1、习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本 与初中统编与初中统编道德与法治道德与法治教材的衔接教材的衔接主要内容主要内容理念理念内容内容实施实施一、一、读本读本与初中统编与初中统编道德与法治道德与法治教材，秉持共同的基本理念。教材，秉持共同的基本理念。培养合格的建设者和接班人培养合格的建设者和接班人以学生逐步扩展的生活为基础以学生逐步扩展的生活为基础以坚持正确价值观念为引导以坚持正确价值观念为引导二、二、读本读本与教材内容的与教材内容的 衔接分析衔接分析习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本主要内容主要内容第第1
2、1讲讲 中华民族伟大复兴的中国梦中华民族伟大复兴的中国梦第第2 2讲讲 中国特色社会主义进入新时代中国特色社会主义进入新时代第第3 3讲讲 “五位一体五位一体”和和“四个全面四个全面”第第4 4讲讲 将全面深化改革进行到底将全面深化改革进行到底第第5 5讲讲 法治兴则国家兴法治兴则国家兴第第6 6讲讲 筑牢坚不可摧的钢铁长城筑牢坚不可摧的钢铁长城第第7 7讲讲 携手构建人类命运共同体携手构建人类命运共同体第第8 8讲讲 中国共产党是民族复兴的引路人中国共产党是民族复兴的引路人读本读本初中统编初中统编道德与法治道德与法治教材教材互相呼应互相呼应互相映衬互相映衬 读本读本与初中统编与初中统编道德与
3、法治道德与法治教材有教材有着密切联系，着密切联系，特别是与八年级特别是与八年级、九年级九年级教材有着互相教材有着互相呼应、互相映衬的紧密关系。呼应、互相映衬的紧密关系。阅读和学习阅读和学习读本读本时，可以汲取到丰富而时，可以汲取到丰富而有趣的有趣的事例事例、图片图片、数据数据及及文字资料文字资料，便于帮助学生，便于帮助学生更好地更好地理解教材理解教材；同时，教材；同时，教材充分详实地阐释充分详实地阐释，也有，也有助于更好地助于更好地理解理解读本读本。第第1 1讲讲 中华民族伟大复兴的中国梦中华民族伟大复兴的中国梦一一 几代中国人的美好夙愿几代中国人的美好夙愿 实现中华民族伟大复兴，是全体中国人
4、共同的梦实现中华民族伟大复兴，是全体中国人共同的梦想。想。习近平习近平国家情怀国家情怀中国梦是跨越百中国梦是跨越百年的伟大梦想年的伟大梦想民族情怀民族情怀实现中华民族实现中华民族伟大复兴的目标伟大复兴的目标人民情怀人民情怀中国梦是中华中国梦是中华儿女团结奋斗儿女团结奋斗的最大公约数的最大公约数和最大同心圆和最大同心圆七年级上册七年级上册 第一第一课课 少年有梦少年有梦九年级上册九年级上册 第八第八课课中国人中国人 中国梦中国梦 实现中华民族伟大复兴是最伟大的梦想实现中华民族伟大复兴是最伟大的梦想 民族复兴梦的时代内涵民族复兴梦的时代内涵 共圆中国梦，实现国家富强、民族振兴共圆中国梦，实现国家富
5、强、民族振兴 人民幸福人民幸福九年级下册九年级下册 第五第五课课 少年的担当少年的担当 青年兴则国家兴，青年强则国家强青年兴则国家兴，青年强则国家强 当代青少年是国家的栋梁当代青少年是国家的栋梁 青年的责任：实现中华民族伟大复兴的中国青年的责任：实现中华民族伟大复兴的中国梦梦 承担推动人类共同发展承担推动人类共同发展的责任的责任 编织梦想是青少年重要生命主题编织梦想是青少年重要生命主题 有梦想才能不断进步和发展有梦想才能不断进步和发展 梦想与人生目标和时代脉搏紧密相连梦想与人生目标和时代脉搏紧密相连 努力是梦想与现实之间的桥梁努力是梦想与现实之间的桥梁第第1 1讲讲 中华民族伟大复兴的中国梦中
6、华民族伟大复兴的中国梦二二“两步走两步走”建成社会主义现代化强国建成社会主义现代化强国 今天，我们这一代人的长征，就是要实现今天，我们这一代人的长征，就是要实现“两个一两个一百年百年”奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的中国梦。习近平习近平一场接力跑一场接力跑全面建成社会全面建成社会主义现代化强主义现代化强国国是最伟是最伟大的梦想大的梦想两个百年两个百年奋斗目标奋斗目标开启全面建设开启全面建设社会主义现代社会主义现代化国家新征程化国家新征程“两步走两步走”战战略略20202020年年20352035年基本实现社会主年基本实现社会主义现代化；义现代化；2035
