1、三年级语文上册三年级语文上册第第1 1课时课时第第2 2课时课时第1页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册第第1 1课时课时第2页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册搭船搭船趁便乘坐顺路的船。趁便乘坐顺路的船。第3页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册1515 搭船的鸟搭船的鸟第4页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册 郭风郭风，原名郭嘉桂，祖籍福建莆，原名郭嘉桂，祖籍福建莆田，中国作家协会理事。作品曾获中田，中国作家协会理事。作品曾获中国作家协会儿童文学一等奖，全国第国作家协会儿童文学一等奖，全国第五届少数民族文学骏马奖和首届鲁迅五届少数民族文学骏马奖和首届鲁迅奖。著有童话诗
2、集：奖。著有童话诗集：木偶戏木偶戏火火柴盒的火车柴盒的火车等。等。第5页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册船篷船篷：覆盖在小：覆盖在小木船上的拱形物，木船上的拱形物，用来遮蔽日光和用来遮蔽日光和风雨。风雨。第6页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册蓑衣蓑衣：是指用草或棕毛制成的雨衣。：是指用草或棕毛制成的雨衣。第7页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册橹橹：拨水使船：拨水使船前进的工具，前进的工具，置于船边，比置于船边，比桨长，用于摇桨长，用于摇动。动。第8页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册鹦鹉鹦鹉：头部圆，上：头部圆，上嘴大，呈钩状，下嘴大，呈钩状，下嘴短小，羽毛美丽，
3、嘴短小，羽毛美丽，有白、赤、黄、绿有白、赤、黄、绿等色。能模仿人说等色。能模仿人说话。话。第9页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册看到课文的题目，你想知道什么？看到课文的题目，你想知道什么？（1 1）这是一只什么鸟？）这是一只什么鸟？（2 2）这只鸟是什么样子的？）这只鸟是什么样子的？（3 3）这只鸟为什么要搭船？）这只鸟为什么要搭船？（4 4）这只鸟搭船要去哪里？）这只鸟搭船要去哪里？第10页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册 1.1.听范读。边听边画出文中的生字，注听范读。边听边画出文中的生字，注意生字的读音。意生字的读音。2.2.自由朗读课文，注意读准字音，读通自由朗读课文，
4、注意读准字音，读通句子，难读的地方多读几遍。句子，难读的地方多读几遍。初读初读课文课文第11页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册父父沙沙啦啦亲亲响响羽羽翠翠悄悄吞吞哦哦嘴嘴捕捕搭搭我会写我会写第12页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册书写指导书写指导结构：部首：书写指导：上下上下“翠”第一笔和第四笔是横折，无钩，“卒”第二横长，竖短直。cu翠翠羽翠翠第13页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册书写指导书写指导结构：部首：书写指导：上下上下“吞”字的上半部分“天”的撇、捺开合的角度要大，盖住“口”。tn口吞吞吞吞第14页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册书写指导书写指导结构
5、：部首：书写指导：左右左右左部“口”窄小偏上，右部要写紧凑。zu口嘴嘴嘴嘴第15页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册同学们自由读课文，说一说课文主要内容。“我我”在同母亲坐船去外祖父家的途中，看在同母亲坐船去外祖父家的途中，看见了一只站在船头的非常美丽的小鸟，它带给见了一只站在船头的非常美丽的小鸟，它带给“我我”许多遐想，它捕鱼时速度很快，母亲告诉许多遐想，它捕鱼时速度很快，母亲告诉“我我”它是翠鸟。它是翠鸟。第16页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册第第2 2课时课时母亲母亲 外祖父外祖父 雨点雨点 船夫船夫 用力用力船头船头 羽毛羽毛 翠绿翠绿 静悄悄静悄悄 翠鸟翠鸟 捕鱼捕鱼
6、复习导入复习导入第17页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册认字大冲关认字大冲关第18页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册第19页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册精读课文精读课文读一读第读一读第1 1自然段，自读提示：自然段，自读提示：这一段交代了故事的什么？这一段交代了故事的什么？这一段运用了什么描写？结合你的想象，思这一段运用了什么描写？结合你的想象，思考：考：“沙啦沙啦沙啦沙啦”说明了什么？说明了什么？第20页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册 我和母亲坐着小船，到乡下外我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。祖父家里去。故事的起因。故事的起因。第21页，共40页。
