1、湘版二年级下册猴子上树教学设计【教学目标】1、掌握制作玩具“猴子上树”的基本方法，并能找出其他可行的方法；2、在添画、黏贴等装饰处理中，使活动具有一定的情节性；3、在活动中体验探究、合作的乐趣。【教学重点】掌握制作玩具“猴子上树”的基本方法。【教学难点】进行大胆的想象表现。【教学准备】1.老师准备：课件、步骤图、教具、大纸片、颜色笔、剪刀、胶水2.学生准备：课本、A4纸、剪刀、颜色笔、胶水【教学过程】一、导入新课通过老师结合教具（范作）生动的讲一个有关猴子上树的故事来导入新课。 （板书课题：猴子上树）。二、讲授新课1、初步分析“猴子上树”这种玩具的构成、做法。（1）、“猴子上树”这种玩具有几个
2、部分组成？分别是哪两部分？（2）、“猴子上树” 这种玩具的大树是什么形状做成的？猴子呢？（3）、你们知道这个玩具是怎样做出来的吗？折剪装饰2、引导学生探讨研究怎么折引导学生观看视频学会折法。3、引导学生怎么剪。通过看视频让学生了解剪得要领，学会剪法。4、引导学生探讨研究其他三种折法通过看视频让学生了解其他三种不同的折法。5、引导学生研究不同的装饰方法，了解不同的折法可以装饰出不同种类的“猴子上树”。6、观看课件让学生区分两种猴子部分的不同装饰方法。7、引导学生观看课件，欣赏范作，触发学生的创作欲望。8、学生宣读课件中创作要求，根据要求学生开始创作，同时课件滚动展示范作，后背景音乐响起，教师巡回指导。9、小组评价出本小组内的最好作品，代表本小组参加评选班级小小巧手评选，各小组评出来的同学站在台前，展示自己的作品，台下的同学评价作品，教师综述评价，选出小小巧手。10、各小组同学在本小组内交流“猴子上树”的玩法。三、教师总结：本节课师生们通过折剪装饰，三个步骤的探讨研究，学会了怎么制作“猴子上树”。课下同学们可以多做几种不同的猴子上树，同学之间交流一下不同的做法和玩法。四、下课。五、板书设计：猴子上树折剪装饰