7、2035年到本世纪中叶，年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上在基本实现现代化的基础上,再奋再奋斗十五年斗十五年,把我国建成富强民主文把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强明和谐美丽的社会主义现代化强国。国。九年级上册九年级上册 第一第一课课踏上强国之路踏上强国之路 为中国人民谋幸福为中国人民谋幸福 为中华民族谋复兴为中华民族谋复兴 中国共产党不忘初心，牢记使命中国共产党不忘初心，牢记使命九年级上册九年级上册 第八第八课课中国人中国人 中国梦中国梦 “两个一百年两个一百年”奋斗目标奋斗目标 2020 2020年到年到20352035年，基本实现社年，基本实现社会会 主义现代化主义现
8、代化 2035 2035年到本世纪中叶，把我国年到本世纪中叶，把我国建建 成富强民主文明和谐美丽的社成富强民主文明和谐美丽的社会会 主义现代化强国主义现代化强国第第2 2讲讲 中国特色社会主义进入新时中国特色社会主义进入新时代代一一 新时代的社会主要矛盾新时代的社会主要矛盾 中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经中国特色社会主义进入新时代，意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从磨难的中华民族迎来了从站起来、富起来到强起来的伟大飞站起来、富起来到强起来的伟大飞跃跃，迎来了，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景实现中华民族伟大复兴的光明前景。习近平习近平新的历史方位新的历史方位党的十八大
9、以来，党的十八大以来，中国特色社会主中国特色社会主义进入新时代义进入新时代新时代孕育新理论新时代孕育新理论习近平新时习近平新时代中国特色代中国特色社会主义思社会主义思想运用而生想运用而生我国社会主要我国社会主要矛盾的转化矛盾的转化人民日益增长的美好人民日益增长的美好生活需要和不平衡不生活需要和不平衡不充分发展之间的矛盾充分发展之间的矛盾 新时代新征程，我国发展新的历史方新时代新征程，我国发展新的历史方位位 进入新时代的原因进入新时代的原因 进入新时代的意义进入新时代的意义 新时代孕育新理论，新理论引领新征新时代孕育新理论，新理论引领新征程程 习近平新时代中国特色社会主义思想习近平新时代中国特色
10、社会主义思想在时代变革中运用而生在时代变革中运用而生九年级上九年级上册第一课册第一课踏上强踏上强国之路国之路 改革开放促发展改革开放促发展 中国腾飞谱新篇中国腾飞谱新篇 中国已成为影响世界的中国已成为影响世界的重要重要力量力量 改革进行时：进入新时代，我国社会主要矛改革进行时：进入新时代，我国社会主要矛盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不盾已转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。平衡不充分的发展之间的矛盾。九年级上九年级上册第八课册第八课中国人中国人中国梦中国梦第第2 2讲讲 中国特色社会主义进入新时中国特色社会主义进入新时代代二二 坚持以人民为中心坚持以人民为中
11、心把实现人民幸福作为把实现人民幸福作为发展的目的和归宿发展的目的和归宿发展为了人民发展为了人民发展依靠人民发展依靠人民发展成果由人民共享发展成果由人民共享 我们一定要始终我们一定要始终与人民心心相印，与人民同甘共苦，与人民心心相印，与人民同甘共苦，与人民团结奋斗，与人民团结奋斗，夙夜在公，勤勉工作，努力向历史、向人夙夜在公，勤勉工作，努力向历史、向人民交出一份合格的答卷。民交出一份合格的答卷。习近平习近平人民是社会人民是社会进步的主体进步的主体坚持以人民坚持以人民为中心的发为中心的发展思想展思想中华民族的脊梁中华民族的脊梁勤劳勇敢的中国人民勤劳勇敢的中国人民是中华民族的脊梁，是中华民族的脊梁，
12、是决定党和国家前途是决定党和国家前途命运的根本力量。命运的根本力量。坚持人民至上坚持人民至上 宪法的基本原则宪法的基本原则 我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权我国是人民民主专政的社会主义国家，国家的一切权力属于人民力属于人民 宪法保障国家权力属于人民宪法保障国家权力属于人民 从国家性质、经济制度、政治制度、公民基本权利、从国家性质、经济制度、政治制度、公民基本权利、国家武装力量等方面，确保中华人民共和国的一切权利国家武装力量等方面，确保中华人民共和国的一切权利属于人民。属于人民。八年级下册八年级下册 第一课第一课维护宪法权威维护宪法权威 “治国有常，而利民为本治国有常，而利民为本”
