部编版四年级语文上册如何缩写句子 课件(PPT16页).pptx

上传人(卖家):三亚风情 文档编号:3450977 上传时间:2022-09-01 格式:PPTX 页数:16 大小:946.54KB
下载 相关 举报
部编版四年级语文上册如何缩写句子 课件(PPT16页).pptx_第1页
第1页 / 共16页
部编版四年级语文上册如何缩写句子 课件(PPT16页).pptx_第2页
第2页 / 共16页
部编版四年级语文上册如何缩写句子 课件(PPT16页).pptx_第3页
第3页 / 共16页
部编版四年级语文上册如何缩写句子 课件(PPT16页).pptx_第4页
第4页 / 共16页
部编版四年级语文上册如何缩写句子 课件(PPT16页).pptx_第5页
第5页 / 共16页
点击查看更多>>
资源描述

1、如何缩写句子如何缩写句子 缩句就是把结构比较复杂的句子缩句就是把结构比较复杂的句子中的修饰、限制和补充说明的成分去中的修饰、限制和补充说明的成分去掉,保留主要的成分,并且保持掉,保留主要的成分,并且保持句子句子的意思的意思不变。不变。什么是缩句呢什么是缩句呢方 法 一方 法 一抓住句子的主干来缩句,也就是抓住句子的主干来缩句,也就是“什么怎什么怎么样?么样?”或者或者“谁在做什么?谁在做什么?”举例:可爱的小鸭在小河里游泳。举例:可爱的小鸭在小河里游泳。缩句:小鸭游泳。缩句:小鸭游泳。方 法 二方 法 二删去删去“的的”“”“地地”前的修饰、限制成分。前的修饰、限制成分。举例:可爱的举例:可爱

2、的小鸟自由自在小鸟自由自在地飞翔。地飞翔。缩句:小鸟飞翔。缩句:小鸟飞翔。删去数量词删去数量词举例:我有一辆汽车。举例:我有一辆汽车。缩句:我有汽车。缩句:我有汽车。方法三方法三方法四方法四删去删去“得得”后补充说明的部分。后补充说明的部分。举例:小明高兴得跳起来。举例:小明高兴得跳起来。缩句:小明高兴。缩句:小明高兴。方法五方法五保留句中保留句中“不、无、没有不、无、没有”等否定词。等否定词。举例:我不举例:我不喜欢红色的喜欢红色的小狗。小狗。缩句:我不喜欢小狗。缩句:我不喜欢小狗。方法六方法六保留句中保留句中“着、了、过着、了、过”和和“啊、呢、吗啊、呢、吗”等语气词。等语气词。举例:你举

3、例:你看见河里的看见河里的天鹅了吗?天鹅了吗?缩句:你看见天鹅了吗?缩句:你看见天鹅了吗?方法七方法七删掉句子中的删掉句子中的“在在.中(里、下)中(里、下)”,也就,也就是表示特定的条件和环境的词组要删去。是表示特定的条件和环境的词组要删去。举例:在雨水的滋润下,小草变绿了。举例:在雨水的滋润下,小草变绿了。缩句:小草变绿了。缩句:小草变绿了。方法八方法八“用用.”.”的介宾短语删掉。的介宾短语删掉。举例:妈妈用新买的电脑工作。举例:妈妈用新买的电脑工作。缩句:妈妈工作。缩句:妈妈工作。方法九方法九在把字句和被字句中的在把字句和被字句中的“把把”字和字和“被被”字要留下。字要留下。举例:汽车

4、被厚厚的积雪覆盖着。举例:汽车被厚厚的积雪覆盖着。缩句:汽车被积雪覆盖着。缩句:汽车被积雪覆盖着。注意事项注意事项1 1.不不改变句子的意思。改变句子的意思。2.2.不改变句子的结构。不改变句子的结构。3.3.缩完的句子还是一个完整的句子。缩完的句子还是一个完整的句子。练习练习1.动听的歌声打破了原野的沉寂。2.她画了一幅画。3.他激动得跳了起来。4.您吃过饭了吗?5.小红用左手写字。6.在这美丽的宫殿里,一位可爱的公主在跳舞。练习练习1.动听的歌声打破了原野的沉寂。(缩句:(缩句:歌声打破了沉寂。)歌声打破了沉寂。)2.她画了一幅春景图。(缩句:她画了春景(缩句:她画了春景图。)图。)3.他激动得跳了起来。(缩句:他激动。)(缩句:他激动。)练习练习4.您有去过温暖如春的昆明吗?(缩句:您有去(缩句:您有去过昆明吗?)过昆明吗?)5.小红用左手写字。(缩句:小红写字。)(缩句:小红写字。)6.在这美丽的宫殿里,一位可爱的公主在跳舞。(缩句:公主在跳舞。)(缩句:公主在跳舞。)

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 语文 > 部编版(统编版) > 四年级上册
版权提示 | 免责声明

1,本文(部编版四年级语文上册如何缩写句子 课件(PPT16页).pptx)为本站会员(三亚风情)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|