析实验数据可以得出的结论是：_U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5I/A0.1 0.2 0.3 0.4 0.5（3）将图甲中的电阻）将图甲中的电阻R换成一个额定电压为换成一个额定电压为3.8V、阻值约为、阻值约为10的小灯泡后，还可以测小的小灯泡后，还可以测小灯泡的电功率若要测该小灯泡的额定功率，灯泡的电功率若要测该小灯泡的额定功率，则在图甲电路中必须改动的地方是：则在图甲电路中必
6、须改动的地方是：_3、探究、探究“电流与电阻的关系电流与电阻的关系”。器材有：滑动变阻器。器材有：滑动变阻器、开关、电源、开关、电源(电压恒为电压恒为6V)各一个，电流表、电压表各各一个，电流表、电压表各一块，三个定值电阻一块，三个定值电阻(10、15、20)，导线若干。，导线若干。图甲是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错图甲是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打误，请你在连接错误的导线上打“”并补画出正确的并补画出正确的连线。连线。电路连接正确后，闭合开关前，滑片应置于电路连接正确后，闭合开关前，滑片应置于_端（选填端（选填“A”或或“B”）闭合开关后，
7、移到滑片，使与电阻闭合开关后，移到滑片，使与电阻(20)并联并联的电压表示数为的电压表示数为4V，读出电流表示数，再分别，读出电流表示数，再分别改接改接15、10的电阻，重复上述实验，收集的的电阻，重复上述实验，收集的实验数据如表实验数据如表1所示。老师告诉小明有一组数据所示。老师告诉小明有一组数据误差较大，便找来一个误差较大，便找来一个5的电阻让他再测一组的电阻让他再测一组数据。当他把数据。当他把5的电阻接入电路时，要使电压的电阻接入电路时，要使电压表示数仍为表示数仍为4V，实验不能继续进行，其原因是，实验不能继续进行，其原因是_。电压电压U/V4 电阻R/201510电流I/A0.200.
8、280.40改变连接后，当电压表示数仍为改变连接后，当电压表示数仍为4V时，电流表示时，电流表示数为数为_A（如图乙所示）。（如图乙所示）。综合分析数据可得：电压一定时，综合分析数据可得：电压一定时，_。答案答案（1）如下图）如下图（2）A（3）电流超过了电流表所）电流超过了电流表所选的量程选的量程 0.8 通过导体的电流与电阻成反比通过导体的电流与电阻成反比4、小华同学按下图所示的电路，研究通过导体、小华同学按下图所示的电路，研究通过导体的电流与导体电阻间的关系，在此过程中，他保的电流与导体电阻间的关系，在此过程中，他保持电源电压不变，通过调节电阻箱先后三次改变持电源电压不变，通过调节电阻箱
9、先后三次改变电阻箱接入的电阻值，测得相应的电流值如表所电阻箱接入的电阻值，测得相应的电流值如表所示示（1）小华分析表中数据发现总结不出电流跟电）小华分析表中数据发现总结不出电流跟电阻的定量关系，其原因是阻的定量关系，其原因是。（2）小华认真思考后发现了自己在试验过程中小华认真思考后发现了自己在试验过程中 的错误，并采取了正确操作，你认为他每次改变的错误，并采取了正确操作，你认为他每次改变电阻后应该采取的正确操作是电阻后应该采取的正确操作是。实验次数实验次数I/A电阻箱接入的电阻箱接入的电阻值电阻值R/10.80520.601030.4815（3）正确操作实验后，数据记录在下表，分析得什么结论(
10、4)实验中电源电压为9V，为完成这个实验，应选取最大阻值不小于的滑动变阻器电流电流I/A1.200.600.400.300.240.20电阻R/510152025305、在测定标有、在测定标有“2.5V”字样的小灯泡电阻的实验：字样的小灯泡电阻的实验：(一一)在画出电路图，并你根据电路图将实物电路补充完在画出电路图，并你根据电路图将实物电路补充完整整(二二)通过实验通过实验得到了三组得到了三组U和和I的数据的数据(如表如表)。当灯。当灯泡两端电压泡两端电压为为3.0V时，时，电流表示数如图，请将读数填入表格中。电流表示数如图，请将读数填入表格中。实验次数实验次数1 12 23 3电压电压U/V
