1、武汉市交通学校 罗伟汽车盘式制动器维护2014年景格汽车专业理实一体化教学升级培训说课武汉市交通学校 罗伟武汉市交通学校 罗伟汽车盘式制动器维护01 学习任务设计04 教学过程02 教学组织03 教法、学法05 教学反思 01 01 学习任务设计Contents Page目录页3 汽车盘式制动器维护学习任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思武汉市交通学校 罗伟学习任务设计1.课程定位2.教材说明3.教材处理4.学情分析5.教学目标6.重、难点7.教学准备适用对象 汽车运用与维修专业学生课程性质 专业核心课程安排在第一学年第二学期完成课程特点 理论实践一体化教学职业岗位 汽车机械维修汽车维护4
2、 汽车盘式制动器维护学习任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思武汉市交通学校 罗伟学习任务设计汽汽车维护车维护（向志伟、冯汉喜主编（向志伟、冯汉喜主编 人民交通出人民交通出版社出版）版社出版）项目四整车的润滑学习任务五发动机润滑油及滤清器的更换 学习任务六变速器油的检查与添加 项目五制动系的维护 学习任务七制动踏板及真空助力器性能的检查 学习任务八盘式制动器的维护 学习任务九鼓式制动器的维护 项目六蓄电池的维护 1.课程定位2.教材说明3.教材处理4.学情分析5.教学目标6.重、难点7.教学准备盘式制动器维护5 汽车盘式制动器维护学习任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思武汉市交通学校 罗
3、伟学习任务设计增加活动方案制作完善评价反馈环节减少理论讲解时间1.课程定位2.教材说明3.教材处理4.学情分析5.教学目标6.重、难点7.教学准备6 汽车盘式制动器维护学习任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思武汉市交通学校 罗伟学习任务设计对课本缺乏兴趣喜欢动手操作具有较强探究欲教学对象我校一年级汽运班人数（40人）求知特点知识特点技能特点劣势不足汽车机械基础汽车构造汽车拆装语言表达能力不强团队协作意识较弱动作不规范缺乏自信1.课程定位2.教材说明3.教材处理4.学情分析5.教学目标6.重、难点7.教学准备7 汽车盘式制动器维护学习任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思武汉市交通学校 罗
4、伟学习任务设计情感目标培养团队协作、沟通意识；让学生逐渐进入维修技师角色。能力目标能正确的选择使用工量具对盘式制动器进行维护检查知识目标能说出汽车盘式制动器的维护项目及方法1.课程定位2.教材说明3.教材处理4.学情分析5.教学目标6.重、难点7.教学准备8 汽车盘式制动器维护学习任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思武汉市交通学校 罗伟学习任务设计学习任务设计教学重点 掌握汽车盘式制动器的维护内容及方法教学难点 能正确的选择使用工量具对盘式制动器进行规范的维护检查1.课程定位2.教材说明3.教材处理4.学情分析5.教学目标6.重、难点7.教学准备9 汽车盘式制动器维护学习任务设计教学组织教
5、法学法教学过程教学反思武汉市交通学校 罗伟学习任务设计1.课程定位2.教材说明3.教材处理4.学情分析5.教学目标6.重难点7.教学准备汽车维护实训场地实训用车各类表格PPT电教平台技术参数资料10 汽车盘式制动器维护学习任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思武汉市交通学校 罗伟学习任务设计1.课程定位2.教材说明3.教材处理4.学情分析5.教学目标6.重难点7.教学准备收集相关资料分小组学生课前预习及前置作业武汉市交通学校 罗伟汽车盘式制动器维护01 学习任务设计04 教学过程02 教学组织03 教法、学法05 教学反思 02 02 教学组织Transition Page过渡页12 汽车盘
6、式制动器维护学习任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思武汉市交通学校 罗伟教学组织车辆接待确定问题分派任务车辆维护车辆交付4S店汽车接待维修理解任务获取信息制定计划做出决定实施计划检查控制评价反馈教学组织设计武汉市交通学校 罗伟汽车盘式制动器维护Transition Page过渡页01 学习任务设计04 教学过程02 教学组织03 教学、学法05 教学反思 03 03 教法学法14 汽车盘式制动器维护学习任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思武汉市交通学校 罗伟教法学法教法角色扮演法问题引导法头脑风暴法示范教学法角色扮演法问题 引导法示范 教学法头脑风暴法获取信息实施计划检查对比15 汽车
