1、章末整合提升第7章现代生物进化理论内容索引梳理知识构建纲要整合重点提升技能梳理知识构建纲要_；_；_；_；_；_；_；_。返回答案用进废退种群基因频率突变自然选择隔离无机环境物种整合重点提升技能方法一现代生物进化理论与达尔文的自然选择学说的比较方法一现代生物进化理论与达尔文的自然选择学说的比较典例典例1现代生物进化理论对达尔文自然选择学说进行了修改，下列哪项不是修改的内容()A.进化的基本单位是种群，而不是生物个体B.自然选择是因为生物存在过度繁殖而导致生存斗争来实现的C.生物进化的实质在于种群基因频率的改变D.现代生物进化理论将自然选择学说与遗传变异有关理论结合起来解析答案解析解析达尔文的自
2、然选择学说认为生物个体是生物进化的基本单位，而现代生物进化理论认为种群是生物进化的基本单位；达尔文的自然选择学说没有阐明遗传和变异的本质，而现代生物进化理论认为生物进化的实质是种群基因频率发生变化的过程。答案答案B方法链接方法链接达尔文的自然选择学说现代生物进化理论基本观点(1)遗传和变异是自然选择的内因(2)过度繁殖为自然选择提供了更多的选择材料，加剧了生存斗争(3)变异是不定向的，而自然选择是定向的，定向的自然选择决定着生物进化的方向(4)生存斗争是自然选择的过程(5)适者生存是自然选择的结果(6)自然选择的过程是一个长期、缓慢、连续的过程(1)种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质是种
3、群基因频率的改变(2)突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成的三个基本环节(3)突变和基因重组提供了生物进化的原材料(4)自然选择使种群的基因频率定向改变并决定生物进化的方向(5)隔离是物种形成的必要条件不同点没有阐明遗传和变异的本质以及自然选择的作用机理，着重研究生物个体的进化从分子水平上阐明了自然选择对遗传变异的作用机理，强调群体进化，认为种群是生物进化的基本单位共同点都能解释生物进化的原因和生物多样性、适应性1.根据达尔文自然选择学说图解(如图)，下列对现代生物进化理论的补充、完善等内容中，不正确的是()A.现代生物进化理论是在研究种群中基因频率变化的基础上发展起来的B.种群是生物进化
4、的基本单位C.物种形成包括突变和基因重组、自然选择、隔离三个基本环节D.种群中每个个体都含有种群基因库的全部基因迁移训练迁移训练解析答案解析解析种群是生物进化的基本单位。突变和基因重组为生物进化提供原材料，隔离使分化的种群之间失去自由交流基因的机会，是形成新物种的必要条件，包括地理隔离和生殖隔离。从实质上看生物进化是种群基因频率变化的结果，种群基因库是种群中全部生物个体的全部基因的总和，每个个体只有种群基因库的一部分基因。答案答案D方法二自然选择与物种形成的比较方法二自然选择与物种形成的比较典例典例2关于生物进化方面的证据，下列相关叙述中，正确的是()A.图1四种地雀喙的差异是由于不同环境食物
5、的刺激所致的不同变异B.图2昆虫的两类翅形的形成是对环境的主动适应C.图3是两种体色的桦尺蠖，它们的性状分化证实了物种形成的机制D.图4中两种动物之间的关系对两者都是有益的，捕食者的存在有利于增加物种多样性解析答案解析解析生物变异的产生是体内遗传物质发生改变的结果，并不是环境刺激、生物的主动适应所导致，故A、B两项都不正确；生物性状的分化是变异的结果，并不能证实物种形成机制；生物之间的捕食关系，对捕食者和被捕食者都是有利的，二者之间相互选择，共同进化。答案答案D方法链接方法链接1.自然选择是进化的动力自然选择是进化的动力2.两种物种形成过程的比较两种物种形成过程的比较异地的物种形成同地的物种形
6、成所需时间经过漫长的时间和许多世代的逐渐演变较短时间物种形成的常见方式常见的方式是一个分布区很广的物种通过地理隔离等先形成亚种，然后发展产生生殖隔离，形成两个或多个物种通过个体的突变，远缘杂交及染色体加倍等方式，在自然选择的作用下逐渐形成了新物种举例加拉帕戈斯群岛上多种地雀的形成自然状态下多倍体植物的形成，多倍体育种等联系物种的形成都是以生殖隔离的形成为标志注意：生物进化理论认为：突变和基因重组、自然选择、隔离是生物进化和物种形成中的重要环节，其中突变和基因重组是生物进化的原材料，自然选择决定生物进化的方向，隔离是物种形成的必要条件。2.荷兰遗传学家研究一种月见草的遗传时，发现一株月见草细胞中
7、的染色体数目由原来的2n24(条)变成4n48(条)，成为四倍体植株。该四倍体植株与二倍体植株()A.属于两个物种，因为二者之间杂交不能产生可育的后代B.属于两个物种，因为二者之间不能杂交产生后代C.属于同一物种，因为二者的染色体是同源的D.属于同一物种，因为二者之间可以杂交产生后代解析答案迁移训练迁移训练解析解析月见草的四倍体(4n48)是可育的，能够交配并产生可育后代，所以为一个新的物种，但二倍体与四倍体杂交后产生的三倍体是不育的，所以二倍体与四倍体存在生殖隔离。答案答案A方法三巧用公式计算基因频率方法三巧用公式计算基因频率典例典例3某小麦种群中TT个体占20%，Tt个体占60%，tt个体
8、占20%，由于某种病害导致tt个体全部死亡，则病害发生前后该种群中T的基因频率分别是()A.50%、50%B.50%、62.5%C.62.5%、50%D.50%、100%解析答案解析解析由题意可知，病害发生前T的基因频率为(20260)20050%；由于某种病害导致tt个体全部死亡，病害发生后T的基因频率为(20260)(200202)62.5%。B方法链接方法链接1.通过基因型计算基因频率通过基因型计算基因频率方法：某基因的频率该基因的数目/种群中该等位基因的总数。2.通过基因型频率计算基因频率通过基因型频率计算基因频率规律：等位基因中一个基因的频率等于它的纯合子频率与1/2的杂合子频率之和
9、。3.通过遗传平衡定律计算基因频率和基因型频率通过遗传平衡定律计算基因频率和基因型频率(1)遗传平衡定律的内容：若A%p，a%q，pq1，则AA%p2，aa%q2，Aa%2pq。(2)遗传平衡定律的适用范围：在随机交配的无限大的群体中，没有突变、自然选择、迁移、遗传漂变等干扰。虽然此定律是在较为理想的条件下适用的，但在自然界中群体都是很大的，个体间的交配一般也接近于随机，所以遗传平衡定律基本上普遍适用。3.在非洲人群中，每10000人中有1人患囊性纤维原瘤，该病属于常染色体遗传。一对健康夫妇生有一患病的孩子，此后，该妇女与另一健康男性再婚，他们若生孩子，患此病的概率约为()A.1/25B.1/50C.1/100D.1/200迁移训练迁移训练返回解析答案解析解析由题干可知，该病为隐性遗传病。设正常基因为A，基因频率为p，致病基因为a，基因频率为q，那么p22pqq21，pq1，因为aaq21/10000，所以q1/100，p1q99/100，Aa%2pq299/1001/100198/10000。该妇女生有患病孩子，其基因型为Aa，健康男子基因型为Aa的频率为198/10000。那么他们所生孩子患病的概率为1/4198/10000，约为1/200。答案答案D返回
