1、2022年8月1日星期一做好辅导员工作的思考做好辅导员工作的思考与分析与分析第一篇第一篇 辅导员工作概述辅导员工作概述一、辅导员工作的历史回顾一、辅导员工作的历史回顾二、辅导员的功能二、辅导员的功能 四、辅导员应该具备的素质和能力四、辅导员应该具备的素质和能力五、大学生对辅导员的需求五、大学生对辅导员的需求第二篇第二篇 新形势下做好学生工作的思新形势下做好学生工作的思考考一、学生工作环境的变化一、学生工作环境的变化二、新形势对学生工作的新挑二、新形势对学生工作的新挑战战 2、学习压力大，但学习动力明显不足。、学习压力大，但学习动力明显不足。一是学习无用论。一是学习无用论。二是上课无用论。二是上
2、课无用论。三是专业无用论。三是专业无用论。三、学生思想状况调查情况三、学生思想状况调查情况四、天津大学特色工作简介四、天津大学特色工作简介四、辅导员如何规划自己的发四、辅导员如何规划自己的发展展基本思路：基本思路：提高辅导员的核心竞争能力提高辅导员的核心竞争能力1、做好辅导员本职工作、做好辅导员本职工作n管理和领导能力是辅导员主要发展方向管理和领导能力是辅导员主要发展方向n做辅导员是为了将来搞业务南辕北辙做辅导员是为了将来搞业务南辕北辙n辅导员工作学问很大，提高空间很大辅导员工作学问很大，提高空间很大n搞好辅导员工作是基础，今后干什么工搞好辅导员工作是基础，今后干什么工作都能够胜任作都能够胜任
3、2、搞好教学工作、搞好教学工作n能上讲台是高校教师非常关键的标志，能上讲台是高校教师非常关键的标志，它把人区分开它把人区分开n教学本身也是一种技能和能力，提高和教学本身也是一种技能和能力，提高和发展的空间相当大发展的空间相当大n提高辅导员在学生心目中的地位，有利提高辅导员在学生心目中的地位，有利于开展学生工作于开展学生工作n教学不是辅导员的主业教学不是辅导员的主业3、进一步深造、学习、进一步深造、学习n有利于辅导员提高能力和水平有利于辅导员提高能力和水平n有利于辅导员工作有利于辅导员工作n有利于辅导员发展有利于辅导员发展n不是主业不是主业4、提高学术水平、提高学术水平n有学问是高水平的表现有学问是高水平的表现n研究学生工作有利于做好学生工作研究学生工作有利于做好学生工作n研究型辅导员是学校最需要的研究型辅导员是学校最需要的n辅导员有开展研究的条件辅导员有开展研究的条件n研究工作业不是辅导员的主业研究工作业不是辅导员的主业 上面四条可以总结为：上面四条可以总结为：会工作会工作能教学能教学高学历高学历有学问有学问