7、盘式制动器维护学习任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思武汉市交通学校 罗伟教法学法学法自主收集材料、整理材料实施方案中的情景模拟体验感受4S店的工作模式分小组讨论制定方案自主学习法分组讨论法角色扮演法体验学习法自主学习分组讨论体验岗位情景模拟武汉市交通学校 罗伟汽车盘式制动器维护Transition Page过渡页01 学习任务设计04 教学过程02 教学组织03 教法学法05 教学反思 04 04 教学过程17 汽车盘式制动器维护学习任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思武汉市交通学校 罗伟教学过程理解任务获取信息制定计划做出决定实施计划检查控制评价反馈教学组织设计学生考勤安全教育创设
8、情境引出任务获取信息制定计划做出决定实施计划检查对比评价反馈教学过程18 汽车盘式制动器维护学习任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思武汉市交通学校 罗伟教学过程时间（min）510559080学生考勤 安全教育创设情境 引出任务获取信息 制定计划做出决定 实施计划检查控制 评价反馈5105590800102030405060708090100共240分钟，6课时教学用时分配19 汽车盘式制动器维护学习任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思武汉市交通学校 罗伟教学过程学生考勤 安全教育考勤及安全教育【安全教育】p 6S工作要求p 车间危患p 人身保护措施p 设备使用安全p 清理工作的安全性
9、20 汽车盘式制动器维护学习任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思武汉市交通学校 罗伟教学过程创设情境 引出任务某卡罗拉车主的爱车行驶里程数达到40000KM，到4S店做维护保养，在接待过程中得知，该车主最近发现制动时汽车发抖，现怀疑是制动器的问题，请你对制动器进行维护检查。21 汽车盘式制动器维护学习任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思武汉市交通学校 罗伟教学过程获取信息 制定计划自主 收集教师 讲授课前 预习获取信息达成知识目标22 汽车盘式制动器维护学习任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思武汉市交通学校 罗伟教学过程获取信息 制定计划行动计划教师 指导小组 讨论组内 分工制定计
10、划组内分工及制定计划23 汽车盘式制动器维护学习任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思武汉市交通学校 罗伟教学过程获取信息 制定计划教师指导小组制定计划达成情感目标小组行动方案24 汽车盘式制动器维护学习任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思武汉市交通学校 罗伟教学过程做出决定 实施计划 通过协作训练和小组竞赛来让学生对盘式制动器进行规范的维护检查，让学生在实训中突破学习难点，达成技能目标。达成技能目标突破学习难点25 汽车盘式制动器维护学习任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思武汉市交通学校 罗伟教学过程自评互评师评检查对比 评价反馈教师示范操作26 汽车盘式制动器维护学习任务设计教学
11、组织教法学法教学过程教学反思武汉市交通学校 罗伟教学过程p本次课要掌握的内容：正确规范的对盘式制动器进行维护检查p完善方案，每个人写出本次过程中发现的问题及改进措施p另选一种车型，制定一个计划，看看两种车型在实施过程中有什么不同的地方【总结】【拓展】总结拓展 总结拓展武汉市交通学校 罗伟汽车盘式制动器维护Transition Page过渡页01 学习任务设计04 教学过程02 教学组织03 教法学法05 教学反思 05 05 教学反思28 汽车盘式制动器维护学习任务设计教学组织教法学法教学过程教学反思武汉市交通学校 罗伟教学反思 成功成功强化实操训练；量化考核标准；教师要不断提高驾驭课堂的能力，“做中学，做中教”真正做到教学相长。学生在自评与互评时随意性较大；情景模拟时，学生对任务的理解及执行存在能力上的差异，时间控制有一定难度。一法多用，加强了学习效果和课堂活跃度；角色扮演，学生兴趣高并提升团队协作能力；实现了与企业、与岗位的对接。武汉市交通学校 罗伟
