7.1人类生活在同一个地球村ppt课件（含视频）-《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》（初中）.rar

习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）第1课时 人类生活在同一个地球村第第七七讲讲携手构建人类命运共同体携手构建人类命运共同体情感与价值观目标 感悟地球是人类唯一的生存家园，引导学生树立人类命运感悟地球是人类唯一的生存家园，引导学生树立人类命运共同体意识，增强践行人类命运共同体的的责任感和使命共同体意识，增强践行人类命运共同体的的责任感和使命感。感。能力目标 提升学生关注国际事务的意识，掌握一定的方法，培养提升学生关注国际事务的意识，掌握一定的方法，培养学生践行构建人类命运共同体的能力。学生践行构建人类命运共同体的能力。知识目标 知道人类只有一个地球，各国共处一个世界，了解人类知道人类只有一个地球，各国共处一个世界，了解人类命运共同体的内涵。命运共同体的内涵。导读目标导读目标导入导入 经济全球化改变了我们的生活。我们的生产和消费都在不断融入全球经济，既受全球经济影响，也影响着全球经济。我们的世界，共同的家园 第四届中国国际进口博览会 简称“进口博览会”“进博会”等，为世界上第一个以进口为主题的国家级展会。2021年11月4日，第四届中国国际进口博览会开幕式在上海举行，国家主席习近平将通过视频发表主旨演讲。11月5日至10日，第四届中国国际进口博览会在上海举办 。思考：第四届中国国际进口博览会突出反映了当今世界的什么特征？搭建“买全球、卖全球”的开放平台，体现了中国同世界分享市场机遇、推动世界经济复苏的真诚愿望，彰显了中国以合作谋共赢的开放胸怀。这次进博会共设置食品及农产品、汽车、技术装备、消费品、医疗器械及医药保健、服务贸易六大展区。世界500强及行业龙头企业参展，展览面积比上届增加14%。当今世界是一个开放的世界。国家间相互开放的程度不断加深，在政治、经济、文化各领域的开放范围也在不断扩展。大会的主题是大会的主题是“智能互联智能互联 开放合作开放合作携手共建网络空间命运共同体携手共建网络空间命运共同体”。本届大。本届大会除了开幕式、主论坛、分论坛、领先科技会除了开幕式、主论坛、分论坛、领先科技成果发布、互联网之光博览会之外，还创新成果发布、互联网之光博览会之外，还创新设置了设置了“直通乌镇直通乌镇”全球互联网大赛，一批全球互联网大赛，一批互联网创新项目将在总决赛中集中亮相。远互联网创新项目将在总决赛中集中亮相。远程驾驶无人车、毫米波人体安检仪等程驾驶无人车、毫米波人体安检仪等6060多个多个 “黑科技黑科技”也将在此次大会中登场。也将在此次大会中登场。思考：乌镇峰会突出反映了当今世界的什么特征？当今世界是一个发展的世界。新技术、新经济、新业态不断涌现并蓬勃发展，世界正经历着新一轮大发展大变革大调整。2019.10.20第六届世界互联网大会在浙江乌镇开幕 “为孩子找水杯为孩子找水杯”一场爱心接一场爱心接力席卷了全球网络。英国一名力席卷了全球网络。英国一名患患有自有自闭症的儿童，从闭症的儿童，从2 2岁开始一岁开始一直使用一个珠光绿色水杯喝水，直使用一个珠光绿色水杯喝水，如果没有这个杯子，他甚至不喝如果没有这个杯子，他甚至不喝一口水。有一天一口水。有一天，杯子损坏了，杯子损坏了 这这一消息通过网络迅速传遍一消息通过网络迅速传遍全球，一天后，当年生产水杯全球，一天后，当年生产水杯的中国厂家得知孩子的困境后，的中国厂家得知孩子的困境后，仅用仅用2020分钟就找到了分钟就找到了1313年前的年前的模具，然后重启生产线，以最模具，然后重启生产线，以最快的速度生产出一个一模一样快的速度生产出一个一模一样的杯子，并寄往英国。的杯子，并寄往英国。这个看似普通的杯子，是英国一家公司这个看似普通的杯子，是英国一家公司以前在中国定制的，可是原生产厂家早以前在中国定制的，可是原生产厂家早已不生产这样的杯子了；已不生产这样的杯子了；他一口水也不喝，再给他一口水也不喝，再给他买一个杯子吧；他买一个杯子吧；我在网上发文求助，我在网上发文求助，希望能找到同款同色希望能找到同款同色的杯子。的杯子。(1)是什么使“为孩子找水杯”这一难题得以解决？(2)“为孩子找水杯”这一难题得以解决，突出反映了当今世界的什么特征？故事分享故事分享(1)是什么使“为孩子找水杯”这一难题得以解决？