13、党和政府坚持以人民为中心的发展思想党和政府坚持以人民为中心的发展思想 人人参与、人人尽力、人人享有人人参与、人人尽力、人人享有 朝着共同富裕方向稳步前进朝着共同富裕方向稳步前进九年级上册九年级上册 第一课第一课踏上强国之路踏上强国之路 人民是历史的创造者人民是历史的创造者 人民是梦想的实现者人民是梦想的实现者 人民对美好生活的向往是我们的奋斗目标人民对美好生活的向往是我们的奋斗目标 人民有信仰，民族有希望，国家有力量人民有信仰，民族有希望，国家有力量九年级上册九年级上册 第八第八课课中国人中国人 中国梦中国梦第第3 3讲讲 中国特色社会主义进入新时代中国特色社会主义进入新时代一一 统筹推进统筹
14、推进“五位一体五位一体”总体布局总体布局 在中国社会主义制度下，有事好商量，众人的事在中国社会主义制度下，有事好商量，众人的事情由众人商量，情由众人商量，找到全社会意愿和要求的找到全社会意愿和要求的最大公约数最大公约数，是，是人民民主的真谛人民民主的真谛。习近平习近平 只有坚持五位一只有坚持五位一体建设全面推进、体建设全面推进、协调发展，才能把协调发展，才能把我国建设成为社会我国建设成为社会主义现代化强国。主义现代化强国。“五位一体五位一体”是决是决定中国发展的定中国发展的“大大棋局棋局”经济、政治、文经济、政治、文化、社会、生态化、社会、生态文明建设全面发文明建设全面发展的总体布局。展的总体
15、布局。战略目标战略目标 富强、民主、富强、民主、文明、和谐、文明、和谐、美丽的目标美丽的目标强国强国 九年级上册第一单九年级上册第一单元元 富强与创新富强与创新 （富强）（富强）改革开放是中国和世界共同发展进步改革开放是中国和世界共同发展进步 的伟大历程的伟大历程 我国经济发展进入新常态我国经济发展进入新常态 中国正朝向共同富裕方向稳步前进中国正朝向共同富裕方向稳步前进九年级上册第二单九年级上册第二单元元 民主与法治民主与法治 （民主）（民主）生活在民主国家生活在民主国家 新型的民主：人民当家作主是社会主新型的民主：人民当家作主是社会主义义 民主政治的本质特征民主政治的本质特征 民主的民主的足
16、音足音 积极参与民主生活，行使民主权利积极参与民主生活，行使民主权利九年级上册第三单九年级上册第三单元元 文明与家园文明与家园 中华文化根中华文化根 文化兴国运兴，文化强民族强文化兴国运兴，文化强民族强 美德万年长美德万年长 高扬民族精神高扬民族精神 构筑中国价值构筑中国价值九年级上册第四单元九年级上册第四单元 和谐与梦想和谐与梦想 （和谐）（和谐）正视发展中的问题正视发展中的问题 坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、坚持绿色发展，走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路生态良好的文明发展道路 坚持人与自然和谐共生坚持人与自然和谐共生 坚持绿色发展道路坚持绿色发展道路九年级上册第六课九年级
17、上册第六课建设美丽中国建设美丽中国 （美丽）（美丽）美丽中国不仅山清水秀美丽中国不仅山清水秀 美丽中国还是守望相助的生命家园美丽中国还是守望相助的生命家园 建设美丽中国的时代图景建设美丽中国的时代图景九年级上册九年级上册 第八课第八课中国人中国人 中国梦中国梦 统筹推进经济建设、政治建设、统筹推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建文化建设、社会建设、生态文明建设设第第3 3讲讲 中国特色社会主义进入新时代中国特色社会主义进入新时代二二 协调推进协调推进“四个全面四个全面”战略布局战略布局 “四个全面四个全面”的战略布局是从我国发展现实需要的战略布局是从我国发展现实需要中得出来的
18、，从人民群众的热切期待中得出来的，也是中得出来的，从人民群众的热切期待中得出来的，也是为推动解决我们面临的突出矛盾和问题提出来的。为推动解决我们面临的突出矛盾和问题提出来的。习近平习近平全面建设社会主全面建设社会主义现代化国家义现代化国家全面深化改革全面深化改革全面依法治国全面依法治国全面从严治党全面从严治党新时代治国理新时代治国理政的政的“牛鼻子牛鼻子”坚定坚定“四个自信四个自信”中国特色社会主中国特色社会主义道路自信、理义道路自信、理论自信、制度自论自信、制度自信、文化自信信、文化自信坚持和发展中国坚持和发展中国特色社会主义特色社会主义中国特色社中国特色社会主义伟大会主义伟大实践和发展实践
