1、第八单元 综合素质评价时间：90分钟满分：100分题号第1部分第2部分第3部分总分得分第1部分 积累与运用(34分)1根据语境，读拼音，写词语。(4分)(1)西门豹拆穿了巫婆的骗局，官绅们跪下来磕头qi ro()，从此，谁也不敢再提给河神娶x fu()。(2)山上的积雪融化了，源源不断的雪水gun gi()着山脚下的田地。(3)山洪咆哮而下，yn m()了整个村庄。2下列加点字的读音正确的一项是()。(2分)A戎马(ln) B磕头(g)C绅士(shn) D骨髓(su)3下列字形完全正确的一项是()。(2分)A干旱即然 B迎接新娘C徙弟管理 D严历拔打4下列可能与“妗”字读音相同或相近的一项是(
2、)。(2分)A伶 B衿 C姝 D姈5下列加点字词的解释不正确的一项是()(2分)A取之，信然。(的确如此)B这里夏天雨水少，年年闹旱灾。害(病)；发生(灾害或不好的事)C西门豹发动老百姓开凿渠道，把漳河的水引到田里。(拉，伸着)D你要练到把极小的东西看得很大，把模糊难辨的东西看得很清楚，那时候再来见我。(辨别；分辨)6下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是()(2分)A这位保安叔叔膀大腰圆。B他容光焕发，丝毫不像大病初愈的样子。C我的弟弟慈眉善目，很多小朋友都喜欢和他玩。D坐公共汽车的时候，我把座位让给了一位老态龙钟的奶奶。7西门豹让卫士把官绅的头子投进了漳河，其余官绅的心里真可谓是“_”。句
3、中横线处应填入的歇后语是()。(2分)A竹篮打水一场空B十五个吊桶打水七上八下C小葱拌豆腐一清(青)二白D丈二和尚摸不着头脑8下列对人物形象分析不正确的一项是()(2分)A扁鹊医术高明，尽职尽责。B纪昌是一个专心致志、持之以恒的人。C蔡桓侯德高望重，谦虚谨慎。D西门豹惩治恶人、破除迷信，是一个充满智慧的人。9下列对课文西门豹治邺的故事情节分析正确的一项是()(2分)A惩治恶人破除迷信假戏真做B惩治恶人假戏真做破除迷信C摸清底细兴修水利惩治恶人D摸清底细惩治恶人兴修水利10对下面文字概括正确的一项是()(2分)两年以后，纪昌的本领练得相当到家了就是锋利的锥尖要刺到眼角了，他的眼睛也不眨一下。A两
4、年以后，纪昌苦练眼力。B两年以后，纪昌不怕锥尖刺眼睛了。C纪昌觉得自己的本领已经练到家了。D两年以后，纪昌做到了看东西不眨眼。11根据所学知识填空。(12分)(1)王戎不取道旁李这则故事选自_。默写全文：王戎七岁，_。看道边李树多子折枝，_，_。人问之，答曰：“_，此必苦李。”取之，信然。(5分)读了这个故事，你认为王戎是一个怎样的孩子？_ (2分)(2)扁鹊治病这个故事告诉我们：_(3分)；纪昌学射中，纪昌拜_为师，首先下功夫练好眼力，师傅才开始教他开弓、放箭。看来，想要学本领，练好_很重要。(2分)第2部分 阅读与欣赏(36分)(一)课外兴趣小组(18分)学校为了丰富同学们的课余生活，组织
5、了几个课外兴趣小组，请你根据下面的表格回答问题。兴趣小组活动时间参加条件游泳小组周五下午凡有兴趣者都可参加足球小组周五下午仅限五年级以上同学参加科技小组周一、周四下午无特殊情况，每周的两次活动都必须参加围棋小组周二、周五下午限有一定围棋基础者参加，且每周的两次活动都必须参加12. 学校开设的课外兴趣小组不包括()(3分)A足球小组 B游泳小组C篮球小组 D科技小组13没有安排兴趣小组活动的一天是()(3分)A周一 B周二 C周三 D周四14小刚读二年级，他无法参加()(3分)A足球小组 B游泳小组C围棋小组 D科技小组15三年级(1)班的小华同学只有周五有空，他能参加()(3分)A游泳小组 B
