1、人教版-数学-二年级上册第1课时 线段、直线、射线和角新课导入探究新知课堂检测课堂小结课后作业教 学 目 标教 学 目 标教学重难点教学重难点:1.结合实例进一步认识线段、直线、射线，了解线段、直线和射线的区别；进一步认识角，理解角的含义，能用角的符号表示角。2.通过“想一想、画一画、比一比、说一说”等数学活动，培养学生的观察想象能力、动手操作能力和归纳提炼能力。3.在学习过程中，帮助学生积累数学活动经验，体验数学思想方法的应用。1.掌握线段、直线和射线的区别和联系，理解角的含义。2.帮助学生初步建立“无限”的观念。线 段AB你们认识这个图形吗？你们认识这个图形吗？它有什么特点？它有什么特点？
2、新 课 导 入新 课 导 入探 究 新 知探 究 新 知一根拉紧的线，紧绷的弦，都可以看作一根拉紧的线，紧绷的弦，都可以看作线段线段。端端点点端端点点特征：线段有特征：线段有两个两个端点。端点。A AB B表示方法：表示方法：线段线段ABAB、或或线段线段BABA。C CD D线段的长度是有限的吗？线段的长度是有限的吗？长度：长度：有限。有限。请你画一条长请你画一条长5 5厘米的线段，厘米的线段，并用字母表示。并用字母表示。要用直尺画才规范哟！5厘米探 究 新 知探 究 新 知A AB B 把线段向一端无限延伸，就得到一条把线段向一端无限延伸，就得到一条射线射线。A AB B如果射线无限延伸，
3、可以到达如果射线无限延伸，可以到达无穷无尽。无穷无尽。探 究 新 知探 究 新 知想一想，射线的特点与生想一想，射线的特点与生活中的哪些现象类似呢？活中的哪些现象类似呢？探 究 新 知探 究 新 知请你从请你从A A点出发画一条射线。点出发画一条射线。还能画吗？还能画吗？A 你发现了什么？你发现了什么？从A点出发可以画无数条射线。探 究 新 知探 究 新 知AB把线段向两端无限延伸，就得到一条把线段向两端无限延伸，就得到一条直线直线。直线有什么特点？直线有什么特点？直线没有端点，可以向两端无限延长。探 究 新 知探 究 新 知AB把线段向两端无限延伸，就得到一条把线段向两端无限延伸，就得到一条
4、直线直线。探 究 新 知探 究 新 知上面的直线可以这样表示：直线AB直线ll图形名称图形名称线段线段射线射线直线直线相同点相同点不同点不同点直线、射线、线段的特点探 究 新 知探 究 新 知都是直直的线。都是直直的线。有两个端有两个端点，可以点，可以测量长度。测量长度。只有一个只有一个端点，不可端点，不可测量长度。测量长度。没有端点，没有端点，不可测量不可测量长度。长度。A 关于角你们还知关于角你们还知道哪些知识？道哪些知识？从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。探 究 新 知探 究 新 知（）顶点顶点（）边边（）边边1角通常用符号角通常用符号“”“”来
5、表示，上图的角可以记作来表示，上图的角可以记作“1 1”。探 究 新 知探 究 新 知这个点叫做顶点，这两条射线分别叫做角的两条边。这个点叫做顶点，这两条射线分别叫做角的两条边。课 堂 检 测（教材P39做一做）下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线下面的图形，哪些是直线？哪些是射线？哪些是线段？段？直线直线直线直线射线射线射线射线线段线段线段线段线段线段曲线曲线数一数，下图中各有几个角？数一数，下图中各有几个角？基础角：基础角：2 2个个组合角：组合角：1 1个个一共有：一共有：2+1=32+1=3个角个角3 3个个1 1个个1 1个个3 3个个一共有：一共有：3+1+1+3=83+1
6、+1+3=8个角个角基础角：基础角：3 3个个由由2 2个基础角组成的组合角：个基础角组成的组合角：2 2个个一共有：一共有：3+2+1=63+2+1=6个角个角由由3 3个基础角组成的组合角：个基础角组成的组合角：1 1个个课 堂 检 测（教材P39做一做）1.1.（1 1）过一点）过一点O，能画直线吗？，能画直线吗？能画几条？能画几条？过一点可以画无数条直线。过一点可以画无数条直线。O课 堂 检 测（教材P44T1）（2 2）经过两点）经过两点A A、B B，能不能画直线？能画几条？，能不能画直线？能画几条？AB过两个点只能画一条直线。过两个点只能画一条直线。课 堂 检 测（教材P44T1
7、）课 堂 小 结1.1.线段有两个端点线段有两个端点,长度有限长度有限,不能延伸不能延伸;射线有一个端点射线有一个端点,可以向一端无可以向一端无限延伸限延伸;直线没有端点直线没有端点,可以向两端无限延伸。可以向两端无限延伸。2.2.从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这一点是角的顶点从一点引出两条射线所组成的图形叫做角。这一点是角的顶点,这两条这两条射线是角的边。角有一个顶点和两条边射线是角的边。角有一个顶点和两条边,角的两边可以无限延伸。角的两边可以无限延伸。课 后 作 业 1 1把下面各图形的序号填在相应的横线上。把下面各图形的序号填在相应的横线上。线段 射线直线角：1234569课 后
8、 作 业 2 2仔细想，认真选。仔细想，认真选。(1)(1)角的两条边是角的两条边是()()。A A线段线段 B B射线射线 C C直线直线(2)(2)下列说法不正确的是下列说法不正确的是()()。A A射线可以无限延伸射线可以无限延伸 B B直线比射线长直线比射线长 C C线段可以量出长度线段可以量出长度BB课 后 作 业 3.3.认真判断。（对的画认真判断。（对的画“”，错的画，错的画“”）(1)(1)状状画了一条长状状画了一条长3 3厘米的直线。厘米的直线。()()(2)(2)直线、射线与线段中，直线最长，线段最短。直线、射线与线段中，直线最长，线段最短。()()(3)(3)线段是直线上的一部分。线段是直线上的一部分。()()(4)(4)手电筒和探照灯射出的光线，可以看成是射线。手电筒和探照灯射出的光线，可以看成是射线。()()(5(5经过两点只能画一条直线。经过两点只能画一条直线。（）谢谢