19、和发展九年级上册第一课九年级上册第一课踏上强国之路踏上强国之路 中国腾飞普新篇中国腾飞普新篇建设社会主义现代化建设社会主义现代化 之路之路 改革开放是决定当代中国命运的关键选择改革开放是决定当代中国命运的关键选择 改革进行时改革进行时 朝着共同富裕方向稳步前进朝着共同富裕方向稳步前进九年级上册第四课九年级上册第四课建设法治中国建设法治中国 夯实法治基石，走法治道路是实现中华民族夯实法治基石，走法治道路是实现中华民族 伟大复兴的必然选择伟大复兴的必然选择 法治要求实行良法、实行善治法治要求实行良法、实行善治 科学立法、严格执法、公正司法、全民守科学立法、严格执法、公正司法、全民守法法 建设法治中
20、国人人有责建设法治中国人人有责八年级下册第一课八年级下册第一课维护宪法权威维护宪法权威 坚持中国共产党的领导坚持中国共产党的领导 中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，也是中国特色中国共产党领导是中国特色社会主义最本质的特征，也是中国特色 社会主义制度的最大优势社会主义制度的最大优势 党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，依据宪法法律治国党领导立法、保证执法、支持司法、带头守法，依据宪法法律治国理政理政九年级上册第五课九年级上册第五课守望精神家园守望精神家园 中国人民的文化自信中国人民的文化自信 中华文化根中华文化根 文化兴则国兴，文化强民族强文化兴则国兴，文化强民族强九年级上册第
21、八课九年级上册第八课中国人中国人 中国梦中国梦 中国特色社会主义道路、理论、制度、中国特色社会主义道路、理论、制度、文化的自信文化的自信 自信中国人对国家有认同、对文化有底自信中国人对国家有认同、对文化有底气、对发展有信心气、对发展有信心 在党的领导下，中国特色社会主义伟大在党的领导下，中国特色社会主义伟大事业取得新成就事业取得新成就 自信中国人既是梦想家又是实干家自信中国人既是梦想家又是实干家第第4 4讲讲 将全面深化改革进行到将全面深化改革进行到底底一一“涉险滩涉险滩”与与“啃硬骨头啃硬骨头”改革开放改革开放是党和人民大踏步赶上时代的是党和人民大踏步赶上时代的重要法宝重要法宝，是坚持和发展
22、中国特色社会主义的是坚持和发展中国特色社会主义的必由之路必由之路，是，是决定当代决定当代中国命运的关键一招中国命运的关键一招，也是，也是决定实现决定实现“两个一百年两个一百年”奋斗奋斗目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招目标、实现中华民族伟大复兴的关键一招。习近平习近平改革开放是决定当代改革开放是决定当代中国命运的关键一招中国命运的关键一招全面发力全面发力多点突破多点突破蹄疾步稳蹄疾步稳纵深推进纵深推进关键一招关键一招改革只有进行改革只有进行时时九年级上册第一课九年级上册第一课踏上强国之路踏上强国之路 改革开放促发展，中国发生了翻改革开放促发展，中国发生了翻天覆地的变化天覆地的变化 中国人敢闯
23、敢试、敢为人先中国人敢闯敢试、敢为人先 将改革进行到底，开启全面深将改革进行到底，开启全面深化改革的新征程化改革的新征程 让改革发展成果更多更公平惠让改革发展成果更多更公平惠及全体人民及全体人民 “天地之大，黎元为先天地之大，黎元为先”，发，发展的根本目的是增进民生福祉展的根本目的是增进民生福祉第第4 4讲讲 将全面深化改革进行到将全面深化改革进行到底底二二 中国之制与中国之治中国之制与中国之治 我们提出的我们提出的国家制度和国家治理体系建设的国家制度和国家治理体系建设的目标目标必须随着实践发展而与时俱进，既不能过于理必须随着实践发展而与时俱进，既不能过于理想化、急于求成，也不能满目自满、故步
24、自封。想化、急于求成，也不能满目自满、故步自封。习近平习近平中国特色社会中国特色社会主义制度体系主义制度体系坚持和完善中国特色社坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现治理体系和治理能力现代化的总体目标代化的总体目标把我国制度优把我国制度优势更好转化为势更好转化为国家治理效能国家治理效能完善中国之制完善中国之制总体目标总体目标实现中国之治实现中国之治八年级下册八年级下册 第一第一课课维护宪法权威维护宪法权威 坚持中国共产党领导坚持中国共产党领导党的领导制度党的领导制度 国家权力属于人民国家权力属于人民人民当家作主制人民当家作主制度度八年级下册八年级下册
