1、校园教师入职培训课程主讲人：XXPart 2 Part 2 新教师应该具有的素质新教师应该具有的素质Part 3 Part 3 新教师教学常规基本要求新教师教学常规基本要求Part 4 Part 4 给新教师的几点建议给新教师的几点建议Part 1 Part 1 新教师面临的问题与困惑新教师面临的问题与困惑目录目录 CONTENTSCONTENTS新教师面临的问题与困惑新教师面临的问题与困惑第 一 部 分第 一 部 分1-1-刚毕业走进学堂，缺乏对学生的了解，教学经验缺乏，对教材的不熟悉、课堂掌控力不到位，学生时代的思维和教师思维的转化问题一：缺乏经验2-2-学生角色与教师角色的转变需要一定得
2、时间，同时这个问题需要自我调节转变，对于新教师是不可避免的问题二：角色转变3-3-很多新教师分配到偏远、贫穷的山区对环境的适应是一个极大问题，很多新教师家庭天剑很好，一下子难以适应，这就要求新教师做好心理准备和快速适应新环境的能力问题三：环境改变第一部分第一部分 新教师面临的问题与困惑新教师面临的问题与困惑第一部分第一部分 新教师面临的问题与困惑新教师面临的问题与困惑n 入职后要做什么n 怎么教学n 如何教好n 业务有哪些n 班级怎么管理n 教学从何下手n 怎么和生学沟通n 业务怎么做等等n 怎么备课What to do?What to do?How to doHow to do？第一部分第一
3、部分 新教师面临的问题与困惑新教师面临的问题与困惑学生的学习情况完全颠覆以往的认识教师的教法千奇百怪学生成绩一落千丈 对教学认识落差大对教学认识落差大课堂秩序混乱吵闹不止学生不停睡觉学生不停讲话 对课堂迷茫对课堂迷茫新教师应该具有的素质新教师应该具有的素质第 二 部 分第 二 部 分第二部分第二部分 新教师应该具有的素质新教师应该具有的素质教师要学习教育科学理论，掌握教育规律教师应向“创造型”的方向发展，教师要具有较渊博的文化科学知识教师要有良好的课堂教学素质,教师要有良好的师生关系素质，教师要具有吸收科学信息和更新知识的能力，教师要具有高尚思想品德热爱教育事业第二部分第二部分 新教师应该具有
4、的素质新教师应该具有的素质希望希望爱心爱心责任责任教师是一份良心事业教师应该平常心、淡泊名利教师应有强力的事业心教师应具有强力的责任心新教师教学常规基本要求新教师教学常规基本要求第 三 部 分第 三 部 分第三部分第三部分 新教师教学常规基本要求新教师教学常规基本要求检测是对学生成绩的反馈教师教好学生一项基石，同时也是教师自我提升的途径是教学的前提，是重中之重因材施教、实事求是、培优辅差作业是检测学生学得多少，反馈给老师，才能对症下药是教育的基础、核心是学生学习的前提备课备课教学研究教学研究考试测试考试测试质量分析质量分析教学教学作业布置作业布置批改批改培优辅差培优辅差第三部分第三部分 新教师
5、教学常规基本要求新教师教学常规基本要求备课的含义备课的含义教师根据学科课程标准的要求和本门课程的特点，结合学生的具体，选择最合适的表达方法和顺序，以保证学生有效地学习备课的分类备课的分类个人备课是教师自己专研学科课程标准和教材的活动；个人备课是教师自己专研学科课程标准和教材的活动；集体备课是由相同学科和相同年级的教师共同专研教材，解决教集体备课是由相同学科和相同年级的教师共同专研教材，解决教材的重点、难点和教学方法等问题的活动。材的重点、难点和教学方法等问题的活动。（个人备课+集体备课）第三部分第三部分 新教师教学常规基本要求新教师教学常规基本要求对教师而言，备好课可以加强教学的计划性和针对性
6、，有利于教师充分发挥主导作用。备好课是上好课的前提备好课是上好课的前提了解学生教学计划教案书写教学方法学习课程标准钻研教材备课的基本步骤备课的基本步骤第三部分第三部分 新教师教学常规基本要求新教师教学常规基本要求01 01 学期教学进度计划学期教学进度计划总的说明，包括教材、学生基本情况的分析，教学目的、教学总时数，预定复习、考试和考查时间等教学进度计划表02 02 课时计划（教案）课时计划（教案）学科、课题、教学目的、上课时间、课的类型、教学方法、课的进程和时间分配等。有的还列有教具、板书设计和课后自我分析等项目03 03 学期教学进度计划学期教学进度计划总的说明，包括教材、学生基本情况的分
7、析，教学目的、教学总时数，预定复习、考试和考查时间等教学进度计划表第三部分第三部分 新教师教学常规基本要求新教师教学常规基本要求教学方法针对选择03.03.教学方法教学方法三维目标：知识与技能、过程与方法、情感态度价值观01.01.确定目标确定目标教学所用教具、多媒体等04.04.教具准备教具准备黑板板书06.06.教学板书设计教学板书设计教材分析、学生分析02.02.学情分析学情分析书写教学过程步骤05.05.教学过程教学过程第三部分第三部分 新教师教学常规基本要求新教师教学常规基本要求教学课题教学课题教学目标教学目标教学重难点教学重难点教具准备教具准备课后反思课后反思教学板书教学板书教学过
