1、第1页，共17页。一、拼一拼，写一写，我能把字写工整。l xng l xng li li li li ji mng ji mng gun gun l l d d so so wi wi ku ku k k lin lin j j sun sun gng ci gng ci旅旅 行行流流 泪泪 救救 命命管管 理理打打 扫扫胃胃 口口可可 怜怜计计 算算刚刚 才才第2页，共17页。二、给多音字组词。二、给多音字组词。（）（）（）（）（）（）答答d d d d j jj j几几咽咽ynynynyn咽下答应答应回答回答几个几个几乎几乎咽喉咽喉第3页，共17页。三、根据意思选词语。(填字母填字母)A.
2、A.一骨碌一骨碌B.B.细嚼慢咽细嚼慢咽C.C.知觉知觉 D.D.蹭来蹭去蹭来蹭去E.E.贮贮藏藏F.F.大吃一惊大吃一惊1感觉。()2形容速度很快。()3形容吃东西很慢。()4在某个地方摩擦着。()5形容对发生的意外事情非常吃惊。()6储藏。()C CA AB BD DF FE E第4页，共17页。四、联系课文内容连一连。四、联系课文内容连一连。闭上闭上 食物食物 悄悄地悄悄地说说贮藏贮藏 眼睛眼睛 拼命地拼命地看看流下流下 牙齿牙齿 偷偷地偷偷地躲躲咬紧咬紧 眼泪眼泪 悲哀地悲哀地叫叫第5页，共17页。五、照样子写句子。五、照样子写句子。例：马儿奔跑。例：马儿奔跑。马儿在草原上奔跑。马儿在
3、草原上奔跑。1 1红头旅行。红头旅行。_2 2青头蹦跳。青头蹦跳。_示例：示例：红头在牛肚子里旅行。红头在牛肚子里旅行。示例：示例：青头在牛身上蹦跳。青头在牛身上蹦跳。第6页，共17页。一、旅行经过一、旅行经过1 1给下列句子排排队。给下列句子排排队。()青头和红头吃过早饭后玩捉迷藏。青头和红头吃过早饭后玩捉迷藏。()青头很镇定，鼓励红头不要害怕，教给它逃走的办法。青头很镇定，鼓励红头不要害怕，教给它逃走的办法。()可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。()终于，红头随着一团草被大黄牛喷了出来。终于，红头随着一团草被大黄牛喷了出来。()红头害怕极了，哭喊起
4、来。红头害怕极了，哭喊起来。1 14 42 25 53 3第7页，共17页。2 2选出红头在牛肚子里旅行的正确路线选出红头在牛肚子里旅行的正确路线()。A A第一个胃第一个胃第二个胃第二个胃第三个胃第三个胃牛嘴牛嘴B B第二个胃第二个胃第一个胃第一个胃牛嘴牛嘴C C第一个胃第一个胃第二个胃第二个胃牛嘴牛嘴C C第8页，共17页。二、旅行心情二、旅行心情1 1读句子，完成练习。读句子，完成练习。(1(1)“救命啊！救命啊！救命啊！救命啊！”红头拼命地叫起来。红头拼命地叫起来。从从“_”这个词可这个词可以看出红头非常害怕、紧张，它生怕以看出红头非常害怕、紧张，它生怕_。(2(2)“谢谢你！谢谢你！
5、”红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自红头的声音小得几乎听不见了。它咬着牙不让自己失去知觉。己失去知觉。“红头的声音小得几乎听不见红头的声音小得几乎听不见”是因为是因为_，它，它“不让自己失去知觉不让自己失去知觉”是因为是因为_。拼命拼命自己死掉自己死掉红头在牛肚子里，身体变得越来越虚弱红头在牛肚子里，身体变得越来越虚弱它想逃出去它想逃出去第9页，共17页。2 2读句子，写出说话人的心情。读句子，写出说话人的心情。(1)“(1)“你在哪儿？你在哪儿？”青头急忙问。青头急忙问。()(2)“(2)“那我马上就会死掉。那我马上就会死掉。”红头哭起来。红头哭起来。()(3)“(3)“你是勇敢的蟋