25、第二第二课课保障宪法实施保障宪法实施 坚持依法治国、依宪治国坚持依法治国、依宪治国中国特色中国特色 社会主义法治体系社会主义法治体系 监督权力行使、规范国家权力运行监督权力行使、规范国家权力运行 党和国家监督体系党和国家监督体系八年级下册八年级下册 第五第五课课我国的政治和我国的政治和 经济制度经济制度 基本经济制度基本经济制度 根本政治制度根本政治制度 基本政治制度基本政治制度八年级下册八年级下册 第六第六课课我国国家机构我国国家机构 国家权力机关国家权力机关 中华人民共和国中华人民共和国主席主席 国家行政机关国家行政机关 国家监察机关国家监察机关 国家司法机关国家司法机关第第5 5讲讲 法
26、治兴则国家兴法治兴则国家兴一一 奉法者强则国强奉法者强则国强 既要既要立足当前立足当前，运用，运用法治思维法治思维和和法治方式法治方式解决经济解决经济社会发展面临的浅层次问题；又要社会发展面临的浅层次问题；又要着眼长远着眼长远，筑法治之基、筑法治之基、行法治之力、积法治之势行法治之力、积法治之势，促进各方面制度更加成熟更加，促进各方面制度更加成熟更加定型，为党和国家事业法治定型，为党和国家事业法治提供长期性提供长期性的的制度保障制度保障。习近平习近平法律是治国理政最法律是治国理政最大最重要的规矩；大最重要的规矩；法律是治国之重器。法律是治国之重器。依法治国的依法治国的追求历程追求历程建设中国特
27、色社建设中国特色社会主义法治体系，会主义法治体系，建设社会主义法建设社会主义法治国家。治国家。全面依法治全面依法治国的总目标国的总目标关系党执政兴国、关系党执政兴国、关系人民幸福安关系人民幸福安康、关系党和国康、关系党和国家长治久安的重家长治久安的重大战略问题。大战略问题。全面依法治全面依法治国的意义国的意义七年级上册七年级上册 第九课第九课法律在我们身边法律在我们身边 法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调法治是依法对国家和社会事务进行治理，强调 依法治国、法律至上依法治国、法律至上 法治是人们共同的生活愿景，也是国家治法治是人们共同的生活愿景，也是国家治 理现代化的重要标志理现代化的重要
28、标志 法律的特征、作用法律的特征、作用 法治让生活更美好法治让生活更美好七年级上册七年级上册 第十课第十课法律伴我们成长法律伴我们成长 感受法的关爱感受法的关爱 我们与法律同行我们与法律同行 规范国家权力运行，以保障公民权利，是宪法的核心规范国家权力运行，以保障公民权利，是宪法的核心 价值追求价值追求 依法治国，首先是依宪治国依法治国，首先是依宪治国八年级上册八年级上册 第一课第一课维护宪法权威维护宪法权威九年级上册九年级上册 第四课第四课建设法治中国建设法治中国 法治是现代政治文明的核心法治是现代政治文明的核心 法治是发展市场经济、实现强国富民的基本保障法治是发展市场经济、实现强国富民的基本
29、保障 法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会公平正法治是解决社会矛盾、维护社会稳定、实现社会公平正义的有效方式义的有效方式第第5 5讲讲 法治兴则国家兴法治兴则国家兴二二 密织法律之网和强化法治之力密织法律之网和强化法治之力 法安天下，德润人心。法安天下，德润人心。法律有效实施有法律有效实施有赖于道德支持，道德践行也离不开法律约束。赖于道德支持，道德践行也离不开法律约束。习近平习近平是全面推进依是全面推进依法治国的总抓法治国的总抓手，是国家治手，是国家治理体系的骨干理体系的骨干工程。工程。自觉尊法学法自觉尊法学法守法用法，提守法用法，提高法治素养。高法治素养。坚持依法治国、依法坚持依法治国
30、、依法执政、依法行政共同执政、依法行政共同推进；坚持法治国家、推进；坚持法治国家、法治政府、法治社会法治政府、法治社会一体建设。一体建设。中国特色社会中国特色社会主义法治体系主义法治体系全面依法治国全面依法治国的基本要求的基本要求做遵纪守法做遵纪守法的现代公民的现代公民七年级下册七年级下册 第十课第十课我们与法律同行我们与法律同行 学会依法办事，遵守各种法律法规学会依法办事，遵守各种法律法规 树立法治意识，发自内心遵崇法律树立法治意识，发自内心遵崇法律 建设法治中国是中国人民的共同事建设法治中国是中国人民的共同事业业八年级上册八年级上册 第二课第二课保障宪法实施保障宪法实施 国家加强法治宣传教
