1、习作：写观察日记习作：写观察日记统编教材四年级上册第三单元名言引入观察对于儿童必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少。在这里，观察是智慧的最重要的能源。苏霍姆林斯基观察，观察，再观察！巴甫洛夫作家叶圣陶经过一段时间的观察，作家叶圣陶经过一段时间的观察，了解了爬山虎向上爬的秘密。了解了爬山虎向上爬的秘密。昆虫学家法布尔观察了很久，终昆虫学家法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀修筑住宅的全过程。于看到了蟋蟀修筑住宅的全过程。比安基更是用日记的形式，记下比安基更是用日记的形式，记下了燕子窝的变化。了燕子窝的变化。学做记录卡 爬山虎向上爬的过程：茎上伸出细丝细丝的头上变成小圆片巴住墙细丝弯下去，
2、把嫩茎拉一把 蟋蟀住宅的修建过程：动工时间（选址）怎样挖掘（内部、外部）不断修整泡豆流程图泡豆流程图1.时间的推移；2.豆子的变化；3.实验者的行为干预。记录卡常用的三种形式：1.流程图；2.图文结合；3.做表格。记录卡常用的三种形式：1.流程图；2.图文结合；3.做表格。记录卡的优势：用流程图等形式来简要记录，就是给观察活动建立一个简洁扼要的“档案”，清晰地反映了事物的发展变化，写观察日记就有了真实而准确的原始素材。立春之后，冰雪融化，草木萌发，各种花儿次第开放。入夏以后，立春之后，冰雪融化，草木萌发，各种花儿次第开放。入夏以后，百花争艳，植物开始孕育果实。到了秋天，果实成熟，树叶渐渐变黄，
3、百花争艳，植物开始孕育果实。到了秋天，果实成熟，树叶渐渐变黄，北雁南归，虫草销声匿迹。衰草连天中，自然界万物准备迎接风雪载北雁南归，虫草销声匿迹。衰草连天中，自然界万物准备迎接风雪载途的寒冬。途的寒冬。自然界的万物每天都在发生着变化，可是斗转星移，花开花落，自然界的万物每天都在发生着变化，可是斗转星移，花开花落，很多变化并不是瞬间完成的，而是需要我们长期地观察和记录，才能很多变化并不是瞬间完成的，而是需要我们长期地观察和记录，才能发现其中的规律。今天，我们就来学习如何进行连续的观察，学习写发现其中的规律。今天，我们就来学习如何进行连续的观察，学习写连续观察日记连续观察日记。.请同学们阅读教材上
4、的文字，说请同学们阅读教材上的文字，说说这次习作的主要内容是什么？说这次习作的主要内容是什么？习作要求又有习作要求又有 哪些呢？哪些呢？请同学们请同学们看看看看下面下面这些小朋友都这些小朋友都准备观察什么？准备观察什么？观察种子发芽的过程观察种子发芽的过程 观察树叶颜色变化的过程观察树叶颜色变化的过程 观察月亮变化的过程观察月亮变化的过程 观察家养的小猫生长过程观察家养的小猫生长过程观察方法我们在观察的过程中，很有必要我们在观察的过程中，很有必要认真地进行观察记录，学会按一认真地进行观察记录，学会按一定的顺序，边观察边记录，有条定的顺序，边观察边记录，有条理地（可以简单）写下观察中的理地（可以
5、简单）写下观察中的新发现，或是观察中发生的事。新发现，或是观察中发生的事。细节描写 今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎这就是爬山虎的脚。的脚。动作描写 爬山虎的脚爬山虎的脚触触着墙的时候，六七根细丝的头上着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，就变成小圆片，巴巴住墙。细丝原先是直的，现在住墙。细丝原先是直的，现
6、在弯曲了，把爬山虎的嫩茎弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉拉一把，使它一把，使它紧贴紧贴在墙在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬爬。如果你如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。子。颜色和生长顺序 爬山虎爬山虎刚长出来刚长出来的叶子是的叶子是嫩红的嫩红的，不几天不几天叶子长大，叶子长大，就就变成变成嫩绿的嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子些叶子绿得那么新鲜绿得那么新鲜，看着非常舒服。，看着非常舒服。动静结合 叶尖一顺儿朝下，