6、蟀，你一定能出来的。你是勇敢的蟋蟀，你一定能出来的。”()(4)“(4)“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”()着急着急害怕、伤心害怕、伤心坚定坚定欣慰欣慰第10页，共17页。三、旅行总结在青头的帮助和鼓励下，红头这次在牛肚子里的旅行可以说是有惊无险，我想对青头说：“_”示例：示例：青头，青头，你真聪明，既镇定又果断，也见多识广，红头有你这样的朋你真聪明，既镇定又果断，也见多识广，红头有你这样的朋友，真幸运！友，真幸运！第11页，共17页。一、延伸阅读一、延伸阅读花朵和土壤花朵和土壤小女孩家的花园里，栽着许多美丽的花，过路的人常常称赞小女小女孩家
7、的花园里，栽着许多美丽的花，过路的人常常称赞小女孩家的花漂亮，渐渐地，美丽的花朵骄傲起来。孩家的花漂亮，渐渐地，美丽的花朵骄傲起来。有一天，花朵和土壤开始说起话来。有一天，花朵和土壤开始说起话来。“老土，你快走吧！你在这里，老土，你快走吧！你在这里，下雨天只会弄脏我美丽的裙子。下雨天只会弄脏我美丽的裙子。”花朵傲慢地说。花朵傲慢地说。“花朵姐姐，花朵姐姐，我是给我是给你提供营养的，你提供营养的，如果我走了，你会枯死的！如果我走了，你会枯死的！”土壤说。土壤说。“谁说的！你离谁说的！你离开我，我照样会美丽迷人，得到的称赞还开我，我照样会美丽迷人，得到的称赞还第12页，共17页。会更多！哼！会更多
8、！哼！”花朵恼怒地说。土壤说不过花朵，只好背着包袱坐火车走了。花朵恼怒地说。土壤说不过花朵，只好背着包袱坐火车走了。在土壤离开的日子里，花朵憔悴了许多，身子也弯了。花朵猛然醒悟，原来在土壤离开的日子里，花朵憔悴了许多，身子也弯了。花朵猛然醒悟，原来自己离不开土壤。于是，她决定写一封信给土壤，信上写着：自己离不开土壤。于是，她决定写一封信给土壤，信上写着：土壤弟弟：土壤弟弟：对不起，我不应该赶你走，现在我和姐妹们正面临着死亡的危险，你快对不起，我不应该赶你走，现在我和姐妹们正面临着死亡的危险，你快回来吧！回来吧！土壤收到这封信后，立刻背着包袱坐飞机回来了，花朵没几天就恢复了往日土壤收到这封信后，
9、立刻背着包袱坐飞机回来了，花朵没几天就恢复了往日姣好的容貌，而且不再骄傲了。就这样，花朵和土壤成了亲密无间的好朋友。姣好的容貌，而且不再骄傲了。就这样，花朵和土壤成了亲密无间的好朋友。第13页，共17页。1 1标题中标题中“土壤土壤”的的“壤壤”我不认识，我要用我不认识，我要用_查字法查字法查字典，先查查字典，先查_，再查，再查_。根据它的偏旁。根据它的偏旁，我猜测它的意思和，我猜测它的意思和“_”_”有关。有关。2 2花朵为什么要赶走土壤？用横线在文中画一画。花朵为什么要赶走土壤？用横线在文中画一画。3 3土壤离开后，花朵变得怎么样了？土壤离开后，花朵变得怎么样了？_部首部首部首部首“土土”
10、1717画画土土花朵憔悴了许多，身子也弯了。花朵憔悴了许多，身子也弯了。第14页，共17页。4 4下列说法不符合文意的一项是下列说法不符合文意的一项是()A A土壤可以给花朵提供营养。土壤可以给花朵提供营养。B B花朵觉得自己很漂亮，所以变得骄傲起来。花朵觉得自己很漂亮，所以变得骄傲起来。C C花朵虽然恢复了美丽，但是她仍然很骄傲。花朵虽然恢复了美丽，但是她仍然很骄傲。D D这个故事告诉我们不能随便轻视别人。这个故事告诉我们不能随便轻视别人。C C第15页，共17页。二、百字练笔二、百字练笔小朋友，你也有和红头一样害怕的时候吧？害怕小朋友，你也有和红头一样害怕的时候吧？害怕的时候，你是怎么想、怎么做的？试着写一写你害怕的时候，你是怎么想、怎么做的？试着写一写你害怕时的一个场景吧。时的一个场景吧。_略。略。点拨：点拨：让人害怕的场景有很多，如晚上自己一让人害怕的场景有很多，如晚上自己一个人在家做了噩梦时，一个人看见闪电打雷时，一个人在家做了噩梦时，一个人看见闪电打雷时，一个人迷路时个人迷路时写出这个场景和面对这个场景你的写出这个场景和面对这个场景你的想法、做法即可。想法、做法即可。第16页，共17页。第17页，共17页。
