1、小学数学五年级上册第五单元教案（苏教版）教学内容除数是小数的除法（2）课型新授总课时数本堂课时1主备老师 执教老师 审核人年级组教学目标1使学生应用已有知识和经验进一步探索除数是小数的除法计算，掌握被除数小数位数少于除数小数位数的小数除法计算，能归纳出除数是小数的除法计算方法，并正确地进行计算。2使学生经历应用知识和经验探究计算方法和归纳计算方法的活动过程，能说明转化的过程和方法，积累计算学习的经验；提高分析、推理和归纳、概括等思维能力和小数除法计算能力。教学重点除数是小数的除法计算方法。教学难点理解一个数除以小数的计算过程。教学方法小组合作交流、讨论教学准备课件、常规教学工具等教学过程一、营
2、造情景、引思入题。算一算，比一比。0.7212 = （ ） 2.4 4.8 =0.721.2 = （ ） 0.24 4.8 =0.720.12 = （ ） 0.024 4.8 =二、自主学习、激思质疑。1妈妈购买萝卜和番茄的单价和总价如下表。品种 萝卜番茄单价（元千克）0.752.4总价（元） 1.5 6妈妈买了多少千克萝卜？怎样列式？提问：遇到什么新问题了吗？有问题的说说是什么问题？（板书竖式、引导观察）大家看到这里除数是两位小数，先要把小数点向右移动两位，现在被除数的位数不够，那你想怎样解决？说明：今天计算这道题就复杂在这里：除数是两位小数，要把小数点向右移动两位，但被除数的位数不够。大家
3、按照以前的经验想到了好办法，在末尾用0补足。接下来会算吗？追问：移动小数点时被除数位数不够怎么办？小结：在把除数是小数的除法转化时，如果被除数位数不够，就在末尾用0补足。2试一试妈妈买了多少千克番茄？62.4=2.5（千克）3小结算法：除数是小数的小数除法的计算法则。除数是小数的除法，计算时第一步应做什么？怎样移动除数和被除数的小数点？最后怎样计算？三、合作交流、集思释疑。1.先说出下面各题怎样移动小数点，再计算。9.60.16 34 6.8 50.252练习十三第5题。完成第5题。集体订正。3练习十三第6题，计算并用乘法验算。6.1 0.05 1.80.24 4练习十三第8题，实际应用。 世界上最大的鸟是鸵鸟，一个鸵鸟蛋约重1。5千克。一个鸡蛋约重0.06千克。一个鸵鸟蛋的重量是一个鸡蛋的几倍？四、检测梳理，拓思提升。提问：这节课你学会了什么？除数是小数的除法计算的关键是什么？计算除数是小数的除法，你有哪些要提醒同学的？你还有哪些可以和大家分享的？个性修改板书设计教后反思
