1、第六单元 世界殖民体系与亚非拉民族独运动第 13 课 亚非拉民族独立运动课标要求：通过了解亚非拉人民的抗争，理解殖民地半殖民地民族独立运动对世界历史发展的影响。教材分析：本课主要叙述了 18 世纪末到 20 世纪初拉丁美洲民族独立运动的全过程。19 世纪末 20 世纪初亚洲的民族民主运动，亚洲国家的民族资产阶级发展壮大，开始领导民族解放运动，推动资产阶级民主运动，促进了本国社会的进步。非洲的抗争阐述了帝国主义瓜分非洲过程中非洲人民的反抗，强调了反抗外敌侵略和民族独立。突出了亚非拉民族独立运动对帝国主义统治秩序的冲击，推动了本国历史和世界历史的发展。教学目标：1、通过旧知回顾与史料分析，认识亚非
2、拉民族独立运动兴起的背景。2、通过表格梳理，了解亚非拉民族独立运动的主要过程。3、通过史料研读， 分析亚非拉民族独立运动对世界历史发展的影响。4、通过史料解释，学会用唯物史观辩证地看待亚非拉民族独立运动的进步性与局限性。教学重点：亚非拉民族独立运动对世界历史发展的影响。教学难点：亚非拉民族独立运动的进步性与局限性。教学过程：导入：南美解放者杯是一项由南美洲各支顶级球会之间竞争的最高荣誉的国际足球赛事。是为了纪念拉丁美洲独立运动领袖玻利瓦尔等人而创立的。情境一 背景：资本主义世界殖民体系的形成、出示亚非拉被殖民地图，直观认识亚非拉独立运动的历史背景。2、出示下列材料，并介绍资本主义世界殖民体系的
3、概念。材料 1：世界殖民体系的形成过程阶段时期殖民扩张主要范围第一阶段：初见端倪15 世纪到 18 世纪美洲大部分地区、非洲沿海地区、东南亚边沿第二阶段：初步形成18 世纪 60 年代到 19 世纪 70年代现西亚、东亚、南美等地区纵深扩张第三阶段：最终形成19 世纪 70 年代到 19 世纪末20 世纪初非洲内陆、亚洲内陆广大地区据张红菊殖民主义与全球化殖民主义与全球进程及其消极影响师：介绍资本主义世界殖民体系的概念。资本主义世界殖民体系即帝国主义殖民体系。帝国主义所统治、控制的殖民地、半殖民地的总称，是世界资本主义体系的一个组成部分。19 世纪末 20 世纪初，世界领土被帝国主义列强瓜分完
4、毕，整个世界被区分为进行压迫的帝国主义国家和处于殖民地、半殖民地附属状态的被压迫国家，后者形成帝国主义殖民体系。情境二表现：亚非拉民族独立运动的兴起1、解放者：拉丁美洲民族独立运动（1）独立之因：出示拉丁美洲沦为殖民地示意图，了解拉丁美洲的主要殖民国家是西班牙与葡萄牙、法等国。结合课文内容梳理其历史背景。生：殖民压迫：欧洲殖民者的政治压迫和经济剥削；经济基础：拉丁美洲的经济有了一定的发展；思想基础：启蒙思想的传播增强了民族民主意识；有利条件：法国大革命削弱了法国、西班牙、葡萄牙的殖民统治；行动鼓舞：美国的独立。（2）独立之程：简要介绍拉丁美洲的独立过程拉开序幕：1804 年，海地的独立；脱葡之
5、旅：1822 年，巴西的独立；解放浪潮：1826 年，西属拉丁美洲殖民地基本独立；（3）面临困境：出示材料分析独立之初拉美国家面临的困境材料 2“考迪罗”在拉丁语中意为“军事首领”或“领袖”。泛指拉丁美洲各国的军事独裁者。这种军事独裁统治制度或政治形式在拉丁美洲广泛存在，称为“考迪罗主义”。其主要特点是：通过暴力夺取政权，然后又依靠暴力维持统治。考迪罗在国内大多与大地产主勾结，拼命攫取财富；对外则对欧美发达资本主义国家卑躬屈膝，取得财政和政治支持以维持统治，同时经常对周边国家发动战争。人民教育出版社教师教学用书材料 3“大棒政策”（绘画作品）内忧：政局动荡，军事独裁，政治经济发展停滞；外患：英
6、美等国的经济侵略和政治渗透。师出示美国对拉丁美洲政策演变表格，帮助学生理解拉美独立后面临的困境。政策口号实质地位门罗主义“美洲是美洲人的美洲”美洲是美国人的美洲前奏大棒政策“大棒加胡萝卜”通过武力威胁和外交讹诈加强对拉丁美洲的侵略发展金元外交“用金元代替枪弹”，“每个外交官都是推销员”通过海外投资帮助美国实现海外扩张的目标补充（4）民主革命：了解巴西和墨西哥的民主革命，通过 1917 年墨西哥宪法了解其历史进步性。小结：拉丁美洲独立运动的阶段性特点第一阶段：反对殖民统治，获得民族独立；第二阶段：推动民主改革，巩固独立成果，促进国家的进步和发展。2、觉醒者：亚洲民族解放运动的兴起（1）了解背景，
7、学生根据材料了解背景材料 4：1906 年，提拉克在对印度民众的一次演讲中说：“你们的工业被彻底摧毁，被外国统治摧毁；你们的财富流出国外，你们的生活降低到没有人能忍受的最低水平。在这种情况下，你们还有什么其他良方可以用来帮助自己吗？良方不是请愿，而是抵制。我们说，准备好你们的军队，组织好你们的力量，然后就开始干吧，这样他们才不能拒绝你们的要求了。”搞译自提拉克，他的著作与讲演设问：根据材料 4 并结合所学，思考 19 世纪末 20 世纪初印度民族解放运动兴起的原因。生：19 世纪末 20 世纪初，帝国主义加强了对印度的侵略扩张，民族危机日益加深。同时印度资本主义经济的发展，民族忧患意识和民主改
