1、,分苹果,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,除法,课堂练习,1,根据图上的信息，提出与除法有关的问题。,情境导入,探究新知,每盘放6个苹果,18个苹果可以放几盘?,186,18个,1盘：,6个,2盘：,12个,3盘：,18个,18-6-6-6=0,想：6( )=18,(三)六十八,18,6,3,盘,3,答：18个苹果可以放3盘。,18,6,3,盘,(三)六十八。,1 8,6,18个苹果， 每盘放6个。,都分完了,可 以放3盘。,十 位,个位,3,1 8,0,被除数写在除号的里面。,除数写在除号的左面。,填一填，说一说：,182=,637=,1 8,2,9,1 8,0,6 3,7,9,6
2、3,0,9,9,把18个苹果平均分给2个人,求每人分得几个苹果。你会列式并用竖式计算出来吗?,182=,1 8,2,9,1 8,0,9(个),答：每人分得9个苹果。,商是一位数的除法，想除数与几相乘得被除数，商就是几。,把一个数平均分成几份，或按每几个一份平均分，求每份是多少或平均分成几份，用除法。,6名学生分24个苹果,平均每名学生分几个苹果?,2 4,6,4,2 4,0,24,6,4 个,答：平均每名学生分4个苹果。,课堂练习,用竖式计算。,648= 819= 287=,6 4,8,8,6 4,0,8 1,9,9,8 1,0,2 8,7,4,2 8,0,8,9,4,6,6,6,3 6,0,3,填一填。,已知把一个数分成几份，或按每几个一份平均分，求平均分成的份数或分成几份，用除法。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,