6、足球小组C围棋小组 D科技小组16四年级(2)班的小林学过围棋，他想多参加几个小组，请帮他规划一下。(6分)_(二)三顾茅庐(18分)东汉末期，刘备攻打曹操失败，投奔荆州刘表。为了日后成就大业，他留心访求人才，请荆州名士司马徽推荐。司马徽说：“此地有伏龙凤雏，二人得一，可安天下。”刘备多方打听，得知“伏龙”就是诸葛亮，此人隐居在襄阳城西二十里的隆中，住茅庐草棚，耕作自养，精研史书，是个杰出人才。这时，谋士徐庶也向刘备推荐说：“诸葛亮是个奇才。”刘备同关羽、张飞一起带着礼物专程到隆中卧龙冈去请诸葛亮出山辅佐他。恰巧诸葛亮这天出去了，刘备只好留下姓名，失望地回去。隔了几天，刘备打听到诸葛亮回来了，
7、又带着关羽、张飞冒着风雪前去。哪知诸葛亮又外出了，刘备他们又空走一趟。张飞本不愿意再来，见诸葛亮不在家，就催着要回去。刘备只得留下一封信，表达自己对诸葛亮的敬佩和请他出来帮助自己挽救国家危险局面的意思。过了一些时候，刘备准备再去请诸葛亮。关羽说诸葛亮也许是徒有一个虚名，未必有真才实学，不用去了。张飞说：“哥哥，你不用去了，我用绳子把他捆来就是了。”刘备把张飞责备了一顿，又和他俩第三次去隆中拜访诸葛亮。诸葛亮正在睡觉，刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮醒来，才彼此坐下谈话。就在这间茅庐中，诸葛亮和刘备共同探讨时局，分析形势，设计夺取政权、统一天下的方略。刘备大为叹服，愿以诸葛亮为师，请他出山相助，重
8、兴汉室。诸葛亮深为刘备“三顾茅庐”的诚意所打动，答应了刘备的请求，离开隆中一展自己的政治抱负。成语“三顾茅庐”由此而来，比喻访贤求才，真心诚意地邀请别人。此后，诸葛亮成为刘备的主要谋士，帮助刘备东联孙吴，北伐曹魏，占据荆、益两州，北向中原，建立蜀汉政权，形成与东吴、曹魏三国鼎立的局面。刘备去世后，诸葛亮秉承刘备遗志，继续出兵伐魏。他在向后主刘禅上的一道奏表中写道：“先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中”流露出对刘备给予的知遇之恩的念念不忘。17文中的“伏龙”指的是()(3分)A刘备 B张飞 C关羽 D诸葛亮18下列词语中的“顾”与“三顾茅庐”中的“顾”意思相同的是()(3分)A频相顾访
9、B顾全大局C不屑一顾 D左顾右盼19三国鼎立不包括()(3分)A东吴 B蜀汉 C吴越 D曹魏20刘备三顾茅庐的原因是()(3分)A诸葛亮不肯出山。B刘备三兄弟很无能。C刘备想重兴汉室。D刘备想与诸葛亮探讨时局。21请简述刘备三顾茅庐的起因、经过、结果。(6分)_第3部分 表达与交流(30分)22童年生活丰富多彩，你有怎样的童年生活呢？请把童年中最难忘的事情写出来。要求：(1)题目自拟；(2)写清楚事情的经过和当时的感受。第八单元 综合素质评价1(1) 求饶媳妇(2) 灌溉 (3) 淹没2C3B4B5C6C7B8C9D10D11(1) 世说新语雅量尝与诸小儿游诸儿竞走取之唯戎不动树在道边而多子我认为王戎是一个善于观察、聪明机智的孩子。(2) 要正视自己的缺点与错误，善于接纳别人的批评和帮助，要防微杜渐飞卫基本功12C13C14A15A16示例：小林读四年级，不能报足球小组。他学过围棋，可以选择围棋小组，但会与周五的游泳小组起冲突，不能报名，可以再报科技小组。所以小林可以报科技小组、围棋小组。17D18A19C20C21示例：起因：刘备想邀请诸葛亮出山，辅助自己统一天下。经过：刘备和关羽、张飞三次去隆中请诸葛亮，前两次都没见着，第三次才见到，并共商天下大事。结果：诸葛亮出山帮助刘备。22略。点拨 回忆童年难忘的事，运用语言、动作、神态、心理等描写写清过程，写出感受。 10 / 10
