宪法卫士2022第七届全国学生学宪法讲宪法活动小学二年级课后练习和综合评价答案.docx

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资源描述

1、宪法卫士2022第七届全国学生学宪法讲宪法活动小学二年级课后练习和综合评价答案课后练习蛋糕怎么分才公平1.下列哪个场景中没有体现公平原则?()A.小治和小迪用抽签决定谁吃更大的苹果B.班级通过投票的方式选出班干部C.国家出台政策保障每一个孩子的受教育权D.工作人员让插队的小夏先买票正确答案:D2.在遇到不公平的行为时,下列哪种做法是错误的?()A.坚守原则立场B.不顾个人安危全力反抗C.采取合理合法的方式予以纠正D.敢于对不公平说“不”正确答案:B3.关于公平的价值,下列哪位同学的说法是错误的?()A.小治说:在公平的环境下,我能得到更好的发展B.小迪说:在公平的环境下,社会能更稳定C.小夏说

2、:公平会阻碍我的自由发展D.木木说:在公平的环境下,我更容易获得进步正确答案:C4.在同学交往中,下列做法不公平的是()。A.互帮互助B.相互尊重C.各司其职D.利用班干部身份随意指挥别人正确答案:D5.公平正义是一个美好社会应有的价值。下列说法错误的是()。A.小迪的妈妈享有隐私权,小迪不享有B.小治和小迪享有平等的受教育权C.所有同学都应该遵守班规D.老师应该对所有的同学一视同仁正确答案:A遇到纠纷怎么办1.小治不小心弄坏了小迪的文具盒,小治的下列哪种做法是错误的?()A.主动道歉B.告知家长C.积极赔偿D.拒不承认正确答案:D2.小治不小心弄坏了小迪的文具盒,小迪的下列哪种做法是正确的?

3、()A.向老师寻求帮助B.忍气吞声C.质问小治,故意让小治难堪D.找机会也弄坏小治的文具盒正确答案:A3.小治不小心弄坏了小迪的文具盒,争吵无果后,两人决定找老师评评理。老师的下列哪种做法是正确的?()A.不问清楚事实就让两人一起罚站B.弄清事实后居中调停C.命令小治向小迪道歉D.根据两人平时表现,直接惩罚小治正确答案:B4.在生活中和朋友发生冲突时,下列哪种做法是错误的?()A.控制情绪,保持冷静B.交换意见,讲清道理C.商议办法,和谐相处D.私下暴力解决正确答案:D5.下列与朋友相处的做法中,错误的是()。A.尽力帮助有困难的朋友B.说话算数,言而有信C.保持冷静,避免冲突D.到处散播朋友

4、隐私正确答案:D不乱扔垃圾1.咳嗽或者打喷嚏的时候,正确的做法不包括()。A.用手帕捂住口鼻B.用纸巾捂住口鼻C.故意对着人多的地方D.将用过的纸巾扔入垃圾桶中正确答案:C2.随意堆积垃圾会带来的不良后果不包括()。A.污染土地B.清新空气C.产生蚊虫D.传染疾病正确答案:B3.喝完矿泉水后的塑料瓶应该放在()的垃圾桶中。A.可回收垃圾B.厨余垃圾C.其他垃圾D.有害垃圾正确答案:A4.橘子皮应该放在()的垃圾桶中。A.可回收垃圾B.厨余垃圾C.其他垃圾D.有害垃圾正确答案:B5.废旧电池应该放在()的垃圾桶中。A.可回收垃圾B.厨余垃圾C.其他垃圾D.有害垃圾正确答案:D综合评价1.关于公平

5、的价值,下列哪位同学的说法是错误的?()A.小治说:在公平的环境下,我能得到更好的发展B.小迪说:在公平的环境下,社会能更稳定C.小夏说:公平会阻碍我的自由发展D.木木说:在公平的环境下,我更容易获得进步正确答案:C2.在同学交往中,下列做法不公平的是()。A.互帮互助B.相互尊重C.各司其职D.利用班干部身份随意指挥别人正确答案:D3.在遇到不公平的行为时,下列哪种做法是错误的?()A.坚守原则立场B.不顾个人安危全力反抗C.采取合理合法的方式予以纠正D.敢于对不公平说“不”正确答案:B4.公平正义是一个美好社会应有的价值。下列说法错误的是()。A.小迪的妈妈享有隐私权,小迪不享有B.小治和

6、小迪享有平等的受教育权C.所有同学都应该遵守班规D.老师应该对所有的同学一视同仁正确答案:A5.小治不小心弄坏了小迪的文具盒,小治的下列哪种做法是错误的?()A.主动道歉B.告知家长C.积极赔偿D.拒不承认正确答案:D6.在生活中和朋友发生冲突时,下列哪种做法是错误的?()A.控制情绪,保持冷静B.交换意见,讲清道理C.商议办法,和谐相处D.私下暴力解决正确答案:D7.小治不小心弄坏了小迪的文具盒,争吵无果后,两人决定找老师评评理。老师的下列哪种做法是正确的?()A.不问清楚事实就让两人一起罚站B.弄清事实后居中调停C.命令小治向小迪道歉D.根据两人平时表现,直接惩罚小治正确答案:B8.喝完矿泉水后的塑料瓶应该放在()的垃圾桶中。A.可回收垃圾B.厨余垃圾C.其他垃圾D.有害垃圾正确答案:A9.咳嗽或者打喷嚏的时候,正确的做法不包括()。A.用手帕捂住口鼻B.用纸巾捂住口鼻C.故意对着人多的地方D.将用过的纸巾扔入垃圾桶中正确答案:C10.废旧电池应该放在()的垃圾桶中。A.可回收垃圾B.厨余垃圾C.其他垃圾D.有害垃圾正确答案:D

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