1、人教版-数学-二年级上册第4课时 画角新课导入探究新知课堂检测课堂小结课后作业教 学 目 标教 学 目 标教学重难点教学重难点:1.让学生探究用量角器画角的方法，能用量角器画指定度数的角。2.培养学生的动手操作能力、自学能力及分析推理的能力。3.让学生经历用量角器画角的过程，积累数学活动经验。1.掌握用量角器画角的方法操作步骤，掌握画角的技能。2.理解画角的方法。大家还记得三角尺中各个大家还记得三角尺中各个角的度数吗？角的度数吗？新 课 导 入新 课 导 入454590306090你会用三角尺画一个你会用三角尺画一个6060度度 的角吗？的角吗？探 究 新 知探 究 新 知60（教材P43例3
2、）你能画出一个你能画出一个7575和一个和一个105105的角吗？的角吗？探 究 新 知探 究 新 知75你能画出一个你能画出一个7575和一个和一个105105的角吗？的角吗？探 究 新 知探 究 新 知105你能画出一个你能画出一个4040的角吗？的角吗？探 究 新 知探 究 新 知画角画一个画一个40的角。的角。（1）画射线；）画射线；画角的步骤：画角的步骤：（2）点重合、边重合；）点重合、边重合；（3）找度数、描点；）找度数、描点；（4）连线；）连线；40探 究 新 知探 究 新 知203085202.2.(2)(2)画出下面的角。画出下面的角。90120135308590120135
3、20308590120135（教材P43做一做）课 堂 检 测 1.1.画出与画出与1 1、2 2同样大小的角。同样大小的角。1230（1）画射线；画角的步骤：画角的步骤：（2）点重合、边重合；（3）找度数、描点；（4）连线；30（教材P44T5）课 堂 检 测 先画45度，再减去30度得到15度。6.你能用三角尺画出下面的角吗？1515016575（教材P45T6）课 堂 检 测 先画90度，再加60度得到150度。6.你能用三角尺画出下面的角吗？1515016575（教材P45T6）课 堂 检 测 先画30度，再加上45度，再加上90度，得到165度。6.你能用三角尺画出下面的角吗？151
4、5016575（教材P45T6）课 堂 检 测 756.你能用三角尺画出下面的角吗？1515016575（教材P45T6）课 堂 检 测 1212、选择合适的方法画出下列各角，并说说它们分别、选择合适的方法画出下列各角，并说说它们分别是哪一种角。是哪一种角。10456090105120（教材P46T12）课 堂 小 结1.1.画角可以利用三角板上的已知角画角可以利用三角板上的已知角。2.2.用量角器画角，先确定角的顶点，从顶点开始画一条射线；再把量角用量角器画角，先确定角的顶点，从顶点开始画一条射线；再把量角器的中心与角的顶点重合，量角器的器的中心与角的顶点重合，量角器的0 0刻度线与已画的射线重合刻度线与已画的射线重合；然后在；然后在角的另一边根据度数描点，并把这个点与顶点相连；最后标出角度角的另一边根据度数描点，并把这个点与顶点相连；最后标出角度。课 后 作 业 130试着画出试着画出130130的角。的角。谢谢