8、程教学过程课时准备课时准备教案的一般格式教案的一般格式第三部分第三部分 新教师教学常规基本要求新教师教学常规基本要求教学方法得体、多样、非常适合学生学习课堂气氛活跃，课堂纪律良好教学内容得当不打无准备的仗，教学教具准备、教师准备语言良好、穿着大方、思维逻辑清晰知识点讲解到位、点拨到位教师主导、学生主体地位、课后反思等等第三部分第三部分 新教师教学常规基本要求新教师教学常规基本要求任务多，枯燥无味表扬、鼓励少师生互动少、生生互动少教师讲得多、滔滔不绝、长篇大论没有做到分层次教学照本宣科、死搬硬套渗透的法制教育、传统文化少新教师课堂常见问题新教师课堂常见问题第三部分第三部分 新教师教学常规基本要求
9、新教师教学常规基本要求1作业选择：作业选择：针对性强，不繁琐，能做到查针对性强，不繁琐，能做到查缺补漏等缺补漏等作业内容：作业内容：不宜过多、适中就行不宜过多、适中就行作业明确要求：作业明确要求：学生同一时间、同一内容上交学生同一时间、同一内容上交作业布置要求作业布置要求2批改及时批改及时作业批改仔细作业批改仔细批改标注清晰批改标注清晰批改日期批改日期批改评语简练、幽默、风趣批改评语简练、幽默、风趣规范性规范性作业批改要求作业批改要求第三部分第三部分 新教师教学常规基本要求新教师教学常规基本要求听课、评课注意事项听课、评课注意事项每学期至少15节听课以上，认认真真评课；每次听课评课做好听课记录
10、、评课记录。1)1)听评课基本要求听评课基本要求2)2)听课注意事项听课注意事项虚心听课、取长补短，注意听、注意看，注意做笔记做好及时点评，把别人的有点记一下来、补充自己给新教师的几点建议给新教师的几点建议第 四 部 分第 四 部 分第四部分第四部分 给新教师的几点建议给新教师的几点建议角色转变角色转变制定目标制定目标不断学习不断学习感激之心感激之心学生转换成老师在心理上尽快适应过来，环境适应，新环境要很快适应给自己制定短期目标、近期目标长远目标、大目标专业化发展不断学习提升自己，只有不断提升自己才能胜任教学需求心存感激、少点抱怨对于学生、对于同事、对于领导都少点抱怨、多做事少说话第四部分第四
11、部分 给新教师的几点建议给新教师的几点建议善于思考善于思考不耻下问不耻下问敢于创新敢于创新热爱事业热爱事业热爱工作热爱工作有责任担当有责任担当第四部分第四部分 给新教师的几点建议给新教师的几点建议个人语言个人语言个人仪容个人仪容个人仪表个人仪表注重教学过程的语言运用保持干净的妆容穿着得体的服饰校园教师入职培训课程主讲人：XX感谢您的下载，本感谢您的下载，本PPTPPT模板内容均可自由替换和编辑。模板内容均可自由替换和编辑。Thank you for downloading,the PPT content can be freely replaced and edited.Thank you f
12、or downloading,the PPT content can be freely replaced and edited.本本PPTPPT模板经过精心编排，使用者可根据实际情况需要自由替换和编辑，再次感谢您的下载，有您的支持，是我们不断进步的动模板经过精心编排，使用者可根据实际情况需要自由替换和编辑，再次感谢您的下载，有您的支持，是我们不断进步的动力与源泉。力与源泉。This PPT has been carefully arranged.Users can freely replace and edit it according to the actual situation.Thi
13、s PPT has been carefully arranged.Users can freely replace and edit it according to the actual situation.Thank you again for your download.With your support,it is the driving force and source of our continuous Thank you again for your download.With your support,it is the driving force and source of our continuous progress.progress.
