合唱并聆听,1、说一说，你最喜欢哪个动漫形象？为什么？,抢答题：,3、你还看过其它动漫片吗？请说说你喜欢的动漫形象？,2、这部动漫片给你留下了什么印象？,动漫亮相,教学目标：,1、了解、认识卡通形象的艺术特点。 2、让学生运用所学创作可爱的有个性的卡通形象。 3、提高了学生对卡通片的鉴赏能力和学生的造型表现能力。,比一比动漫形象与生活中真实物象不同在什么地方？你喜欢哪个形象，为什么？,（1）夸张：可加强形象的娱乐性和幽默感。 （2）拟人：把本来不具备人的一些动作和情感的事物变成和人一样，使造型更为有趣，更加人性化，更能贴近人的生活。 （3）变形,动漫形象的特点:,猜一猜：,这件兵器谁用的最棒？,你喜欢的动漫故事中哪些地方给你最有趣，最深刻的印象？（请同学来表演自己最喜爱动漫片中的某一角色，并说出他的特点。下面同学猜猜他表演的是谁？）,开心小剧场：,演一演：,我来画：,找学生利用动漫的特点，进行一个动漫形象的设计。,小小设计师,如果让你当一个小小设计师，你想把生活中的什么变成动漫的形象呢？,绘画小天地,利用生活中的任何一件物品进行一个或多个卡通形象设计。 注意事项： 创意、想象,选美大赛,拓展：,动漫形象不仅存在于动画片里，还存在到生活中的每个角落，我们要学会用美的眼睛去观察、发现大自然。,