31、育国家加强法治宣传教育 弘扬社会主义法治精神弘扬社会主义法治精神 建设社会主义法治文化建设社会主义法治文化 增强全民法治观念增强全民法治观念 形成全民守法的氛围和习惯形成全民守法的氛围和习惯九年级上册九年级上册 第四课第四课建设法治中国建设法治中国 努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥努力使每一项立法都得到人民群众的普遍拥护护 使每一部法律法规都得到严格执行使每一部法律法规都得到严格执行 使每一个司法案例都体现公平正义使每一个司法案例都体现公平正义 使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自使每一位公民都成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者觉遵守者和坚定捍卫者第第6 6讲讲 筑牢坚不可摧
32、的钢铁长筑牢坚不可摧的钢铁长城城一一 强国必须强军强国必须强军 要要把握新时代新形势新任务新要求，增强忧把握新时代新形势新任务新要求，增强忧患意识患意识，强化使命担当，加快实现军事训练转型升，强化使命担当，加快实现军事训练转型升级。级。习近平习近平维护国家统一、维护国家统一、保持社会稳定保持社会稳定的任务艰巨繁的任务艰巨繁重；军队是中重；军队是中华民族伟大复华民族伟大复兴的坚强后盾。兴的坚强后盾。保卫领土主权、保卫领土主权、捍卫国家利益、捍卫国家利益、维护世界和平维护世界和平的强大人民军的强大人民军队。队。推进军事理论现代推进军事理论现代化、军队组织形态化、军队组织形态现代化、军事人员现代化、
33、军事人员现代化、武器装备现代化、武器装备现代化、全面建成现代化、全面建成世界一流军队。世界一流军队。应对世界形势应对世界形势的必然要求的必然要求建设世界建设世界一流军队一流军队中华民族复兴伟中华民族复兴伟业的战略支撑业的战略支撑八年级上册第九课八年级上册第九课树立总体国家树立总体国家 安全观安全观 国家安全是国家生存与发展的重要保障国家安全是国家生存与发展的重要保障 国家安全是人民幸福安康的前提国家安全是人民幸福安康的前提 坚持总体国家安全观，走出一条中国特坚持总体国家安全观，走出一条中国特色国家安全道路色国家安全道路 人民军队是中国特色社会主义的坚强柱人民军队是中国特色社会主义的坚强柱石石
34、全面推进国防和军队现代化，把人民军全面推进国防和军队现代化，把人民军队全面建成世界一流军队队全面建成世界一流军队 反对分裂，坚决维护国家统一、国家主权和反对分裂，坚决维护国家统一、国家主权和领土完整领土完整 反对分裂，反对一切形式的民族分裂活动反对分裂，反对一切形式的民族分裂活动 反对分裂，坚决维护国家安全，树立总体国反对分裂，坚决维护国家安全，树立总体国家安全观家安全观九年级上册九年级上册 第七第七课课中华民族一家亲中华民族一家亲第第6 6讲讲 筑牢坚不可摧的钢铁长筑牢坚不可摧的钢铁长城城二二 军强才能国安军强才能国安 建设一支建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良听党指挥、能打胜仗、作风优良
35、的人的人民军队，是党在新形势下的强军目标。民军队，是党在新形势下的强军目标。习近平习近平人民军队既要政治人民军队既要政治过硬，也要本领高过硬，也要本领高强，确保部队召之强，确保部队召之即来，来之能战，即来，来之能战，战之必胜。战之必胜。始终坚持党对人民始终坚持党对人民军队的绝对领导军队的绝对领导党对人民军队的党对人民军队的绝对领导是党和绝对领导是党和国家的重要政治国家的重要政治优势，是建军之优势，是建军之本、强军之魂。本、强军之魂。全面提高新时代全面提高新时代备战打仗能力备战打仗能力推进国防和军队推进国防和军队现代化建设现代化建设“三步走三步走”战略战略安排，坚持政治安排，坚持政治建军、改革强
36、军、建军、改革强军、科技强军、人才科技强军、人才强军、依法治军强军、依法治军八年级上册八年级上册 第九第九课课树立总体国家树立总体国家 安全观安全观八年级下册八年级下册 第四课第四课 公民义务公民义务 中华人民共和国的武装力量属于人民中华人民共和国的武装力量属于人民 党对人民军队的绝对领导，是人民军党对人民军队的绝对领导，是人民军队的建军之本、强军之魂队的建军之本、强军之魂 建设一支听党指挥、能打胜仗、作风建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队优良的人民军队 确立新时代党的强军思想在国防和军确立新时代党的强军思想在国防和军队建设中的指导地位队建设中的指导地位 依法服兵役是公民的光荣义务
