1、文贵立意，提炼主题文贵立意，提炼主题 不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。墙角数枝梅，凌寒独自开。梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。零落成泥碾作尘，只有香如故。待到山花烂漫时，她在丛中笑。成功离不开逆境的磨砺。要想拥有珍贵品质或美好才华等是需要不断的努力、修炼、克服一定的困难才能达到的。尺有所长，寸有所短。身处逆境而宁死不屈的高洁品质。乐观、大度的精神。所谓所谓“意意”，就是文章的就是文章的中心、主旨。中心、主旨。立意就是立意就是站在应有的高度站在应有的高度确立文章确立文章的的主题思想主题思想。在考场上，看到文题，在审清题目的在考场上，看到文题，在审清题目的基础上要迅
2、速确定文章的中心，通过对基础上要迅速确定文章的中心，通过对客观事物的描写或议论，表达出自己的客观事物的描写或议论，表达出自己的观点、主张或思想倾向。观点、主张或思想倾向。考题回放：必修相对的是选修。选修意味着可选可不选，必修意味着没有选择余地，诸如语数外等文化学科，人人必须学习。其实，成长的路上，还有很多必修课，劳动也是。请以“劳动是门必修课”为题，写一篇文章。要求：1、除诗歌外，文体不限；2、不少于600字；3、文中不得出现真实的地名、校名和人名；4、书写要正确、规范、美观。评分标准 切入分46分。必修的内涵：对成长有帮助有启示有促进，这种帮助是其他学科无法替代的。一类文（5360分）：具体
3、生动地写出劳动的过程。写出必修的内涵，内涵与前面的事情要吻合。二类文（4652分）：比较详细地写出劳动的过程。基本点出必修的内涵。三类文（4246分）：基本写出劳动的过程。没有明确必修的含义，或者点出但与前文没有必然联系。三类文以下（42分一下）：1所写内容与劳动无关。2或者所写的材料不是一般意义上的劳动，比如学习、弹琴3叙事不完整或者语句不通顺。对四篇作文立意的看法 说话句式：第 篇作文记叙了 （事），表达了（主题思想）。我认为这篇立意有优点（缺点）：。向课文讨个答案 这南方初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，有的浓，有的淡；树上的嫩芽也密了；田里的冬水也咕咕地起着水泡。这一切都使人想着一
4、样东西-生命。一霎时，我感到了责任的重大。我想一个两全的办法，找不出；我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。我决定委屈儿子，因为我伴同他的时日还长。我说：“走大路。”这样，我们在阳光下，向着那菜花、桑树和鱼塘走去。到了一处，我蹲下来，背起了母亲，妻子也蹲下来，背起了儿子。我的母亲虽然高大，然而很瘦，自然不算重；儿子虽然很胖，毕竟幼小，自然也轻。但我和妻子都是慢慢地，稳稳地，走得很仔细，好像我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。向课文讨个答案 但是我没有摘。我没有摘花的习惯。我只是伫立3凝望，觉得这一条紫藤萝瀑布不只在我眼前，也在我心上缓缓流过。流着流着，它带走了这些时一直压在我心上的
5、关于生死的疑惑，关于疾病的痛楚。我沉浸在这繁密的花朵的光辉中，别的一切暂时都不存在，有的只是精神的宁静和生的喜悦。花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。向课文讨个答案 它是生命告终的句号!是三个遗憾的“”!但“”也是一切事物的起点。于是，我从这三个“”出发，勤奋地去追寻?一，二，三以至更复杂、更艰深的学问。当我成为植物学家后，爸爸以为这是他拳头惩罚?的功劳。他的口头禅是：“牛羊怕杀，人怕打!”其?实，他的拳头只能伤及我的皮肉，真正征服我的，是那三颗启示生命意义的枸杞豆。三颗枸杞豆针对四篇典型案例：1、抓住题眼，找准方向。2、抓住重心，选择材料。3、由此及彼，由表及里，由个别到一般，以小见大。修改学生习作：如果要使这篇作文的立意变得“准”要怎么修改？如何使这篇作文的立意升华到“深”的层次呢？作文的终点不在中考，中考只是驿站。记住了一些技巧，等到将来，愿你能够忘记它们！文笔底蕴非一日之功，惟常常执笔亲近文字，方能浑然天成！
