1、第十五届第十五届全国技工院校全国技工院校实验实训设备类优秀科研成果评选实验实训设备类优秀科研成果评选项目编号：项目编号：1066汽车绞盘机设计汽车绞盘机设计与与制作制作项目展示项目展示 一、引一、引 进进 原原 由由 过程展示过程展示 四、四、成成 果果 影影 响响 力力 二、研二、研 制制 过过 程程 五、推五、推 广广 价价 值值 三、研三、研 制制 成成 果果 项目引进项目引进v1.学生的学习积极性不高，专业认识模糊，对自身的专业前途缺乏信心。v2.互联网、电商对机械专业学生的“经济效应”产生较大的冲击。项目研制项目研制v项目本身的难度不大，其主要目的在于产品在于让我学生学习齿轮相关的知
2、识与加工技术上，同时通过这个项目学生可以到网上去卖，1让学生学习专业知识，2也能学生自己去创业。（专业+互联网）v齿轮知识点：v1.测量齿轮齿轮参数v2.加工齿轮滚齿机的使用、挂轮的选择、滚刀的选择、齿坯的选择v3.装配齿轮装配的技术要求v（测量齿轮、加工齿轮、装配齿轮的照片）1.测量齿轮测量齿轮v通过齿轮测量，了解对产品的研制。2.加工齿轮加工齿轮v学生通过自己操作，学习掌握相对应，技术要求。拆装制作过程拆装制作过程学生学生：通过产品的拆装测绘，了解绞盘的工作原理，使学生更快通过产品的拆装测绘，了解绞盘的工作原理，使学生更快具备设计与制作能力，为产品进行再次创新开发做好基础。具备设计与制作能
3、力，为产品进行再次创新开发做好基础。拆装拆装测量过程测量过程程程测绘过程与设计过程测绘过程与设计过程学生：学生通过测绘，重新制定产品效果图、研发制作产品效果图。学生：学生通过测绘，重新制定产品效果图、研发制作产品效果图。三维绘制展示图三维绘制展示图3 3、校企业合作、校企业合作 因企业因刚招进去的员工，对产品设计，研发项目的实施，并非该企业核心技术。特邀请我校合作，培养具有较高专业实践能力的技术型人才。为促进校企产学研合项目的深入融合、学生校外实习和社会实践活动的顺利开展，培养具有较高专业实践能力的技术型人才，助力企业发展。应邀本着协作、互助、共赢的原则，建立校企合作关系战略合作协议书战略合作
4、协议书研制成果研制成果 在润华机电有限公司的汽车绞盘产学研项目的生产和研发过程中，我们立足于企业的发展需要，主要为企业提供人力资源与技术支持两方面的服务，同时考虑到企业项目产品的使用性、实用性、方便性，我们主要承担了项目产品的生产装配及新产品的自主研发，对汽车绞盘的牵引力、牵引范围、结构、传动系统进行设计，对原有产品进行了新的结构设计，让新产品更适合市场需求。投入生产的总装车间投入生产的总装车间企业专利证书企业专利证书四、成果的影响力四、成果的影响力v 学生通过制作，进一步加强了专业实践能力，加大了工作效率，节省了学生到企业职员的培养成本投入，减少了之源的投入，加大了企业的收入。v 学生通过对
5、汽车绞盘机器的齿轮设计与制作。充分掌握了企业技术文明，对产品也颇有了解，产品其速比为153:1，钢丝绳规格(D L)4mm15m，滚筒规格(DL)31.5mm73 mm，安装尺寸79.5 mm79.5mm。v 加大了淘宝网络的信息化，使得学生得到更快进去社会做好铺垫。通过对通过对EWX2000汽车绞盘机的实施让学生在识图汽车绞盘机的实施让学生在识图绘图、齿轮加工、零件装配等专业知识与技能得到应绘图、齿轮加工、零件装配等专业知识与技能得到应用。同时，学生可以利用自身所学知识对产品进行再用。同时，学生可以利用自身所学知识对产品进行再次创新开发，为企业节省了一定生产成本和新产品研次创新开发，为企业节
6、省了一定生产成本和新产品研发成本。发成本。首先，学生要完成首先，学生要完成EWX2000汽车绞盘项目的学习汽车绞盘项目的学习工作页，通过对工作页的学习，完成对齿轮装配及调工作页，通过对工作页的学习，完成对齿轮装配及调整、键装配、轴承的装配等相关理论知识的学习目标，整、键装配、轴承的装配等相关理论知识的学习目标，也让学生对汽车绞盘形有一个整认识。其次，提高学也让学生对汽车绞盘形有一个整认识。其次，提高学生的实践操作技能，学生在完成汽车绞盘的齿轮加工、生的实践操作技能，学生在完成汽车绞盘的齿轮加工、锉配、装配等工作时，实现了理论知识与实践技能的锉配、装配等工作时，实现了理论知识与实践技能的相结合。最后，学生通过自身的学习经验及积累的知相结合。最后，学生通过自身的学习经验及积累的知识，对汽车绞盘项目提出一个自己的改良及创新思路，识，对汽车绞盘项目提出一个自己的改良及创新思路，让大家一起进行讨论，来提高学生的表达能力和自主让大家一起进行讨论，来提高学生的表达能力和自主五、成果的推广价值五、成果的推广价值