7、在墙上铺得那么叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀均匀，没没有重叠有重叠起来的，也起来的，也不留一点儿空隙不留一点儿空隙。一阵风拂。一阵风拂过，一墙的叶子就过，一墙的叶子就漾起波纹漾起波纹，好看得很。，好看得很。写作指导观察绿豆发芽过程的日记观察绿豆发芽过程的日记 10 10月月1919日日 星期一星期一 晴晴 今天，我向妈妈要了一把绿今天，我向妈妈要了一把绿豆，将它们装在了一个塑料瓶里。豆，将它们装在了一个塑料瓶里。然后，盛了半瓶自来水倒进瓶里，然后，盛了半瓶自来水倒进瓶里，只见绿豆们一遇到水，就变得生只见绿豆们一遇到水，就变得生气勃勃的，忽上忽下，飘来气勃勃的，忽上忽下，飘来飘去。飘去。我正
8、要我正要（观察细致）（观察细致）（用拟人的写法，描写（用拟人的写法，描写得生动形象。）得生动形象。）把这个发现告诉妈妈，可它们却把这个发现告诉妈妈，可它们却开始缓缓地往下沉了。我琢磨着：开始缓缓地往下沉了。我琢磨着：它们应该是玩腻了吧，各个没精它们应该是玩腻了吧，各个没精打采的！打采的！于是，我用湿布于是，我用湿布将瓶口盖住，让它们好好休息。将瓶口盖住，让它们好好休息。10 10月月2121日日 星期三星期三 晴晴 早上一起床，我就迫不早上一起床，我就迫不及待地跑去及待地跑去“看望看望”那些绿豆宝那些绿豆宝宝们。我把瓶子上的湿布轻轻掀宝们。我把瓶子上的湿布轻轻掀开，小心翼翼地把瓶里的水倒掉。开
9、，小心翼翼地把瓶里的水倒掉。往下仔细一瞧，绿豆们已经敞开往下仔细一瞧，绿豆们已经敞开了自己的绿衣，好像在迎接客人了自己的绿衣，好像在迎接客人们地到来。初战告捷，我心里甭们地到来。初战告捷，我心里甭提有多高兴了。提有多高兴了。（拟人的写法，（拟人的写法，形象地写出绿豆开始变化。）形象地写出绿豆开始变化。）1010月月2222日日 星期四星期四 小雨小雨 下午放学一回到家，我就连下午放学一回到家，我就连忙拿起瓶子一看，高兴得欢呼起忙拿起瓶子一看，高兴得欢呼起来。绿豆们的腰间上露出了一颗来。绿豆们的腰间上露出了一颗约莫一厘米的幼芽，白白的，就约莫一厘米的幼芽，白白的，就像条蠕动的蚕宝宝，样子十分可像
10、条蠕动的蚕宝宝，样子十分可爱，招人喜欢。爱，招人喜欢。（拟人、比（拟人、比 喻的写法喻的写法描述绿豆的样子描述绿豆的样子。)1010月月2424日日 星期五星期五 阴阴 今天，幼芽又长高了一厘米，今天，幼芽又长高了一厘米，绿豆们各个昂首挺胸的，好像在绿豆们各个昂首挺胸的，好像在炫耀自己的幼芽。炫耀自己的幼芽。我真希望绿豆们可以马上长我真希望绿豆们可以马上长大，生出青翠欲滴的叶子，开出大，生出青翠欲滴的叶子，开出美丽的小花，长出更多更可美丽的小花，长出更多更可爱的小绿豆。爱的小绿豆。（拟人句）（拟人句）（作者愿望）（作者愿望）本文作者以连续日记的形式，认本文作者以连续日记的形式，认真记录了绿豆发
11、芽的过程，同时真记录了绿豆发芽的过程，同时融入了作者的感受以及心情的变融入了作者的感受以及心情的变化，最后表达了作者化，最后表达了作者的愿望。作者观察细的愿望。作者观察细致、记录完整。语言致、记录完整。语言幽默，佳句不断，是幽默，佳句不断，是一篇较好的观察日记。一篇较好的观察日记。同学们，你观察的是什么呢？同学们，你观察的是什么呢？根据刚才学习的方法，交流的写根据刚才学习的方法，交流的写作技巧，拿起笔来把你的观察用作技巧，拿起笔来把你的观察用日记的形式写下来吧。日记的形式写下来吧。请同学们读读自己的日记，有请同学们读读自己的日记，有没有错别字，语句是否通顺，自己没有错别字，语句是否通顺，自己加
12、以修改，整理出一篇习作，尽加以修改，整理出一篇习作，尽 量量体现出观察细致入微。体现出观察细致入微。请同学们在学习小组内互相交请同学们在学习小组内互相交换日记，提出修改意见，也可以请换日记，提出修改意见，也可以请求老师一起帮忙指导。求老师一起帮忙指导。在小组内评在小组内评一评，谁写的日记观察得很细致，一评，谁写的日记观察得很细致，内容记得准确、形象。内容记得准确、形象。写观察日记习作评价清单内容要求星级细致观察观察细致，文章体现了记录卡上的所有信息富有想象有观察者当时的想法和心情。语言生动观察对象的变化写得准确、形象语句通顺语句通顺，无错别字。整体精美附上图画或照片 请同学们把修改完善的习作誊写在作请同学们把修改完善的习作誊写在作文本上。文本上。给自己的习作配上插图（或剪给自己的习作配上插图（或剪辑照片）。辑照片）。同学们，这次习作课，我们学习同学们，这次习作课，我们学习了写观察日记这样的文章，我们在介了写观察日记这样的文章，我们在介绍事物的时候，要注意不断进行观察，绍事物的时候，要注意不断进行观察，抓住特点来写，详略得当，准确形象抓住特点来写，详略得当，准确形象做到中心突出，感情真挚。做到中心突出，感情真挚。愿大家多愿大家多观察，爱聆听，善思考，勤描写，做观察，爱聆听，善思考，勤描写，做个有心人，写出更多、更精彩的观察个有心人，写出更多、更精彩的观察日记吧日记吧!