(2)“为孩子找水杯”这一难题得以解决，突出反映了当今世界的什么特征？当今世界是一个紧密联系的世界。现代交通、通信、贸易把全球各地的国家、人们联系在一起，彼此影响，休戚相关。网络技术的发展，通信的畅通；人们的爱心奉献。人类社会面临着哪些挑战人类社会面临着哪些挑战（1）逆全球化特朗普政府的系列举措；英国脱欧；贸易保护主义不断加深.人类社会面临着哪些挑战人类社会面临着哪些挑战（2）民粹主义黄背心运动纳粹人类社会面临着哪些挑战人类社会面临着哪些挑战（3）单边主义阿富汗局势混乱网络安全新冠肺炎疫情世界经济仍未复苏 世界问题多得很、大得很，全球性挑战日益上升。人类彼此命运相连、休戚相关，携手构建人类命运共同体，守护好我们的共同家园，是各国人民的共同愿望。1.人类社会面临着哪些挑战 P73 逆全球化此起彼伏，民粹主义有所抬头，某些国家推行单边主义、保护主义、霸权主义，对世界和平与发展构成威胁。地区冲突和局部战争持续不断，恐怖主义依然猖獗.气候问题.网络安全.新冠肺炎.笔记区习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）2.中国方案 P742012.112012.11，党的十八大党的十八大明确提出：明确提出：“要倡要倡导人类命运共同体意识，在追求本国利益时兼导人类命运共同体意识，在追求本国利益时兼顾他国合理关切。顾他国合理关切。”2013.3.232013.3.23，习近平主席在俄罗斯，习近平主席在俄罗斯莫斯科莫斯科国际关系学院国际关系学院首次首次向世界向世界提出：提出：“人类命运共人类命运共同体同体”重大倡议重大倡议，呼吁国际社会树立，呼吁国际社会树立“你中有你中有我、我中有你我、我中有你”的命运共同体意识。的命运共同体意识。笔记区3.什么是人类命运共同体 P74 人类命运人类命运共同体共同体是指是指在追求本国在追求本国利益时兼顾他国合理关切，在谋求本利益时兼顾他国合理关切，在谋求本国发展中促进各国共同发展国发展中促进各国共同发展。（补充）。（补充）人类人类命运共同体这一全球价值观命运共同体这一全球价值观包含相互依存的国际权力观、共同利包含相互依存的国际权力观、共同利益观、可持续发观和全球治理观。益观、可持续发观和全球治理观。笔记区（1）世界越来越成为一个相互联系、相互依赖的人类共同家园。P73（2）人类面临许多共同挑战，需要解决许多全球性问题。这些问题关系整个人类的生存，制约人类的发展，成为有待解决的全球性问题。（补充到P72下方）（3）没有哪个国家能够独自应对人类面临的各种挑战，也没有哪个国家能够退回到自我封闭的孤岛。采取共同行动，承担共同责任，构建人类命运共同体，应成为各国解决全球性问题的必然选择。（73）4.为什么要构建人类命运共同体 P72-73笔记区中国的哪些行动是在践行人类命运共同体理念？探究思考探究思考中国在推进全球抗疫合作中如何践行人类命运共同体中国在推进全球抗疫合作中如何践行人类命运共同体？（1 1）对中国而言，有助于给中国的发展创造一个和平稳）对中国而言，有助于给中国的发展创造一个和平稳定的国际环境。定的国际环境。P75P75（2 2）对世界而言，为维护世界和平、促进共同发展不断）对世界而言，为维护世界和平、促进共同发展不断做出新的贡献，努力推动构建相互尊重、公平正义、合做出新的贡献，努力推动构建相互尊重、公平正义、合作共赢的新型国际关系。作共赢的新型国际关系。P76P76 4.中国提倡构建人类命运共同体的积极意义 P72-73笔记区 关心关心人类命运，不仅要有关注国际事务的意识，而且要人类命运，不仅要有关注国际事务的意识，而且要掌握一定的方法，培养相应的能力。掌握一定的方法，培养相应的能力。学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流学习本国文化，积极参与不同文化的对话、交流积极表达代表本国立场的观点和主张积极表达代表本国立场的观点和主张学习好外语，提高口头表达能力学习好外语，提高口头表达能力了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，遵循相关的行为规范了解外国人的礼仪习惯、交往方式、思维特点，遵循相关的行为规范对国际问题有一定的了解，形成积极的态度对国际问题有一定的了解，形成积极的态度 习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）谢谢聆听！谢谢聆听！