11、U/V1.51.52.52.53.03.0电流电流I/AI/A0.20.20.250.25-电阻电阻R/R/平均电阻平均电阻（三）小灯泡正常发光时的电阻为（三）小灯泡正常发光时的电阻为_（四）在分析这些实验数据时，你会发现小明设（四）在分析这些实验数据时，你会发现小明设计的表格中有一项是不合理的，请指出来计的表格中有一项是不合理的，请指出来_同时发现灯丝的电阻是变化的，你认为引起灯丝同时发现灯丝的电阻是变化的，你认为引起灯丝电阻变化的原因是电阻变化的原因是_（五）小明汇总了在做实验时出现的问题，帮助（五）小明汇总了在做实验时出现的问题，帮助其分析原因其分析原因（1 1）、连好最后一根导线，电流
12、表和电压表的）、连好最后一根导线，电流表和电压表的指针就向右偏转，其原因是：指针就向右偏转，其原因是：_（2 2）闭合开关，小灯泡很亮。其原因是）闭合开关，小灯泡很亮。其原因是_。（3 3）闭合开关移动滑动变阻器，电流表和电压）闭合开关移动滑动变阻器，电流表和电压表的指针来回晃动，原因是表的指针来回晃动，原因是_（4 4）、闭合开关移动滑动变阻器，灯变亮，电）、闭合开关移动滑动变阻器，灯变亮，电流表示数变大，而电压表的示数变小，原因是流表示数变大，而电压表的示数变小，原因是_（5）闭合开关移动滑动变阻器，灯泡亮度和电流闭合开关移动滑动变阻器，灯泡亮度和电流表示数均变化，而电压表有示数且不变，其
13、原因表示数均变化，而电压表有示数且不变，其原因是是_。（6）闭合开关，电流表和电压表的示数较小，移）闭合开关，电流表和电压表的示数较小，移动滑动变阻器，电流表和电压表的示数均不变，动滑动变阻器，电流表和电压表的示数均不变，灯泡不亮，其原因是灯泡不亮，其原因是_。（7）闭合开关，电流表和电压表的示数较大，移）闭合开关，电流表和电压表的示数较大，移动滑动变阻器，电流表和电压表的示数均不变，动滑动变阻器，电流表和电压表的示数均不变，灯泡很亮，其原因是灯泡很亮，其原因是_。（8）闭合开关，灯泡不亮，电流表没示数，电压）闭合开关，灯泡不亮，电流表没示数，电压表有较大的示数，电路连接正确，其原因是表有较大
14、的示数，电路连接正确，其原因是_（9）闭合开关，灯泡不亮，电流表有示数，电压闭合开关，灯泡不亮，电流表有示数，电压表没有示数，电路连接正确，其原因是表没有示数，电路连接正确，其原因是_。6 6、要测量标有、要测量标有“2.5V”“2.5V”字样的小灯泡的额定功字样的小灯泡的额定功率，现有器材：电压恒为率，现有器材：电压恒为6V6V的电源，一个电压表的电源，一个电压表，标有，标有“50 1A”“50 1A”的滑动变阻器的滑动变阻器A A和标有和标有“1A”1A”的滑动变阻器的滑动变阻器B B（阻值不变），实验过程如（阻值不变），实验过程如下：下：（1 1）选用滑动变阻器）选用滑动变阻器A A，设
15、计电路如图甲所示，设计电路如图甲所示，正确连接电路，闭合开关，移动滑片，当电压表正确连接电路，闭合开关，移动滑片，当电压表示数为示数为2.5V2.5V时，小灯泡正常发光。时，小灯泡正常发光。（2 2）断开开关，保持滑动变阻器）断开开关，保持滑动变阻器A A的滑片的滑片位置不变，用滑动变阻器位置不变，用滑动变阻器B B替换小灯泡，试替换小灯泡，试触后电压表的示数未超过触后电压表的示数未超过3V3V，再闭合开关，再闭合开关，调节滑动变阻器，调节滑动变阻器，使电压表，使电压表示数为示数为2.5V.2.5V.（3 3）保持滑动变阻器）保持滑动变阻器 的滑片的滑片位置不变，把另一只滑动变阻器的滑片移位置不变，把另一只滑动变阻器的滑片移到阻值最大端，此时电压表示数如图乙所到阻值最大端，此时电压表示数如图乙所示，则小灯泡的额定电功率为示，则小灯泡的额定电功率为 W W。（4 4）在（）在（2 2）（）（3 3）两次实验中，电路的总）两次实验中，电路的总功率之比为功率之比为 。这类题型着重的考查学生的观察、这类题型着重的考查学生的观察、设计、分析、归纳等实验能力，设计、分析、归纳等实验能力，解决这类题关键是熟悉教材中相解决这类题关键是熟悉教材中相关实验的原理，掌握电学的基本关实验的原理，掌握电学的基本知识、规律以及相应的科学探究知识、规律以及相应的科学探究方法。方法。
