1、如果让你选择一个地方如果让你选择一个地方长期居住，你会选择上长期居住，你会选择上图中的哪里？为什么？图中的哪里？为什么？美在你身边美在你身边鱼翔浅底鱼翔浅底鹰击长空鹰击长空蛙鸣蝉噪蛙鸣蝉噪百花争艳百花争艳当蜜蜂在金黄的油菜当蜜蜂在金黄的油菜花上嗡嗡唱的时候，花上嗡嗡唱的时候，当你和你的小狗在当你和你的小狗在林间散步的时候，林间散步的时候，你知道这么一门学科你知道这么一门学科生物学生物学，在其，在其中扮演了重要的角色吗？中扮演了重要的角色吗？当你在吃着新鲜的草莓，喝当你在吃着新鲜的草莓，喝着营养丰富的牛奶的时候着营养丰富的牛奶的时候.当你在接种疫苗，预当你在接种疫苗，预防疾病的时候防疾病的时候.
2、其实，我想告诉同学们的是：其实，我想告诉同学们的是：生物学对我们来说太重要了！生物学对我们来说太重要了！袁隆平和杂交水稻袁隆平和杂交水稻吃饭的问题吃饭的问题 袁隆平先生发明袁隆平先生发明的杂交水稻技术，为的杂交水稻技术，为世界粮食安全作出了世界粮食安全作出了杰出贡献，增产的粮杰出贡献，增产的粮食每年为世界解决了食每年为世界解决了7000万人的吃饭问题。万人的吃饭问题。吃饭的问题吃饭的问题太空椒太空椒 太空椒用曾经遨游太空椒用曾经遨游过太空的青椒种子培育过太空的青椒种子培育而成的。与普通青椒相而成的。与普通青椒相比，太空椒的果实个大，比，太空椒的果实个大，肉厚，口感好，维生素肉厚，口感好，维生素
3、C的含量高，产量比普的含量高，产量比普通青椒高通青椒高25%30%。吃饭的问题吃饭的问题你听说过转基因食品吗？你听说过转基因食品吗？普通番茄普通番茄转基因番茄转基因番茄工厂化的农业工厂化的农业穿衣的问题穿衣的问题就医的问题就医的问题预防接种证和预防接种证和免疫程序卡免疫程序卡青霉素药品青霉素药品牛黄解毒片牛黄解毒片试管婴儿路易斯路易斯布朗布朗环境保护保护问题环境保护保护问题污水处理厂污水处理厂微生物处理污水微生物处理污水生物与人的生命的奥秘问题生物与人的生命的奥秘问题我从哪里来我从哪里来我妈妈的妈妈的妈妈的我妈妈的妈妈的妈妈的从哪里来从哪里来地球上的生命从哪里来地球上的生命从哪里来人的身体结构
4、是怎么样的人的身体结构是怎么样的人脑神经能和电脑一样连网吗人脑神经能和电脑一样连网吗生命到底是什么生命到底是什么In a word（总的来说）（总的来说）二十一世纪二十一世纪是是生命科学生命科学的世纪的世纪 生物世界是多么的丰富多彩！生物世界是多么的丰富多彩！无穷的奥秘在等着同学们去学习，去探索！无穷的奥秘在等着同学们去学习，去探索！请同学们阅读，课本请同学们阅读，课本致致同学们同学们这篇文章，找出你认这篇文章，找出你认为最值得细细品味的一句话。为最值得细细品味的一句话。生物学-是研究生命现象和生命活动规律的科学。一、紧抓课堂一、紧抓课堂45分钟分钟二、课堂上积极举手发言，参与二、课堂上积极举
5、手发言，参与小组讨论，大胆展示。小组讨论，大胆展示。1.发言时声音要发言时声音要洪亮洪亮，要，要自信自信；2.小组讨论时，小组讨论时，积极参与积极参与，不说闲话；，不说闲话；3.他人发言或展示时要学会他人发言或展示时要学会倾听倾听与与欣赏欣赏，不吝啬自己的掌声；不吝啬自己的掌声；4.学习生物重在学习生物重在理解理解而不是而不是背诵背诵；我们的课堂我们的课堂1.1.不拖堂不拖堂2.2.尽量不布置课后作业尽量不布置课后作业3.3.尽量让同学们快乐的学习，这一直是沙尽量让同学们快乐的学习，这一直是沙老师追求的。老师追求的。学习工具：学习工具：书本、练习册、书本、练习册、（红色的和黑（红色的和黑色的）色的）我们学习我们学习生物学生物学的目的：的目的：了解生命了解生命 尊重生命尊重生命 热爱生命热爱生命 谢谢 谢谢 同学同学们的参与！们的参与！
