1、语文园地二语文园地二第1页，共18页。分小组完成下面的活动，看看哪个小组总分小组完成下面的活动，看看哪个小组总结的方法多。结的方法多。读书的时候，如读书的时候，如果遇到不理解的词语，果遇到不理解的词语，我会这样做我会这样做查字（词）典查字（词）典联系上下文联系上下文拆词法拆词法跟同学跟同学讨论讨论查阅讲查阅讲解书解书请教老师请教老师结合生活实际结合生活实际换词法换词法第2页，共18页。交流指导：交流指导：这次交流活动是交流在这次交流活动是交流在读书的时候遇到不理解的词语该怎样做，读书的时候遇到不理解的词语该怎样做，目的是培养大家的自学能力，促使大家目的是培养大家的自学能力，促使大家养成良好的学
2、习习惯和阅读习惯。养成良好的学习习惯和阅读习惯。第3页，共18页。春：春：_夏：夏：_秋：秋：_冬：冬：_你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来你会用哪些词语来形容不同的季节？写下来和同学交流。和同学交流。暖和暖和春光明媚春光明媚莺歌燕舞莺歌燕舞桃红柳绿桃红柳绿炎热炎热烈日炎炎烈日炎炎绿树成荫绿树成荫骄阳似火骄阳似火凉爽凉爽秋高气爽秋高气爽瓜果飘香瓜果飘香 硕果累累硕果累累寒冷寒冷 北风呼啸北风呼啸雪花飞舞雪花飞舞冰天雪地冰天雪地第4页，共18页。说说你是用什么方法理解下面加点词语说说你是用什么方法理解下面加点词语意思的？意思的？听了老师的这番话，我憧憬着即将到来的听了老师的这番话，我憧憬着即
3、将到来的 一天，期待着在活动中有出色的表现。一天，期待着在活动中有出色的表现。小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不小明打碎了家里的花瓶，心中有些忐忑不 安，害怕爸爸妈妈会责备他。安，害怕爸爸妈妈会责备他。第5页，共18页。我发现：这些带点的词语都是以我发现：这些带点的词语都是以“心心”作为偏旁，都与心情有关，我作为偏旁，都与心情有关，我们可以借助偏旁，并联系句子的意思们可以借助偏旁，并联系句子的意思来理解这两个词语。来理解这两个词语。我会说：憧憬我会说：憧憬期待、希望；期待、希望；忐忑不安忐忑不安心神不定，害怕、担忧。心神不定，害怕、担忧。第6页，共18页。老师指导：写字老师指导：写字用力要适
4、度，先要看用力要适度，先要看清字形，横画要写得清字形，横画要写得平稳，竖画要写得端平稳，竖画要写得端正。横平竖直，字就正。横平竖直，字就平稳端正。平稳端正。狂狂排排铺铺票票盖盖寒寒臂臂假假第7页，共18页。秋高气爽秋高气爽 天高云淡天高云淡 秋风习习秋风习习一叶知秋一叶知秋 金桂飘香金桂飘香 层林尽染层林尽染五谷丰登五谷丰登 果实累累果实累累 春华秋实春华秋实rnrnlilishunshun天气天气植物植物丰收景象丰收景象第8页，共18页。解词释义解词释义【秋高气爽秋高气爽】形容秋天晴空明净高远，形容秋天晴空明净高远，气候凉爽宜人。气候凉爽宜人。第9页，共18页。【天高云淡天高云淡】天气晴朗，
5、天空云少而天气晴朗，天空云少而高，轻薄而淡。指秋天的天空。高，轻薄而淡。指秋天的天空。第10页，共18页。【秋风习习秋风习习】和煦的秋风暖暖的，慢慢和煦的秋风暖暖的，慢慢地吹动的样子。地吹动的样子。第11页，共18页。【一叶知秋一叶知秋】看到一片落叶就知道秋天看到一片落叶就知道秋天的来临，比喻发现一点儿预兆就料到事的来临，比喻发现一点儿预兆就料到事物发展的趋向。物发展的趋向。第12页，共18页。【金桂飘香金桂飘香】金色的桂花散发着香气。金色的桂花散发着香气。象征秋天的来临。象征秋天的来临。第13页，共18页。【层林尽染层林尽染】山上一层层的树林经霜打山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。变红
6、，像染过一样。第14页，共18页。【五谷丰登五谷丰登】登：庄稼成熟。指年成好，登：庄稼成熟。指年成好，粮食丰收。粮食丰收。第15页，共18页。【果实累累果实累累】树上的果实很多，很饱树上的果实很多，很饱满，也比喻取得的成绩相当多。满，也比喻取得的成绩相当多。第16页，共18页。【春华秋实春华秋实】春天开花，秋天结果。春天开花，秋天结果。比喻人的文采和德行，现也比喻学习比喻人的文采和德行，现也比喻学习有成果。有成果。第17页，共18页。词语积累词语积累描写天气的：描写天气的：秋雨绵绵秋雨绵绵 金风送爽金风送爽描写植物的：描写植物的：红叶似火红叶似火描写丰收景象的：描写丰收景象的：瓜果飘香瓜果飘香第18页，共18页。