37、依法服兵役是公民的光荣义务 为了保卫祖国，公民要自觉履行为了保卫祖国，公民要自觉履行这项义务这项义务第第7 7讲讲 携手构建人类命运共同携手构建人类命运共同体体一一 人类生活在同一个地球村人类生活在同一个地球村 中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际中国始终是世界和平的建设者、全球发展的贡献者、国际秩序的维护者，愿秩序的维护者，愿扩大同各国的利益交汇点扩大同各国的利益交汇点，推动构建以，推动构建以合作共合作共赢赢为核心的为核心的新型国际关系新型国际关系，推动形成，推动形成人类命运共同体人类命运共同体和和利益共同利益共同体体。习近平习近平世界好，世界好，中国才能好；中国才能好；中国好
38、，中国好，世界才更好。世界才更好。我们的世界我们的世界 共同的家园共同的家园全球性问题带全球性问题带来挑战；携手来挑战；携手构建人类命运构建人类命运共同体。共同体。中国智慧与中国智慧与大国担当大国担当中国特色大国外中国特色大国外交，推动构建相交，推动构建相互尊重、公平正互尊重、公平正义、合作共赢的义、合作共赢的新型国际关系。新型国际关系。实现自我发展并更多实现自我发展并更多惠及其他国家和人民惠及其他国家和人民九年级下册九年级下册 第一第一课课同住地球村同住地球村 世界正在经历新一轮大发展大变革大调世界正在经历新一轮大发展大变革大调整整 变化中的世界格局变化中的世界格局 调整中的国家交往调整中的
39、国家交往 建设相互尊重、公平正义、合作共赢的建设相互尊重、公平正义、合作共赢的 新型国际关系新型国际关系九年级下册第二课九年级下册第二课构建人类命运构建人类命运 共同体共同体 维护世界和平需要每个人努力维护世界和平需要每个人努力 推动可持续发展，建设和平、公正、推动可持续发展，建设和平、公正、包容的社会包容的社会 积极应对全球性问题积极应对全球性问题 关心共同命运，构建人类命运共同关心共同命运，构建人类命运共同体体九年级下册九年级下册 第三第三课课与世界紧相连与世界紧相连九年级下册九年级下册 第四第四课课与世界共发展与世界共发展 中国全方位参与全球治理，中国全方位参与全球治理，中国是世界格局中
40、的重要力量中国是世界格局中的重要力量 中国向世界展现了大国风范，中国向世界展现了大国风范，显示了中国智慧显示了中国智慧 中国坚持合作共赢的理念中国坚持合作共赢的理念 中国让发展的成果更多更公平中国让发展的成果更多更公平 惠及各个国家惠及各个国家第第7 7讲讲 携手构建人类命运共同携手构建人类命运共同体体二二 坚持走和平发展道路坚持走和平发展道路 我们要我们要高举和平、发展、合作、共赢的旗帜高举和平、发展、合作、共赢的旗帜，坚定，坚定不移走和平发展道路，坚持对外开放，同世界各国人民一道，不移走和平发展道路，坚持对外开放，同世界各国人民一道，推动构建人类命运共同体，让和平与发展的阳光普照全球推动构
41、建人类命运共同体，让和平与发展的阳光普照全球。习近平习近平“一带一一带一路路”联通世界联通世界建立在共同发展建立在共同发展和共同繁荣的理和共同繁荣的理念之上；是全方念之上；是全方位的国际合作；位的国际合作；为世界发展提供为世界发展提供机遇。机遇。中国要同世界共享机遇、中国要同世界共享机遇、共谋发展；中国推动形共谋发展；中国推动形成更加公正合理的国际成更加公正合理的国际政治经济新秩序。政治经济新秩序。推进中国特推进中国特色大国外交色大国外交始终不渝走和平始终不渝走和平 发展道路发展道路珍惜今天的和平，积珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿极表达爱好和平的愿望，主动承担维护世望，主动承担维护世界和
42、平的责任，为维界和平的责任，为维护世界和平做出贡献。护世界和平做出贡献。和平与发展是时代的主题和平与发展是时代的主题 中国永远做维护世界和平的坚定力量中国永远做维护世界和平的坚定力量 珍惜今天的和平，积极表达爱好和珍惜今天的和平，积极表达爱好和平的愿望平的愿望 主动承担维护世界和平的责任，为主动承担维护世界和平的责任，为维护世界和平做出贡献维护世界和平做出贡献九年级下册第二课九年级下册第二课构建人类命运构建人类命运 共同体共同体九年级下册第二课九年级下册第二课与世界共发展与世界共发展 和平、发展、合作、共赢是时代的潮流和平、发展、合作、共赢是时代的潮流 中国在国际合作各个领域获得更大发展中国在