7、三年级语文上册三年级语文上册 天下着雨，雨点打在船篷上，沙天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响啦沙啦地响。作者留心观察事作者留心观察事物的特点。物的特点。第22页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册下面请同学们再用心地读一读课文。搭船的鸟是什么鸟？翠鸟翠鸟翠鸟给你们留下了怎样的印象？外形美外形美第23页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册 后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。
8、嘴。哪些词语让你感受到翠鸟外形很美丽？哪些词语让你感受到翠鸟外形很美丽？第24页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册多么美丽啊多么美丽啊羽毛：翠绿的翠绿的翅膀：带着一些蓝色带着一些蓝色嘴巴：红色的长嘴红色的长嘴第25页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册比比鹦鹉还漂亮鹦鹉还漂亮对比对比突出小鸟的美突出小鸟的美第26页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册 我看见一只我看见一只_的小的小鸟站在船头，多么美丽啊！它鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是的羽毛是_的，翅膀带的，翅膀带着一些着一些_，比鹦鹉还，比鹦鹉还漂亮。它还有一张漂亮。它还有一张_的的长嘴。长嘴。彩色彩色翠绿翠绿蓝色蓝色红色
9、红色第27页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册 这么美丽的一只小鸟站在船头，会让人产生什么想法呢？文中的小朋友又是怎么想的？它什么时候飞来的呢？它什么时候飞来的呢？它站在那里做什么呢？它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？家里去吗？第28页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册 一连串的心理描写，突出了一连串的心理描写，突出了“我我”对对小鸟的关注和喜爱，表现出了孩子的好奇小鸟的关注和喜爱，表现出了孩子的好奇与天真，充满了童趣，为下文与天真，充满了童趣，为下文“我我”仔细仔细观察小鸟作铺垫。观察小鸟作铺垫。第29页，共40页。三年级语
10、文上册三年级语文上册 朗读第朗读第4自然段，自然段，美丽的翠鸟还给你留下了怎样的印象？从文中找出表示翠鸟捕鱼动作快的词语。从文中找出表示翠鸟捕鱼动作快的词语。作者写小鸟捕鱼后都用了哪些动词？圈作者写小鸟捕鱼后都用了哪些动词？圈出来。出来。第30页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册 我正想着，它一下子冲进水里，不我正想着，它一下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，红色的长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。一口把小鱼吞了下去。第31页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册冲冲飞飞衔衔站站吞吞不好
11、，吞表现翠鸟吃鱼速度快。不好，吞表现翠鸟吃鱼速度快。如果把“吞”换成“吃”好不好？第32页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册 看了翠鸟捕鱼的经过，你又有什么话想对这只可爱的翠鸟说呢？翠鸟，我真佩服你。翠鸟，我真佩服你。翠鸟，你真了不起。翠鸟，你真了不起。我真希望我也是一只翠鸟，这样就可我真希望我也是一只翠鸟，这样就可以和你一起去捕鱼了。以和你一起去捕鱼了。第33页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册阅读第5自然段，翠鸟有什么特点？母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。第34页，共40页。三年级语
12、文上册三年级语文上册会搭船捕鱼。会搭船捕鱼。聪明，有灵性。聪明，有灵性。第35页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册如何写好动物？留心观察留心观察细致描写细致描写多听多听第36页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册 同学们，你们留心观察过周围的小动物吗？请你们选择自己喜欢的小动物，把它的特点介绍给大家。可以写一写它的颜色，也可以写一写它的本领。运用本节课学习的方法写一写。第37页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册 我最喜欢的小动物是小白兔。小白兔的耳我最喜欢的小动物是小白兔。小白兔的耳朵是白色的，里面却是粉色的，很漂亮。红色朵是白色的，里面却是粉色的，很漂亮。红色的眼睛炯炯有神。
13、小白兔的三瓣嘴很可爱。它的眼睛炯炯有神。小白兔的三瓣嘴很可爱。它一身雪白，像一个大雪球。人们常说：兔子的一身雪白，像一个大雪球。人们常说：兔子的尾巴长不了，它的尾巴圆圆的像一个小肉球。尾巴长不了，它的尾巴圆圆的像一个小肉球。奇怪的是，小白兔的两条前腿很短，两条后腿奇怪的是，小白兔的两条前腿很短，两条后腿却很长。却很长。第38页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册 大自然美丽神奇，大自然中的小动物充满大自然美丽神奇，大自然中的小动物充满灵性，希望我们能与他们和睦相处，成为亲密灵性，希望我们能与他们和睦相处，成为亲密的朋友。的朋友。小结小结第39页，共40页。三年级语文上册三年级语文上册板书设计板书设计搭船的鸟搭船的鸟“我我”和母亲坐船去乡下和母亲坐船去乡下“我我”看到一只彩色的小鸟看到一只彩色的小鸟“我我”明白这是一只搭船的翠鸟明白这是一只搭船的翠鸟小鸟捕鱼小鸟捕鱼“我我”的联想的联想和谐共处和谐共处外形外形人人第40页，共40页。