8、革意识觉醒。（2）梳理过程：亚洲民族解放运动的兴起历程事件印度民族解放运动伊朗立宪革命中国辛亥革命时间18851908190519111911国家性质英国殖民地半殖民地半封建国家半殖民地半封建国家领导提拉克、国大党孙中山、同盟会目标推翻殖民统治，实现民族独立建立资产阶级君主立宪国家推翻封建王朝，建立资产阶级共和国功绩冲击了英国殖民统治、无产阶级登上政治舞台制定资产阶级性质宪法，规定伊朗为君主立宪国家推翻清王朝，建立亚洲第一个共和国（3）认识“觉醒”：出示材料分析“亚洲觉醒”的内涵材料 5： 20 世纪初，一场革命风暴席卷亚洲。在资产阶级的领导下，伊朗、土耳其、中国相继爆发了变革封建制度的革命；
9、菲律宾掀起了轰轰烈烈的民族解放战争；印度的独立运动发展成波澜壮阔的群众性反帝爱国怒潮。与此同时，越南、朝鲜、印尼的民族解放运动，也在反帝、反封建的旗帜下，蓬勃发展，这一切，汇成亚洲资产阶级民族民主革命的洪流。列宁 1913 年 5 月 7 日在真理报上发表文章，对这场新的革命风暴给予了高度的评价和热情的赞颂，称之为“亚洲的觉醒”。才家瑞“亚洲的觉醒”的内涵及该时期各国民族民主运动的类型与特点设问：依据材料 5 概括“亚洲觉醒”内涵。并结合所学知识，以印度、伊朗和中国为例，简述亚洲觉醒的类型和特点。师生共同总结如下：内涵：亚洲的觉醒是指亚洲的资产阶级从改良走向革命，走上了在资产阶级领导下的，有广
10、大群众参加的，反帝反封建的民族民主运动。类型：一类是发生在殖民地的革命运动，如印度，以建立独立的资产阶级民族国家为首要任务；另一类是发生在半殖民地国家的革命运动，如伊朗、中国，以推翻勾结帝国主义的封建专制政权，建立资产阶级政治体制为首要任务。总体特点：亚洲革命总体呈现：“革命派高举资产阶级民族主义和民主主义两面大旗，由资产阶级革命派领导的有广大人民群众参加、各国的革命派开始自觉地相互联系和相互支持“三个特征。”3、抗争者：非洲民族解放运动的兴起（1）梳理运动过程。出示表格梳理非洲民族解放运动过程。事件时间领导概况结果埃及抗英斗争1882年阿拉比，祖国党提出“埃及是埃及人的埃及”的口号失败，英国
11、占领埃及苏丹马赫迪起义1881年“马赫迪”持续近 20 年，占领苏丹大部分地区沉重打击了英国侵略者，失败，英国控制了苏丹埃塞俄比亚抗意战争1894年孟尼利克二世告人民诏书和阿杜瓦战役打败侵埃意军，迫使意大利承认埃塞俄比亚独立（2）反思失败原因。出示材料思考埃及、苏丹反英斗争失败的原因。材料 6：马赫迪起义是一场反殖民、反封建的群众斗争。它自然具有变革不平等社会现实的要求，但马赫迪国家建立后，旧的生产方式依然如故，小生产者的革命性削弱，保守型上升，导致封建化。从这个意义上讲，马赫迪运动的胜利就预示着它的失败，其失败具有历史必然性。从世界历史发展的大格局来看，19 世纪末正是各资本主义国家向帝国主
12、义过渡、殖民体系最后形成的时期。马赫迪运动这种农牧民领导的反殖运动的胜利是暂时的，因为，帝国主义绝不会容忍战略地位重要的苏丹独立于其殖民体系之外，重新征服是必然的。包茂宏苏丹马赫迪运动失败原因分析设问：分析大部分非洲反抗殖民斗争的失败原因。生：旧的生产方式、小生产者的革命软弱性、保守性；帝国主义的殖民侵略扩张。情境三影响：资本主义世界殖民体系的动摇出示材料，认识亚非拉民族解放运动的历史影响。材料 7： 近代亚非拉民族解放运动经历了五个时期，出现了四次“高潮”。民族解放运动由下层人民的自发斗争，逐步走上了资产阶级民族民主革命的道路。十月革命开创了世界历史的新纪元，也开创了民族解放运动的新纪元，被
13、压迫民族的解放运动由资产阶级世界革命的一部分变为无产阶级世界革命的一部分，尤其是殖民地半殖民地无产阶级力量的壮大和马克思主义的广泛传播，为亚非拉民族解放运动展现了一条无限广阔的新道路。薛源官近代亚非拉民族解放运动史分期问题初探设问：依据材料 7，分析亚非拉民族解放运动的影响。生：打击了帝国主义的侵略势力，也打击了本国的封建势力，推动了世界范围内革命从资产阶级向无产阶级革命的过渡。（总结）西方殖民主义列强的侵略史，同时也是一部亚非拉地区人民的反抗史。拉丁美洲的解放首先是实现民族独立，然后是进行民主建设；亚洲人民的觉醒体现在由改良走向革命，实现民族独立和资产阶级民主政治经济建设的双重任务；非洲人民的抗争大部以失败告终。亚非拉人民解放运动的历程曲折而漫长。附：板书设计：第 13 课 亚非拉民族独立运动一背景：资本主义世界殖民体系的形成二表现：亚非拉民族独立运动的兴起三影响：资本主义世界殖民体系的动摇