43、国际合作各个领域获得更大发展 空间，更加有所作为空间，更加有所作为 中国愿同各国人民一道，共同开辟人类中国愿同各国人民一道，共同开辟人类更加繁荣、更加安宁美好的未来。更加繁荣、更加安宁美好的未来。第第8 8讲讲 中国共产党是民族复兴的中国共产党是民族复兴的 引引路人路人一一 党中央是坐镇中军帐的党中央是坐镇中军帐的“帅帅”二二 把党的自我革命推向深处把党的自我革命推向深处中国共产党不忘中国共产党不忘初心、牢记使命，初心、牢记使命，勇于自我革命，勇于自我革命，从严管党治党，从严管党治党，是中国共产党最是中国共产党最鲜明的品格。鲜明的品格。只有只有不忘初心，牢记使命，永远奋斗不忘初心，牢记使命，永
44、远奋斗，才能让中国，才能让中国共产党永远年轻。共产党永远年轻。习近平习近平中国共产党是中国中国共产党是中国工人阶级的先锋队，工人阶级的先锋队，同时是中国人民和同时是中国人民和中华民族的先锋队，中华民族的先锋队，是中国特色社会主是中国特色社会主义事业的领导核心。义事业的领导核心。坚决维护习近平总坚决维护习近平总书记党中央的核心、书记党中央的核心、全党的核心地位；全党的核心地位；坚决维护党中央权坚决维护党中央权威和集中统一领导。威和集中统一领导。坚持党对一切坚持党对一切工作的领导工作的领导加强党的全面领导，加强党的全面领导，践行践行“两个维护两个维护”把党的自我革把党的自我革命推向深入命推向深入八
45、年级下册第一课八年级下册第一课维护宪法权威维护宪法权威 中国共产党团结带领中国人民完成新中国共产党团结带领中国人民完成新民主主义革命社会主义革命，进行改民主主义革命社会主义革命，进行改革开放新的伟大革命革开放新的伟大革命 中国共产党领导中国人民取得辉煌成中国共产党领导中国人民取得辉煌成就就 中国人民用双手书写了国家和民族发中国人民用双手书写了国家和民族发展的壮丽史诗展的壮丽史诗 党是最高政治领导力量党是最高政治领导力量 把党的领导落实到国家治理各领域把党的领导落实到国家治理各领域 各方面各环节各方面各环节 中国共产党要履行好执政兴国的重大中国共产党要履行好执政兴国的重大职责职责九年级上册第一课
46、九年级上册第一课踏上强国之路踏上强国之路三、三、读本读本与教材的与教材的 实施建议分析实施建议分析 读本读本中有大量有趣且又充满智慧的生活实例，如中有大量有趣且又充满智慧的生活实例，如在讲到在讲到“协调推进四个全面战略布局协调推进四个全面战略布局”时，就用到时，就用到“牵牛牵牛要牵牛鼻子要牵牛鼻子”这个生活常识，牛的鼻中膈膜薄而布满神经，这个生活常识，牛的鼻中膈膜薄而布满神经，因此牛会因为疼痛而听主人的召唤，这形象地比喻做事因此牛会因为疼痛而听主人的召唤，这形象地比喻做事要要抓住主要矛盾或关键问题抓住主要矛盾或关键问题。读本读本里涵盖了道德与法治、历史、语文、生物、里涵盖了道德与法治、历史、语
47、文、生物、科学等科学等多门学科的知识多门学科的知识。与教材一样，不断加强课程之间。与教材一样，不断加强课程之间的有机关系和融通度，形成大合力。的有机关系和融通度，形成大合力。读本读本与初中与初中道德与法治道德与法治教材，具有共同的实施建议。教材，具有共同的实施建议。1.1.强调与生活实际以及与其他课程的联系强调与生活实际以及与其他课程的联系 读本读本是供学生阅读、理解、揣摩和学习的是供学生阅读、理解、揣摩和学习的宝贵书籍。应发挥宝贵书籍。应发挥以学生为本以学生为本的教育理念，引导的教育理念，引导学生通过泛读、精读、朗读、案例分析、感受分学生通过泛读、精读、朗读、案例分析、感受分享等多种方式，享
48、等多种方式，充分调动学生的学习主动性充分调动学生的学习主动性。与教材一样，都非常与教材一样，都非常注重引导学生学会学习注重引导学生学会学习，以促学生在以促学生在自主探究自主探究和和独立思考独立思考的过程中的过程中增强学增强学习意识和学习能力习意识和学习能力。读本读本与初中与初中道德与法治道德与法治教材，具有共同的实施建议。教材，具有共同的实施建议。2.2.引导学生学会学习引导学生学会学习 习近平新时代中国特色社会主义思想学生习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本读本，让我们真切地感受到习近平新时代中，让我们真切地感受到习近平新时代中国特色社会主义思想的时代魅力。国特色社会主义思想的时代魅力。我们要准确把握我们要准确把握读本读本与初中与初中道德与法道德与法治治教材之间的密切联系。两者相得益彰、相教材之间的密切联系。两者相得益彰、相辅相成，为师生勾勒出辅相成，为师生勾勒出“建设社会主义现代化建设社会主义现代化强国的强国的”伟大图景。伟大图景。
